班主任工作随感
8月31日 印象301今天是孩子们报到的日子，虽然比平时上班早到，昨天也发了短信让孩子们8:30之后报到，可是，已经有好几个家长带着孩子来报到了，心中满是歉意，冲进教室急忙开始给孩子们报名。
由于事先跟大部分的家长通了电话或去家访了，昨天又发了短信，告诉了家长们我将成为301班的班主任兼语文老师，虽未曾谋面，但家长和孩子们已经跟我打起了招呼，感到非常亲切，距离一下子拉近了许多。班级人数不多，半个多小时后，绝大部分同学已经来校报到了，看着那些可爱的孩子，想着即将成为他们的老师，有一种幸福感。
中午碰到前任班主任王老师，她马上就问我班级报到的情况，还说好几个孩子去看她了，看得出孩子们很重情义，看出王老师的付出，孩子们能感受得到。
临下班前，给家长们发了短信，告知家长提醒孩子穿好校服，明天上午要参加开学典礼。忙忙碌碌，翻阅了孩子们的素质报告单，大概了解了一下情况，下午开会了，还没来得及检查暑假作业。看了放在上面的几本，有几位同学的字迹不是很端正，明天会好好检查一下的，不合格的肯定要重新发下去做的，学习态度应该要放在首位啊！
9月1日 星期四
今天是孩子们正式上课了，一整天下来，脚都肿了，嗓子哑了，感觉好累！
上午第二节课是开学典礼，太阳火辣辣的，大队活动组织得井然有序。校长各中队派代表贴心愿苹果，进行爱心捐款。我们班派出了蒋励去贴心愿苹果，孟天昊去进行捐款。由于天气很热，发现孩子们跟我一样，都有些受不住啊！我在同学们中间巡视着，生怕哪个孩子不舒服没被发现。突然一转身，我发现小瑛的脸色不好看，头上汗直冒。我没有犹豫，扶着这个小家伙来到了一年级的教室，是有些低血糖吧，也有可能是因为有点中暑。我快步冲向食堂，拿了一个大碗放了白糖，还冲了一大碗开水。端到教室，赶紧给小瑛喝。小家伙有点难受，都吐了。糖水喝下以后，脸色好看些了，这才稍稍松了一口气。现在的孩子，都缺乏锻炼，身体素质还不是很好。
陆续地，又有几个其他班的同学都来到一年级教室休息，我们班又有几个人进来了。坐在风凉的教室里，同学们很快就舒服了。
开学典礼后，又对同学们进行了文明礼仪教育，又是去搬新书，还要搞卫生。直到把孩子们送出校门，送到家长手中，才放心啊！
9月13日 星期二
今天是中秋节后上班的日子，孩子们休息了三天，都非常兴奋。
早早地到校，先得去收有关医疗保险的登记表和相关费用，有些家长没有认真阅读下发的资料，结果续保只拿来了50元，只好抽时间与家长联系，逐个解释，还有个别家长没有联系到的。
急急忙忙地看了一圈同学们的作文，发现一部分同学根本不知道如何写作，一篇文章三四行就结束了。该这么办？我挑选了两位同学的作文做示范，边讲边帮助修改。两篇习作讲完，发现喉咙开始冒烟，但有些同学拿着自己的作文，还是不知如何下手修改。
中午时间，我决定带他们下去做游戏，然后进行统一指导，让他们在有指导的情况下进行习作。于是上课前，我带着他们来到楼下，玩了老鹰捉小鸡的游戏。回到教室，我就开始指导，从开头第一段到游戏经过，一段一段地来，边交流边把一些重点词语写在了黑板上。交流大概二十分钟后，我让他们开始习作。也许是因为同学们有些切身体会，大部分同学开始在写，速度还比较快，到下课时，有些人已经写了一半，还有个别人基本写好了。现实生活，亲自体验还是比较重要啊！
9月15日 星期四
今天进行了语文第一单元的练习，成绩不容乐观。
上午考了基础知识，中午写了作文，急急忙忙地把考卷批出来，下午又利用大半节课讲评，一天时间，安排得够紧凑。课外练习有点难，一部分同学错得很厉害。课内阅读是第三课的重点段落，也是着重讲了的，但有些同学题目要求都不看清楚，错得很冤，提醒同学们要注意看清题意还是非常重要的。习作真的不满意，很难理解孩子们，自己没有把握的文章，就不该往上写啊，可是，他们才不管，想到什么写什么。明明前几天指导了写《老鹰捉小鸡》，很多同学应该有把握的，有几个同学写了另外的内容，到后来篇幅很短，或者根本不知在写什么，失分太多了。我该叫他们应试的方法呢，还是让他们随自己意愿写。如果要成绩稳，肯定得告诉他们写自己以前写过的，写有把握的东西，因为考试时间紧张，临时写一篇有难度，也很难拿到高分的。
为了巩固这一单元的作文，星期天布置继续习作，围绕学一样本领或一件家务劳动，写过程。有实际经历，到时应该会有内容可写吧！又要麻烦家长们辅导孩子学干家务了！
9月29日 星期四
今天给孩子们做了第二单元的练习，早上和中午总算全都做完，下午急急忙忙地批出来，90分以上的有28人，总的情况比上单元有了些进步。
也看了练习卷，课外阅读相对比较简单，没有上单元的那么繁琐。但卷子上很多孩子还是比较粗心的，如课内阅读中的划出灰雀外表的句子，部分同学把写灰雀动作的句子也划进去了，婉转的（ ），很多同学填了动词“歌唱”，又失分了。课堂上强调过要看清题目的要求，可等到真正做题的`时候，又不注意了，哎，确实是比较粗心啊！有几位同学考了八十多分，扣得不应该。
还是应该多提醒他们，注意审题，平时还要加强有关题目的练习。
9月30日 星期五
今天数学老师参加学校的教研活动，下午就一直在教室里和孩子们在一起。
今天特别让我感动的是第三节课的“党史知识竞赛”。昨天匆匆忙忙把竞赛题挂在了班级博客上，并给家长们发了短信，如能上网的，让孩子们看看，了解一下有关的知识。学校德育处要检查活动的开展情况，所以昨天已经自己把所有的题目做了一遍，担心的就是很多孩子没有去准备，有些题目答不出来。上课前，我把我的资料在电脑里打开了，并请上了两位中队长。令我非常高兴的是，很多孩子的手中都有资料，有些是家长帮助打印了这一份党史竞赛的题目，边上端端正正地写着答案，有几个同学手写了答案，准备挺充分的，上课了，当小主持人一题题报着题目时，下面的手都纷纷举着，我想：提前准备好的答案看来是多余的了，同学们都准备得相当充分。由于有小笑脸的激励，同学们相当踊跃。结束后，很多同学拿到了笑脸。
10月11日 星期二
今天是师院的新老师来上《听听，秋的声音》。看到师院的老师也来到了我们班，心里有点紧张，怕孩子表现不好，怕上课情况不够满意。铃声响之前，我在鼓励同学们一定要认真思考，积极大胆地发言。
铃声响起了，新老师开始了讲课，孩子们也许感受到今天又老师坐在后面听课，坐得特别端正，读课文，学生字，每个人都非常的认真，我刚开始的担忧顿时消失了。虽然我只是昨天布置孩子们回去自己预习课文，早上是数学早自修我也没有检查一下，虽然已经是早上的第三节课，可能很多孩子肚子已经饿了，可是，他们仍旧很认真地听讲。尤其在学习了课文后，老师让大家展开想象，当黄叶离开大树时，他会说什么呢？有同学说：“再见了，大树！”陈楷楷说“大树妈妈，再见了！谢谢您的养育之恩！”新老师由衷地称赞：“真是一片懂得感恩的黄叶啊！”听课老师也不由地点头。
课上到快结束时，老师要求孩子们也当一回小诗人，写写自己听到的“秋的声音”，或者看到的“秋的色彩”，或者写闻到的“秋的味道”。
我想：我们的孩子都是很有潜力的，只要你给他们足够的自信，只要你给他们锻炼的机会，他们也一定会给你一个个惊喜！
看，秋的色彩 （汤佳怡）
看， 看，
秋的色彩， 秋的色彩，
苹果在果园里展示着身姿， 常青树的叶子还是绿色，
哦！秋天是红色的。 哦！秋天是绿色的。
看， 看，
秋的色彩， 秋的色彩，
田野变成了金黄， 花儿五光十色，
哦！秋天是金色的。 哦！秋天是彩色的！
看，
秋的色彩，
大雁飞上蓝天，
哦！秋天是蓝色的。
看，秋的色彩（江 萌）
看，
秋的色彩，
苹果红彤彤的，
挂在树上，
对！秋天是红色的。
看，
秋的色彩，
麦子长出了果实，
像金色的海洋，
对！秋天是金色的。
看，
秋的色彩，
秋天天高云淡，
蓝蓝的天空飘着几朵白云，
对！秋天是蓝色的。
让我们走进秋，
走进这五彩缤纷的大自然，
慢慢欣赏这美丽的秋色，
不知不觉中，
你就会被陶醉了！
10月12日 星期三
上午第一节课是我的语文课，我带同学们学习《花钟》一文，一早来到教室，我就开始了准备。今天的课堂上，虽然听课老师来得不多，但孩子也充分地展现了自己，读课文，学生字，都很认真。
下午要参加红领巾的检阅仪式，中午就忙着先给班级的六位引领员穿好服装。趁着学校节目组的老师化妆的空挡，我把24个孩子都带到了学校的门厅，让老师们也在她们的脸上化妆，一打扮，孩子们更漂亮了。“孩子美得像花一样”，一点都不假，忙着给她们拍了集体照。
下午两点开始，我们都集中到了操场开始准备检阅式。孩子们都非常认真。踏步很有精神，来到主席台前。左转，说班级口号，也许是太紧张了，小陈竟然忘了让队员们敬礼就往前走了。等孩子踏步往前走，他自己想到了，其他孩子都感受到了我们还有一个重要的任务没完成，没法补救了，呵呵！我也挺后悔，要是站在旁边稍微提醒一下，小陈可能不会忘了，不过这几天里训练，孩子们练到这样整齐已经很不容易了，是很值得肯定的。
回到教室忙着布置作业，想到明天要秋游，孩子们可能又有使不完的劲了（虽然一个多小时的检阅式确实有点累）。但想到明天的天气可能要下雨，布置作业时列举了好几种可能性，布置了好几个方案。看着孩子们期盼的眼神，太阳公公就成全一下，要有雨也先藏起来吧！
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