中学生感恩演讲稿

时间:2023-04-14 13:50:37 感恩演讲稿 我要投稿

关于中学生感恩演讲稿锦集4篇

  演讲稿可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己。随着社会不断地进步,我们使用上演讲稿的情况与日俱增,大家知道演讲稿的格式吗?下面是小编为大家整理的中学生感恩演讲稿7篇,欢迎阅读与收藏。

关于中学生感恩演讲稿锦集4篇

中学生感恩演讲稿 篇1

各位老师,同学:

  大家好!

  感恩是我们生活中常常出现的话题,也是我们一生中都应该去追寻的原则。我们的成长中,会遇到很多人,也会经历很多的事情。这个途中,会有人伤害我们,也会有人帮助我们。对于这一切,我们都可以选择感谢!也许是时光飞逝的太快,我们总会忘记一种默默守护的爱,那就是我们父母的陪伴,他们不动声色的保护着我们,不管路有多长,他们都会一直在我们的身边,当我们犹豫不决或者落入低谷时,跑出来告诉我们,“孩子不要怕,我们在你身边!”父母是我们一生中的起源,也是我们人生中拉长的风景。他们默默地陪伴,细心的关爱,给予我们温暖、鼓励和爱。而今天,我想带大家一起,对我们的爸爸妈妈说一声谢谢!

  前几天,高晓松在他50岁生日时说了这样一句话,“可感恩的很多,可原谅的很少”。他一生的经历跌宕起伏,但他一直铭记的是感恩,因为感恩能够带给一个人的,是心灵上的救赎,这是原谅可不能比较的。对于我们初中生而言,感恩到底代表了什么?现在的'我们刚刚进入一个懂事的时期,而我们人生观、世界观、价值观尚且不完善,这时候我们正是培养自己良好品质的时候。而感恩作为品质中的精品,更是需要我们加倍关注和培养的。

  我们身边可以感谢的很多,老师、朋友、长辈,但是我们不要忘记,最应该感谢的是我们的父母。是他们养育我们长大,是他们一步步将我们送进一个幸福的家园,是他们让我们有一个温暖的家,是他们,顶着重大的压力,努力的前行,只为了给予我们多一点幸福。爸爸妈妈,两个亲切的称呼,在今天就要成为我们心上的感恩之源,我希望大家可以认真的对父母表达感激,因为当我们付出了一些之后,我们会发现,原来爸爸妈妈听到一句“我爱你”时会感动,会微笑,也许也会流泪。我们也可能会发现,妈妈的眼角也许已经有了皱纹,爸爸的双肩也已经弯曲了一些。他们用身体的劳作换来了对我们冗长而深远的关爱。这一份情,是我们无法一时便报答完的,它需要我们慢慢的、慢慢的回馈回去。

  这个路程中,也许我们只要多陪伴他们一些,多和他们表达我们的感情,他们就会变得更加开心,这种感恩,是最容易的,也是最需要坚持的。因为对于父母的爱,我们从来不会遗忘,但我们也总会忽视。所以在每天里,我们都要提醒自己,多多观察爸爸妈妈,其实他们也在等待着我们的爱!

中学生感恩演讲稿 篇2

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!首先,请允许我代表全体同学祝老师们节日快乐!今天我演讲的题目是——《感恩老师》。

  从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从人类的结绳记事到今天信息时代,老师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的发展靠教育,教育的发展靠老师。老师的默默付出换来了人类文明的勃勃生机。

  老师的爱,无私中透露着平凡:像一股暖流,渗入我们的心田;像一种呼唤,帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风,给我们温暖和温馨。我们的老师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔是他们耕耘的'犁头;三尺讲台,是他们奉献的战场。

  我的一位老师曾经说过:我不需要太多的荣誉和赞美,我只喜欢“老师”这两个字……这质朴的言语无疑是老师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教育,感恩他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,仰慕的辞藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

  当我怀着害怕的心跨进校门时,老师,是您阳光般的笑容给了我以安慰。当我怀着疑惑的心面对难题时,老师,是您耐心细致的给我讲解解题的思路。当我怀着惭愧的心面对错误时,老师,是您意味深长的教给我做人的道理。当我怀着失落的心面对失败时,老师,是您天使般的来到我身边,给我以勇气与希望。当我怀着喜悦的心对待成功时,老师,是您善意的提醒给我以谦虚。

  感恩老师,给我前进的动力;感恩老师,给我飞翔的翅膀;感恩老师,给我指明人生的方向;感恩老师,给我放眼世界的慧眼……

  不论我遇到了什么,您都会与我一同面对。老师,在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切!

  什么是感恩呢?“感恩”是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知,也是一个人健康心理的表现,一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心,绝对不会成为一个对社会做出贡献的人;“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。

  学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木;学会感恩,是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。

  感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事,它表现在日常的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,你在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,也是感恩!

  用优异的成绩,用可骄的成功,用你一点一滴的进步来告诉老师,“老师,我能行”,更是对老师的感恩。鲜花可以枯萎,沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变,让我们从一点一滴做起,感恩老师!

  最后,祝愿全体老师身体健康,万事如意;祝同学们学业有成,前程似锦!

  谢谢大家!

中学生感恩演讲稿 篇3

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家上午好!

  我是xxx,站在这里我首先倍感荣幸,初中三年的学习的结束了,这里发生了很多,千言万语我想感激学校的培养,千言万语我想对母校说很多,我是多么的想继续在这里学习啊,但是这一天毕业的这一天终究要来,三年的时间很短,看上去没有很多炫目多彩的事情,这三年似乎就是那么的平凡,我却一直坚守着那份快乐,在这里,在母校这里我很快乐,我很感激母校,这里的一切是是那么的熟悉,所有的事物都像刚刚发生一样,伴随着时间我跟着母校一起成长着。

  初中三年不过转眼一瞬,母校教会我的太多了,我不曾忘记那些个日夜,我们在教室里面学习,我们在校园里面追逐,每次打篮球我我们总是喜欢去西校区的操场,就只是想图个热闹,初中几年的时间我一直在充实着自己,在这里留下了太多的回忆了,这里的每一个同学,老师还有食堂的阿姨们,我们每一张面孔都在脑中徘徊着,或许将来我们离开母校身在他方,我们会开始一个新的生活,会接触新的环境,这些都会发生在不久的将来,但是不要忘记了在这里的点滴,这里也是我们开心过,烦恼过的地方,母校一直在我的心里存在。

  不是说一段经历时间过久了会淡忘吗,或许会淡忘,或许五年十年以后对于这三年的回忆会淡忘很多,但是这段经历一直都在,我们会淡忘但是不会忘记,把最美好的东西记在了脑海中那就是我们的母校,多年以后回到这里或许会很多感慨吧,同学们,对于母校我们抱着感恩的心我们需要有这样的'心态,感恩母校,这里的一草一木,每一道风景,相信大家都会记住很久很久,也别忘了在这里学习生活的三年给我们带来的快乐,即将告别这一段经历,也即将告别母校,或许大家会有不舍,毕竟实在很多的回忆,接下来的日子里我会好好地珍惜,应该调整自己的心态,面对今后的一切事情,强大自己,待将来事业有成必将回馈母校。

  马上就要踏出这到大门了,或许是很久很久不再回到这里了,母校啊,你培育了我,你造就了我,我为自己身在xx中学感到自豪,能够结识这么多同学,小伙伴我很开心,我想说:“他日归来后仍是少年”感恩母校,您就是一颗大树,让我在周围时刻能够感受到,在您的保护下我才能够安心的成长,最后祝母校越来越好!

中学生感恩演讲稿 篇4

  各位评委、观众,

  大家晚上好。我是XX号,来自09化学师范1班的黄钰尧。今天我要演讲的题目是珍惜生命、学会感恩。

  生命犹如过往云烟,是短暂的,也是美好的。海伦凯勒曾经说过:我在那短暂的三天时间里,不可能看完我要看的全部事物,只有当黑暗重新降临时,我才会感到我没有看到的东西实在太多了。不过我脑海中会塞满那美妙的回忆,以至根本没时间去懊悔。今后无论摸到任何东西,它都会给我带来那原物是什么形状的鲜明回忆。

  麻木的生活很长一段时间,像荒草一样肆意生长。以前的我说:我会在世界遗忘我之前将世界遗忘,这样便不会有太多的悲伤。现在的我说:就算全世界都遗忘了我,我也不会遗忘自己。曾经、我就像是生活在戏剧里的人,把自己的悲伤无限的放大。总说自己有多么多么多不幸。生活中一点的烦恼都能发现。伤春悲秋、恨不得全世界都跟着我一起痛哭流涕。也许每个人的青春都会有那么一段时间,我们有选择快乐的权利,只要你想,你就可以让自己很幸福。

  经历那么多坎坷。每一次我总能学到点什么。一次次的患得患失。让我变得坚强又脆弱。我想要小心翼翼的呵护身边的每一份幸福。哪怕它很微小。那也是我所拥有的。曾经那么喜欢向日葵,不管是笑还是哭都会习惯性地仰起头,脑海里会浮现向日葵的'笑容,告诉自己要像向日葵一样,不变地仰望,阳光就在头上。

  我把温暖换成夜里的每一句晚安。用微笑等待下一站幸福。我的梦想,深埋在金色的太阳花里,播撒希望、栽种幸福。下辈子,做一株向日葵,在阳光的掌心里。心若向阳、无畏悲伤。以微笑的姿态拥抱阳光。一路向阳,未曾改变。在心里。种上一株向日葵。当黑夜来袭的时候,释放光芒。

  假如能给我三天光明,这是一种对生命的珍惜,对生活的感恩。人生即使再长也抵不过茫茫宇宙的无限,相当与它,我们渺小如尘埃,但是我们有思想、有态度,使只有三天光明,我相信就算是在尘埃中也能开出灿烂的花朵。世上并不缺少美,但是缺少发现美的眼睛。世上也不缺少幸福,只是缺少感恩的心。只有心怀感恩,你就能发现生命的美丽动人。

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