三分钟的演讲稿

时间:2023-01-20 05:39:34 三分钟演讲稿 我要投稿

【精华】三分钟的演讲稿模板集锦5篇

  演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。在不断进步的社会中,很多地方都会使用到演讲稿,那么一般演讲稿是怎么写的呢?以下是小编整理的三分钟的演讲稿7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】三分钟的演讲稿模板集锦5篇

三分钟的演讲稿 篇1

  没有想过我可以活到今天,明年我就四十岁了,与艾滋共生二十周年。很多朋友这些年来都会问我你是怎么走过来的,想当年在1995年的时候,医生告诉我HIV阳性,我马上告诉我家里的姐姐,后来我姐姐呢就把我的情况告诉她的男朋友,那又告诉我的两个妹妹,我的两个妹妹呢又告诉她的男朋友,最终我住院两个礼拜,就这样每一天都会有十个八个人来探望我。我爸爸妈妈看到我肺炎,呼吸很困难戴着氧气筒,所以只告诉他们我是肺炎,不过在出院的头一年我又第二、第三次再进医院,他慢慢发现我跟我的姐姐两个妹妹好像有什么隐瞒着他们一样,那我把家里的情况告诉我的护士长,护士长就说“有些病人他们活到最后的一天离开这个世界都没有把他们的情况告诉任何人,然后有些家属来到医院领遗体的时候才发现他们的亲人原来是死于艾滋病的,所以你要好好想清楚要不要在你还清醒的时候去处理这个问题。”

  有一天晚上我就跟我爸爸妈妈说“爸爸妈妈,我明天又可以去医院领药了,不过医生这回说要见一下我们的父母,有些话要跟你说。”第二天去了医院,护士长她在房间里头跟我的爸妈跟我的'姐姐去聊,那天晚上我特别挑的很晚的回家,我不知道会发生什么事情,我深呼吸的打开了一个人生最难打开的门,我听到我妈妈很凄厉的哭声“我的孩子为什么得这个病,我的孩子还年轻,如果可以的话用我的命来跟他交换。”从那天开始,家里就多了很多很有营养的东西给我。我很感恩,我能够有这么多的朋友接纳支持我,更感谢有我父母给我无条件的爱,我希望我也愿意把自己成为别人的帮助和祝福。

  其实呢,我也很想在这里说艾滋病的三个传播途径血液传播、性传播、母婴传播,其实这跟乙肝、丙肝一模一样,但为什么今天我们告诉别人说我感染了HIV,感染了艾滋,跟感染乙肝跟丙肝这么的不一样呢?要知道乙肝和丙肝是有可能会转发成为肝硬化、肝癌的。但今时今日艾滋病只要早发现感染者都可以像我一样可以活到老。最近香港有个公益广告是这样说的社会是有歧视,有不公平,不过最重要的是支持,家人朋友的支持,没有爱有再好的药物都没用,没有爱有再好的药物都没用,没有爱有再好的药物都没用,没有爱有再好的药物都没用。我希望有一天当你发现你的亲朋好友是一个艾滋病病毒携带者的时候,千万不要吝啬你的爱心。

三分钟的演讲稿 篇2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……”回想起这优美的旋律,你是否会想起那些年曾经关心,帮助过你的。也许他们是你最熟悉的人,也许他们只是与你萍水相逢,再或许他们只是与你素未谋面的陌生人,但他们却给了你不少的精彩和感动。

  在这大千世界中,感恩无处不在。感恩老师,感恩父母,感恩同学,感恩朋友,而我今天要讲述的却是我与一个陌生人的故事。

  在三年前的一个午后,我乘着一辆公交车准备去书店买书,好不容易才在拥挤的人群中做到了座位。我前面坐的是一个大概只有八岁的小男孩,长得很清秀,似乎很腼腆。过了一会儿,一位年过七旬的老奶奶上了车,穿过拥挤的人群,终于找到了一个不太拥挤的位置——我的旁边。车刚发动,老奶奶似乎有些重心不稳,身体摇摇晃晃的'。我知道应该给老奶奶让座,但是一想到这是我好不容易才坐到的座位时,心中难免纠结起来。当我下定决心要让出座位时,我前面的那个小男孩站了起来,把座位让给了老奶奶。我心中不免有几分震撼,但更多的却是惭愧。我本想将座位让给小男孩,不料被他婉拒了。

  或许你也曾遇到过意见极其微小的事,比如“让”与“不让”,虽然只是意见毫不起眼的小事,但是你却能从这件事中获得一个道理,也不失为一件好事。

  当一个陌生人向你伸出援手时,也许出发点并不是为了得到某种回报,只是为了帮助更多的饿人。这时,人们往往都会怀着一颗感恩的心,以同样的方式报答下一个帮助的人,哪怕与你素未谋面。是这个小男孩让我更深刻地理解了感恩的另一层含义,当然,我对他也同样怀着一颗感恩的心。我相信,你也会找到属于你自己的那一份邂逅。

  走出书店,转过街角,路过一家买唱片的店时,我停了下来。望着橱窗里的一张专辑,那是多年前发行的,名叫《感恩的心》

三分钟的演讲稿 篇3

  大家都知道,如今的世界是一个法制的年代,法律是用来治理国家的一个重要武器,随着我们人类社会的不断进步与发展,法律法制不断地完善,已成为衡量这个国家现代化程度及文明高低的标志。

  俗话说:“小事情,大道理。”违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄,受不良习气影响,带来不良习惯行为,比如:不讲社会公德,打架斗殴、惹事生非,在学校不遵守校纪校规等等。有的同学认为违纪与违法是两码事,违反校纪校规大不了扣几分,对自己今后造不成严重影响,无所谓,却不知道如此的想法对自己十分不好,现在忍不住常常违纪的.同学,以后到社会也会忍不住干些违法的事,所谓习惯成自然,这样小事就会变成大事,违纪也就逐步变成了违法,这些绝不是危言耸听。“没有规矩,不能成方圆”,国有国法、家有家规、校有校纪,作为小学生我们要遵纪守法,一定严以律己,从小事做起:在学校里,同学们要遵守课堂纪律,不讲脏话,同学们要互相关心和尊重,友好团结,若出现矛盾的情况,一定要冷静处理,决不可义气用事,更不可挥拳相向,伤及自我和他人;在社会上同学们不要闯红灯,不乱穿马路,不随地吐痰,公共场所不大声喧哗,这些都是同学们力所能及做得到的事情。

  我们正担负着努力学习,将来建设祖国的重任,只要我们从自身做起,一定就能做到一个知法,懂法,遵法,守法的好学生。

三分钟的演讲稿 篇4

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  在某年某月某一天,我做了一个美妙的梦,在梦里我遇见了最好的你,你向我招手,微笑着对我说:“等我,我带你走。”

  遇见你是我们的缘分,虽然只是在梦里。我始终相信,你出现在我的梦里,就是我们的缘分。

  这是一个很长很长的梦,梦中的'我已经年满十八,匆匆赶去考场时我遇见了你,刚开始只是听你的声音非常耳熟,后来才知道,你就是我一直以来在社交软件上的“好闺蜜”。梦中的你一头乌黑的短发,显得又简练又有干劲;一双深棕色的大眼显得那么朝气蓬勃;高高的鼻梁,樱桃小嘴,站在茫茫的人群中是那么显眼。在人群中你一眼就认出了我,而我却一点儿也未发觉,直到后来你叫出了我的名字,我才知道。

  高考结束后,我们一起出去旅行。在路上,我问你为什么在人群中一眼就认出了我,你笑着回答道:“只是感觉罢了”。是啊,只是感觉罢了,人们都说女生的第六感一向很准,果真如此。

  再后来,我们考入了同一所大学,被分进了同一个宿舍,在别人的眼里,我们就如同连体婴儿一般,天天黏在一起。直到我们穿着洁白的婚纱一起走入了婚礼的教堂,我们笑着对对方的新郎说:如果不好好对待我的好姐妹,我拿你是问。

  后来的后来,我们都老了,一起坐在阳台上晒着太阳,喝着我们曾经喝过的饮料,听着我们曾经听过的歌,回忆着我们曾经去过的地方,回忆着我们曾经做过的事,回忆着我们曾经遇见过的人……然后我们晒着太阳一起进入了梦乡。

  这就是我的那个梦,一个好真实的梦,在梦的最后,你向我招手说:我来带你离开。

  真的很庆幸可以在最好的时光遇见最好的你,即使是在梦里,我也会哭,也会笑,也会留着这只属于我们的故事,那是一个关于青春的故事,故事的名字叫做《遇见,我的青春》。

  就如同梦一般,青春是如此的短暂;就如同梦一般,青春是多么的美好;就如同梦一般青春是如此的让人流连忘返……所以,珍惜我们的青春吧,因为它会带着我们青春的遇见,一去不复返。

三分钟的演讲稿 篇5

各们朋友们:

  大家好!

  伴随着信息技术突飞猛进的发展,多媒体技术也开始“飞入寻常百姓家”,渐渐走进了我们的校园,成为了我们校园中一道亮丽的风景。

  无庸质疑,多媒体技术是一种新兴的资源平台和教学手段,当把它应用到我们的日常教学中时,会让我们的教与学如虎添翼,教学相长,相得益彰。

  在现代教育“以人为本”的教学理念下,多媒体技术日益频繁地运用到我们的教学活动中,为学生和老师打开了一扇心灵通向世界的窗口,透过这扇明亮的窗户,我们一起聆听鸟语花香;一起欣赏春花秋月;一起感受阳光的温暖;一起体味秋风的柔情。我们的课堂也因此而变得更加鲜活、真实而生动起来。

  在教学活动中,学生永远是学习的主体,教师只是学生学习过程中的合作伙伴,是教学的组织者和引领者,而多媒体技术则是教师搭建在教与学之间一种有效的平台和载体。无论如何,合理地运用多媒体进行组织教学活动,其目的都是为了更加积极有效地推动和促进学生的'自主、合作和探究的学习精神。如果我们忽略了这个前提,我们的教学则如无本之木、无源之水,表面的繁盛和热闹,却难以掩盖其教学本质的空洞与脆弱。

  诚然,多媒体技术在教学中的合理运用,激发了学生的学习兴趣,活跃了课堂气氛,开阔了彼此视野,陶冶了师生情操,让学生能够更加直观、立体地参与并融入到教学之中,引领他们走进知识的殿堂,充分感受中华文化渊源流长的深刻内涵和博大精深的无穷魅力!

  让多媒体这种先进的教学手段走进我们七彩的课堂,走进学生多元的学习,走进我们沸腾的生活。让每一个心灵都感受熏陶的喜悦,让每一个年轻的生命都拥有执著与高尚,我们真诚地期盼着,从课堂里走出去的孩子不在单薄与贫乏,不在浮躁与空虚,永远守望着一生的纯真、美好与善良

  3年来,在市教研室的指导下、在区教研室的支持和在座各位老师的帮助下、我区中小学信息技术各项教研工作以市教研室年度工作要点以及区教育中心中学教研室三年规划为导向,以“深化课堂教学、加强课题研究、提高专业素质”为研究重点,以近期教研目标为阶梯,结合本区信息技术教师和教学实际情况,创新教研模式,不断推进日常教学研究、教学指导和教学建设等服务工作,顺利完成区中小学信息技术的各项教研工作。

【三分钟的演讲稿】相关文章:

三分钟作文08-02

三分钟演讲稿02-28

三分钟的演讲稿03-15

三分钟演讲稿06-22

经典三分钟的演讲稿12-13

三分钟经典的演讲稿02-25

三分钟演讲稿06-22

三分钟的演讲稿06-22

(精选)三分钟演讲稿07-18

三分钟演讲稿08-11