【必备】大学生演讲稿范文汇总五篇
演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在生活中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是小编精心整理的大学生演讲稿5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大学生演讲稿 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
天有不测风云——哗，一道霹雳惊雷，引来滚滚乌云、阵阵黑风。
窗外，雨淅淅沥沥地下着；面对着这场突如其来的风雨，我手头却没有一把可遮风挡雨的保护伞。
看着窗外的.雨，我不禁后回道：为什么不带伞呢？为什么不带伞呢？”在旁边，一位父亲正念叨着自己的孩子：“如果我不来接你，你岂不是要淋雨跑回家呢？那孩子回答道：“上学时没下雨，所以就没带伞，谁知道天会下雨？”刹那间，宛如洪钟轰鸣，我的脑海里一片空，唯有一穿醒目的大字——谁知道天会下雨。”谁知道天会下雨？我不知道！那为什么不带伞？一时间，我陷入了这场风雨给我的思考。
人生如下雨——人算不如天算！生活中的困难就如同天下雨，在我们不知不觉中悄悄地汇聚成滚滚乌云，在我们疏于防范时如暴风雨般袭卷而来，吓（下）我们个不知所措。时间一分一秒地流逝，雨却没有丝毫停止的继续下着，那些躲雨的人，一定也在后悔道：为什么不带伞呢？为什么非要等到风雨来临时才想起伞、后悔没带伞呢？我继续思考着。
未雨绸缪！在更多时候，带伞不是为了挡雨而是为了防雨。即使是晴天，也考虑到下雨时的防备措施；当风雨来临，就可撑起伞挡雨，再也不必在躲雨中后悔。反之，不未雨绸缪，就必将在突如其来的风雨中坐以待毙；就像今天躲雨的我——无助、狼狈、后悔。
未雨绸缪！面对困难亦是如此。虽然我算不出困难在哪里、在什么地方降临，但我知道困难一定会降临，光这一点就足够了。只要我未雨绸缪，居安思危，时时刻刻带上一把“保护伞”，我必定可面对一切突如其来的风雨，因为我时刻准备着、准备着面对突发灾难。
在看窗外，雨已在不知不觉中停息，玻璃上残余的雨露，晶莹透亮，折射着太阳的光芒，正如这场平凡的雨，给了我不一样的思考——现在天气转晴，可明天会是怎样，我不知道；但不管怎样，我一定会带伞，为了不后悔，我要未雨绸缪。
大学生演讲稿 篇2
尊敬的校长、各位老师、各位同学大家好：
在这秋风送爽丹桂飘香的时刻，我很荣幸能够在这里给大家汇报我在过去的这一年里的体会。
如果要用一句话概括过去一年的学习生活的话，那就是我们“痛苦”着，但更快乐着！
我们痛苦着，因为
曾经，我们还把辅导员当成保姆，问她我们该到哪里上课，该怎样坐车回去的时候，她却只告诉我们怎样上教学系统查看课程表，怎样利用网络规划不只是从家到学校，而是到任何地方的最佳路线；
曾经，我们看到排了30多节课的“趴趴满”的课表，再比比我在其他大学或我们学校其他学院的高中同学的课程安排的时候，我们充满了疑惑和“不满”，不明白我们为什么那么命苦；
曾经，我们还自认为什么专业知识都还没学的时候，就被老师们“逼”着写创意，做实验；
多少次，其他同学在开晚会、选学生会、谈恋爱的时候，我们却在图书馆、网上找资料，搜肠挂肚地想方案；
曾经，我们“低调”而不善言辞，只愿意倾听，不愿意表达，但学院组织的各种创新方案大赛，学科发展前沿答辩会等，把我们一个个都逼到了台前，面对着众多教授和学生讲述自己创意的想法，接受他们狂轰滥炸式的提问，汗湿了一身又一身，心跳到了嗓子眼；
一年过去了，如今，我们不再痛苦，我们快乐着
因为辅导员的“无情”让我们明白了什么叫授之以鱼，更应授之以渔，如今遇到各种困难，我们不再只会张口就问，而会自己先想办法寻找解决的办法；
我们快乐着，因为原本让我们忙得连吃饭的时间都没有的课程表，现在让我们觉得非常充实，
我们快乐着，因为虽然被一次次逼着走上台讲自己的创意，接受教授们的“洗礼”，但我们终于明白创新并不那么难，只是需要慢慢培养这种理念。有时我们的发明想法没有被选用，但我们从不气馁，因为我们知道了我们的作品出了不环保，不节能，不能可持续发展，不方便携带，没有市场，应用范围小等等缺点以外，其余的地方还都是很好的！如今我们的`创意和想法已经越来越多，都期待着在学校的第五届科技节中再展身手！
我们快乐着，因为学校承办第五届“西门子”仿真挑战赛，我们系有幸作为志愿者深入了解了这个比赛，而我更有幸能成为清华大学队的志愿者，在为他们服务时我感觉到即便是清华大学的学生，他们也并非是我们想象中的只会读书的怪人，而是和我们一样喜欢qq桌游和dota的良好青年。要是说有什么不一样的话
那就是他们投入某一事物的精神，大家对某一事物能投入多少时间呢？一般不过两小时，一盘dota也就一个多小时顶多了。但他们对想要研究的东西可以全身心投入六到八小时，一次他们上机操作我帮他们送饭去，他们即便是吃饭也是一心想着机器运作。一顿饭足足吃了一个多小时。我觉得我们所缺的或是说所要学的就是这种精神。当然我也推荐大家多多参与这类竞赛，这给以后找工作提供了一个很好的机会，就像这样的一等奖立刻被组委会爱惜。
所以如果要把大学四年做一个归纳的话，我认为大一是适应和养成的一年，大二是奋斗的一年，大三是吸收和积淀的一年，而大四则是厚积而搏发的一年。
最后我想借此机会代表09级全体实验班学生感谢学校核学院的领导和老师们。感谢你们为我们提供了这么好的学习条件和实验设备。感谢你们为我们营造了这么良好的创新氛围，为我们提供了像西门子大赛这样这么好的学习和交流的机会。感谢老师们夜以继日地为我们工作陪我们开展各种活动。今天我们的队伍又壮大了，我们一定不会辜负你们的期望，努力学习，
大学生演讲稿 篇3
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。
作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。
当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的.时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加；当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。
火车跑得快，全凭车头带。在家里，如果家长能够带好头；在学校，如果师长能够带好头；在单位，领导如果能够带好头；在窗口单位，窗口工作人员如果能够带好头……
推而广之，要在全中国推广、普及文明礼仪，如果首都一千多万人民能够带好这个头；如果我们每个人都能从我做起，从现在做起……毫不疑问，我们的文明礼仪推广和普及工作，就会更加容易。那么我们的精神文明建设，就会和物质文明建设一样，取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌，必然会焕然一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中！
文明礼仪，强调的是“尊重为本”。想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。那些陋习，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗？
大学生演讲稿 篇4
《走进大二》
五月渐渐走到尾声，山城的气温渐渐爬上30摄氏度，午后的校园里阳光灿烂，树下乘凉的同学们，借着斑驳的树影吃着冰棍；自习室渐渐热了起来，来自习室的人少了，相反，每天去图书馆学习的同学越来越多；白天的体育场几乎看不到人影，游泳池入口却排起了长长的队伍。我想，这一切似乎正在告诉我们，酷热的夏天已经来了。
同样的，这个夏天的尾巴上，我们也将走进大二。
去年9月，我们怀揣希冀与梦想踏进校园。当时的我们，或信心满满，渴望释放自己高中被压抑的才华，在大学的'舞台里光芒四射；或目光坚定，力求保持自己优异的学习成绩度过充实的四年。而如今9个月过去了，我们已经历了很多，军训、年会、考试等等。
参加不完的活动，做不完的作业，画不完的图，充斥整个大一的生活。于是，一部分人发现，自己身边有玩不完的游戏，看不完的电影，游不完的景点；一部分人开始不相信，或者说不愿意去相信，大学需要我们比高中付出更多的努力；还有一部分人忘记了自己当初的誓言，忘记了曾经那么努力的自己。
有人说大一是一个适应过程，而现在，适应阶段即将结束，不会再有一个通宵就能搞定的考试，不会再有一个午后可以边玩手机边吃零食。我们面对的，是日后用以养家糊口的专业课，是永无休止的各类等级考试，是令人头痛的各种级别的竞赛。
大二，是个分水岭。如果你真的在行动，你会发现，没有时间留在寝室闲聊、玩游戏的机会越来越少。如果你仍然选择颓废，你会发现你就是在寝室虚度光阴的那个人！
大二，我们还会拥有一批学弟学妹。
当初，我们面对陌生的环境显得手足无措，是学长，告诉我们在哪里可以买到一条便宜而结实的皮带，怎样应付教官苛刻而死板的规矩，如何应付接踵而来的考试。学长似乎懂得大学的一切生存之道，转眼间，我们也要做学长了，也会有一批学弟学妹：他们不知道选哪个老师的课，不知道加入哪个社团，也不知道如何平衡学习、社团与社会实践的时间，他们会来向我们这些经历了一年大学的“老家伙”提出各种问题，而我们，又是否能够从容的为他们解答呢？
面对大二，你准备好了吗？
大学生演讲稿 篇5
各位老师，各位同学：
家好！今天我演讲的题目是《珍爱生命，一生平安》。
我知道，同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲;我相信，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考;我断定，同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。
当前，中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。
“生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的.话题;“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。就如上星期，有好几起同学打架事件，还有球场上发生的事件。篮球比赛本应赛出友谊，赛出风格，可有那么一些同学竟为输赢而大打出手，弄得同学之间关系紧张。不难想象，有了这样不安全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。再说，一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵;如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。
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