如何构建“和谐高效”小学数学课堂的研究思路

如何构建“和谐高效”小学数学课堂的研究思路

课堂教学是全面实施素质教育的主渠道，如果忽视课堂教学，就谈不上实质性的素质教育；如果忽视课堂教学，开展素质教育就难有实效，可以说，只有真正素质化了的课堂教学才是高效的课堂教学。

　　在日常教学过程中我发现以新课程理念指导下的课堂教学中存在的一些误区，教学过程中教学各要素的不协调，教学内容多而时间少，学生不能实现高效学习、自主发展等。我认为教师应从角色、观念上转变，更要做好课前、课中等方面工作的改变，真正做到高效率、高质量地完成教学任务，促进学生获得高效发展。 在研究过程中我会查阅相关资料，了解目前的研究成果，与教研组教师共同探讨，认真写心得体会，做完整的记录，最终形成有理有据，有实际指导意义的论文。为数学课堂教学提供了可借鉴的经验，落实课改，提高课堂教学的实效性。

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