全国教育名师中小学班主任工作研讨会学习心得
源于心 成于行 精于情 ——全国教育名师中小学班主任工作研讨会学习心得龙泉二小 简修敏
2011年11月4-6日，我有幸参加了在贵州师范大学举办的《全国教育名师中小学班主任工作研讨会》。报告会上，礼堂里座无虚席，大家都被各位专家的思想、洒脱、口才、执著深深地吸引。大家听得津津有味，不时爆发出阵阵掌声，甚至情不自禁地出现笑声。她们机智、幽默、风趣又深含哲理的话语深深打动了我的心，各位专家以自己成长经历中的一个个生动形象的事例深入浅出地告诉我们，如何当好班主任，怎样当好教师。这次学习，我的心被深深的震撼，真是受益匪浅。下面，我就谈谈自己的一些体会。
人们常说，要给学生一杯水，老师要有一桶水。可是任小艾老师说，老师要做一眼泉。为了做一眼泉，任老师成了图书馆的常客，感动了首都图书馆的工作人员，一本一本教育专著，一本一本育人经典都成了她的营养快餐。读出自己，这是任老师多次强调的问题。读书需要思考，需要结合实际进行反思，需要读出新的感悟，只有灵活运用，举一反三，领悟实质能够创新这才是读书应该到的境界。任老师做到了。从书里面，从实践当中，她不断地学习，不断地反思和总结，不断地感悟，持之以恒，于是就不断地升华，于是有了任小艾，有了全国闻名的这位模范班主任，有了我们所听到的这场精彩报告。几个小时的报告，她思维敏捷、表达流畅，而她的手上没有一张稿子，也没有用一张幻灯片。她的气质、语言、学识、修养，可以说，满身洋溢着一个优秀教师的综合素质。感谢任小艾，让我们看到了差距，懂得了读书的妙处，反思的用处。要给学生一杯水，作为教师，自身的专业素质必须得深厚，同时还要不断的更新陈旧的知识。“问渠那得清如许，为有源头活水来”做一个老师要善于学习，做一个教育上的有心人，要学会积累、反思、总结、写教育随笔、读书笔记，从书中得到教育的启迪与智慧。
从专家们的报告中，我感受到了她们对学生的那份浓浓的爱。专家们说，我们中国的教育面临改变教育方式的问题，要由“管制型”向“服务型”转变，教师要以一种服务的心态去做事，今天的孩子缺少的是精神上的爱、理解的爱、尊重的爱、信任的爱、平等的爱，所以与孩子交往，首先是心灵的沟通，心灵的碰撞，孩子才会跟你说心里话，对孩子要有理解、宽容、信任、平等、包容的爱，我们要转变自己的教育态度，对学生不再是老师与学生的关系而是朋友关系，和学生是平等的.，要学会俯下身和学生同一高度来看待问题。当好一名老师就必须有职业道德与责任感，责任心与使命感是一个人成长过程中的推进剂，当你把自己的工作当做一种对自己的责任，对事业的使命时你就会拥有不懈的动力。曾经多少人望而止步的班主任工作在任老师却是软磨硬泡的得来，多少人报苦怨累的班主任工作在任老师却是痴迷沉醉的享受。这一切源于对教育者责任感和使命感的深刻自觉感悟，对学生源自内心的深沉博大的真爱。我们都知道，要爱孩子，知道爱是教育的灵魂，但是什么是爱，怎么爱，各位专家给了我们答案。平等、理解、尊重、信任就是师爱的真谛。学生犯了一百次错误，还有一百零一次的耐心。任老师办公室为学生准备了一把椅子，不管谁犯了错，都会让学生坐着说，不轻易为学生决定方向，而是运用智慧为学生分析利弊得失；桂贤娣老师为了让学生写好作文，请卖豆油包子的婆婆给学生上课，给学生做风筝，并一起到山上去放；王文英老师为了让孩子们顺利度过青春期，邀请专业人士给学生上人体解剖学及心理辅导课。至爱无痕，不需要张扬，不需要表白，在一点一滴中渗透，在一点一滴中让学生感悟。“打动了他的心，你就爱在了点子上”。曾几何时我们为自己的爱而感动，学生却无动于衷，我们愤懑，我们委屈，却不知道我们的爱错失了方向。感谢她们告诉我们，智慧源于真爱，真爱触动心灵，爱的力量很伟大
任老师说，素质教育的核心是在进行道德教育，教会一个人做人永远比教会一个人知识重要。每个孩子都有自己成长的线路，我们要培土、浇水、施肥、还要有阳光。对待孩子，我们要多表扬，少批评，关注优点，表扬优点，密切与家长的联系，家长会只表扬，不点名批评，家访不告状。
教师不是教知识，而是教会学生学习的能力；班主任是学科老师的助手、教导主任的助理、家长的协调员，教育必须有智慧和艺术。
在今后的工作中，我要用宽容的心态去对待学生的每一个过失；用期待的心态去等待学生的每一点进步；用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许学生的每一点成功。我愿用我的一片爱心，去换一方桃李。
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