有关中考励志演讲稿3篇
演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在当下社会，在很多情况下我们需要用到演讲稿，你写演讲稿时总是没有新意？下面是小编为大家收集的中考励志演讲稿3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中考励志演讲稿 篇1
尊敬的老师、同学们:
早上好！
时光如水，日月如梭。弹指一挥，漫漫中考征程已经进入了冲刺阶段。今天已经是4月9日，距离20xx年体育中考只有两天了。
牵动人心的时刻就要到来，我们为之满怀期待又心存担心的中考正向我们走来, 大家惟有厉兵秣马、全力以赴。在此，我代表全校师生为九年级的少年们吹响中考攻坚战的号角。
无热血，不少年。如火的四月，少年们的青春开始为中考燃烧，热血开始为中考沸腾。中考承载了少年们太多的汗水。中考是少年们人生中所面临的一个重大的转折点，寒窗数载，在此一搏！其实，用不着肌肉紧绷，如履薄冰。人生的意义永远不在于鲜花、掌声，而在于上下求索的过程之中。美丽的风景永远在路上，而最美的风景，更在那登上山巅后的回首一瞥之中。
或许还有人在疑虑和紧张，但其实只要你以平常的心态，踏踏实实的走好眼前的每一步，你一定会发现——曙光就在前头！在这同时我也建议九年级的同学们：
第一， 备好工具器材。从运动鞋到擦汗的毛巾，从号码布到班服，从药品到喝水。我们都要一一准备。
第二，守好规范。在考试中，遵从考试规则，听从指令，主动有礼。以积极的状态发挥出最好的水平。
第三，坚定信念，面对最后一次的体育考试，我们要用飞奔的双腿、娴熟的技术、沉稳的心态、团结的氛围展示我们王者之风、霸主之气。让这一天的阳光永远烙印在我们的记忆里！
亲爱的同学们！考试在即，英雄弯弓，箭在弦上。此时我们所能做的，不是彷徨，不是退缩，我们只有前进！再前进！长风猎猎战鼓催，旌旗飞扬马蹄碎。我们是狂奔的骏马，哪怕千难万险，我们是翱翔的雄鹰，何惧狂风雷电！中考是人生一场重大的战役，但我觉得，中考对于我们每一个学子来说，更是一个节日，一个辉煌的节日！我们不是说要实现人生理想吗？我们脚下的这块土地，正是一块创造奇迹的圣洁之土。它将见证我们实现逆袭的成功！中考是收获的季节，只要热血沸腾，只要努力奋斗，你们一定会将智慧之花尽情绽放，一定会采摘本该属于你们的成果，祝福你们，九年级的'少年们！
初一初二的学弟学妹们，4月11日，请你们一起来为学长学姐们的奋勇拼搏、超越极限而加油鼓劲！！xx中学的老师们，让我们一同来见证九年级的同学们的化蛹成蝶、凤凰涅槃！
中考励志演讲稿 篇2
各位老师，同学们：
大家好！
时间宛如指尖的细沙，匆匆流逝。转眼间，4月已经走进了尾声，这个短暂的学期还有两个月就要结束了。对于七年级的学生而言，是否觉得初一的生活过得飞快；对于八年级的学生而言，是否为自己即将升入九年级而感到慌张和不知所措；而九年级的同学是否因为即将到来的中考而感到无限的压力？
时间是世界上最容易被忽略的东西。它总是流逝于无形，等到发觉时，总是忍不住扼腕叹息。孔子曾感叹：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”尤其是对于即将奔赴中考战场的初三学子来说，更是“恨不得挂长绳于青天，系此西飞之白日”，争分夺秒，只为能够多刷几道题，多背一段话。时间就是金钱，效率就是生命。所以，我们应该如何科学地安排时间，提高学习效率呢？
首先，要养成良好的学习习惯，制订好学习计划，正确利用好每天、每时、每刻的时间。初中学业更加繁忙，可能很少会有完整的时间去完成学习任务。但是一些琐碎的时间汇聚在一起也是一份不容忽视的力量。如果我们能够抓住这些碎片化的时间，就能大大提高学习效率。
其次，就是要利用好课堂上的40分钟。上课时，老师所讲的知识，往往是考试的重点，尤其是一些小细节是拉开差距的关键。不动笔墨不读书，听课时记笔记也十分重要，但是要选择有价值的、重要的东西去记，不要只顾的抄笔记而影响了自己的听课效率。
第三点，就是要提高做题的效率。现在九年级的学生，大多已经转向了题海战术，但只是埋头做题是不够的。我们不能只求“量”，而忽略了“质”。对于做错的题目，一定要分析、思考错误的原因，总结归纳。
最后，我想对九年级的同学说，中考倒计时仅剩46天。我们已经经历了中考第一关——体育加试，无论成绩如何，都已经是过去式，接下来的日子，是迎接实验考试和最后的决战。余下的46天，我们要全身心投入到学习中，做最后的冲刺，在每天的艰辛与劳累中享受点滴成功的喜悦，持之以恒，奋发向前 磨练意志，挑战自我。成败，于此一搏。愿所有初三学子，都能够在这场没有硝烟的战争中，激扬文字，挥斥方遒，迎得一个更广阔的天地、一缕更灿烂的阳光和一个更美好的前程!
我的发言到此结束，谢谢大家！
中考励志演讲稿 篇3
亲爱的老师们与同学们：
你们好!
今天想与您分享个我听过的故事。
事情是这样的：曾经有位老教授对着他的学生们做个测试，老教授问：“如果你去山上砍树，正好面前有两棵树，一棵粗，另一棵较细，你会砍哪一棵?”问题一出，大家都说：“当然砍那棵粗的了!”老教授一笑，说：“那棵粗的不过是一棵普通的杨树，而那棵细的却是红松，现在你们会砍哪一棵”大家一想，红松比较珍贵，就说：“当然砍红松了，杨树也不值钱!”
老教授带着不变的微笑看着大家，问“那如果杨树是笔直的，而红松却七歪八扭，你们会砍哪一棵”大家觉得有些疑惑，就说：“如果这样的话，还是砍杨树，红松弯弯曲曲的，什么都做不了!”老教授目光闪烁着，学生们猜想他又要加条件了，果然，他说：“杨树虽然笔直，可由于年头太多，中间大多空了，这时，你们会砍哪一棵?”
虽然搞不懂老教授的葫芦里卖的什么药，大家还是从他所给的条件出发，说：“那还是砍红松，杨树都中空了，更没有用!”老教授紧接着问：“可是红松虽然不是中空的，但它扭曲得太厉害，砍起来非常困难，你们会砍哪一棵?”大家索性也不去考虑他到底想得出什么结论，就说：“那就砍杨树，同样没啥大用，当然挑容易砍的砍了!”老教授不容喘息地又问：“可是杨树之上有个鸟巢，几只幼鸟正躲在巢中，你会砍哪一棵?”
终于，有人问：“教授，您问来问去的，导致我们一会儿砍杨树，一会儿砍红松，选择总是随着您的条件增多而变化，您到底想告诉我们什么、测试些什么呢?”老教授收起笑容，说：“你们怎么就没人问问自己，到底为什么砍树呢?虽然我的条件不断变化，可是最终结果取决于你们最初的动机。如果想要取柴，你就砍杨树，想做工艺品，就砍红松。你们当然不会无缘无故提着斧头上山砍树了!”
听了这番话，大家有怎么的感悟呢?期中考试刚结束不久，不知道大家考的是春风得意呢还是愁容满面呢?每天我路过很多教室门口，都能看见同学们每天忙碌着学习，一天又一天，时而顺利，时而备受挑战，你可曾问过自己，你每天忙碌的学习，你的目标是什么呢?参加中考?参加高考?考个好高中?考个好大学?还是以后有个好工作?有个好的收入?还是你有个梦想，你自己的梦想!你是在为这个梦想——在今天努力而享受的学习着。当我们成绩不理想时，当我们学习压力大时，甚至当我们有时候想放弃，那时的我们如果淡忘了初衷，忘记了梦想与目标，我们会无力前行，如果我们知道我们这辈子想做个怎么样的人，有个怎样的梦想，你就会充满力量，因为你知道今天只是过程，明天就在前方。所以今天老师想问问你：这辈子你选择成为什么样的人?你又有怎样一个属于你的梦想那?不忘初心，奋勇前进。祝福大家。
谢谢大家!
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