【推荐】岗位竞聘演讲稿6篇
演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在日常生活和工作中，需要使用演讲稿的场合越来越多，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的岗位竞聘演讲稿6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
岗位竞聘演讲稿 篇1
尊敬的学院领导、学校领导：
大家好，我竞聘的是学校岗位。感谢大家多年来对我工作的支持和帮助，本人**年毕业于**师范大学生物技术系本科，现正积极报考**师范大学教育硕士学位。
学校里熟悉的伙伴都戏称我为“流动大军”，哪里需要我，我就往哪里冲。从教七年来，我曾任教过数学、科学、生命科学、心理等多门学科，担任过班主任、心理辅导教师、政工教导员、代理大队辅导员等职务。无论处于哪个岗位，从事哪份工作，不求闻达于人，只求每天能尽职尽责的做些实实在在的事，用真情和爱心对待每一位同事。
自**年参加工作以来，在学校领导的关心培养和教研员的悉心指导下，已逐步成长为一名具有师德水平，具有较为扎实的专业知识基础和实践能力的教育工作者。近三年来由于学校的栽培和自身的努力，获得了**区教育系统“青年岗位能手”称号，荣获“**杯”生物学科评优大赛二等奖，参与了《**市生命科学课程标准解读》内容的编写工作，撰写的论文也分获全国、市级比赛二等奖。
初踏竞聘平台，我对教学管理有着如下初步的认识与思考：
我认为，教学管理工作是学校正常教学秩序的保证，是学校培养“勤于思考，敏于学习，勇于实践，善于总结，乐于奉献”的教育人才、优化课程改革，落实课堂教学的有效载体。因此管理者除了兼备一定专业知识和教育理论以外，还应具有与岗位相适应的组织能力，分解、解决问题的能力，决策、调控、自控能力及熟练的现代技术手段，能做到平等负责地落实每一项学校工作，协调各项活动，明确服务意识，以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动带动人。
如果有幸加入学校教学管理的团队，我将做以下两点尝试：
一、重视学习适应角色
1、立足本位，丰富教管学识
如果我能有幸踏上教学管理的岗位，我将树立以人为本，以教师和学生的共同发展为本的理念，向骨干教师学习专业理论，向部门领导学习管理经验，进一步提高自身的教育理论水平、业务素质和教学管理水平，思考可行可检的工作策略，做好教导主任的助手，深入了解每一位教师的优点和长处，发挥团队的最大合力。
2、着眼群体，促进自我发展
新课改下的教师需要新的观念、新的教学理念、新的教育理论来武装自己，因此倡导自我发展，让教师做好终身学习的主人是教学管理中不可忽视的一项常规工作。教师自我发展的秘诀之一就是提高教师理论素养,普及教科研方法，使教师能善用理论去研究理论，善用理论去拓展实践；教师自我发展的秘诀之二是熟读善用《课程标准》和《课程标准解读》，前者通过对于学科总体目标和具体目标的规划，体现了学科课程的价值追求和课程理念。后者通过细致入微、浅显易懂的语言描述，将原本晦涩难懂的学术语言和学科目标以形象、具体的方式加以表达，更有利于教师对于课堂教学的把握；教师自我发展的秘诀之三则是力争在上好每一堂“家常课”的过程中加强自我反思、学习和改进。在课堂教学“实战”中，每一位教师都能从中积累丰富的教学经验，生成在书本上无法找到的教学智慧，这些东西都是教师专业发展、教学能力提升的关键性因素，都需要教师个体细细体验、默默领会的，是别人难以教会的，属于教师个体性知识、实践性知识的范畴。
二、重视创新发展特色
1、以创新推进成效关注有效教学
通过理论层面的学习，让教师逐步认识到提高常态课的有效性，对提高教学效率和教学质量将起着举足轻重的作用。
课堂是教师专业成长最重要的阵地，教师必须“在教学中学会教学”，因此化理念为行为，倡导“做中学”就显得至关重要了。通过教研组集中培训（主要是明确前段或他人的研究成果，如调动“教苑报”的潜在优势）——有针对性的集体备课——个人的课堂实践——基于跟踪调研下的小范围互动探讨与改进——公开示范课（或改变评价方式，尝试多元化的评价体系），在个体与团队的互动中提升教师有效教学和因材施教的能力，改变教师以主观臆断为主的传统教学方式，促进教师专业化发展。
网络媒体的作用亦不可忽视，既能丰富教学手段、活跃课堂氛围、增强教学实效性，又可提高教师有效应用信息的能力与增强教师获得有效专业支持的机会。面对“家校互动”平台的潜在优势，组织有能力的教师制作个人教学网页，展示自己的科研成果，获取他人的评价和建议，增进与学生、家长、教师的沟通与交流。
2、以创新引领变革促进校本研修
校本研修无疑是学校教学管理中最有效的一个方法。通过教师群体围绕课堂教学不断改进实践与探索，将来源于常态工作中的研修深深扎根于课堂教学主战场中。
就我校基于“自我反思、同伴互助和专业引领”的校本研修模式而言，虽然“合作伙伴”的研修模式使我们受益匪浅，但可以看到第一轮的合作伙伴并未覆盖到全体教师，因此在第二轮的“合作伙伴”项目申报上，老师们更多地把眼光投向到以备课组、教研组为单位的集体申报项目上，以期达到教学研究的最大合力。所以我认为我校的校本研修更应该倾向同伴互助，因为同伴之间的互助，对于教学管理而言，是最为实用的方法，它不拘形式，又能兼顾教师本身的自尊心及自信心，重要的是激发教师的研究积极性，张扬和发挥教师的主体意识，建立在此基础上的“专业引领”则会投射出更夺目的光芒。
与此同时，我们还可以进一步深化与兄弟学校的教育教学交流活动，用心做好每一次教研，精心策划、全员参与、全程管理，提升自己努力成为优质教育“点”的同时尽可能发挥“链”的辐射作用。
以上就是我对于学校教学管理的思考，由于经验尚浅，还有许多不足之处，希望各位领导斧正。
岗位竞聘演讲稿 篇2
尊敬的学院领导、学校领导：
早上好！今天，我怀揣着一份激动、一份自信，走上了竞聘的平台，竞聘学校的教学管理岗位。
本人**年毕业于**师范大学生物技术系本科，现正积极报考**师范大学教育硕士学位。
自**年参加工作以来，在学校领导的关心培养和教研员的悉心指导下，已逐步成长为一名具有师德水平，具有较为扎实的专业知识基础和实践能力的教育工作者。近三年来由于学校的栽培和自身的努力，获得了**区教育系统“青年岗位能手”称号，荣获“**杯”生物学科评优大赛二等奖，参与了《**市生命科学课程标准解读》内容的编写工作，撰写的论文也分获全国、市级比赛二等奖。
初踏竞聘平台，我对教学管理有着如下初步的认识与思考：
我认为，教学管理工作是学校正常教学秩序的保证，是学校培养“勤于思考，敏于学习，勇于实践，善于总结，乐于奉献”的教育人才、优化课程改革，落实课堂教学的有效载体。因此管理者除了兼备一定专业知识和教育理论以外，还应具有与岗位相适应的组织能力，分解、解决问题的能力，决策、调控、自控能力及熟练的现代技术手段，能做到平等负责地落实每一项学校工作，协调各项活动，明确服务意识，以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动带动人。
如果有幸加入学校教学管理的团队，我将做以下两点尝试：
一、重视学习适应角色
1、立足本位，丰富教管学识
如果我能有幸踏上教学管理的岗位，我将树立以人为本，以教师和学生的共同发展为本的理念，向骨干教师学习专业理论，向部门领导学习管理经验，进一步提高自身的教育理论水平、业务素质和教学管理水平，思考可行可检的工作策略，做好教导主任的助手，深入了解每一位教师的优点和长处，发挥团队的最大合力。
2、着眼群体，促进自我发展
新课改下的教师需要新的观念、新的教学理念、新的教育理论来武装自己，因此倡导自我发展，让教师做好终身学习的主人是教学管理中不可忽视的一项常规工作。教师自我发展的秘诀之一就是提高教师理论素养,普及教科研方法，使教师能善用理论去研究理论，善用理论去拓展实践；教师自我发展的秘诀之二是熟读善用《课程标准》和《课程标准解读》，前者通过对于学科总体目标和具体目标的规划，体现了学科课程的价值追求和课程理念。后者通过细致入微、浅显易懂的语言描述，将原本晦涩难懂的学术语言和学科目标以形象、具体的方式加以表达，更有利于教师对于课堂教学的把握；教师自我发展的秘诀之三则是力争在上好每一堂“家常课”的过程中加强自我反思、学习和改进。在课堂教学“实战”中，每一位教师都能从中积累丰富的教学经验，生成在书本上无法找到的教学智慧，这些东西都是教师专业发展、教学能力提升的关键性因素，都需要教师个体细细体验、默默领会的，是别人难以教会的，属于教师个体性知识、实践性知识的范畴。
二、重视创新发展特色
1、以创新推进成效关注有效教学
通过理论层面的学习，让教师逐步认识到提高常态课的有效性，对提高教学效率和教学质量将起着举足轻重的作用。
课堂是教师专业成长最重要的阵地，教师必须“在教学中学会教学”，因此化理念为行为，倡导“做中学”就显得至关重要了。通过教研组集中培训（主要是明确前段或他人的研究成果，如调动“教苑报”的潜在优势）——有针对性的集体备课——个人的课堂实践——基于跟踪调研下的小范围互动探讨与改进——公开示范课（或改变评价方式，尝试多元化的评价体系），在个体与团队的互动中提升教师有效教学和因材施教的能力，改变教师以主观臆断为主的传统教学方式，促进教师专业化发展。
网络媒体的作用亦不可忽视，既能丰富教学手段、活跃课堂氛围、增强教学实效性，又可提高教师有效应用信息的能力与增强教师获得有效专业支持的机会。面对“家校互动”平台的潜在优势，组织有能力的教师制作个人教学网页，展示自己的科研成果，获取他人的评价和建议，增进与学生、家长、教师的沟通与交流。
2、以创新引领变革促进校本研修
校本研修无疑是学校教学管理中最有效的一个方法。通过教师群体围绕课堂教学不断改进实践与探索，将来源于常态工作中的研修深深扎根于课堂教学主战场中。
就我校基于“自我反思、同伴互助和专业引领”的校本研修模式而言，虽然“合作伙伴”的研修模式使我们受益匪浅，但可以看到第一轮的合作伙伴并未覆盖到全体教师，因此在第二轮的“合作伙伴”项目申报上，老师们更多地把眼光投向到以备课组、教研组为单位的集体申报项目上，以期达到教学研究的最大合力。所以我认为我校的校本研修更应该倾向同伴互助，因为同伴之间的互助，对于教学管理而言，是最为实用的方法，它不拘形式，又能兼顾教师本身的自尊心及自信心，重要的是激发教师的研究积极性，张扬和发挥教师的主体意识，建立在此基础上的“专业引领”则会投射出更夺目的光芒。
与此同时，我们还可以进一步深化与兄弟学校的教育教学交流活动，用心做好每一次教研，精心策划、全员参与、全程管理，提升自己努力成为优质教育“点”的同时尽可能发挥“链”的辐射作用。
岗位竞聘演讲稿 篇3
尊敬的各位面试官，在坐的各位同学：
大家晚上好！
我叫xx，毕业于西南交通大学，首先很荣幸能有机会站在这里为大家展现自我，今天我所竞聘的岗位是活动策划与执行！下面我将就我所应聘的岗位为大家做一个简单的自我介绍！
就我对自己的个人认知来说，我认为我是一个责任心强，有独立工作能力，吃苦耐劳，具有良好的团队合作能力和策划组织协调管理能力，尤其胜任活动策划与执行这方面的工作，大学四年的历练，比如在校内社团组织中工作，积极参加社会实践，自我创业，让我具备了活动策划与执行的基本能力！所以我相信只要贵公司愿意给我个机会，我一定不会让你失望！ 接下来是我对活动策划与执行这一岗位的分析。我认为做策划是在对自己公司的产品和公司的具体情况都非常了解的情况下，综合目标消费者的年龄，收入，消费观念，爱好，趋利避害，设计出一个合理，可操作性很强的方案。而执行则是在拥有一份好的策划的基础上，充分调动参与者的积极性，保证一场活动安全有序的进行，达到设定目标。在这中间我们需要的是能够解决突发事件的能力以及良好地协调组织管理能力，而我就是这样的人，选择我一定不会错的！
对于竞聘活动策划与执行这个岗位，我觉得我有以下几个优势：
1、对活动策划与执行有很高的热情，有持续学习的热情！
2、有过活动策划与执行实战基础，对消费者心理及市场状态有一定研究！
3、重视团队合作，有一定沟通协调能力！
4、善于理性分析，能够为公司提出处建设性的意见！
5、执行力强！当然人无完人，我目前做得不够好的地方在于太过追求完美，没有品牌策划、调研方面的实战经验！作为一个应届毕业生，我们缺少了点经验，但是我们有足以战胜一切困难的饱满热情，希望贵公司给我个机会，我将为公司注入新的活力，成为公司的栋梁之才！
如果今天我能竞聘成功，我一定会以饱满的热情，迅速适应新环境的要求，加强本部门业务的学习，认真完成领导安排的工作，对本职位创新工作方法，一定不会辜负领导对我的期望！当然如果竞聘不成功，那说明我还有很多不足之处，我会认真总结，不断努力，有机会我还会站在这里！
我的演讲完毕，谢谢大家！
岗位竞聘演讲稿 篇4
尊敬的各位领导、同志们：
大家好！
公司的这次人力资源改革是公司本年度的一项重大举措，得到了广大员工的积极响应。从公司的利益最大化考虑，也为了实现个人发展，我选择参加业务支撑中心数据技术支持岗位的竞聘。
首先我谈一下对xxx数据业务的认识：
目前对电信运营商来说，用户高增长的重要性已经让位给了运营收入的增长，而各大电信运营商竞争已呈白热化的趋势，后果是语音业务ARPU值下降已成趋势，为了保持收入的持续上升，必须找到新的业务增长点，数据业务将担负起启动电信业新一轮增长的重任，各大运营商都在大力发展数据业务，可以说，谁抓住了数据业务，谁就在以后的竞争中处于优势。集团公司今年也在全国开展了“打造数据精品网”的活动，而xxx数据网网络总体规模比较小，不像电信那样提供大规模的互连网接入业务，应该以大力发展有移动特色的数据业务为主，如：短信、WLAN、无线DDN，为以后发展以3G为代表的移动多媒体业务做准备。数据技术支持岗位的目标是做好数据网络维护工作和数据业务支撑，开发相关的增值业务，为集团用户提供信息化整体解决反感，积极进行数据网的网络优化和技术储备，积累移动数据网建设和维护经验，积聚相关维护人才。
xxx现在的数据网包括：MDCN、CMNET、短信、OA、1860、GRPS等系统，它牵扯到计费、传输、交换、1860等各个部门，而开展数据业务也多种多样，也因此对于数据技术支持这个岗位，需要一位兼有计算机、传输、无线通信的专业知识的人才，他既要有丰富的维护经验，又要具有一定的开发能力，还要对对数据业务熟悉。我认为，数据业务技术支持岗位要做好下面的工作。
1、数据据业务相关网络设备。
2、的技术支持和网络维护工作。
3、开发可增值的数据业务。
4、数据业务分析、统计工作
5、向集团用户提供信息化整体解决方案。
对于这个岗位，当然需要有较强的责任心和敬业精神，这是起码的要求，除此之外，我觉得我有以下几点优势：
1、我毕业于武汉测绘科技大学计算机系，专业非常对口，在大学的四年里，我系统地学习了计算机专业的课程，具有扎实的基础知识，对于新事物、新设备、新技术有着强烈的求知欲望，能够很快地接受并加以应用，特别擅长利用互联网来分析、解决问题。
2、我具有较强的专业能力和丰富全面的数据网的维护经验，我曾在计算机中心工作了三年，负责前台微机、网络、主机的维护，又开发过亲情号码、一元包干的业务。当时除了处理计算机中心的业务之外，我还独立承担着1860、短信中心的维护任务。在传输中心的一年里，我主要的任务是维护CMNET、MDCN、OA等设备，侧重学习了路由器、数据交换机的知识。可以说，计算机、数据通信、传输、交换知识我都均有涉猎，知识面较为全面。在长期的维护过程中，我的技术水平得到了长足的进步，积累了丰富的维护经验，能够单独处理网络故障。在省公司七月份组织的全省数据网维护专业人员的考试中，我名列前茅，获得了“数据网技术标兵”，我很自信在技术能力上我完全能够胜任这个岗位。
3、我对本地数据网的运行情况非常熟悉。我刚到数据机房时，当时，基础资料非常匮乏，而且省公司对于数据网也没有相关的管理制度和维护计划。经过几个月的奋战，在其他同志的帮助下，我们对机房的资料、环境进行了整理，各类标签、走线进入了标准化行列，摸清了第一手的基础资料；根据XXX的实际情况和省公司下发的文件，制定了相应的维护细则、作业计划，建立了包含了局数据修改、系统备份、软件版本、系统运行等一系列原始记录；对于故障处理，通过故障资料库和专线用户资料库的建立，为及时有效的处理各类故障提供了有力的依据。在去年年底的全省组巡中，我们拿了并列第一名，今年的组巡，我们的维护的项目名次也比较*前，在今年打造数据精品网的活动中，我个人获得了“先进个人”的'称号。
4、我具有较强的开发能力。据两个例子。
（1）、数据网必须对每天的设备进行详细的记录，以前每天都是手工登陆到设备上执行各种指令，做完一次差不多需要两个多小时，而且还容易出错，后来我利用自己编程的特长，编写了自动登陆程序，使得检查时间缩短为十分钟。
（2）、为了提高CMNET的竞争力，我花了两个星期的时间，开发了VOD视频点播系统。
5、在数据网维护过程中，要经常跟用户、厂家联系，遇到棘手的问题，还要得和兄弟部门、省公司联系。
岗位竞聘演讲稿 篇5
尊敬的各位领导、各位评委：你们好！
站在大家面前有点瘦小的我，名叫ｘｘ，稳重而不死板，激进而不张扬。我1980年生人，毕业于大连电力工业学校，现任供电所微机员。1999年毕业后，到公司农网改造办公室工作，任职期间，克服了人手少，工作量大等诸多困难，出色的完成了各项任务。20xx年，网改结束，我竞聘到供电所微机员一职，负责发行、出纳、档案电力岗位竞聘演讲稿、客服等工作，任职期间，电费电量无一差错，现金出纳无一错帐、漏帐，以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条，严格要求自己，尊敬领导，团结同志，得到了领导和同事的肯定。
我没有辉煌的过去，只求把握好现在和将来。今天，我参加“95598”客户服务的竞聘，主要基于以下几个方面的考虑：
一、热爱电力事业，这个话题，我最近写了一篇文章题目叫《感恩》。其中一段是这样写的：每月的薪酬已让我觉得心情愉快，已足够让我衣食无忧，养育着我和我的家人。感激你，我深深爱着的公司，支持你，我每天投奔的组织。当我坐在这宽敞明亮的办公室，享受着工作带给我的乐趣时，我已经特别的幸福了！日复一日，我在自己喜爱的岗位上坚守着，把青春和精力都毫不犹豫的献给了你，我伟大的公司！你是我歌唱的资本，我愿意用我最高的热情投身到我热爱的电力事业中来，同时，用我多年积攒下的工作经验将工作做得更加出色又有潜力可挖。
在你宽大的胸怀里，我感受到了你的伟岸，你努力呵护着我，在你积极向上的思想指导下，我精神百倍的向着目标进发。对于自己的工作岗位，我有一种狂热的激情，平时在心里默默地祈祷着，啊，让我坚守，让我精益求精，让我节约这每一张洁白的纸张电力企业竞聘演讲稿；让我将眼光看得远一些，见得清我们公司丰厚的利润和长效发展的闪光点！在特别的日子里，我会情不自禁的想大声歌唱，想对你说，想对谁说说，我心中的感激之情！真的！我知道公司的未来将是无比的繁荣强大，业务量会空前的增加，同时，公司对员工的要求也会趋同于最前沿的精英企业，向着更高更强的目标严格要求我。而我依然有士气有干劲，因为我有信心做到更精更强，我能做到最精确的计算，我要学会最前沿的财务准则。只要工作能做得及时能做得完美，我愿意用我最大的努力来陪着你，不再有任何索取，只要工作能做得更好；只要我的公司能够有利益，我愿意永远陪伴着你！
二、身体健康一款。我的身体一直是健康的，这一点科室的同事都知道。这几乎是我唯一值得炫耀资本。但今后还要经常锻炼的，以保证自己的体质能跟得上未来工作的步伐。
三、工作认真负责。风头有多劲，责任有多足。我知道，财务工作的特点，它要求在岗人员有强烈的责任感，每个账户的数据都应该清楚地记载着公司的资金情况或经营成果。它必须准确的记录企业的每一条财务信息状况。工作期间，不能有丝毫的粗心大意或惰性存在，如果工作不负责任，将会产生不可弥补的后果。同时，它更加迫切要求员工对此项工作的保密素质。这也属于对工作认真负责条款。因此，工作认真负责是财务岗位的首席责任，特别是我竞聘的这几项专责都需要重视，电费是企业的核心、计税是企业对社会的奉献、维管费账务更是不可忽视。供电局竞聘每一项专责都需要我加倍的认真负责。我已记在心上，会安静的踏实的认真的去做我的工作。
四、团队意识强。我认为古人说得好：三人行，必有我师，择其善者而从之，择其不善者而改之；三剑客，必有一强，在强将的队伍里不会有弱兵的意识，没有一个领导希望自己的员工是一盘散沙，个个都去单打独斗。我愿意修正自己的不足，完美个性，敞开心灵，坦诚相见。就想这明媚的阳光一样，让人见了有上进心。让领导来见证超级团队的魅力。我们都知道的，它要求员工渴望成功，不断改进，主动进取，重视领导，强调合作，理性又富有创新，容易接近，勤奋敬业，与所在的组织相互影响共同发展。在这里没有欺诈，没有奉承，大大方方，自自然然，取之优点摒弃不足，其乐融融的享受团队的迷人的乐趣；这些期望是我的努力的方向。我希望我供电所竞聘的团队是卧虎藏龙之地。那样，我可以在潜移默化之中、在耳闻目睹中得到熏陶，提升自己的同时，还可以欣赏团队带来的智慧的头脑，犀利的观点，携手相敬的感动！让我在自己喜欢的团队中做一名对同事有益对工作有利的人。
五、我局规定，职工要有一定的工作能力。我知道工作能力这一方面，不要求你有什么镇山之宝，但你一定要做到对工作的基本要领要像小时背课文一样朗朗上口，必须与自己的岗位职责达成共鸣。比如，能够熟练最新财务准则，并在实际工作中利用它与来往于本单位的关系部门周旋，比如税务部门或财政部门，在他们面前很多情况要求你要答辩精明反应灵敏。还要求你能够准确的表达出你所做的账务是根据哪些有关财务法律法规的界定处理的。财务工作时效性非常强，在紧急任务下达之后，能够顾大局听指挥，随时准备将全部精力投入到时下的工作任务之中，尽快的把工作提前做好，留出一点时间给自己多检查一番。以免出错。对自己的工作内容不仅要操作熟练，而且要求你熟练到在脑海里就可以叙述你的工作流程，比如，供电所的记账人员随时就来电话问你有关账务情况，你必须随时随地解答，因为他们周日不休息的。既然给自己一个机会，就要拿出真本事来对待这项工作，在必须做的具体业务之外，需要口头叙述时，需要文字表达时，都应该做电力公司竞聘到得精彩一些华美一些，有不及的加餐补救，争取尽快提高工作能力。
六、综合素质较高，是一项抽象的要求，我认为，在我电力企业中体现综合素质的条款应该主要有：业务素质，人格魅力，钟爱企业，团队精神，敬业精神等等。凡是与我企有利的事，一定做好，凡是有损企业形象的事坚决不做，在我文明单位上班的职工，必须具备做为一名优秀员工所有的品质，才能与企业文化相匹配。我在这方面要全面提高，要以干净唯美，以企业形象为重，愉快的工作。认识自己的不足之处，尽快改正。
另外,我语音清晰、语言亲切、语气诚恳，加之在供电所工作期间打下的良好基础，我相信我有能胜任95598客户服务员一职，如果能竞聘成功，我会不负众望，不辱使命，做到“以为争位，以位促为”。
第一、加强学习，提高素质。一方面加强政治理论知识的学习，不断提高自己的政治理论修养和明辩大是大非的能力。另一方面是加强业务知识和高科技知识的学习，紧跟时代步伐，不断充实完善，使自己更加胜任本职工作。
第二、扎实工作，锐意进取。既发扬以往好的作风、好的传统，埋头苦干，扎实工作，又注重在工作实践中摸索经验、探索路子，和大家一道努力把凌源的95598客户服务塑造成品牌服务。
不容置疑，在各位领导和同事面前，我还是一个才疏学浅、相对陌生的学生或者新兵；我不敢奢求什么，只想让大家认识我、了解我、帮助我，抑或喜欢我、支持我。也正因为如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作当中，励精图治，恪尽职守，努力学习，勤奋工作，以绵薄之力来回报各位领导和同志们。
岗位竞聘演讲稿 篇6
各位领导：
下午好。
我竞聘的岗位是资产管理员。本人已经从事资产管理员一年，在各位领导的支持和指导下，顺利完成了上学年的岗位任务。
学校的固定资产是国有资产，是学校进行教学、科研等工作的物质基础和必备条件，建立资产管理员岗位是为了加强固定资产管理，防止国有资产流失，保障学校各项工作的正常开展。
学校资产的管理好坏，主要体现在其日常管理上，作为学校的资产管理，首要的是抓好资产的日常管理工作。那么如果我从事这个岗位，我会积极主动配合总务主任工作，从以下几个方面加强资产的日常管理。
（一）建立固定资产帐、教学仪器帐以及帮助各科室建立各部门的明细账。
（二）对学校财产要统一分类，统一管理，责任到人。
（三）每学期初、中、末，对学校各室的物品进行检查、核实。
（四）对校内物品进行修旧利废，尽可能节约经费开支，充分发挥物品的使用效益。
（五）做事原则是一切为了教学工作，热情服务师生，做事公道。
当然，资产管理员的另一项主要工作是学科教学，在工作中，我会用一名合格的人民教师的标准严格要求自己，热爱学生，以身为范，为人师表，认真钻研学科教材，教法，使每一名学生都能在学习的过程中增长知识，提高能力。
各位领导，这个岗位不是我最理想的岗位，但确实是最适合我的岗位，希望能够得到各位领导的支持和帮助。
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