慢慢来作文（通用）
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的慢慢来作文，欢迎大家分享。
慢慢来作文1
第一次读《孩子，你慢慢来》是在大学。那时偶然中发现了龙应台以深情款款的语言写出了平凡的人生。
"淡水的街头，阳光斜照着窄巷里这间零乱的花铺。医院里，医生正在响亮的哭声中剪断血淋淋的脐带；鞭炮的烟火中，年轻的男女正在做永远的承诺；后山的相思林里，坟堆上的杂草在雨润的土地里正一寸一寸的往上抽长……我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。
喜欢这种行云流水中透着生活的真实。读完这本书，我一直想从这本书中得出一些启迪自己思想的文字，可是默默思考了两个晚上，都还只停留在：生活，要慢慢品味；教育，要慢慢着手；人生，要慢慢地行走。可是，转念又想，我的人生经历尚浅，还无法得出属于自己的深刻。
工作一年后的今天，我又一次打开了这本书，细细感受作家笔下对人、对事的描写。
我喜欢阅读，阅读的过程就是思考的过程，和文本对话的过程，也是学习作家语言的过程。工作这一年，很少再读这类情感浓厚的文字，怕触动自己的感性。
工作这一年，也历练了自己，理性的思维占据了上风。也因为如此，当我再次打开这本书时，我不再迷恋作者笔下的情感，而是迷恋这种情感表现的方法，也为自己如何教给学生写作方法打开一些思路。
写作内容，要"积累"。龙应台丰富的人生经历让他对人、对事多了一份经历和认知。经过一年的作文教学，我发现学生的作文总体上有了一些进步，但班级那些作文写的好的'同学平时特别喜欢看书，而那些平时对作文比较头疼的同学虽然也看书，但是不会积累运用。所以班级"智慧小屋"那里，摆满了各种书籍，只要有时间，学生都可以自行翻阅，为的就是让学生多读书，多积累。
写作方法，要"创新"。有的时候大昂我们看到一篇与众不同的文章时，我们总会忍不住看一眼，看完还会想一想作文的不同之处在哪，我想，那些作文之所以吸引我们，是因为有别于我们平时看到的文字。有的是因为语言文字，有的是因为格式编排，有的是因为写作手法。但现阶段三年级写作教学，我觉得还是着眼于语言文字。品读语言文字，积累语言文字并运用。
写作效果，要"坚持"。我告诉学生：写作是一件长期坚持的事情，不管是生活中还是工作中，遇到让自己心仪的事情，让文字记录它，这是一件美的事。多年后，我们都会忘了当初的情景，但文字帮我们记录了彼时彼景。每个星期的日记，不管长短，最重要的是记录真实的心声。
读完《孩子，你慢慢来》，我被作家笔下描写的一段段场景所吸引。文字承载了这样的美，中国的文字在作家笔下多了一份诗意，一份意境。如果有可能，以后我会寻找这样的文字，让学生也来读一读，多积累。
写作，是一件美的事，但不是一蹴而就的事，需要慢慢来。
慢慢来作文2
星期一，我们将举行一年级小朋友的“入队仪式”。而我们六年级则可以荣幸为一年级家长佩戴红领巾。
想当年，我们一年级时，六年级的大哥哥大姐姐神气地为我们佩戴红领巾，从那时起，我就暗下决心要成为一个出色的少先队员，为我以后的学弟学妹挂上红领巾，好好显一显我大姐姐的威风。
六年级是小学生涯的最后一年，我终于可以实现我多年来的心愿，在得知这个消息时，我心潮腾涌，百感交集，有激动，有兴奋，有突然得知这个消息的惊讶和我说不清楚却让人振奋的感觉，有接下来的几天里，我充满期待地等待着那一天，恨不得前面几天都飞快地过掉。
盼星星，盼月亮，我盼到了六年级小学生涯中独一无二、意义非凡的'一天。星期一到了，我们终于可以给一年级家长挂红领巾了。
随着杨老师的一声令下，仪式开始了。我走近了我挂的对象，一（6）班一个小男孩的妈妈。阿姨跟我差不多高，穿着一身简洁大方、青春活力的绿裙子。她有一头蓬松的短发，一双笑眯眯的眼睛上架着一副近视眼镜，她始终挂着和蔼的笑容，看上去平易近人，非常温柔。
我开始挂红领巾了。我先把烂熟于的歌谣“左肩搭右肩，右肩绕一圈，圈中抽出尖”快速地有脑海中回顾了一遍，我顺着歌谣的意思，左手搭在右手上，再绕一圈，抽出来，可是散了，我有点着急了，歌谣不是这样写的吗？怎么会出现错呢？这时我看见那个阿姨微笑着看我，眼神里写满了对我的鼓励，仿佛在说：“没关系，慢慢来，再试一次。”
嗯，那我就再试一次。我全神贯注地盯着红领巾，生怕又出什么问题。我心里默背着歌谣，手跟着歌谣慢慢地，仔仔细细地佩戴着红领巾。我心想这次我一定成功了，我屏住呼吸，瞪大眼睛，期待着我手挥舞完最后一下的结果。结果是---又失败了。大多人挂好了，只有一小部分人还在挂。我心里像有只小兔子似的，砰砰快速地跳个不停。我抱歉地冲那位阿姨笑笑，阿姨和蔼地对我说：“你仔细想想，看看出了什么差错。”她的声音非常温柔，既不尖锐又不低沉，像溪流水般柔柔的。
我手里拿着红领巾摸索着，脑子则飞快地转着：我是按照歌谣来的，方法应该不会出错，可为什么会连续出错呢？哦！对了！我恍然大悟，我是依着我自己的方向，而我是给别人戴的，方向应该反一下。我飞快按照阿姨的方向佩戴着，一激动，一紧张，一手抖，红领巾掉了下来。我们班就剩两三个人了，虽然杨老师没点名，但我发现她似乎瞟了我一眼，我的脸顿时涨得通红，豆大的汗珠滴下来，我像一只热锅上的蚂蚁般的无助，手心却因紧张有着一大把的冷汗。这时，这位阿姨又对我微笑：“没关系，慢慢来，你的方法是对的，这次一定会成功的，加油！”
她的话鼓励了我，我第四次认真地佩戴着。1，2，3，终于成功了。我露出了久违的笑容，心中的大石头安心地落了地。那位阿姨对我会心一笑：“谢谢你，给自己戴熟练，给别人戴就不顺手，是不是啊？不过还是要谢谢你。”其实，我才应该说谢谢。我充满敬意地向那位阿姨行了个最标准的队礼。我还向她鞠了个躬，这包含了我对她全部的谢意包括她的耐心，善解人意给我带来了感动。
请多替别人想想，多给他些你的欣赏和鼓励，你这小小的善会给他大大的帮助。在这样一个意义非凡的一天，这位阿姨教会我很多很多。这位阿姨及“没关系，慢慢来”给我带来的鼓励，帮助，感动……我将铭记于心，永世难忘。
慢慢来作文3
我看龙应台“孩子你慢慢来”这本书，她是从做一个妈妈的视角写的一篇文章，如水般柔情，又如火般温情；其中带着女性细腻的美与善，又有令人钦佩她教育孩子的大智。
我最欣赏她在教育孩子身上，给孩子自由的发展空间，让孩子自主成长。看着看着心中有这样一些情愫在荡漾——感受了一个做妈妈的'甜蜜和幸福、回忆做一个孩子的童真和快乐、亲近小植物小动物时的欢欣和好奇。这些感受凝在一起，让人很难说出到底因为什么而感动，而喜悦，而舒畅，可确实就是能听到自己的笑声不断，轻轻带过的那种笑。还有在让孩子看书时，非常严格的选择，而不是随意地让孩子看的，可见这位母亲在教育孩子方面真实有智慧，读后《孩子你慢慢来》，我对自己说：我能不能不当孩子的上帝，而做孩子的朋友？能不能做一做孩子忠实的观众或者拉拉队员，虔诚的陪伴孩子成长的每一步？能不能经常给孩子不经思索的热爱，能不能平等的和孩子一起慢慢成长，让孩子在兴趣中快乐成长？
能不能尊重孩子合理的心理需求与个性差异，尊重孩子的爱好与选择，尊重孩子的人格，及时捕捉孩子身上的“闪光点”并予以赞扬，让孩子在充满鼓励的沃土中成长？孩子需要成长的空间。
慢慢来作文4
读罢题目，放飞思绪，搜索记忆碎片。恍惚中，第一次听到类似的话语是在去参加小升初考试的早上，出门前，娘对我说：“甭洒急（别着急），慢慢来！”
我扭头走了。慢慢来?怎能慢慢来？！
记忆逐渐清晰：从上学开始，我总是第一个到校，第一个打扫完卫生，第一个举手回答问题，第一个去让老师检查，第一个……甚至寒暑假的作业也一定要用一两天完成，见到老师得意地告诉他：我已经写完了作业！即使右手中指因为连续写作业压下的窝三天后变成了包，又变成了茧也觉得无比自豪!
这种心态一直影响着我。我觉得快速完成后是如释重负，有更多时间去游刃有余，看别人在继续努力是云淡风轻。
从老大上学开始，我就不停地催促：快点起床，快点洗刷，快点写作业，快点！快点！快点！不能让别人等我们！
到了老二，依然如此。直到那一天要出门，老二在我的催促声里崩溃，扔了袜子坐在地上大哭。
老大走过来：“妈，你能不能别着急，慢慢来，等等我妹妹？”
然后蹲下来说：“妹妹，别着急，我帮你。”
说着他把妹妹抱在腿上，给她穿好袜子，穿上鞋子，对她说：好了，出发！
妹妹抱着哥哥的脖子破涕为笑的那一刻，我恍然：慢慢来，相亲相爱，怎能快起来？
前天发的朋友圈记录了那一天的快节奏：上课，扶贫，做饭，考试，快马加鞭，晕头转向。却没有发现河里的水已涨满，鱼儿欢跳；路边的花已盛开，树已繁茂。
几位好友的评论惊醒了我：“车速放慢一点，看看窗外，换换心情”“心里装满了忙碌，自然就没有了世界，放松的心情才能看到好风景。”
是啊，别着急，慢慢来，要不怎能发现身边这一路鲜花一路景？
是啊，别着急，慢慢来，感受习习微风于无形中送来的`清爽，品尝丝丝细雨于无声中带来的滋润；慢下来，让六月的荷塘愉悦我们的眼睛，让《少年》的歌声浸润我们的心灵：
慢下来，
坚守住，
和相亲相爱的人一起：
不疾不徐看世界，
不慌不忙过生活......
慢慢来作文5
写作文，咱们慢慢来……
三年级是孩子写作入门阶段，可面对我家孩子，老师、家长可真是没办法：期中考试写作文，他说“我刚写了一句就下课了”。还记得那次写作文，题目是《秋天的校园》，人家还是一句话就表达完了：秋天来到了，我们种的玉米先成熟了。问他为什么不写写秋天校园里的景色，理直气壮地说：“写完玉米准备再写校园的花，可老师就要收卷子了。”让我哭笑不得——怎么每次都是刚写一句老师就要收卷子呢？
我知道写作文对于三年级的孩子，特别是像我家的孩子平时不注意写日记、又不爱说话，再加上我也没刻意的辅导，出现这种情况是很正常的，现在关键是让他知道写作文是干什么，怎么写。
于是，平时吃饭时，有意无意地和孩子说说话，让他说说妈妈，再说说爸爸，长相有什么特点，平时又有什么特点，他能说几句算几句，然后我们再给他补充几句，说得多了，他也知道了，要写人，就先介绍一下所写人的.长相，再说说他的特点。昨天晚上让他写了一篇《我最熟悉的人》：
我最熟悉的人
我最熟悉的人是我瑶瑶姐。我的瑶瑶姐头发长长，爱戴王冠，也爱发小脾气。
有一天，我在玩剑时，她说：“让我玩玩吧！”我说：“我还没玩儿了［liao]呢。”谁知，她一转身，瞪［deng]我了一眼，我就说：“让你玩吧，我玩够了。”我也发了小脾气。
我爱我瑶瑶姐。
爸爸的评语：开头很好，写了姐姐的外貌特征、性格特点。语言很简洁，只是事情的结果没有写出来，有点遗憾。
让我们给他这篇文章打分，我们打了90分。看到孩子兴奋的笑脸，我们也舒畅很多。尽管感觉高了，但与之前孩子的写作情况相比，90分也不为过，毕竟孩子进步了一大截。
孩子，只要你能明白写作文就是把自己想说的话写出来，注意平时的生活细节，耐住性子，慢慢练习，写作水平会再提高的。
慢慢来作文6
终于把龙应台的《孩子，你慢慢来》看完，断断续续看的，一直都喜欢龙应台率性犀利的文笔，没想到散文也能写得这么美。
"我，坐在斜阳浅照的石阶上，愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来。“这是原文中一段话，看孩子笨拙地打着蝴蝶结，需要大人耐心等待。
龙应台的两个孩子华安和华飞，上学回家路程只要15分钟，可孩子们都要走一个多小时，开始以为孩子们撒谎，后来跟踪才发现，孩子们一路上走走停停，经过一节短墙要爬上爬下玩会；经过一个庭院深深的大铁门，铁门里关了狼狗，孩子们要去逗一下，逗得狗叫他们觉得刺激；看到地上一只黑色的蚂蚁正在辛苦地搬运食物，他们会停下来观察讨论；路上看到一块工地，孩子会去那里搜集宝物，其实也就是废品，这样回到家花了约70分钟。
龙应台的确是集责任于一身的严格的'教育者，但是又充满着温馨。她每天会给孩子们讲故事，用潜移默化的方式把孩子教育成了像一颗小树一样正直的人，教会孩子如何做深刻的批判，理性的思考，尤其对现象如何敏锐静观。在孩子眼里，母亲不像家人，倒更像挚友，这点可以说明龙应台的家庭教育是非常成功的。
文章提到一个细节，龙应台生二胎华飞时，华安的心理状况。
客人来道喜时，大凡养过两个孩子的会带两份礼物过来，而且进门先送礼物给大的孩子华安再去看老二，先夸华安如何漂亮再夸老二，很会关照老大的心理。只养一个孩子的只会带一份礼物，而且直奔主题夸老二，根本没留意到旁边还坐着一个被冷落的孩子。所以当有一天客人夸弟弟睫毛长，头发柔软，手可爱后，安安幽幽地对妈妈说“我的睫毛不长吗？我的头发不柔吗？我的手不可爱吗？”所以生二胎的筒子注意了。文章对老大老二性格分析也有道理。老大曾经独占父母的爱和整个世界但被迫学习分享，所以人生态度是紧张的、敏感的，但也因为是老大，会是个成熟而有主见的人。老二飞飞不曾尝过独占的滋味，一生下来就要和别人分享，会有个“随你给我什么”的好脾气，人生会简单、轻松。
文中还提到安安朋友去超市偷东西后和安安分享结果被抓的case，很有教育意义，超市老板是个很有爱心的人，这是一次爱的教育。
最喜欢文中提到他们在大草原放风筝的情景，蓝天白云，一望无际的草原，躺在绿绿葱葱的草上，看风筝飞来飞去，宁愿一辈子就这么躺着。
孩子有自己的成长轨迹，也许我们真应该少点功利心，放下那颗浮躁的心，让孩子慢慢自由成长。
慢慢来作文7
毕业的铃声响起，最后一次坐到窗边那个熟悉的位置，望着那片熟悉的绿茵，耳边尽是大家的欢笑声，心中却意外地平静。
那曾经挥洒过汗水的绿茵场上如今还有红衣少年一遍又一遍用汗水浇灌着这片土地，温柔的风穿堂而过，拂起红色的横幅——愿你盖起笔帽的那一刻，有利剑回鞘的骄傲。
忍不住，终是哭了。
我们就是那利剑啊，是母校打磨出的利剑，而理想园就是我们的鞘，我们是东方理想的骄傲。
骄阳艳艳，墙角的栀子花在阳光下如此灼灼其华。
三年前的那个盛夏，我们带着懵懂的天真来到理想园。在这里，我们遇见了体贴可爱的老师、活波可爱的同学；在这里，我们一起笑，一起哭，一起成长；在这里，我们遇见了彼此，记住了彼此，在最美好的青春里笑出了最恣意的自己。
这就是青春最美的遇见。
却顾所来径，苍苍横翠微。人这一生中总有那么一些人，他们只来过一阵子，却能让你怀念一辈子。在流光迤逦引远的时候，他们的音容静谧美好，镌刻在了心底不能惊动的地方。
就在这个年轻的理想园。
还记得，我们来的时候，一无所有，但是母校对我们说：“没关系，孩子你慢慢来。”
于是，在别的孩子于昏沉的教室里拼命刷题时，我们在灯光如昼的理想舞台上演绎着最动人的.故事；当别的孩子埋头于枯燥的暑假作业时，我们却在西北的荒漠中随驼铃悠扬远去；当别的孩子被繁重的复习压弯了腰时，我们却在澄澈的天空下唱着幼稚的儿歌，挺着少年应有的意气风发，在石滨山的山顶向葱茏的深山丘壑许下自己的誓言。
没想到的是，我们走的时候，却是硕果满载。这些都是用母校的心血和我们的汗水所培育出的、最甜蜜的果实。
我们不会忘记，当我们回眸，理想石永远伫立在那，做我们最坚强的后盾。
我们来的时候，母校才两岁；我们走的时候，母校也不过才五岁。这短短五年，母校看着一批批孩子成长成优秀的少年；我们这些学子又何尝不是看着母校成长。
所以啊，即使是在这临别之际，不要悲伤，不要哭泣，一定要把最美的微笑留给理想园，把最诚挚的祝福送给理想园——
没关系，孩子你慢慢来，去自由地翱翔吧，我们被你培养，也终将成为你的依靠。
因为我们始终坚信，即使时光黯淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣，淹没了黄尘古道，荒芜了烽火边城，但岁月的涛声带不走沉淀结晶的辉煌灿烂和美好回忆，泛黄的文字流淌着的终是属于理想园的故事。
慢慢来作文8
导语：作为一个古老的民族，华夏的大地上洋溢着蓬勃的朝气。下面是小编整理的中国，咱们慢慢来满分作文，欢迎大家参考!
【作文题目】
“智慧是一种经验，也是一种能力，也是一种境界。智慧同大自然一样，也有它自己的本色。自拟题目，文体自选。”
【满分作文】
中国，咱们慢慢来
中国古代戏曲中“水词”占据着重要的地位，“水词”便是废话，《西厢记》中“开言有语叫张生”，“开言有语”便是水词，没了水词，音韵不谐，听着也就不美。汪曾祺曾经提出将水词编写整理成册，以供研究。
中国人的骨子里蕴藏着一种不紧不慢的智慧。从舜至成汤以来，强大的民族经验赋予了华夏子孙细细思考的能力，濡养出如同老者一样耐心的智慧。
从前啊，女孩子会小心翼翼地聚拢起花瓣，用一个下午的时间，将其磨成细腻香甜的胭脂;母亲手中的青红翠绿金丝黑线细细缠绕，打出梅花结或是菱形络子;工匠们会为桃木的窗户、衣边的滚子设计上百种图案，只为保证一宅人、物的美。
对美的执着乃至苛刻的追求，使以往的中国人从不缺乏耐心的智慧。中华的文化亦是一脉相承，不似意大利，他们从罗马的废墟上建设了自己的`家园，而语言文化却与罗马毫无关联，所以当他们自称为“罗马人”时，拉封丹的驴子笑了。
可是我不明白，为什么当下的人们对那些细致且耐心的景象视而不见。木心先生在酒馆看见伙计往黄酒中加糖，便感叹江南不在。旧时黄酒是不加糖的，如今的人们已无耐心去细细品味酒中的苦涩和香甜了。若是有一天，我们只得称那些一笔一画勾勒出百子图和年画的人为“他们”时，又有何证据来告诉世人我们是华夏子孙?
西塞罗说：“我喜欢青年人有老人的智慧，正如老人有青年人的智慧。”
作为一个古老的民族，华夏的大地上洋溢着蓬勃的朝气。而值此发展腾飞之际，我不禁要善意地提醒：中国，咱们慢慢来。
时下中国，百年来的自卑、自尊、憧憬与焦灼使人们迫不及待地去迎接那似乎必将到来的一派歌舞升平。我们似乎渐渐失去耐心，失去沉稳，只因一些同胞失去了对传统文化的记忆。轮船、高铁、飞机，科技的进步使天涯比邻，经济的签约日益频繁，而谁又能保证，那些“合同”比孔子木车上的典籍更使人信赖?
我们是否还有耐心，冷静地对待发展，放缓“席不暇暖”的脚步，盘点古典文化，重拾耐心的智慧?如果不能，来年祭扫时，牌位上就会出现一个和蔼的老人，笑问：“你是谁?你从哪儿来?”
中国，咱们慢慢来。
慢慢来作文9
当我倾尽所有，还有什么能够留给你——孩子。
——题记
那是有蓝天白云作背景的一天——我那时还小，记不清什么细节。母亲拉着我挤进沸反盈天的中福会少年宫，我们几乎要被人流挤散。周围吵吵闹闹，全是做家长不久的母亲，也不梳妆打扮，提高嗓门谈论着教育心得，一眨眼又钻进了报名各项课程的队伍中。我仰望着纯白色外墙的老大楼，在阳光下熠熠闪光，那曾是我梦中的城堡。但自此，我却开始了艰苦卓绝的跋涉。
不能输。你这样对我说，我便也这样告诫自己。
纵观中国式家庭教育，“不能输”在我眼里大概是最恰当的概况。欲穷千里目，更上一层楼，于是家长便呕心沥血催促着孩子时时刻刻向上爬。眼看着别的孩子走在了自家上头，高傲地施舍一个同情的回望，就更焦急，苦苦推着自己的孩子去追，势必要做第一名。
学习上不能输。每当春秋季开学，人生鼎沸的莫过于辅导机构。家长们四处打听课程，东奔西走，心里只觉得花的时间还不够多，课程要价再高，只要是为了孩子的学业，都在所不惜。清晨不顾工作劳累送孩子上学，头发都来不及梳理就上了车。没有私家车的，就用摩托车载。寒冬，孩子总穿着羽绒服、戴着羊毛围巾，被裹得严严实实。进学校时回眸一望，只看见家长被冻得通红的鼻尖，连朝阳都为之失色。反倒是家长不顾一切为孩子付出的这份心，让孩子肩负了更重的压力。这份亏欠，让他们旅行的行囊更重，让他们离彩虹色的梦想更遥远。
需要竞争的不仅仅是学习，在才艺方面，家长的野心也随着综合素质被强调而越来越大。常看到才四岁的孩子，被束缚在高高的琴凳上，又小又短的手在家长的注视下重复地摸索着黑白琴键；或是忍着泪水，在几乎要没过头顶的游泳池中练习划水。“别人家和你同龄的小孩已经学会两门乐器了！”日复一日的比较下，未知的`将来在每个家庭面前铺展开来，布满荆棘，道阻且长。
如果我能为孩子多付出一点，孩子就会变得更优秀；如果孩子不够优秀，那就是我付出得不够多——这是中国式家长共同的心理。实际上，孩子的一生是不属于家长的。因此，家长们应反思的是，比起“不能输”的这份人生态度，什么才是最值得留给孩子的。
周末，开越野车和孩子们去野餐，让他们自己准备食材烧烤，随他们追逐嬉笑……这不是每个家长都幻想过的吗？这个世界很残酷，只有在每场竞争中取胜才能获得最长久的胜利——这并不是孩子们应当被教会的。家长应抱着一颗爱孩子的心让下一代明白：来到这世上并不只有“使自己最优秀”这一个任务要去做。没有什么绝对的输和赢，更值得去体悟的，应该是倾听、融合……
我将把我的孩子领到少年宫里去，在同样明媚的好天气里。我将只陪他走到这里。“接下来，请尽情享受你的人生吧。”
慢慢来作文10
龙应台是个聪明的妈妈，她的孩子们是幸运的，她也是幸运的，在孩子的问题上选择了这样一个理智的做法，孩子你慢慢来读后感。《孩子你慢慢来》，是的，慢一点，我们可以感受上天给我们安排的是多么丰盛的礼物。更真切地感受爱，我们才会生出更多温柔的情怀，更多的爱。
所有的育儿书都告诉我们，在孩子的成长中出现了这样那样让你无奈的`事必须控制自己的情绪，但在面对孩子时，所有的定力似乎都要打个折扣。我们忍不住要拿自己的孩子去和别人家的孩子进行对比，认为他样样都不应该落后，我们希望他有出乎意料的进步，却不能容忍他有任何形式意义上的退步。
是的，我们在潜意识里把自己对生活的期许都加在了孩子身上，希望他强大，希望他优秀，希望他不要惹麻烦。却忘记了，他才是自己生命的主人，一切进步与成就都有发生的时间和规律。看过龙应台的《孩子，你慢慢来》，深刻地感悟到应当学会宽容与等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到来，等待生命的慢慢成长，这需要温柔的坚持。是的，我们不要做强人，就让我们恢复温柔的本性，让生命恢复它本来的美丽面目。
想起龙应台《孩子，你慢慢来》中的卷首语：“我在石阶上坐下来，看着这个五岁的小男孩，还在很努力地打那个蝴蝶结：绳子穿来穿去，刚好可以拉的一刻，又松了开来，于是重新再来；小小的手慎重地捏着细细的草绳。淡水的街头，阳光斜照着窄巷里这间零乱的花铺。我，坐在斜阳浅照的石阶上，愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来。”
龙应台看着那个五岁的孩子，用草绳打个蝴蝶结，她愿用一生的时间去等，等他五岁的手指把这个蝴蝶结扎好。扪心自问，我有她那样用一生去等的耐心与勇气吗？看着自己渐已长大的儿子，我越来越觉得做母亲是一门学问，一门很伟大很深奥的学问，远远难于做一位老师的角色！有时候很茫然，有时候很疑惑，有时候又沾沾自喜。看着学习上不优秀的儿子，缺忽略了他身上很多的闪光点：他阳光，他自信，他对未来充满自信，也有很多自己的想法，他待人处事从容文雅，他生活上不用你操心，还会倒过来劝解你、安慰你，他坚持自己的爱好，在音乐上有天赋、肯努力……呵呵，一个健康的孩子，我为什么仅仅因为他不适应应试教育而责备他？给自己一个信念：做像龙应台一样的母亲！只想对儿子说，人生的路很长，你美好的人生刚刚开启，让我们慢慢地、美美地、坚强地一起走！
慢慢来作文11
“别着急，慢慢来。”
这是小半年以来我看到的最温暖的一句话，它竟然出现在我中考的考场上。
在我心中，这句话的版权属于奶奶。
面对一大堆好吃的，我大口地吃，不停地喝。奶奶就在一旁，一脸满足地看着，眼神慈祥。添一勺汤，夹一筷菜，“不着急，慢慢来。”
午夜时分，望着奋笔疾书的我，奶奶悄然走到我身边，“别着急，慢慢来。”语气里透着心疼。她不懂我在做什么，也不敢说让我停下来，只是叹着气，慢慢走开。
……
大多数时候，我只能抬起头，“嗯”一声，看看奶奶，然后埋下头，继续做该做的。我多么想说一句，“奶奶，谢谢，可我慢不下来”。
奶奶从农村走来，身上带着田园的气息，不管做什么都慢条斯理，不紧不慢。在老家的时候，有一次跟奶奶上山锄地，我信誓旦旦地要帮忙“干大活”，一路小跑，累得气喘吁吁。奶奶呢，慢悠悠，却总在离我不远的'地方。到地头上，奶奶又坐下来，把锄放地上，拿块小石子，敲敲打打，把锄头收拾停当才开始正式干活。
奶奶“慢”，却极少停下来休息，最终竟然做得也不慢，她常说，“慢就是快”。这就是奶奶的哲学。可不是嘛，我干的快，东一榔头西一棒子，小苗苗都被我弄的东倒西歪，该除的野草还剩一大半。到头来，奶奶还得返工，多花不少时间。
上学了，读书了，感觉脚下的路越走越远，越走越快。有时候，都忘记回过头去看看奶奶，看奶奶是不是还在不远处悠悠地看着我。有时候我会问自己，为什么这么着急。匆匆走过花季，匆匆走过雨季。如朱先生所言，“去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？”
其实，这哪是时间匆匆，乃是我们的脚步匆匆，心不愿意留一点时间给自己，给周围的人，周围的景。有人说，出发的久了就会忘记为什么出发。是的，我们真该像尼采所说的那样，是该停下来等等自己的灵魂了。
“别着急，慢慢来。”我似乎又听到奶奶在耳畔叮咛。
慢慢来作文12
今天，妈妈带着我来到了萧山日报社九楼参加小记者活动——自制爆竹。
让我印象最深刻的是在红纸上贴金色胶带纸这道工序。为了让自己贴得更加方便，我采取先剪再贴的方法。我原本以为我只需要找到胶带纸的头，然后把它拉出来，先剪后贴就可以了，但事实却出乎我的'意料。
没有想到，我要么剪得过长，要么剪得过短。有时候我不小心贴得歪歪扭扭，就像蚯蚓一样；有时候我又一不当心把它贴皱了，就像老爷爷老奶奶皱巴巴的皮肤。我自言自语地说：“我真是毛快啊。”
俗话说：心急吃不了热豆腐。我静下心来，仔细回想了老师的要求，开始放慢速度和节奏，慢慢地拉、剪、贴，终于有了很大的进步。我再接再厉，继续认真地完成其它的步骤，终于凭借自己的努力做出了一串爆竹。
红色的小爆竹，因为有了金色，显得特别有光彩。在灯光的照耀下，它好像也在传达着愉快的心情。
我因为做爆竹，懂得了一个道理：做事情不要心急，一步一个脚印慢慢来，这样才有可能把事情做成功。
慢慢来作文13
小时候，披上床单就变成童话里的王子和公主。看着云彩，总能幻想出美好的故事。夏天常常会停电，不过还好有外婆的蒲扇，听着窗外的蝉鸣也好入睡。
这就是生活的美好，同时它被赋予了一个更有诗意的名字“童年”。记忆中都是玻璃上结的水气，树荫下用竹子制成的靠椅，门框上的各种彩贴，夏日口中的西瓜，这都是生活的美好。渐渐地，手机代替了儿时的玩物，说要成为科学家的梦想也渐渐被淡忘。村头的喇叭又坏了，妈妈切的西瓜也终于没了大蒜味儿，人们开始怀念用铅笔写字的'时光，开始思考，如何慢点，再慢点……
那时候生活之所以美好，是因为星星足够亮，生活足够慢。汪曾祺先生通过《慢煮生活》告诉我们：“生活是要用文火慢煮的，关键是要慢。怎样慢倒是不讲究，慢下来，你就会发现并不是所有的花都是五瓣，六瓣的桅子花也很好看，四瓣的海棠也不差。总之，人是不能一直走的。要停顿一下，品品茶、晒晒太阳、练练字、发发呆，对生活的兴趣广一点，乐观一点，知足一点，获得回报，这或许并不是一个明智的选择，一切都要慢慢来，慢一点，再慢一点。
汪曾祺先生无意抱怨飞速发展的科技带走了想要的生活。记忆中菜板的咚咚声，钟表的嗒嗒声，风扇的呼呼声，这些都已经过去了。当然我说的不是时间，变的是生活的形式，而不是追求生活的心。汪曾祺先生似乎很明确地告诉我们了，生活中处处是生活，要对生活有心的话，其实不用过分怀念过去，你想要的生活完全取决于你自己。你可以在街上驻足听完洒水车上播放的《生日快乐》，去菜市场逛逛，顺几缕烟火气，可以在很平常的午后写一封诉说生活小事的信件，不用寄给谁，如果一定要有个收件人，那可以是生活。偶尔发发呆或许可以收获生活的美好，毕竟发呆是唯一不用付费的宇宙遨游。
我想汪曾祺先生是希望我们都能在快节奏的时代潮流中，在物纵横流的社会中，享受慢生活的美好，我们要慢一点，再慢一点……慢慢来是一种诚意。
慢慢来作文14
家乡的美食真是多种多样，今天，蛋烘糕是本文的主角儿。乐山的蛋烘糕有大有小，有薄有厚，样子五花八门，味道也有许多种，令人百吃不厌，回味无穷。那到底该怎么做呢？
搅
把鸡蛋和面粉搅在一起，搅成黄色的液体，这便是做蛋烘糕用的.基本材料。不能搅得太清了，那样口感不是很好。要搅稠一点，而且要慢慢地轻轻地搅，如果搅重了蛋清就会飞到你的脸上，给你做“美容”。当然搅快了也不好，容易搅成一碗“水”，烘的时候就会很薄，非常容易戳破。所以，一定要慢慢地搅，一点点地加水。仔细闻一闻还有一股鸡蛋的清香味。
烘
开始烘蛋糕了。这也急不得，也要慢慢地来。先要把锅用油“洗”一下，不然做好的蛋烘糕就会死死地巴在锅上，不肯下来。然后慢慢地用勺子将搅好的材料舀在锅里。再把火开成小火，一定不能开成大火，那样会把蛋烘糕烘焦，吃起来干巴巴的。开成小火后，把锅放在上面，再用锅盖盖住。过两三分钟后，把喜欢吃的菜撒在蛋烘糕上，再盖上盖子，过两分钟左右就香味四溢，可以吃了。
吃
烘好的蛋烘糕飞不了，吃也不能急，要不你的嘴巴必定遭殃，特别是奶油的，不小心吃一下子就能让你变成花脸猫。刚做好的蛋烘糕香喷喷的，上看下看，左闻右闻，都十分惹人爱，让人舍不得吃。轻轻地咬一口，果酱味儿的，吃进嘴里果汁散发，像吃了新鲜的果肉一样，香甜的美味在嘴里回荡；巧克力加肉松的，口感非同一般，丝滑浓香，巧克力的香醇和肉松的香味如艺术品般完美融合，浓浓香甜，让你在繁忙中享受片刻活力和悠闲。
虽说蛋烘糕个个让你大饱口福，回味无穷，但也不要太过于贪吃，不然会有想吃的后遗症，哈哈哈……
慢慢来作文15
据说美国有一所中学，校训是“慢慢来”。乍一看来，觉得似玩笑，如儿戏。现实生活中的我们，看到的类似“时间就是生命，时间就是效率”的标语实在是太多了。但是，“慢慢来”，仔细想来，却大有深意。
为什么要“慢慢来”？
因为现实生活中，有不少的人“萝卜快了不洗泥”，做事情，总是急功近利，恨不得一蹴而就；工作总是马马虎虎、粗心大意；性情浮躁，静不下心；做学问浅尝辄止、如蜻蜓点水……
因为“急”，因为想“快”，造成错误、造成重大损失的例子，在我们身边实在是多了去。
许多城市、甚至海岛建起成群的高楼大厦，无人居住犹似鬼城；许多的旧城为建新城，扒掉具有文物保护价值的建筑，然后又因为要发展旅游再去修建假古迹；河流被污染就填上，为了美化城市再挖出新的河道；等等。为什么不能“慢慢来”呢？为什么不能先好好地规划规划，长远地打算打算呢？盖起了大楼再拆大楼，修好了马路再挖下水道。这样的例子，在我们身边怎么数得完呢！
不说也罢！
还有，刚修好不久的大桥，就坍塌了；汽车刚开动就压了人，你慌什么？成千上万的交通事故不都是因为跑得太快吗？！
为什么要“慢慢来”？
这是因为，“慢慢来”可以养成细心谨慎的.工作习惯，“慢工出细活”，慢不容易出差错；“慢慢来”可以促使你多观察、多思想；“慢慢来”可以使你提前发现自己的过失和错误。
就像学数学、物理或者化学，定理公式等等还没有真正理解，就急着做题，你怎么可能做得对？就像写计划、写报告，急急忙忙写好，就拿给领导看，那么多的错别字、病句、论述不严谨，领导看了烦不烦啊？
特别是将来，你的肩负的使命、责任或许会非常大。你一定要记住：越是重大的工程，越是要细心谨慎；越是紧急的时候，越是容易出大错；越是关键的时候，越是急不得。
当然，“慢慢来”，不是不讲效率。“慢慢来”是说，开始要慢，等到一切步入正轨，然后再慢慢地加快速度，正如火车、汽车、轮船一样……
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