- 相关推荐
教师争做四有好老师演讲稿范文（精选5篇）
演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在当今社会生活中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，那要怎么写好演讲稿呢？下面是小编为大家收集的教师争做四有好老师演讲稿范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
教师争做四有好老师演讲稿1
尊敬的领导、尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
我很荣幸能够在这个舞台上与大家分享我的观点和理解，今天我想要与大家探讨的主题是：四有好老师。
首先，让我们来理解一下“四有好老师”究竟代表着什么。四有教师要素包括有理想、有道德、有文化、有纪律。这当中，我们不难发现，不管是在任何行业中，都会要求从业者有这四个重要的素质。然而，在教育行业中，这四要素的重要性更是显而易见，因为教育是一项需要精心经营的事业。
那么，作为教师，我们应该怎么去理解和实践这四个要素呢？
首先，教师应该有理想。青年教师要有高远的理想和追求的目标，有教育强国意识，有教育事业和学生在人生成长的重要性。有经验的教师则应在平日里始终保持理想主义精神，不断提高自己的思想境界和教育品位，并认真履行自己的职责和使命。
在现如今快节奏的社会中，很多人难免会陷入繁忙工作中，迷失了自己的方向和目标。但教师必须保持清醒的头脑、明亮的眼睛，才能够带领学生更好地前行。
其次，教师应该有道德。四有教师要素中有道德要求教师具备良好的思想品德和丰富的人文素养。教师要始终保持自己良好的道德风范和操守，用自己的言行去影响学生，让学生在自己的带领下能够发展健康向上的心理和品德。
此外，教师还要具有丰富的人文素养。这里的人文素养不仅指学术层面，还应该包括道德、文化、艺术等，并要通过这些素养来影响和启示学生，使其能够更加全面地发展。
第三，教师应该有文化。四有教师要素中有文化的要求，旨在要求教师有扎实的学科知识、广博的人文素养和应对教育问题的方法。并应该不断学习不断进步，以更好地服务于学生和教育事业。
要想成为一名四有教师，必须要有坚实的学科知识和科学的教育方法，才能够更加有效地引导学生前行，并帮助他们获得更广阔的人生发展空间和机会。
最后，教师需要有纪律。四有教师要素中，纪律要求教师要具有严谨的教育思路和严肃的工作态度。教师需要制定自己的教育计划和工作计划，并要严格按照计划和纪律进行工作。
当然，我们也不可忽略教师在平日里的形象和行为给学生带来的影响。只有教师能够自我严格要求，才能够在学生的心中培养起良好的`道德感和纪律意识，让学生更好地融入社会和发展自我。
总之，作为一名教师，要实现“四有”需要，在现实工作中不断努力。在教育事业中，我们能够发现越来越多的优秀的教师。他们不断地拓宽自己的教育思路和方式，形成了自己独特的教育特色，为学生的成长和社会的发展做出了积极贡献。
让我们携手共同努力，成为更好的自己，成为更优秀的四有教师，让我们一同建设一个更美好的未来。
谢谢大家！
教师争做四有好老师演讲稿2
尊敬的各位评委、老师们：
下午好！
很荣幸站上今天演讲比赛的讲台，与大家一起畅谈教育工作的点点滴滴。今天我演讲的题目是：立师德铸师魂。
有一首歌最为动听，那就是师德；有一个身影最为美丽，那就是师魂；有一道风景线最为迷人，那就是教师。不要说我们一无所有，我们拥有一颗炽热的心，我们将用这颗心感化冰冷；我们拥有一腔真挚的爱，我们将用这爱播撒温暖；我们拥有一缕纯洁的阳光，我们将用这阳光点亮希望。
今天，我在这儿跟大家一下一位年轻教师的成长故事。她是一位刚刚走出大学校门的女孩，年轻的心对工作，对未来充满了美丽的向往。但谁料到刚踏上讲台，学校就安排教一年级兼任班主任，说是刚毕业的新教师普通话好，有热情，能教好学生。她的班级共72名学生，其中有8名留级生。可能是刚毕业的缘故吧，她每天总是兴冲冲地第一个来到班级，又是最后一个走，每次放学总是和学生牵手过马路，学生不会的难题也总是一遍又一遍耐心地解答。然而，热情代替不了无情的现实。上班不久的一天，一位家长衣衫不整，酒气熏天，气冲冲地跑到教室门口，指着这位新教师的鼻子大声喝道：“我家的孩子如果在学校再被别人打，我叫你吃不了兜着走！”面对家长的无理呵斥，面对心中涌起的阵阵恐慌，她的眼泪只能往肚里流。
或许这还不算什么，最让他不能接受的是学校的第一次质量检测。带着学生几乎是手把手教，谁想班级竟然考了个倒数第一。学校在总结会上不点名批评道：“作为堂堂的本科生，竟然教出这样的成绩，真是难以置信。有关老师应该好好自我检讨！”面对的训斥，她感到无地自容却又不知所措。回去后躲在被子里偷偷地抹眼泪。同寝室的同事抚慰说：“在我们眼里，你已经很认真，很负责了，大家都看在眼里呢！其实校长也不是想成心批评你一个人啊……”
她明白大家的苦心，不点名批评也罢，柔声抚慰也罢，都不是根本解决问题的方法。凡事都得靠自己！为了提高孩子们的'学习兴趣，当然也为了提高教学质量，课堂上，她经常讲童话故事给孩子们听；课后她就带着他们做游戏。孩子们表现好的时候，会奖励他们看喜爱的动画片。日复一日，老师与学生之间的距离拉近了，感情也浓厚了。看！她嗓子哑了，孩子会送己爱喝的牛奶；瞧！教师节到了，竟然有学生早早地站在学校门口守候，只为了送去精心准备的贺卡。还有一次，她外出学习回来，一位小女孩跑过来，抱着老师的腰，仰着小脑袋喃喃地说：“老师，你怎么才回来，你去哪里了？我们好想你啊！”
随着师生感情的日益融洽，他们班的成绩也逐渐上升。经过这位老师一年的不懈努力，班级的成绩不仅不再是倒数，而且名列前茅了。讲到这儿，估计大家也猜出七八分了，其实这位新教师就是我，我就是这位初来乍到就到处磕磕碰碰的新教师！
“天很蓝，阴云总要散；梦很浅，万物皆自然。”走过了最初一段时间的灰暗之后，现在的每一天，我的心情又变得如刚踏上工作岗位时的开朗。与此同时，对我的这份职业，也多了更深层次的思考：我不是太阳，但要让我班里的每一个孩子心中温暖；我不是月亮，但我要让孩子们心中闪耀着美德的星光！大爱无声，大象无形，真想大声对每一个学生喊：我拿什么奉献给你啊，我的孩子们？我只有一腔热血，只有滚烫的青春。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
教师争做四有好老师演讲稿3
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我要与大家分享一个值得我们关注的话题——“四有好老师”，这也是我一直以来的追求之一。
首先，作为一名演讲发言人，我认为，“四有好老师”应该是我们每位教育工作者的必备素质。那么，什么是“四有好老师”呢？“四有”包括“有爱心、有耐心、有责任心、有专业素养”，每一个环节都不可或缺。
首先，我想谈谈“有爱心”这个环节。有爱心的老师看起来往往会被我们这些学生所欣赏和仰慕，他们能够关注每位学生的成长，不仅有着开朗的性格，关爱每一个学生，把学生当成自己的孩子来照顾，而且还十分有责任感，希望每个学生都能在他的课堂中获得成长和快乐。
紧接着，我又想说说“有耐心”这个环节。教育过程中，认真、耐心、细致的人才能如此。面对富有挑战性的学生问题，有耐心的老师不会表示烦恼或者离开问题，而是会详细分析问题，根据每位学生的不同情况，提出不同的解决方案。
第三，因为有纪律，所以就必须要有“有责任心”。有责任心的老师对教育事业的责任感很重，在教学中，他们不断探索教学方法和方式，重视每一个学生的成长，让每一份知识都能得到落实和继承，同时也能赋予学生更好的人生。
最后，我想来说说“有专业素养”这个环节。有专业素养的老师是专业的，有经验的，老师不能靠热情和爱心，也不能用教科书的知识扮演角色，应遵从教育规律和方法，深入了解所有科目知识，全面掌握教育行业的知识，从而转化为学生的知识，进而在学生的.视野中引领他们为未来人生的繁华所铺下的基石。
在我的教育过程中，我遇到了许多“四有好老师”，他们让我受益良多，并且让我更好地面对生活问题。并且，在我向我继续探索的教育之路上，我会继续不断地秉承“四有好老师”的信仰，希望更多的教育工作者能够和我一同前进，一同成长。教育的责任和义务，由我们背负，是我们应该义不容辞地承担；教育是万事之本，助力学生成为人才，进而让社会变得更美好。故此，作为一名教育工作者的我们，肩负重任，承担责任，让我们一起创造更好的明天。
谢谢大家！
教师争做四有好老师演讲稿4
各位领导、老师：
你们好，我演讲的题目是《做教师我很幸福》。
作为教师，我们的幸福不是物质上的富有，而是在从事教师职业的过程中产生的一种心理体验和感受，那是其他行业的工作人员无法享受到的，十五年的教师生活让我感到我是幸福的。
一、梦想成真，我很幸福。
小时候我最大的梦想就是当老师。因为我有一个堂哥是教师，在与他的交往中，我觉得老师虽穷，但很受人尊重。因此，做教师的梦想一直伴随着我的童年、少年直到高考。我清楚的记得，我的高考志愿全都与师范专业有关。就这样，于20XX年的9月，我终于站上了讲台，如愿以偿地成了一名老师，我很幸福。
二、学生可爱，我很幸福。
毕业那年，运气不错，XX县凡师范专业的毕业生，当年全部包分配，我被分配到了咱们县的XX中学。那一年，我教的是初一一个班的数学、初二两个班的物理，并兼一个班的班主任，因为不熟悉教材，所以，那几年我几乎每天都是在做题，备课，上课，加上偶尔的`补课当中度过的。也许是刚参加工作的缘故，也许是怕别人说我误人子弟，我对每一节课都严格要求，不备好课，绝对不能上课。在上每一节课前，我都象是在准备演讲一样，趴在桌子上或者对着墙壁嘟囔，直到上课预备铃响了为止。课后还常找孩子们谈心，帮一些基础较差的同学补补课，那里的。孩子们都很朴实、很懂事，跟我关系都特好，每次给他们讲完题之后他们都很感激我，有一次，应该是重阳节，有一个学生从家里给我带了一个糍粑，我真的很意外，也很激动，尽管不是什么贵重的礼物，但是对我来说，那是学生对我的肯定，我感觉真的很知足，很幸福。
三、学生成才，我很幸福
前年，我是毕业班的班主任，有一个上届的学生名叫XX，想来补习，这个学生，好多老师都知道：天天迟到，沉迷与网络游戏，家长已无计可施。所以没有任何一个班主任收留他，学校领导也没办法，因为该学生的父亲是当地政府工作人员，教导主任问他想读哪班？没想到他竟然说：“我要读陈老师那班”，领导估计我不会收他，也不想让他进这个班，就叫他自己来找我，并告诉他：“只要陈老师答应你，我们同意”。第二天晚上，他果真来找我了，是自己来的，也没带家长，我恰好没晚自习，我心想：他既然有勇气来找我，说明还是经过一番考虑了的，于是我就留他在我家呆了一个晚自习，和他进行了沟通，交谈中我没提条件，也没谈学习，就问问他的生活习惯之类的，凡是我的问题，他都一一回答，我觉得这个学生应该是善于交谈的，还是想给他一次机会，但我当时没给他任何承诺，他临走时，我只说了一句：回家再想想，如果确实想读书，明天一早来找我。第二天早上，他又来了，并说：“老师，我想好了，要读书”，看样子挺诚恳的，我收下了他。一星期下来，他没有违纪现象，我心想：他真改了。可是第二个星期的星期一晚自习，教导主任打电话通知我，说我们班上有人喝酒醉了，我很气愤地把喝了酒的同学喊出教室一问，原来酒是XX带来的，我当时火冒三丈，把XX叫到办公室，顺手就是两个耳光。他可能知道事情不是两个耳光就解决的，就主动跪在我面前，连声说“老师，对不起，是他请我买的”，我一听事情不妙，孩子嘛，他根本想不到这么多校规校纪，帮人做事该没错吧。于是我把他叫了起来，并跟他讲了一些有关学校的纪律，还告诫他，凡违规现象不能再有第二次，他当时哭得很伤心。一天后，我抽屉里放着XX的纸条：“老师，我知道错了，给您添麻烦了，您能给我一次改过的机会我很感激，以后我绝对不会再有这样的错误。”看了他的纸条，我很欣慰，心想：这孩子其实很懂事。果真，从那以后直到中考他再也没犯过错误，中考还以548分考进高中读书，因为这个学生，领导还把我当做成功教育的典范在会上说，我也常把他的成功拿来激励后来进校的一些基础较差的学生，每次提到他，我都感觉自己很自豪、很幸福。
四、学生的信任和爱戴，我很幸福。
每逢过节，总收到学生祝福的短信，最感动的一条短信是今年教师节，XX同学发的，短信中这样写道：“陈老师，感谢您给我一次读书的机会，如果以后我能成才，那是您成就了我的人生，如果以后我不成才，您仍是我这一辈子最崇敬的人，请注意休息，保重身体。”读了这条短信，我真的流泪了，不管怎样，学生虽走远了，但他还记得我这个曾经给他两下耳光的老师，还信任我，我真的很幸福。
我的幸福是实实在在的，也许我还真有那么点人格魅力？现在教着的这帮学生正被我熏陶着，我想让他们明白，我今天幸福着，希望他们明天也能像我一样的幸福着。
我的演讲结束，谢谢大家。
教师争做四有好老师演讲稿5
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
今天我演讲的题目是《平凡的岗位，高尚的心》，一说到教师，总让人想到“春蚕，蜡烛，孺子牛”这样的字眼，是啊，从古到今，人们给予教师太多的称赞与荣誉，也有太多的教师用生命诠释这一职业的无私与奉献，像张丽莉、谭千秋，这些榜样们用自己的心，自己的爱，用自己的一言一行震撼了我的灵魂，也更坚定了我永远做一名教师的决心。
大家都说教师是太阳底下最光辉的事业，而我要说，教师是世界上最无私的人。教师对学生的爱，就像妈妈爱孩子，就像母鸡护小鸡，完全是出于一种本能。回想四川大地震，有多少个学校，又有多少震撼灵魂的师爱在闪光；抓紧讲台的双手，用力托起的脊背，用血肉之躯为讲桌下的孩子撑起生命天空的是教师，面对房倒屋塌，原本可以保住自己的生命，却留下来疏散学生，最终也没有走出教室的是教师，在废墟上一趟趟搬运碎石抢救学生，却全然不顾自己孩子，也被埋在脚下深深的泥土里的是教师。在这一刻，教师的人格升华且光照千秋，在这一刻，教师的灵魂被定格成为永恒。
教师对学生的爱，就是这么伟大而平凡，这么平凡而无私！
我们不希望用生命的代价来映衬师爱的伟大，其实，在生活中，在你我周围，在许多平凡岗位上的老师，为了心中的梦想，在艰苦的环境中默默地奉献着青春年华！没有太多的言语表白，却总是用实际行动表达自己对教育事业的一片赤胆忠心！正是这种“润物细无声”的力量，让我越来越热爱自己的工作，每天早晨，迎着朝阳来到学校，走进大门，都让我不由心情振奋，走向高高的台阶，整个校园沐浴在初升的太阳光辉里，美得就像一幅画，一首诗，看着我们干净、宽敞的餐厅，舒适的学生住宿楼等，心情格外舒畅，每到课间活动时间，几百名学生在操场上游戏、玩耍，整个校园变成了欢乐的海洋，可是，又有谁能想到，这一切奇迹般的`变化，只用了短短一年多的时间，如果没有对教育事业的赤胆忠心和热爱，如果没有公而忘私的奉献，谁也做不到这些。
而这一切，都永远与我们有一个勇往直前，开拓创新，目光高远的领头人；有一个精诚团结的领导班子，有一个和谐奋进的教师团队分不开的！所以，我热爱这个充满活力，充满亲情的大集体，热爱这个日新月异，前途光明的家！虽然我没有太多的能力，但是，我有一颗热情、诚挚的心，一双勤劳能干的手，我愿用这颗心，这双手，这共和小学的建设添砖加瓦，为共和小学靓丽的前景增添光彩。我的演讲完了，谢谢大家！
【教师争做四有好老师演讲稿】相关文章：
争做四有好老师心得07-11
争做四有好老师心得体会07-22
争做新时代四有好老师心得体会11-01
争做四有好老师心得体会（精选6篇）07-22
教师争做四有好老师心得体会（通用9篇）09-09
最新争做四有好老师心得体会（精选20篇）05-09
争做四有好老师心得体会（通用9篇）09-11
争做四有教师演讲稿04-22
争做四有教师演讲稿05-04
争做四有好老师心得体会（通用7篇）07-11