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学生赞美老师的演讲稿14篇
演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在当今社会生活中，接触并使用演讲稿的人越来越多，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编收集整理的学生赞美老师的演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学生赞美老师的演讲稿 篇1
光阴似箭，岁月如梭，在这丹桂飘香的金秋，我们又即将迎来第29个教师节。我，是一名普通的教师，有幸能作为教师代表，在今日的庆祝大会上发言，心境十分激动！因为，这是一种荣誉，也是一种鞭策！在此，请允许我代表全体教师，向多年来关心支持教育事业的区教育局领导、办事处领导，表示衷心的感激和崇高的敬意！向无怨无悔、默默耕耘的园丁们，道一声：节日欢乐！
回首往昔，思绪万千。二十年前的九月，也是这样一个秋高气爽的日子，我作为一名刚刚踏上工作岗位的新教师，第一次参加教师节庆祝活动。台上前辈们精彩激昂地演讲，让台下的我热血沸腾，周围一张张幸福灿烂的笑脸，让我心生感动。美丽的鲜花，热烈的掌声，感念师恩的温情，让“教师是太阳底下最光辉的事业”这句话，得到了最朴素、最有力的诠释；更让我对教师这一职业有了一种崭新的认识。回顾自我的教学生涯，这期间也曾有过浮躁的焦虑，失意的迷茫，挫折的煎熬……是孩子们求知的眼睛给了我——动力，是领导关切的话语给了我——决心，是同事们的微笑给了我——勇气，是家长的支持给了我——信念，让我战胜困难，去深切体会——教师的光荣、讲台的神圣，教育的高尚！二十年后的今日，我作为光荣的人民教师站在那里，怀揣对教育的完美梦想，满怀对教育事业的一腔忠诚，一颗心平和、坚定而充实！因为在教育这一平凡而伟大的工作中，我找到了人生的价值！找到了生命的意义！！
我想：作为一名教师，我们应当热爱我们的大家庭——拂晓中心小学。一路走来，我们与学校共同成长，见证着它的发展。近年来，在各级领导的正确指导下，在社会各界的关心支持下，拂晓中心小学一步步由小到大，由弱到强，直至今日发展成为拥有49个教学班，几千余名师生的大校，成为每年向外输送很多尖子生的名校。拂晓教育人，心存高远梦！如今我们的学校正进取创造有利条件，努力摆脱各方面因素的制约，向更高更远的目标迈进，争取为谯城教育事业做出更大的贡献！让拂晓这朵教育之花，在谯城这片热土上更加绚丽芬芳！。
我们爱自我的学校，更应当热爱自我的事业！热爱教育事业，就要开拓进取、完善自我；热爱教育事业，就要甘于奉献，服务学生！有人说：“疼爱自我的.孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”我们教师所给予学生的爱恰恰就是这种神圣，因为我们用自我的智慧和汗水，滋养着美丽的祖国花朵，培育着未来的社会栋梁。在人生价值的坐标系上，我们不再是一个个漂移不动的虚点，我们拥有了庄严的定位，拥有了闪光的价值，拥有了丰硕的收获，更拥有了骄傲的人生！
一根火柴的力量是微不足道的，但它却能够点燃一堆熊熊的烈火。如同教师的工作，虽然平凡，却能够唤起无数学子放飞梦想的活力。“耿耿园丁意，拳拳育人心。”我想，过去的，此刻的，将来的，所有的教师都应当享受祝福与敬重！最终，再次祝愿教师们节日欢乐，身体健康，事业有成！多谢大家！
学生赞美老师的演讲稿 篇2
尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：
大家好，我是，这天我演讲的题目是赞歌送给您。
九月金秋，丹桂飘香，柔风送爽，当第一片红叶摇曳风中，我们迎来了第x个教师节。
以前我们只是一只趴在地上的毛毛虫，懵懂青涩，却也悠然自得，是您为无知的生命打开了天窗，开启了我们求知的欲望，让驿动的心渴望飞翔。当您发现我生病时，您一个劲儿的问我有没有难受，要不要去看看直到第二天早上，我来教室时，您还关心的问我，身体好些了吗是您，对我生活上无微不至的关怀，如春风般滋润着我幼小的心田，让我感受到了第二份亲情。当我做错事的时候，您并没有大声呵斥我，而是轻声细语地问清了事情的缘由，帮我排忧解难。望着您，我真想说：多谢您，老师！
当我在考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓掌。要明白，老师是因为您小小的掌声，是我在学习的道路上又平添了一份信心，让我明确了奋斗目标。
有人说，老师是烛光，燃烧自我释放光芒；有人说，老师是翅膀，能让学子在天空翱翔；有人说，老师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。从一招一式到驰骋赛场，从牙牙学遇到放声歌唱，从点撇竖横到文采飞扬，谁没有感悟老师的滋养谁没有体验老师的衷肠老师有海纳百川的胸膛，老师有取之不尽的宝藏，他们传递的是接力巨棒，留下的'是精神食粮，注入的是拼搏刚强，才是炎黄子孙昂首挺立于世界的东方。
尊师重教已成时尚，科教兴国绽放清香，老师就像耕耘的老农挑起了箩筐，沉甸甸的收获虽压弯了脊梁，却把幸福写在脸上，这就是老师的写照，老师的度量。
让我们高唱赞歌，问各位老师献上最诚挚的祝福。我的演讲完毕，多谢大家。
学生赞美老师的演讲稿 篇3
老师的善良是强烈而难忘的。
从小到大，从无知到知识，你会经历很多事情，遇到很多人，扮演很多不同的角色。我相信你永远不会忘记，在你的生活中，有一些人曾经在你的生活中变得非常重要，最终变得难忘。他们曾经教我们画出我们第一次生命的蓝图；他们曾经带领我们从无知的沙漠走向知识的绿洲；他们批评、表扬、鼓励过我们；他们陪着我们走过一条容易跌倒、流浪、迷路的路；他们是我们成长岁月里最可靠的朋友；他们一直是我们迷茫时的明灯，是通向理想彼岸的舵手；他们给了我们母爱和严格的父亲般的教导.
他们用舌头耕耘，用汗水浇灌。他们是世界上最努力的园丁。他们期待着我们心中最美的花。讲台、粉笔、黑板是他们人生的舞台；他们对我们的教诲不能用无数个四十五分钟来概括，但他们对我们的影响却是一辈子的；他们不仅在批改作业，还在给我们拉直道路；多少幼稚的希望，被他们窗前燃烧到深夜的灯光点燃；他们的粉笔写下了生命的真谛，飞扬的粉笔屑把他们的太阳穴染成了白色；他们不想要任何回报，但对他们最好的回报是记住他们的心，记住真诚的指示，过诚实的生活。我相信你现在一定知道他们是谁了。他们被称为人类灵魂工程师和我们的老师。
没有老师谁也活不下去，无论你从事什么样的职业，无论你的成就有多伟大，名望有多高，地位有多高，老师都是你成功的阶梯，你从教过我们的老师那里得到的，是我们一生可以用之不竭的'财富。老师，我们感谢您。花感激雨露，因为雨露滋润了它的生长；苍鹰感激蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔；山感激大地，因为大地使它巍峨；而我感激老师们，因为他们让我在知识的海洋中旅行；因为他们让我看清了是非善恶；因为他们给了我面对困难勇往直前的勇气…
没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有花香；没有父母，我们就没有生活。但是没有老师的指导，我们就不会有进步和成长。所以，要以感恩的心面对老师。“操一颗心，不取半草。”这就是老师们孜孜不倦的教学和无私奉献的体现。这种无私而伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。
学生赞美老师的演讲稿 篇4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
曾几何时，人们把所有赞美的语言都献给了老师：说老师是人类灵魂的工程师；是太阳底下最光辉的职业；是塑造未来的雕塑家、是园丁、是蜡烛、是春蚕。
是啊，当我们享受着这些崇高荣誉的时候，我们这些工程师的灵魂又当是什么呢？那就是————师德。学高为师，德高为范。师德是为人之师的根本，是人类灵魂工程师的灵魂！她是教书育人，是为人师表，是热爱学生，是爱岗敬业……学生应该是幸福的，是老师引导着他们画出了太阳和春天，而老师心中装的只能是春天和太阳，我们很难相信，一个拜金主义者会教给学生高尚和责任，一个极端利己者会教给学生宽容和善良，一个伪科学者会教给学生真理和追求。
“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树林；百年大计，莫如树人。”民族复兴，国家强盛，追根求源，在于教育；千钧重担，系于教师。教师履行天使的职责，时代和社会赋予了教师沉甸甸的责任，而我们教师又有|什么理由不去背负起这份历史的重担呢？当我还是一个学生时，在我心中，老师是无所不知，无所不能的是完美的。而如今，我有幸成为一名老师。而正是这样一件小事让我充分认识到“老师”的真正内涵。一次班里的一个学生感冒了，上课时咳嗽得小脸通红，作为老师，我责无旁贷地引着他去看医生，给他拿了药，倒来开水，哄着他吃下去。没过几天，不巧我也感冒了，上午上课时咳嗽得连话都说不下去了。下午，我一走进教室，我惊呆了，只见讲桌上堆满了各种各样的止咳药、感冒药，而孩子们一个个都用关切的目光看着我。此情此景，我哽咽了。在以后的从教路上，这一幕成了我自信和战胜困难的无尽源泉，她让我懂得什么是“老师”。老师是学生心中的太阳，是学生知识的'启蒙者，是智慧的开启者，是人类文明的传播者，是过去、现在、未来之间的传承者。作为教师，无论何时，都应经得起学生后来的回忆。所以我想，老师，应当是美丽的，应该是真善美的化身，她把美丽播种到每一颗心灵，把芳香洒到每一个角落；在阳光下耕耘，在花丛中忙碌，在智慧里开拓，展示生活的奥秘。老师的每一句话都是发自内心的真诚，每一个眼神都是融化坚冰的太阳，每一缕白发都是飘逸灵动的青春。而作为一名老师，我们无怨无悔于自己的选择，无愧无负于一个人民教师的光荣称号。我们那一己微末的青春，在三尺讲台上将常绿不老，在盈寸粉笔中将如燎原的火种，生生不息。
老师是美丽的，她应该拥有美丽的语言，美丽的动作，美丽的形象，美丽的心灵。亲爱的老师们，就让我们把心中的那份美丽释放，用爱去浇灌每一座心灵的大厦，让每一个希望都能实现，让每一个笑容都如阳光般灿烂，让每一个花朵都绽放在春天。
我的演讲结束！谢谢大家！
学生赞美老师的演讲稿 篇5
尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们
大家好，我是，这天我演讲的题目是赞歌送给您。
九月金秋，丹桂飘香，柔风送爽，当第一片红叶摇曳风中，我们迎来了第x个教师节。
以前我们只是一只趴在地上的毛毛虫，懵懂青涩，却也悠然自得，是您为无知的生命打开了天窗，开启了我们求知的欲望，让驿动的心渴望飞翔。当您发现我生病时，您一个劲儿的问我有没有难受，要不要去看看直到第二天早上，我来教室时，您还关心的问我，身体好些了吗是您，对我生活上无微不至的关怀，如春风般滋润着我幼小的心田，让我感受到了第二份亲情。当我做错事的时候，您并没有大声呵斥我，而是轻声细语地问清了事情的缘由，帮我排忧解难。望着您，我真想说：多谢您，老师！
当我在考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓掌。要明白，老师是因为您小小的掌声，是我在学习的`道路上又平添了一份信心，让我明确了奋斗目标。
有人说，老师是烛光，燃烧自我释放光芒；有人说，老师是翅膀，能让学子在天空翱翔；有人说，老师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。从一招一式到驰骋赛场，从牙牙学遇到放声歌唱，从点撇竖横到文采飞扬，谁没有感悟老师的滋养谁没有体验老师的衷肠老师有海纳百川的胸膛，老师有取之不尽的宝藏，他们传递的是接力巨棒，留下的是精神食粮，注入的是拼搏刚强，才是炎黄子孙昂首挺立于世界的东方。
尊师重教已成时尚，科教兴国绽放清香，老师就像耕耘的老农挑起了箩筐，沉甸甸的收获虽压弯了脊梁，却把幸福写在脸上，这就是老师的写照，老师的度量。
让我们高唱赞歌，问各位老师献上最诚挚的祝福。我的演讲完毕，多谢大家。
学生赞美老师的演讲稿 篇6
敬爱的老师，友爱的同学们：
大家好！在第xx个教师节马上来临之际，我为大家献上一曲心中的歌《老师，您辛苦了》。
友爱的老师，你在校园里辛勤地耕耘。你早已把心种了下去，在年复一年的期待中，看着你的诗句从校园里长出，在人们的嘴中被吟诵成果实。呵，老师，校园里有着你的骄傲和光荣。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的希翼。信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。岁月证实你的耕耘是神圣的。
你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵；在永恒的歌声中，成为果实！
你晶莹，是人类灵魂的雕塑大师和巨匠；你诚挚，毫无自私之心地默默奉献青春，在讲坛上愿作一滴滋润参天大树根基的水珠；你无畏，历经磨难却依旧坚韧不息地开拓前进，为整个中华民族的振兴而奋斗；你奋进，站在时代的潮头之上，召唤着一个灿烂的将来……这一切，汇成了一曲最雄浑、最优美、最壮丽、最动听的乐章。因为，这是在有5000年文明史的国度里、在阳光普照的960万平方公里的土地上、在13亿根心弦上的`奏鸣，怎么能不激昂奔越，怎么能不高亢雄浑，怎么能不起伏跌宕，怎么能不缤纷绚丽呢？
老师，我赞叹你，为哺育祖国花朵而辛勤工作的老师！加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您专心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不平常的节日里，献上我们深深的祝愿！每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，我友爱的老师，愿春天永久与您同在！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红——祝您教师节愉快。
您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝福。我不是您最出色的学生，而您却是我最恭敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝愿您：康乐、如意！我们从幼苗长成大树，却永久是您的学生。您因材施教，善启心灵。我们将会捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
送您一束鲜花表达我们对您的敬意；送您一首动听的歌曲，给您带来一丝甜蜜。老师——您辛苦了，是您带我们走过风雨，是您用知识的营养将我们培育，却从来不求回报与索取。是您给我们解答一道道难题，是您告诉我们：遇到困难时，不要轻易说放弃。从此我们的生命中，随时充满了欢喜。少了许多苦恼，增添了一份坚强。又是一个收获的秋季，您仍紧握手中彩色的画笔。描绘着美好的蓝图，滋润着祖国的桃李。深夜里您还在仔细地备课，睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣。我们是春天里盛开的鲜花，是您给我们奏出美妙的旋律。您是辛勤的园丁，我们会牢记您的谆谆话语。走好生命中的每一步，亲爱，健美，求实，进取！在此，我代表全校学生向您深深地鞠一躬：老师，您辛苦了！
金秋时节，是丰收的季节，也是老师的佳节；金色的秋天，是一支献给老师的歌。因为一日为师，平生为父，师长如父母，我无论走到哪里，都会永久记着您，永久祝愿您。
呵，我赞叹你，为哺育祖国花朵而辛勤工作的老师们！最后，向所有老师们敬上我们最崇高的队礼——感谢您，老师！
学生赞美老师的演讲稿 篇7
教师的爱是纯洁的，是伟大的。她像辛勤的园丁，精心培育者祖国的花朵;她想灿烂的太阳，哺育着未结果的小树。
时钟已敲了12下了，大家从睡梦中醒来，发现教师的屋子依然着亮，她正在低着头，弯着腰，一动不动地批改作业，她为了什么就是为了我们完美的将来，为了祖国的.强大。当我们又看到教师拖着疲惫的身子走向讲台时，我们的眼睛湿润了，眼泪不知不觉的流了下来，我们被教师的无私所感动了。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是教师经常告诉我们的。是啊!成功在于付出。教师把我们从一个无知的儿童，精心培育成德、智、体全面发展的优秀学生，在这过程里凝结着教师多少心血和汗水啊!教师，是您给了我知识，给了我克服困难的勇气。教师，您对我们的付出，我们无以回报。
教师您是否记得那年春天，午时放学下起了倾盆大雨，同学们都走光了，仅有我，我在一个角落里发呆，是您看见了我并让我穿上您的雨衣，还送我回家，我心里由冷到暖。当来到家里时，我正想端上一杯热茶给您，但您已消失在雨中，您是多么无私呀!
教师，我赞美您，您像明灯，照亮了我们在茫茫大海的路;教师，我赞美您的无私，赞美您的高尚，赞美您为我们付出的一切!
学生赞美老师的演讲稿 篇8
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好!我是来自高一(20)班的王郑顺子，今天我国旗下讲话的题目是：我为你歌唱——人生的耕耘者。
自从我们踏入学校开始，便阅读过也写过无数关于赞美老师的作文。也许当你听到这个题目时，内心会掠过一丝不屑，心里想着：一定又是陈旧的内容，老掉牙的套话。然后选择低头继续背自己的绿卡掌中宝。请同学们转身看一看站在队伍最后和我们附近的老师们，回想过去的种种：或是与老师的一次促膝长谈，或是精心烹制而成的营养的心灵鸡汤，亦或是上课时与老师的会心一笑，一定可以感受到老师们从内心深处散发出的人格魅力。
我们心中都有自己最喜爱的老师，也许偷偷地把他们当作自己的男神或女神。为了不让自己最爱的`老师们失望而默默地努力，倔强的小脸上写满了青春特有的冲劲。在努力后取得成绩时，我们最想要感谢的是我们的老师，感谢他们的鼓励与引导。他们是大海中高擎航标的引导者，使我们航行于知识海洋中的独木舟屹立不倒;他们是巨轮上的优秀水手，为莘莘学子的人生航向掌舵。
也许你曾在心底说过老师的坏话，也许你曾面红耳赤地与老师争辩，也许你曾对老师的严格要求感到不满甚至当面顶撞，但请不要忘记：老师们在晨曦微露到华灯初上的忙绿中履行着人民教师的神圣责任，他们呕心沥血只为我们取得优异的成绩，他们此刻的苛刻，是为了打造明日更好的我们。
从稚嫩童年的牙牙学语到青春年少的意气风发，在求学生涯的岁岁年年中，一切的一切是老师教会我们，引领着我们一步一步披荆斩棘。几经风雨，几度寒暑，老师呵护我们成长。使我们获得知识的滋养，穿过人生的迷茫。老师牵着我们的手走进知识的殿堂，他们似红烛，燃烧自己，点亮我们;似粉笔，消磨自己，书写我们。蓦然回首，老师们灯火阑珊处，他们在晚自习的孤灯下陪伴我们度过漫漫长夜，他们驻足在课桌旁关心我们生活的点点滴滴，他们坐在阅卷电脑后，审阅着我们递交的一份份成果。听了这么多，大家心中一定浮现了自己最喜欢的老师的模样吧?反正我心中是的!
拥抱每一位在人生之路上曾给予你帮助的老师吧，青春是张单程票，有朝一日，鹏飞之际，勿忘为你描绘未来蓝图的他们，在心中真挚地说一声：老师，你在我心中是最美!
起风了，我的发言也该结束了，谢谢大家!
学生赞美老师的演讲稿 篇9
：道一声再见
最是那一低头的温柔，
像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，
道一声珍重，道一声珍重
那一声珍重里有蜜甜的忧愁——沙扬娜拉!
星夜
把心牵入梦
阖上眼
忆从前
已三年
想似清风一般道一声再见
再见
今夕何夕
道一声再见
说一声珍重
就此挥别
再见，不是永远
就让我们
在彼此心上
刻下思念
道一声再见
紧握我们的.回忆
阔步前行吧
只为各自心中沉淀着彩虹似的的梦
即便前行的路风雨大作
让我与你们握别
希望年华就此停顿
让回忆在心中汇流成河
是那样万般无奈的希望
那我只好
把祝福别在心上
明日将隔天涯
说一声珍重
道一声再见
学生赞美老师的演讲稿 篇10
蓝色是天空的颜色，象征着博大的爱;黄色是土地的颜色，象征着母亲;绿色是生命的颜色，象征青春活力;红色是夕阳的颜色，它象征着我可爱的教师。
红色娇艳动人，美丽大方，而她的“红”却是一种奉献，虽然默默无闻，但足以温暖人心。
回首往事，有许多她的点点滴滴，她为我们做的一切都让我永生难忘。记得那天，我一如既往地送作业本进办公室，她仍在埋头苦干，听到我的.声音便抬起头微笑着看看我，她的目光还是那么慈祥，亲切而不失庄重。“等一下走。”她说。之后，又轻轻地拉开抽屉，从里面拿出一本书，是一本崭新的书。她递给我。接过来一看，原先是一本绘画书。“真不错啊。”我喃喃自语道。
看着这本梦寐以求的书，我简直有些爱不释手了。“这是教师的礼物。”我听了后欣喜若狂，心中又顿生万分感激。“多谢!”我的感动尽化为这两个字。看着我的欢乐，她脸上的笑容也愈加灿烂，又好像看透了我的心思：“好好努力吧，大家可看着你的收获呢。”“我必须成功。”我自信而又爽朗地应道。捧着这份珍贵的礼物，仿佛有一股莫大的动力激励着我向自我的目标前进。
走在走廊上，望着窗外，依旧细雨绵绵，雨还是那样稀稀沥沥，天空中还隐约可见几朵白云，我觉得此情此景是多么迷人，似乎是这
春雨在我内心深处埋下了一颗真情的种子。
如今的教师早已桃李芬芳，这样的小事也许不曾记得，可是在我心中的那颗种子早已生根发芽，绽放出芬芳的花朵，在芬芳中飘溢着果实对土地的眷恋，凝聚着花儿对阳光的深情。
我静静地看着夕阳西下，在淡淡的斜阳中，仿佛能看到她的笑脸，她兢兢业业工作的身影。她就是夕阳下披着红裙的天使，舞动着美丽的翅膀，默默地，默默地，奉献着……留下的永远是那一抹最美的红色。
学生赞美老师的演讲稿 篇11
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《大爱无言铸师魂》。
五月，本是阳光明媚，鲜花遍地，让人向往的时节。而去年的五月却带给我们太多的伤痛。20xx年5月12日的汶川，一声巨响震痛了每一个华夏儿女的心。强震来袭，美丽的蜀地满目疮痍。让人最无法面对的悲怆现实是，在这场罕见的特大地震灾害中，学校的教学楼遭受重创，美丽的校园顷刻间变成了一堆瓦砾，稚嫩的学生瞬间被残垣断壁所掩埋。生命系于一线。在学生们最恐惧最绝望的时候，有这样一群人用自己的行动给了他们最坚定的回应。我们也一次又一次的因为这样的场景泪流满面，不能自已。
他叫谭千秋，当地震发生时，他弓着身子，张开双臂趴在课桌上，轰轰轰——砖块，水泥板重重地砸在他身上，热血奔涌而出，他咬着牙，拼命地撑住课桌，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他那张开的双臂成为了永恒她叫瞿万容，当她从废墟中被扒出时，人们看到她扑在地上，用后背死死挡住一块垮塌的水泥板，紧紧护住自己怀里的一个孩子，孩子最终获救了，她却走了。5月14日，当映秀镇的幸存者们徒手搬开垮塌的映秀镇小学教学楼时，眼前的情景让所有人都惊呆了：29岁的男老师张米亚跪扑在废墟上，双臂紧紧的搂着两个孩子，孩子呼吸尚存，这位爱唱歌的老师却再也唱不出动听的歌声了。他紧抱着孩子的手臂已经僵硬，为了救出孩子，救援人员不得不含泪将他的手臂锯断……
还有，还有，还有许许多多震撼着我们心灵的壮举！我无法也不能一一叙述他们的故事，就请记住他们的名字吧，他们有一个共同的名字：人民教师！用鲜血和生命铸造师魂的人民教师！面对他们，同样是教师的我，对于教师这个职业有了更多的思考。是什么让他们有这么大的力量和勇气，在生与死的关头，做出了无悔的选择？是爱，是责任，是对学生无私的爱，是对教师这个称呼永恒的忠诚。也许在平常的日子里，他们和你我一样，平凡到让人忽略；但正因为有对学生的大爱，当灾难来临时，他们能够挺身而出！以师者的本色展示了人民教师的职业操守，以自己的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。
教育本是辛劳的，教师本是平凡的，但每一位教师从走上讲台的那一天起，从被冠以“教师”这个称呼开始，就无怨无悔，矢志不改，耕耘不辍，无私奉献。“甘为春蚕吐丝尽，愿做红烛照人寰”。用他们毕生的精力践行着那句话：“捧着一颗心来，不带半根草去”！冰心老人说：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”是的，教育是爱的事业，每一个教师都是爱的守护者。因为心中有爱，万籁俱寂时，在桌前与灯火相辉映的是我们；因为心中有爱，晨雾朦胧时，在晓风残月中踏醒校园的又是我们；因为心中有爱，我们忘记了金钱，忘记了名利，甘用物质的清贫换取精神的富有；因为心中有爱，当别人正在享受生活的时候，我们仍默默耕耘在三尺讲台，用粉笔书写着无悔的人生！因为我们当老师的都相信，每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在教师爱的沐浴下，长成参天大树，每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪。也正因为如此，我们虽吃苦受累，但甘受其乐。诗人泰戈尔说：不是槌的打击，乃是水的`载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。“每个人都需要爱”，我想在座的每一位教育工作者都对这句话有深刻的体会。当我们把满腔的爱倾注在学生身上时，我们的生命在一批又一批的学生身上延续，我们的青春在一代又一代的青年身上闪光。这对于一个有限的生命来说，不正是焕发着无限的生机吗？
亲爱的老师们，让我们身在校园，心怀天下吧！以人类灵魂工程师的身份，以人民教师的光荣形象，走过这段无悔的苦乐年华。让我们在这个平凡，但是崇高的岗位上继续奉献，用我们的热血，去谱写学生们美好的未来吧！
我的演讲结束！谢谢大家！
学生赞美老师的演讲稿 篇12
习习秋风，累累硕果，在这收获的季节里，我们马上迎来一个重要的节日，九月十日——教师节。
师者，传道授业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑，惑而不从师，其为惑也终不解矣。自我们步入校园起，老师便一路相伴，早已不只是简单的句读之师，在我们的学习生活中，扮演着无可替代的重要角色。
当我们忐忑进入校园时，是老师您用热情和微笑让手脚无措的我们适应了紧张而又充实的高中生活。
当我们在课堂上时懵懂茫然时，是老师您博闻强识、大方激昂，引领我们在知识的海洋里肆意徜徉。
当我们遇到挫折时，是老师您苦口婆心、谆谆教诲，使我们重拾信心，继续前行。
当我们行走在漫长的人生道路上，是老师您先传身教，以身作则，教我们做人，学做真人。
一只粉笔、两袖清风、启迪千秋智慧；
三尺讲台、四季沐雨，传递万世文明。
十年树木、百年树人。老师，是您甘做辛勤的园丁，用耐心、爱心的汗水浇灌我们，摩顶放踵，不辞辛苦，纵使岁月留痕、风过无声，但您的.身后已经崛起一片森林，郁郁葱葱。
惠特曼曾说过：有一个孩子，每天向前走，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分，或者几年或者连绵无数年。而老师，无疑是在这静水流动的世界里，赋予我们最初的指导，让我们看见那个非同平常的自己。
固然，谢谢师恩，不仅仅局限在教师节这短短的一日。应在我们的心灵上镌刻，在我们的意识中扎根，溶于我们日常生活中的点点滴滴。
见到老师时，不畏惧躲闪，送上一声亲切的问候，即是感恩；课堂上，用心致志倾听，积极回答问题，即是感恩；今后，通过努力完善自身，不断取得进步，这也是感恩。
同学们，怀着对高三的向往，我们踏上了新的征程。
愿我们携起手来，尊师重道，谢谢师恩，让浓浓的师生情谊永驻心间，让和谐的尊师之风布满校园。最后，在此预祝各位老师，节日欢乐，身体健康，万事如意！
学生赞美老师的演讲稿 篇13
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
有人说，您是平凡的，您就像那春天的细雨，滋润着我们的心田。有人说，您是伟大的，就像我们生命中的一盏明灯，没有您的指引，我们只能继续在黑暗中摸索。我们知道您是辛苦的，没有您的培育，就没有我们的今天。为了我们的健康成长，吃再多的苦，您又何曾埋怨过呢？
投之以桃，报之以李。时逢教师节，这是个向所有教师表达谢意的日子。我们曾想过为体育老师送去靠垫，可他们每天奔波在操场各个角落，能够在办公室舒舒服服坐在椅子上的时间少之又少；我们曾想过为任课老师送去护手霜，可终究抵不过粉笔对他们双手的侵蚀；我们曾想过为全体老师送去念慈庵含片，可这些能够滋润他们的喉咙却滋养不了他们日夜为我们操劳的'心。我们能做的只有谨遵老师的教诲，让他们少些担心，少些操心。
课间，不追跑打闹，不大声喧哗，我们在保证了自己人身安全的同时，不是也为老师们提供了一个相对安静的休息时间吗？晚自习遵守纪律，不是也为老师们减少了一份负担吗？适当饮食，厉行节约，不是也让老师为我们感到欣慰吗？如果我们都按照老师的要求去做，不是会带给老师更多的轻松吗？每当我们上课不认真听讲时，错过新知识的是我们，着急的是他们；每当我们做错事时，犯错误的是我们而痛心的是他们；每当我们生病时或者因为意外受伤时，难受的是我们，担心的是他们。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前说过苦说过累，但那盛开的桃李，就是对您的评价，在这里，我谨代表所有校学生会，校团委成员，向您道一声：“老师，您辛苦了！”
我的演讲结束！谢谢大家！
学生赞美老师的演讲稿 篇14
大家下午好，今天我演讲的题目是《大爱无言铸师魂》。
五月，本是阳光明媚，鲜花遍地，让人向往的时节。而去年的五月却带给我们太多的伤痛。20xx年5月12日的汶川，一声巨响震痛了每一个华夏儿女的心。强震来袭，美丽的蜀地满目疮痍。让人最无法面对的悲怆现实是，在这场罕见的特大地震灾害中，学校的教学楼遭受重创，美丽的校园顷刻间变成了一堆瓦砾，稚嫩的学生瞬间被残垣断壁所掩埋。生命系于一线。在学生们最恐惧最绝望的时候，有这样一群人用自己的行动给了他们最坚定的回应。我们也一次又一次的因为这样的场景泪流满面，不能自已。
他叫谭千秋，当地震发生时，他弓着身子，张开双臂趴在课桌上，轰轰轰
砖块，水泥板重重地砸在他身上，热血奔涌而出，他咬着牙，拼命地撑住课桌，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他那张开的双臂成为了永恒她叫瞿万容，当她从废墟中被扒出时，人们看到她扑在地上，用后背死死挡住一块垮塌的水泥板，紧紧护住自己怀里的一个孩子，孩子最终获救了，她却走了。
5月14日，当映秀镇的幸存者们徒手搬开垮塌的映秀镇小学教学楼时，眼前的情景让所有人都惊呆了：29岁的男老师张米亚跪扑在废墟上，双臂紧紧的搂着两个孩子，孩子呼吸尚存，这位爱唱歌的老师却再也唱不出动听的歌声了。他紧抱着孩子的手臂已经僵硬，为了救出孩子，救援人员不得不含泪将他的手臂锯断
还有，还有，还有许许多多震撼着我们心灵的壮举！我无法也不能一一叙述他们的故事，就请记住他们的名字吧，他们有一个共同的名字：人民教师！用鲜血和生命铸造师魂的人民教师！面对他们，同样是教师的我，对于教师这个职业有了更多的思考。是什么让他们有这么大的力量和勇气，在生与死的关头，做出了无悔的选择是爱，是责任，是对学生无私的爱，是对教师这个称呼永恒的忠诚。也许在平常的日子里，他们和你我一样，平凡到让人忽略；但正因为有对学生的大爱，当灾难来临时，他们能够挺身而出！以师者的本色展示了人民教师的职业操守，以自己的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。
教育本是辛劳的，教师本是平凡的，但每一位教师从走上讲台的那一天起，从被冠以教师这个称呼开始，就无怨无悔，矢志不改，耕耘不辍，无私奉献。甘为春蚕吐丝尽，愿做红烛照人寰。用他们毕生的精力践行着那句话：
捧着一颗心来，不带半根草去！
冰心老人说：有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的`先机。是的，教育是爱的事业，每一个教师都是爱的守护者。因为心中有爱，万籁俱寂时，在桌前与灯火相辉映的是我们；因为心中有爱，晨雾朦胧时，在晓风残月中踏醒校园的又是我们；因为心中有爱，我们忘记了金钱，忘记了名利，甘用物质的清贫换取精神的富有；因为心中有爱，当别人正在享受生活的时候，我们仍默默耕耘在三尺讲台，用粉笔书写着无悔的人生！
因为我们当老师的都相信，每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在教师爱的沐浴下，长成参天大树，每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪。也正因为如此，我们虽吃苦受累，但甘受其乐。
诗人泰戈尔说：不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。
每个人都需要爱，我想在座的每一位教育工作者都对这句话有深刻的体会。当我们把满腔的爱倾注在学生身上时，我们的生命在一批又一批的学生身上延续，我们的青春在一代又一代的青年身上闪光。这对于一个有限的生命来说，不正是焕发着无限的生机吗
亲爱的老师们，让我们身在校园，心怀天下吧！以人类灵魂工程师的身份，以人民教师的光荣形象，走过这段无悔的苦乐年华。让我们在这个平凡，但是崇高的岗位上继续奉献，用我们的热血，去谱写学生们美好的未来吧！
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