学习让我进步演讲稿

学习让我进步演讲稿

　　演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在学习、工作生活中，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是小编收集整理的学习让我进步演讲稿，欢迎大家分享。

亲爱的老师们，亲爱的同学们：

　　期中考试已经离我们很远一周了。看到成绩，我们每个学生或多或少都会有感触和体会。就我而言，在这次期中考试之后，看到理想的成绩，我认为这与我平时的学习密切相关。

　　在日常学习中，自己做到以下几个方面：

　　1、学前多预习。顾名思义，就是在老师教我们之前，提前自己学习。以物理为例，在老师说话之前，先勾勒出重要的知识点和公式。还有一个例子。当我看到这个例子时，我通常会拿出一本练习本，复制这个主题，然后根据我对新一章的理解，做这个主题，然后与书中的答案进行比较。如果结果是正确的，看看这个过程是否可以改进。如果错了检查自己，是公式推导错了，还是计算错了，不会做标记，等老师上课问问题，回答问题。

　　2、上课认真听讲，边听边记笔记。

　　以上语文课为例，我们在课堂上，除了认真听老师讲故事外，还要手不停地写。注音老师讲解文言文中的关键词、词、句、段，加深印象，加强记忆。老师讲课时，通常会欣赏关键句子。这时，要保证学生说话时不打断他，认真听，思考与自己答案的区别，学会取长补短，认真记住。清楚地记录老师讲述的文章的主题、结构特点和写作方法。不要写得太简单。以后复习的时候，不知道自己写了什么，以便在考试前加强对课文的记忆和理解。

　　3、课后及时复习。

　　这应该是我们良好学习习惯的重要组成部分。下午放学后，我们有足够的时间复习所学的每一门课程。复习时，除了做好课堂练习外，还要重新学习当天课堂上掌握不好的内容，然后再做练习。重读和写容易忘记的内容，以增强记忆力。

　　以英语为例。当天学的英语单词在三五天内被遗忘得最快。因此，我们应该利用晚饭后和早读的时间多读多写，记住发音和字母的构成。从而保证学习、记住、使用。顺便说一句：不要认为晚上背单词和句子有多累，即使你不背，第二天听写还是会被老师留下，我发现有些学生喜欢懒晚上不背，听写，但在老师身上，但几分钟过去了，为什么你总是喜欢懒，不好背？只有几分钟，老师还是要督促学习，但最终学不到知识的还是你，而不是老师。加紧努力吧

　　我对未来的目标很简单，那就是先平均优秀，再到科科优秀。我会继续努力的。

　　老师们，同学们，以上是我结合自己的学习谈到的最基本的经验和做法。希望同学们能做到“有则改，无则鼓励”。谢谢你！

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