凭什么我们能获得诺贝尔奖？
金秋9月开学了，电视新闻里，小学生们规规矩矩、正襟危坐在教室里，整齐划一地把小胳膊交叉摆放在课桌上，突然觉得很悲哀。也许是中国的孩子太多，又是天真烂漫的年龄，给他们做老师可能真的很不容易，难以秉持耐心。然而，从“人之初”我们给孩子们灌输的就是守规矩、少发言、畏师长、尊权威，最终培养出的'多是循规蹈矩的庸才。我们在许多场合强调的是整齐和秩序，不论是阅兵还是运动会开幕，整整齐齐显然更入法眼，行走于社会，处世法宝就是随大流少出头。站在大学的讲台上，下面都是“好学生”，从不就学术问题质问老师，甚至很少会回应老师的提问，以防答错成为同学的笑柄。我们现在并不缺少精通心算的神童，也不缺乏高分低能的高材生。然而，我们失去了科学创新的源泉，缺乏勇气打破坛坛罐罐，这样的教育体系什么时候能培养出一名诺贝尔奖获得者呢？
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