精选纪律演讲稿范文集合8篇
演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在我们平凡的日常里，演讲稿的使用频率越来越高，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是小编为大家收集的纪律演讲稿8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
纪律演讲稿 篇1
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好，我是5.1班的杜秋实。我今天演讲的题目是《幸福校园纪律为先》。 求学阶段对于我们每个人来说，就像是手中刚刚拿到的新书一样，蕴藏着很多待开发的秘密，需要我们去探索。因此，正如今天一样，当我们步入校园的那一刻起，我们要说，新的一天我们要从遵守纪律开始。纪律是做好一切事情的保障，没有纪律的约束，是什么事情也做不好的。
那什么是纪律呢？对于我们学生来说，就是我们必须遵守的《小学生守则》《小学生日常行为规范》它通过我们一段时间的坚持与实施，会自觉的成为我们的习惯。良好的纪律是每个人做的每件事获得成功的保障。
就拿我为例吧！以前的我在科任课上表现不好，在一节健康课上，我竟然以没带健康书为借口，跑到后座聊了起来，扰乱了课堂纪律，现在想来那是多么愚蠢的一件事啊！通过老师的教导，我认识到：做一个快乐的学生，首先要让老师觉得快乐和幸福，要在老师没来之前做好充分的准备，要让老师在下课后是洋溢着幸福笑容走出我们班级的。
愿每一位同学都能养成文明守纪的习惯，使我们每一位老师都成为幸福的老师，使我们的校园成为幸福校园！
我的演讲完毕，谢谢大家！
20xx年2月24日
纪律演讲稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我竞选的职位是纪律委员。我对于这个职务，有我自己的看法。首先，纪律委员的作用就是能够管理好班级的纪律，使整个班级看上去井井有条。然而，想要当好纪律委员首先自己就要有良好的纪律，这样才能去管理整个班级。我认为我平常遵守班级纪律，首先约束好了自己，所以我觉得我能胜任这个职位。
我的话并不是空话，我认为我有能力实现我的诺言，无论在工作上，还是纪律上，我有我的优势。当了几学期的班长，一路走来，不是鲜花满地，也不是荆棘密布，有的只是波澜不惊，缓坡小溪。我经历了一个由不会到会，由不好到好的过程，现在工作起来总觉得游刃有余，得心应手。在处理各种问题的时候我总会放开自己的思路，大胆的去想，由于突破了常规，竟常常得到一些意想不到的效果。
我自然也有自己的优点。我的兴趣广泛：跳舞，出小报，画画等，我都会。最主要的是我是一个从来都是遵守纪律，尊敬师长，不闯祸的小女孩。虽然我的成绩不是全班最好的，可是我是全班最能胜任这个职位的人哦。请大家相信我吧！
俗话说：没有规矩，不成方圆。而我们班，这样一个优秀的集体，更应该需要一个来帮助你们的人。我会发现你们的优点，也会指出你们的缺点。这不是监督，而是一份对你们真诚的帮助。当有同学为一点儿小是而闹辩扭，我会去调解；在某些课上纪律不好，我会提醒。总之我会成为老师的得力小助手的。
假如我这次没有竞选成功，我也不会灰心，仍然会严格的遵守班级纪律，并劝说那些不遵守纪律的同学。
同学们，信任我、支持我，请投上你宝贵的一票吧，谢谢大家！
纪律演讲稿 篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我叫秦天，是景观3班的一名学生。今天能站在这里，感谢大家给我这个机会。
加入学生会，我觉得最重要的是可以切实地为同学们服务，对自己也是一种鼓励和促进。我想加入学生会的安保部。俗话说，无规矩不成方圆，所以，安保工作是非常重要的。如果我成为安保部的成员，我会努力工作，充分展现自己的能力！用学生会的工作锻炼自己，改掉自己的缺点和不足。学校交给我的任务，我一定会努力去做，努力做好！
我的演讲完毕，谢谢大家！
纪律演讲稿 篇4
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好!
我来自xx中学，我叫xx。我这次要竞选的职位是“纪律委员”。我有信心干好这个职位。因为在我还没上高中的那段日子，
虽然我不是班长，但我也愿意去管理班里的纪律，在老师回来之前，班里总是静悄悄的，秒针走过的声音都很清楚。所以，我觉得我会很适合这个职位，我会全力以赴把班级管得很好。有一句话叫做“没有最好，只有更好。”如果大家选择了我，那么我将会成为班长最好的助手。再老是有事儿出去时，我会很主动地在班里观察每一个同学的一举一动，就像一个监视器，仔细的管理班级纪律。我给自己定制了一个小条：一、在老师不在班级的情况下，我会和班长严格管理。二、若一个人说话，就只好Standup了。但同学太皮，不到万不得已，我是不会让他蹲马步的。三、任何事都有万一的可能。万一在老师不在的自习课上，有同学不分青红皂白地打了起来，一边一个，看他们还有什么理由再闹起来。
所以，老师、同学们请投出你们手中宝贵的一票。奉劝一下不投的同学，可不要错过这么好的机会呀!看快做绝定吧，不投是你的损失哦!
纪律演讲稿 篇5
新一届的中队委成立了，我幸运地成为了纪律委员。也许有人会认为当纪律委员是一个苦差事，可我不那么认为。竞选之前，爸爸就对我说，如果可以，一定要去做一个纪律委员。因为这个职位可以锻炼我的人际关系处理能力，看我怎样能在既管好班级纪律的同时，又处理好人际关系。现在，我如愿当上了纪律委员，我决定在就职期间做到以下几点：
1、做为纪律委员，我将首先以身作则，管好自己的纪律，努力成为同学们的榜样；
2、我将和我的搭档张熙宇一起来管理班级纪律。我们会理性地做好本职工作，不偏袒任何同学；
3、在班级纪律方面受到老师批评或扣分时，我将首先做出自我检讨，并努力使班级在短时间内纪律方面得到提高。每周五我会做出每周纪律工作报告，把班级最近的纪律情况反馈给老师和同学；
4、管理纪律时，我和张熙宇提倡“不抄书，做运动”的惩罚方式。请那些体育不好的同学在我们纪律委员管理纪律时，说话前做好准备；
5、纪律委员的主要任务是管理纪律，但我希望大家都能自己管好自己，而不是由我们来压着大家，来惩罚大家。我决定在班级里启用一种奖励方式，哪些同学纪律好，就可以获得一张小卡片，集齐一定数目可换一定奖品。具体细节以后公布。
最后，希望同学们能够配合纪律委员的工作。这样，又利于大家，也利于我们。希望在大家的努力下，我们504班的班风班貌将越来越棒！
纪律演讲稿 篇6
尊敬的老师，敬爱的同学们：
大家好，今天我站在这里，我既激动又紧张，因为我要竞选五年级一班的纪律委员。
我之所以想精选纪律委员。是因为我竞选纪律委员有很大的优势。首先，我自己能管住自己，上课不乱说话，不乱做小动作，遵守纪律，这是我的优势，我会好好发扬我这些优点，保持这些号习惯，这也是我选择选纪律委员的一大基本要素吧！
在人才济济的五年级一班，我并不是很出色，但是，我有决心，一定要当上纪律委员。
如果我当上了纪律委员我一定会以身作则，管好班里的捣乱分子，当老师不在的时候，我一定把班级管理的井然有序，安安静静。老师在的时候我要配合老师管纪律，做老师的小助手，做个合格的纪律委员。
下课时，我也一要帮老师管理那些在走廊，教师追逐打闹的同学，使走廊保持畅通，使教师保持安静，让同学们有个安静，快乐的业余时间！
排队时，我也要做好起纪律委员的作用：督促同学们快来站队，让同学们在站队时保持安静，让同学们做到·快·精·齐。
请大家支持我，投我信任·宝贵的一票。我一定会当好这个纪律委员的，请大家相信我 ！
纪律演讲稿 篇7
纪律既然是维持人们一定关系的规则，要求一定集体成员必须执行。那么，它就必然带有强制性。纪律是以行为的限制、以服从为前提的。无论是象征着统治阶级权力和意志的政治纪律，还是反映社会化大生产规律的各行各业的职业纪律；无论是维护社会正常秩序的规章制度，还是机关团体的各种公约章程，都具有强制性。一定集体的纪律一经制定，每个成员就必须执行，违犯了纪律，就要受到批评或者惩罚。
社会主义纪律是在社会主义条件下形成和发展的，是工人阶级和人民群众的意志和利益的反映。社会主义纪律与一切剥削阶级的纪律有着本质的区别，有着自己独特的特点。
社会主义纪律的本质与一切剥削阶级纪律的本质不同。在剥削制度下，一切剥削阶级为了维护他们的政治统治，获得他们经济利益，就要强迫被剥削阶级按照他们的意志进行活动，也就必然制定出符合他们的意志和利益的纪律。奴隶主和封建地主用皮鞭和棍棒强迫奴隶和农民进行劳动，服从统治。他们制定的纪律是“棍棒纪律”。资本家用“饥饿”这根无形的绳索套在工人的脖于上，强迫工人不得不出卖自己的劳动力。资本家制订的是“饥饿纪律”。总之，一切剥削阶级的纪律，是以生产资料私有制为基础的，是维护少数人利益的，是以人与人之间的不平等关系为前提的，是剥削和压迫劳动人民的残酷手段。
在社会主义制度下，劳动人民是国家的`主人。社会主义纪律是以生产资料公有制为基础的，是以人与人之间的平等关系为基础的纪律。社会主义纪律是维护最广大人民利益的，是社会主义现代化建设事业的根本保证，是人民群众创造美好人生的根本保证。
社会主义纪律的最主要的特征是自觉性，所以，社会主义纪律也叫做自觉纪律。社会主义纪律的自觉性表现有两方面，其一，社会主义纪律的制定是自愿的。社会主义纪律是工人阶级和人民群众的意志和利益的反映。制定社会主义纪律是为了保障社会主义的国家利益和集体利益，同时也是为了保障人民群众正当的个人利益。社会主义纪律与人民群众利益的一致性，使社会主义纪律的制定是出自人们内心的要求，人们自觉自愿的制定而不是外部力量的强加。正因为如此，社会主义纪律是人民群众自己的纪律，是最有力量的铁的纪律。其二，社会主义纪律的执行是主动的。执行社会主义纪律有利于保障社会主义的国家和集体的利益，也有利于保障人民群众的正当的个人利益。执行社会主义纪律与实现人民群众利益的一致性，使社会主义纪律的执行出自人们内心的要求，人们能够自觉自愿的执行，而不是靠外部力量的强制。正因为如此，社会主义纪律是最有力量的铁的纪律。有一次，列宁到一个地方开会。走到会场门口，被卫兵挡住了，要检查他的证件。后边走来一个留小胡子的人，向卫兵说：“这是列宁同志，快放他进去！”卫兵回答说：“我没见过列宁同志。再说，不管是谁，都要检查的，这是纪律。”列宁出示了自己的证件，卫兵一看果然是列宁，马上敬礼说：“对不起，列宁同志，请您进会场吧！”列宁握着卫兵的手说：“我们每个人都要遵守革命的法规，卫兵同志，你履行了自己的职责，做得很对。”列宁自觉遵守纪律的行为和卫兵一丝不苟的精神，都充分体现了社会主义纪律的高度自觉性
纪律演讲稿 篇8
大家早上好！有位教育家说过："学校没有纪律，便如磨坊没有水。"也有人说："一个不遵守纪律的民族，必定是一个没有自由的民族；一个不遵守纪律的学校，到最后，只能是一盘散沙。" 今天我发言的题目是《让我们与纪律同行》。
同学们，在生活中我们有着不同的生活习惯，但遵守纪律却是我们每一个人应该重视而牢记的。学校作为我们接受知识的平台，传授知识的神圣殿堂，自然更是需要铁的纪律。有了铁的纪律，我们的校园才会更加和谐，我们的学习才能更加高效。
然而，在我们学校，还存在一些同学不遵守纪律的现象。比如：学校规定，不让我们带手机进校园，但仍有少数同学将手机带进课堂；有的同学上课迟到、说话、写纸条、看小说、睡觉、做小动作，作业相互抄袭甚至不做；有的同学穿着打扮不合学生身份，乱扔废弃物；有的同学午休时间、下课以后仍然在教室、走廊追逐打闹……同学们，你有过这样的行为吗？这是与中学生日常行为规范背道而驰的。
人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。做怎样的人？一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。而对于我们中学生而言，一个文明的人就是一个遵守纪律，规范自身行为的人。我们必须有足够的意识和能力控制自己的行为，引导自己的情绪。成熟的人格和高尚的人性来自于严格的自律。这也是我们每个中学生必备的素质。
有人说：人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步。同学们，我们的言行要慎重啊！学校里，同学之间总会有些矛盾和摩擦，我们要互相关心和尊重，友爱相处；我们遇事要冷静，要有法制观念，知法懂法、遵规守纪，不能做害人害已的事。我们学校有着严肃的校纪和优良的校风，这需要我们每一个实中学子小心呵护，共同维护。
同学们，在我们充满豪情壮志向理想奋进的时候，在我们满怀自信积极奔跑在人生跑道上的时候，请不要忽略了一位从早到晚伴随在我们身旁正用双目注视我们的朋友，它就是——严格的纪律。有了它，我们的秩序更加井然，有了它我们的生活会更加灿烂，有了它我们攀登的脚步会更加坚实。
同学们，让我们与纪律同行，去努力实现我们每一个人的梦想；与纪律同行，一定会使我们的人生更加灿烂辉煌。
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