毕业典礼的演讲稿

时间:2021-08-30 16:35:16 毕业典礼演讲稿 我要投稿

毕业典礼的演讲稿范文汇总5篇

  演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。在当下社会,演讲稿使用的情况越来越多,大家知道演讲稿的格式吗?下面是小编整理的毕业典礼的演讲稿5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

毕业典礼的演讲稿范文汇总5篇

毕业典礼的演讲稿 篇1

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  上午好!

  怀着向往、激情和眷恋,今天我们在这里举行隆重的毕业典礼。我很荣幸地代表高三年级全体教师向圆满地完成了高中阶段的学习任务,即将实现梦想的20xx届 位同学表示衷心的祝贺!。

  青春岁月弹指一挥间转瞬即逝,我们还没来得及完全记下你们每个人的音容笑貌,毕业的歌声就已响起。蓦然回首,三年的点点滴滴却是如此清晰地铭刻在每个人的心头。

  三年了,你们由孩童变成青年,从幼稚渐趋成熟。有欢乐,也有苦闷;有收获,也有失落;有成功的喜悦,也有成长的烦恼。但你们一路跋涉过来,一直没有放弃对青春的追求。不会忘记,在精彩纷呈的舞台上,你们尽抒豪情的那份洒脱;在平整宽阔的操场上,你们不甘落后、奋起直追的那份执着;不会忘记,那些春夏秋冬的寒窗苦读,那些岁月无痕的枕戈待旦,那些悄悄燃尽的五更灯烛,每一个日日夜夜都在演绎着美妙的音符,都会留在记忆的最深处,都将化为永恒。

  乘风破浪才能鱼跃龙门,破釜沉舟方可马到成功。同学们在铭记那些金色年华里读书万卷的日子,那些成长岁月里全部的心情所有的梦想的同时。请不要忘记母校和身为教师的我们。

  教师的使命就是为“青出于蓝而胜于蓝”而努力。老师欣赏你们所有的优点,但更多的,也从不迁就你们在成长路上的各种过失。不管是和风细雨般的教诲,还是声色俱厉的训斥,其实都是希望你们能更顺利地抵达理想的彼岸。

  三年里,老师也许曾经错怪了你,也许曾经误解了你,也许曾经忽视了你,甚至曾经伤害了你??在这里,我代表全体老师郑重地向你们致以深深的歉意。或许,你也曾调皮,任性,骄横,此时以至将来,老师能记得的是你的勤奋、聪明、礼貌和可爱。

  同学们,无论你们将来在哪里,都不要忘了常回家看看,看看你们的老师,看看你们的同学,看看你们曾经生活过的充满生机和活力的水中。当你事业有成的时候,请不要忘了告诉你的老师;当你取得辉煌成就的时候,请不要忘了告诉你的母校。

  少年自有少年狂,藐昆仑,笑吕梁,磨剑数年,今将试锋芒。面对即将离开母校的你们,我们衷心地期望:你们要拥有责任。对社会的责任,对事业的责任,对家庭的责任。惟有承担起自己的人生责任,才能真正实现人生的价值。

  期望你们要拥有爱和宽容。漫漫人生征途,并非都是阳光普照的大道,会有荆棘和坎坷,风雨和冰霜。当你们面对困难和挑战时,请对自己保留一份爱和宽容,让自己的身心多一点健康和明朗,让自己的生活多一点快乐和从容。若能对他人奉献一份爱与宽容,你们的胸怀会因此比天空还宽阔,你们的世界也会因此而更加美丽。

  亲爱的同学,浮云在天边,行囊在眼前,当美丽的水中校园在你们眼中渐成远去的风景时,前方有一片艳阳照耀在梦想升起的地方,召唤着你们这些跋涉十数年的追梦人。让我们同声为昨天喝彩,为今天庆贺,为明天祝福!

毕业典礼的演讲稿 篇2

  尊敬的'领导、老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  在今天这个特别的日子里,首先请允许我代表全体初三毕业生,向辛苦培养我们的国基实验班的领导、老师们,表示最衷心的感谢!谢谢老师们,谢谢您三年来对我们的谆谆教诲,谢谢您给予我们一生享用不尽的智慧和力量!我们将要在您关爱的目光中,走完初中生活,也走进未来更加灿烂的人生!

  有人说,初中生活是一本太仓促的书。是的,三年的时光--一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过,但是却给我们留下了那么多生动的细节,那么多精彩的片断。亲爱的同学们,让我们以一种感悟生命蜕变的状态三望这一路的成长:军训时,训练场上,我们挥汗如雨;运动场上,赛场赛外,我们飒爽英姿;教室里,张张考卷,我们奋笔疾书;艺术舞台上,流光溢彩,我们轻歌曼舞;科技殿堂里,火花迸溅,我们捷报迭出。亲爱的同学们,回望我们走过这青春岁月留下的深深足迹,那里有尽兴的欢声笑语,有酸涩的青春烦恼,有无穷的人生启迪,更有为实现人生价值而不断追求、永不言败的自信笑容。

  初中三年我们从懵懂走向成熟,从无知走向理智,从浅薄走向充实。感谢国基实验班、感谢实验班的老师,教会我们做人,教会我们求知。也许我们曾经任性,让您难过;也许我们曾经调皮,让您伤心。但请原谅我们,那是我们经历青春的真实故事,那是我们走过成长的心路历程。也正因如此,我们更加难忘老师您的精心培养:一节节悉心传授,一声声谆谆教诲,一次次潜移默化。一千多个烦琐的日日夜夜,让我们懂得了立志求知,让我们懂得了拼搏进取。此刻,我代表初三全体毕业生在这儿向您说一声:谢谢您!老师。

  在一个个飞驰而过的日子里,我们默默地传递着关爱和友谊,凝聚成了三个充满友爱进取的团队。

  现在的我们,站在时间的交汇点上,回望过去,远眺未来,愿所有缤纷灿烂的往昔时光,都被点击成生动传神的细节,定格为热泪盈眶的欣悦。毕业是各奔东西甚至天各一方的分别,毕业是执手相握心心相印的经典时刻,毕业是一切都并非结束的郑重开始,毕业是一切都没有飘散的深沉铭刻。

  "乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。"让时间作证,承载着国基实验班领导、老师们的殷切期望和深情嘱托,相信我们一定会做拥有智慧并富有激情的人,做胸怀大志并脚踏实地的人,做德才兼备并勇于创新的人,做富有责任并敢挑重担的人!同学们,临别之际,让我们立下誓言:今天,我以国基实验班为荣;明天,国基实验班以我为荣!

  敬爱的老师,滴水之恩,当涌泉相报,三年的精心培育,又岂止是滴水?亲爱的同学们,就让我们再次用热烈的掌声,表达我们对老师最崇高的敬意吧!

  最后,祝母校前程似锦!

  祝老师们安康顺意!

  祝同学们鹏程万里!

毕业典礼的演讲稿 篇3

同学们:

上午好!

  你们告别活泼幼稚的童年,来到多彩的初中校园,走过朝气蓬勃的初一,踏过热情奔放的初二,相聚在充满收获的初三。手牵手,我们走过风雨,肩并肩,我们走过苦难,心连心,我们弹奏人生之歌。三年了,你们与这美丽的校园已经融为了一体。这里有你们睡过的床铺,这里有你们用过的课桌椅,这里有你们熟悉的一草一木,这里更有与你们朝夕相处的同学和辛勤培育过你们的老师……总之,这里的一切一切,都留下了你们成长的印迹,都见证了你们青春的绚丽。

  同学们,短短的三年,你们告别了天真,走向了沉稳;脱去了稚气,获得了自信;从一个个懵懂的少年成长为风华正茂的青年。三年的跋涉,三年的苦读,三年的探索,成长了你们,成长了我们,也成长了穰东实验这所学校!当你们对这片校园从憧憬到走进、从陌生到留恋,你们也在用你们的青春激情构筑着一座精神的校园。你们在母校的经历和精神,都将成为穰东实验学校发展史上一道亮丽的风景线!

  三年来,老师和同学们一起苦乐共担,荣辱与共;作为老师,我们“快乐着你们的快乐,痛苦着你们的痛苦”。也许你曾厌烦过老师的唠叨、埋怨过老师的严厉、反感过老师的批评,但是,请你们理解老师“恨铁不成钢”的心情,请你们了解老师渴盼你们立志成才的心愿!在你们面前,老师是循循善诱的父母,热情睿智的长者,是亲密无间的朋友,秉公执法的判官……老师们为你们的成长所付出的心血只有等你们长大成人了才能深深地体会其中的甘苦,其中的深情!多年以后,如果你们对老师的信任和感激犹在,你们对母校的依恋犹在,那就是你们留给老师和学校最好的礼物!

  老师不会忘记,晨曦中你闻鸡起舞,夜幕下你秉烛夜读。多情的你跟李白对话,聪慧的您向牛顿取经。

  你也不会忘记,野营的汗水洒在这儿,青春的歌声荡漾在这儿,接受感恩教育时的激情澎湃在这儿。

  老师不会忘记,你在苦思冥想后豁然开朗的那份喜悦,你在艺术节舞台上尽抒情怀的那份洒脱,你在运动场中不甘落后奋起直追的那份执着。

  你也不会忘记,考试失常后的那份懊恼,好意被人误解的那份感慨,看到灾区孤儿时心中那份伤痛。

  忘不了的还有你们贪玩、好动、调皮、不遵守纪律的画面……

  你在这欢笑与泪水中一点点长大,你学会理解父母,你开始体谅老师。你发现,你的天空不单只有三年前的纯净,还多了一份深邃;你高展的双翅,也不再像三年前那样稚嫩,它已可以搏击更广阔的天空。而这一切,就是我们所有老师最大的欣慰啊。

  曾为你们的知识长进而高兴过,也曾为你们的徘徊不前而焦虑过;曾为你们的明理懂事而欣慰过,也曾为你们的幼稚率性而操心过。老师们教以知识,授以做人,努力做好你们成长道路上的守护者。只要看着你们健康快乐地成长,踌躇满志地奔向梦想,我们就无愧于心!老师虽很苦,也很累,但是无怨无悔!在此我建议同学们以热烈掌声对老师们表示衷心的感谢,齐声说;老师,您辛苦了!

  泰戈尔说过:无论黄昏把树的影子拉得多长,它总是和根连在一起。同学们,无论你们走得多远,我们的心总是和你们紧紧相连! 同学们说是不是?

  “群雁高飞头雁领”在穰东实验学校强有力的校领导的带领下,在才识渊博教师的培育下,在师生共同努力下,我们经历了风雨,彩虹即将出现在我们眼前!昨天我们已经付出,今天仍在拼搏,明天就要在考场展示我们实验人的风采,展现你们的美,凭着同学们的聪明与智慧,一定会超常发挥,对身经百战的你们来说这是家常便饭,你们是最棒的!相信你们会给老师和家长交上一份满意的答卷,考出一个超越梦想的分数,争创佳绩,为父母争光,为母校争光!相约在考场,腾飞在四方。我坚信:今年中考同学们会取得圆满成功,实现我校综合评定三联冠的愿望,实现同学们人生第一梦想!

  “路一旦选定就要勇敢地走到底,弓一旦举起就要射出有力的一箭”你不要因一度的失意而郁郁寡欢,逐日消沉,应拥有“风力掀天浪打头,只须一笑莫须愁” 的潇洒。在人生路途中无论遇到什么,拥有什么,失去什么,都不要忘记启程,不忘赶路。“雄鹰漫道真如铁,而今迈步从头越”,由于有行动才有希望,走过去前边便是一片天!在前进的道路中,不要抱怨对手的强大、竞争的残酷,殊不知礁石因海浪的冲击而美丽,悬崖因巨石的险峻而神秘;梅花因冰雪的酷寒而芬芳,生命则因对手的强大而精彩。让我们告别已沉落的初三往事,走出没有脚印的初中校园,背上行囊好好再赶一程,追赶人生的第二个梦想,记住老师的话“用开始的心做永远的事,莫让遗憾留人间!”流水年华,老师相信你们会追赶上人生的第二梦想,会描绘美好的明天,展示青春的壮丽,揭示人生的意义。成功与失败往往只差一步,不到最后绝不放弃。只要有百分之一的希望,我们就用百分之百的努力。坚持就是胜利,在座的各位同学既然能坚持到现在,那就证明你已战胜了别人,坚信自己会成功,最后的胜利一定属于我们!我们在耐心地等待20xx胜利的那一天!

毕业典礼的演讲稿 篇4

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  斗转星移,潮涨潮落,时间,就象一位神奇的魔术师,不停地变换着世间的一切,也变换着我们——初三年级的学生。它使我们即将离开板中校园,或跨入高等学校的大门,或迈向社会。

  作为毕业生,我想对基础年级的同学们:请努力吧,同学们,今天,我们以学校为荣,明天,学校将以我们为荣!

  以校为荣,不是空洞的口号,它体现在我们的一言一行! 以校为荣,不是简单的说教,它要求我们去身体力行!

  无论在什么时候,无论在什么场合,我们一定要记住:我们是学校的主人,我们应该与自己的母校共荣辱,因为,我们的发展,为母校的发展推波助澜,母校的发展又为我们更好的成才搭建通向成功的阶梯! 身为中学的我们,学习是我们的主要任务,中学阶段是学习习惯养成的最佳时期,是良好行为习惯养成的黄金时代。我们要特别注意培养认真学习,勤于思考,勤于动脑动手动口的习惯,培养独立学习,主动探索,积极进取的习惯和培养文明健康上进的行为习惯。我们要养成了自主学习,勤于读书,制定计划,编错题集等各种良好的学习习惯,有了文明礼貌,彬彬有礼,落落大方的行为习惯,我们就无愧于新世纪中学生的称号,符合时代的要求。我们也只有这样,才不会辜负老师的栽培,父母的期望,并且为学校的发展增添光彩!

  身为毕业生的我们更需要努力,因为这是中学阶段最需要拼搏精神的时刻,我们决不能给自己的中学时代留下遗憾,我们更不能输在人生的关键起跑线上!

  然而,在平时的学习生活中,我们还会看到某些同学不容乐观的一面:上课有的同学不认真按老师的要求去做,不按时完成作业;有的毕业班同学学习还不够勤奋;有的班级值日的同学态度不认真,对自己的值日任务应付了事,导致卫生的打扫不彻底;也有的同学在午休晚休时仍不遵守纪律,既影响自己又影响到别人的正常休息和学习……

  俗语说:没有规矩无以致方圆。作为毕业班的同学,自然要更加严格遵守学校的规章制度,无论是在仪表规范还是在文明礼仪方面,无论是在学习习惯还是在行为习惯方面,我们都应该成为基础年级同学的模范!因此,我呼吁我们作为师兄师姐的毕业班的同学,我们在任何时候,任何场合,都要用校规校纪来约束自己,一言一行要以《中学生日常行为规范》来衡量自己,因为,我们坚信:播种行动,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获的将是我们人生的命运!

  亲爱的同学们,我们还等什么呢?时不我待,成功永远青睐有准备的你!我愿以我们全体初三同学的誓言与大家共勉:满怀激情,永不放弃;刻苦用功,分秒必争;务实求真,科学高效;坚定目标,创造辉煌!我们坚信:今天,我们以学校为荣;明天,学校将以我们为荣!

毕业典礼的演讲稿 篇5

  各位老师、毕业班的同学们:

  大家下午好!

  1、我们应该遵规守纪,改掉坏习惯、坏毛病。我们要想学习好,就必须遵守学校和班级的规章制度,严格要求自己,坚决做到不好吃懒做,专心致志地学习文化知识。2、我们应该讲究学习方法,合理安排作息时间。我们只有认真听讲、积极思考、多问、多练、多总结得失,多牺牲休息时间,但也不能不注重适当的休息,打疲劳战是不可能有好的效果的,要时刻记住:一张一弛乃文武之道,要做到有张有弛。3、我们要有持之以恒的决心和毅力,决不能轻言放弃,更不能自暴自弃。自己的前途掌握在自己手里,我们要敢于吃苦、善于吃苦、决不能自暴自弃,要有不到黄河不死心的斗志。总之、时间不等人、方法很重要,心态要摆平,效率要讲究,努力会成功,我的几点建议希望对大家有所帮助。

  只要我们毕业班的同学能够切实做到以上几个方面,我们就一定能在以后的学习中优异的成绩,就一定能为我们学校争得更高荣誉,就一定能让我们的老师和家长的笑容更加灿烂,我们的前途将更加远大,我们的明天就会更加美好!最后,送大家一句话:磨刀不误砍柴工,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻。祝同学们在以后的人生道路上中取得更加优秀的成绩。

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