毕业演讲稿

时间：2022-05-11 17:10:04 演讲稿范文我要投稿

【实用】毕业演讲稿范文集合七篇

　　通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在发展不断提速的社会中，越来越多地方需要用到演讲稿，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编为大家收集的毕业演讲稿8篇，希望能够帮助到大家。

【实用】毕业演讲稿范文集合七篇

毕业演讲稿篇1

老师和学生：

　　大家好！

　　今天，我很高兴参加同学们的毕业典礼，并与他们分享成功的喜悦。西南交大经历了113年的风风雨雨，一代代优秀的交大人从这里出发，奔赴祖国各地。明天，你将开始新的旅程。在此，我代表学校向所有顺利完成学业的20届xxx毕业生表示热烈的祝贺。借此机会，我向所有为我校教育教学工作辛勤工作的老师们表示衷心的感谢。

　　过去的四年是学生生活中最宝贵的时光。你们怀着巨大的希望踏入这个百年学府，从西南交通大学相识相知。在这里，你追求知识，增长才干，挥洒汗水，收获友谊；在这里，你迎来了举世闻名的北京奥运会，见证了祖国的百年盛事，经历了512汶川大地震，在灾难中经历了大爱，在不幸中磨练了意志；在这里，在你们中间，一位在地震中痛失亲人却依然坚守在抗震救灾第一线的优秀国防生郭晨阳，涌现出了一大批鲁、等优秀的省属高校毕业生。我的母校为你的成长而骄傲！

　　母校给学生们留下了成长的轨迹，学生们也见证了母校的飞速发展和变化。经过三个世纪的迁移，西南交通大学正在努力建设一所多学科协调发展、具有交通特色的高水平研究型大学，不仅形成了“一校两地三校区”的办学格局，而且成功进入“特色985工程”高校行列。学校即将启动“国家轨道交通电气化与自动化工程研究中心”、“轨道交通工程优势学科创新平台”建设，“国家轨道交通实验室”建设取得较大进展。这些成果不仅搭建了高水平的科技创新平台，也极大地提升了办学水平。母校取得的每一项成就，都离不开同学们的参与和支持。在这里，我谨代表我的学校，向您表示衷心的感谢！

　　同学！本科生活是人生新的里程碑。今天的仪式结束后，大多数学生将告别母校，走向新世界。总结过去的学习经验，展望未来的生活前景，每个人都会有很多感触。此时此刻，作为你们的校长、老师、学长，我给同学们以下三个希望：

　　第一，胸怀大志，脚踏实地。学生即将离校，即将上班，即将开始自己的事业，即将参加国家各项建设事业。希望同学们在制定长期职业目标的同时，根据实际工作环境及时调整心态，做好脚踏实地、长期奋斗的准备。人贵有志气，事业贵有坚持。如果你想有所作为，你必须能够忍受孤独和纪律。"数千英尺的平台从土壤开始。"只要你兢兢业业，坚持不懈，持之以恒，我相信学生们在建设祖国的过程中，一定能够改善自己的生活，成就自己的事业。

　　第二，静水流深，包容力大。学生即将步入多彩的社会环境。在今天这个飞速发展、充满诱惑的世界里，希望大家保持一个自信、理性、平和的心态，防止急功近利、浮躁，秉承西南交通大学“兴华自强”的精神，真正安定下来，建设国家，造福社会。同时，我也希望每个人都要有“海纳百川”的气度，以开放谦虚的态度学习别人的优点，取长补短，以诚相待

　　第三，努力学习，与时俱进。当今社会，随着知识和技术的飞速发展，我们已经进入了一个终身学习的时代，完成大学学业只是新学习的开始。在未来的工作和生活中，每个人都必须不断学习新的知识和技能，始终保持强烈的求知欲和创新能力，与时俱进，才能在日益激烈的社会竞争中保持优势，走向成功。

　　同学们，“千里之行，始于足下”。当前，中国正在经历巨大的经济转型和深刻的社会变革，时代给了你新的机遇和挑战。希望你能充分发挥自己的聪明才智，秉承交大“坚忍、忠恕”的品格，为民族复兴、国家进步做出贡献！母校永远是你的精神家园和坚强后盾。衷心祝愿大家前程似锦，生活辉煌！

毕业演讲稿篇2

亲爱的20xx届毕业生同学们：

　　亲爱的同学们，我想今天的你们，心情一定既高兴又非常复杂。在这个充满喜悦之情与美好憧憬的时刻，作为母校的老师，我代表南华大学向圆满完成学业的20xx届全体毕业生同学们们，致以热烈的祝贺和最美好的祝福！向为同学们的成长成才付出了辛勤劳动的全体教职员工，表示崇高的敬意！向始终关注并支持同学们刻苦学习的各位家长亲友和社会各界人士，表示衷心的感谢！

　　亲爱的同学们，临别在即，几分留恋，几分牵挂，几分期许。要道别的话太多，在这里，我送给大家五句话：

　　一是永远保持一颗“感恩的心”。常怀感恩之心，懂得回馈，不仅会让你们保持精神世界的富足，也会让你们前行的道路更加宽广、更加顺畅。

　　二是永远保持一颗“健康快乐的心”。始终以健康乐观的态度，面对社会、面对工作、面对生活、面对人生。

　　三是永远保持一颗“进取的心”。无论面对困难和压力，顺境与逆境，得意与失意，希望同学们以一颗“进取的心”，超越自己，提升自己，成就自己精彩的人生。

　　四是永远保持一颗“仁爱的心”。爱你的亲人，爱你的老师，爱你的同学，爱你的母校，爱我们日益繁荣富强的祖国。因为有了爱，你的心中就会充满甜蜜和幸福。

　　五是永远保持一颗“看齐的心”。勇于担当社会责任，向好人好事看齐，向真理和善良看齐，向一切美好的事物看齐！

　　亲爱的同学们，不管你的目的地在哪里，你的出发地都是今天的南华大学。我充分相信，有了这五颗“心”，无论你们走到哪里，你们的生活都会阳光，你们的人生都会精彩，你们的爱情都会甜蜜，你们的事业都会成功！

　　同学们，今天的离别，我们都会期待明天的相逢。希望你们记住，母校永远是你们的心灵港湾，是你们的坚强后盾，是你们永远的精神家园！母校永远关注你们、牵挂你们、支持你们、祝福你们！期待你们的好消息，也希望同学们常回家看看！

　　最后，我代表南华大学，你们的母校，5万余名师生员工祝我们即将毕业的同学们一马当先，一路走好，一帆风顺，一生平安。

毕业演讲稿篇3

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　我是xx学院xx级xx专业的xx

　　在我发表感言的开头，我想说，这是我最后一次在我的大学做演讲了，从大一的开学典礼，到如今的毕业致辞，三年来，我代表xx院或个人在学校的一些场合做过几次演讲，可直到现在，不变的还是每次上台前，讲话时，一如既往的紧张激动，本想脱稿说些心里话，但是不够过硬的心态还是不允许自己放下稿子，所以请允许我在演讲稿的支持下，说些心里的感想。

　　如果说大学是展示自我的一个最具体现意义的平台，那我在毕业之际不得不感谢给我这些机会让我登上平台的学校的领导们，老师们。白马遇到伯乐才能驰骋千里，谢谢你们给予我的信任与帮助，给予我每个宝贵的展示自我的机会，让我站到台上，不断从每一次的机会中，得到锻炼，收获成长。我要毕业了，谢谢老师了!煽情了。

　　毕业了!三年前的10年9月，要是从谁的嘴里讲出这句话，那当时的我一定感觉这是太遥远的事情了。但是，相信每一个人都能够感受到时间的速度，一切不都这样结束了么。大学毕业演讲词

　　xx学院，一个离我家乡坐火车需要9个小时相距万里的学校，高考让我选择了她，专业让我选择了她，西安让我选择了她。说句心里话，我对她算一见钟情，虽然远离市区，可一入学就爱上了这个学校的.美景。高山流水那百级台阶不算什么，在我心里那是三年锻炼健身的最好器材。

　　我的学校真的可以用绿树成荫，鸟语花香来形容。每个季节，每个时令，花草竞相生长，春天的1号教学楼后茂盛的紫玉兰，夏天高山流水东边坡道上的槐花飘香，秋天柿子树和高山流水两旁黄灿灿的桂花，冬天招生办小楼后的腊梅。我们的学校一部分坐落在山上，我的宿舍则是学校的最高处，站在宿舍远眺，近处大片的田野，绿绿的塬，远处威严高耸的秦岭，这是我认识大自然的一个最美的地方。跟交到一位挚友一样，你跟她越交往越能发觉她本身带有的也许常人不曾发现的各种好，所以在我毕业离开之际，若要我列举我最不舍的，当属一个我的学校了。

　　分别之际，离不开感恩。本想在结尾处说的感谢，还是忍不住要贯穿始终。谢谢我的大学，我的老师，我的同学们，让我在这三年度过了一个很快乐，很有收获的大学时光。在陕职，我学到了关于我专业的很多知识，大一的建筑制图，CAD，还有虽然让人很头疼，但我和同学们还是坚持上完的高数，力学。在大二，老师们认真讲解的房屋建筑与构造，建筑材料，经济学，施工工艺与项目管理，以及设备课程等等课程，让我在一年中进步很大，收获不小。在这一年，和老师同学们经历了每周辛苦的造价员培训课程，参加了令人印象深刻的造价员考试，并和同学们一起顺利通过;到了大三，我还是跟我的同学们在安排并不多的课业中坚持了下来。在这三年，我参与了不少学校活动，获得了不少奖励，其实不仅仅是自己所得的这些成绩，我知道最重要的是我拥有了宝贵和谐的师生情谊，同学情谊。谢谢曾经帮助过我每一位老师，你们的为人师表，默默奉献，让我深受感动。当然最感谢的是我的两届辅导员老师，耿老师和刘老师，你们是关心我们的老师，更像我的哥哥姐姐，与我们相处的很好，给予我每一个肯定。

　　如果说实践是检验真理的唯一标准，那这个标准对于我们毕业生来说就是实习了。我更是觉得实习是把我两年多来学习到的成果做一个最大程度的收和放。很多在上学中理论用不上，可很多觉得用不上的东西有时出现也成为棘手的要害。在工作岗位上，一切从头学起，虚心学习，任何人都是你的老师，这是我最大的实习心得。“我们要做的还有很多”，我总觉得这句话是受用的。在实习阶段，认真对待自己的毕业设计，认真完成指导老师和所在单位布置给自己的各项任务，当你把本职的工作做好，你也会从里面窥见一斑。这是想对今后走向实习岗位的学弟学妹们说的。

　　在这几年的大学学习时光里，我也有些许遗憾，没有抓紧我的课余时间好好扎实学习外语，没有把擅长的爱好做进一步的提高，没有玩遍西安，逛每一个地方。昨天看到光线传媒副总裁刘同的微博写了这么一段话，不禁对号入座：“大一不努力，四年很焦虑。大二不努力，实习就没戏。大三不努力，没有竞争力。大四不努力，哪哪都被拒。”凭也算个有经验的过来人说，这些话还真是戳中泪点。回头看看，真是被自己浪费了不少时光，不要觉得大一没什么压力就疯狂的玩一年，别以为能把寒窗苦读十年的压力在大学里嚣张释放，当一年年过去后你会明白，真后悔我大一没去上英语四级的培训，否则我花了大二大三两年的时间，几次的机会，凭自己放羊式的不自觉复习也没考过四级;真后悔没趁每一个假期做点什么，因为你会后知后觉大学毕业你的人生再也没有如此充足的假期。大一大二的学弟学妹们，这真的是一个过来人的血淋淋的经验之谈，踏着前人的经验过河，真的会是一个省时省力的事，何乐不为呢!

　　不舍结束，不舍分离，我经常像这样有一大堆的话想对我的亲朋好友说，但是话到嘴边不知道怎么开口。就这样匆匆地结尾吧，谢谢陕职，让我的大学时光变的很美，让我在大学学会成熟，懂得珍惜。有首叫《毕业生》的歌，歌词里说，“毕业其实不是结束而是新的开始，人生就是不断的重新开始。”而我，已做好准备带着三年来陕职给予我的一切开始我的开始了。

　　最后，我衷心地祝福我们xx院的全体师生，一切顺利，万事如意!祝我的母校越来越好!

　　谢谢大家!

毕业演讲稿篇4

　　诸位毕业生同学：

　　你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话吧。这句话是："不要抛弃学问"。以前的功课也许有一大部分是为了这张文凭，不得已而做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去研究了。趁着现在年富力强时候，努力做一种专门的学问。少年是一去不返的，等到精力衰退时，要做学问也来不及了。既为吃饭计，学问绝不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被先进的少年淘汰掉的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已晚了。

　　有人说："出去做事之后，生活问题急需解决，哪有功夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，也没有实验室，哪能做学问？"

　　我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才读书的，有了图书馆也不肯读书；凡是要等到有了实验室才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要解决一个问题，自然会节衣缩食去买书，自然会想出法子来购置仪器。

　　至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一小时的工作。你们看他的成绩！每天花一小时看十页有用的书，每年可看三千六百多页书，三十年读十一万页书。

毕业演讲稿篇5

　　毕业设计(论文)是完成和达到开放式教育土木工程专业培养目标所必须的实践性教学环节,对于培养学生综合运用所学基础理论,基本知识,基本技能和解决实际问题的能力,具有十分重要的作用.

　　毕业设计(论文)答辩是考察学生毕业设计(论文)的真实性,全面考察学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力的有效手段.答辩通过是学生获得学士学位的条件之一。

　　我今天主要讲两个问题

　　一,关于毕业设计(论文)答辩主持人的职责

　　二,关于毕业设计(论文)的选题原则

　　一,关于毕业设计(论文)答辩主持人的职责

　　在讲毕业设计(论文)答辩主持人的职责之前,要强调一下毕业设计(论文)的目的与意义

　　通过毕业设计(论文)达到以下目的:

　　1. 巩固和加深已学过的基础知识和专业知识,提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力.

　　2. 掌握土木工程专业设计的基本程序和方法,了解我国有关的建设方针和政策,正确使用专业的有关技术规范和规定.

　　3. 学会针对要解决的问题,广泛地搜集国内外有关资料,了解国内外相关发展的水平和状况.

　　4. 培养深入细致调查研究,理论联系实际,从经济,技术的观点全面分析和解决问题的方法及阐述自己观点的能力.

　　可以说,答辩过程和答辩主持人的工作,就是在检查毕业设计(论文)是否实现了我们的目的.当然,从毕业设计的选题开始,就应该朝着这个目标努力.

　　答辩主持人

　　答辨主持人是这个关键环节的把握者,必须充分认识毕业论文答辩的重要性及目的意义,明确答辩主持人的职责要求,掌握答辩技巧,落实答辩环节,突出答辩的重点难点,确保答辩的质量,真正使答辩学员的综合素质和研究能力有新的提高.

　　答辩主持人具有相应专业本科及以上学历,副高级及以上专业技术职务,并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书.

　　答辩主持人职责如下:

　　1.接受中央电大和当地答辩委员会的指导,全面负责答辩小组的工作;

　　2.提出答辩小组成员建议名单,协调校外成员的工作;

　　答辩小组:人数须为5人及以上单数.小组成员结构:

　　答辩主持人1名(具有相应专业本科及以上学历,副高级及以上专业技术职务,并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书),

　　答辩教师若干名,

　　秘书1名(具有相应专业本科及以上学历,负责汇总答辩题目及答辩评语,成绩);

　　副高级及以上专业技术职务者不少于两人.

　　对参加答辩委员会的人员资格进行严格的审核,只有符合要求的人员才能能做答辩教师.答辩小组必须由三人以上成员组成,指导教师不能担任所指导学生的答辩教师.

　　答辩主持人在答辩前必须对小组成员进行必要的培训,要求每位成员必须掌握我校对答辩的基本要求.

　　3.按照实施细则要求,审查学生的答辩资格;

　　答辩小组成员在答辩前必须对每位学生的毕业论文进行严格的审核,答辩主持人必须审核每一篇论文,只有经审核合格的论文方可参加论文答辩.审核论文必须严格按照中央电大的相关文件执行.

　　4.主持并参加答辩;

　　答辩过程中必须严格按照规定的程序进行,不走过场,答辩主持人赋有监督和检查的职责.

　　在答辩过程中,针对学生的论文提出问题,对提出的问题的难易要适中,对问题的数量要符合该专业规定的数量.

　　5.对答辩中发现的问题,及时向分校(工作站)毕业论文领导小组反馈,并向学校毕业论文工作指导委员会汇报.

　　6.答辩结束后,由答辩主持人组织答辩教师对学生答辩过程进行评议,根据《中央广播电视大学毕业设计(论文)答辩评判标准》(见附件十)学生毕业设计(论文)答辩评判标准分好,较好,较差三个等级,答辩组成员根据答辩者的答辩情况给出等级.

　　在写答辩评语时,要结合论文和答辩的实际情况,写出客观的评语,并给出恰当的成绩,对答辩合格的论文,主持人方可签字.不得随意给分,坚决杜绝无原则送分.

　　二,关于毕业设计(论文)的选题原则

　　毕业设计(论文)的选题是毕业论文写作的开端.能否选择恰当的题目,对于整篇毕业论文写作是否顺利,关系极大.好比走路,这开始的第一步迈向何方,需要慎重考虑.否则,就可能走许多弯路,费许多周折,甚至南辕北辙,难以到达目的地.

　　指导学员选题,要遵循这样两条基本原则:第一条是价值原则,即论文的选题要有价值.

　　论文选题的价值所在,就是要符合本专业的培养目标的要求,能达到综合训练的目的,毕业设计(论文)应当有利于学生巩固,消化所学知识,有利于培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力.

　　第二条是可行性原则.选题时要充分考虑主客观条件.客观条件主要是写作的时间,地点,环境;主观条件包括作者的才能,学识和所掌握的材料等.学员在选择毕业论文题目时,必须考虑自己的主,客观条件,量力而行.即要选择那些客观上需要,主观上又有能力完成的题目.或者说在指导教师制导下有能力完成的题目.

　　(一)选题原则

　　要能够正确而恰当地选题,首先要明确选题的原则,明确了选题原则,就能比较容易地选定一个既有一定学术价值,又符合自己志趣,适合个人研究能力,因而较有成功把握的题目.一般来说,选择毕业论文题目要遵循以下几条原则.

　　中央广播电视大学毕业设计(论文)教学工作规范

　　1.选题原则

　　选题应符合专业培养目标和教学要求,以学生所学专业课的内容为主,不应脱离专业范围,要有一定的综合性,具有一定的深度和广度;题目大小适中,对实际工作有一定指导意义;应结合当前科技和经济发展,尽可能选择与社会发展及本地区,本单位实际工作相结合的题目.选题应鼓励学术创新,避免选择已经完全得到解决的常识性问题;鼓励选择同国家的建设与发展密切相关的现实问题,鼓励解决实际问题.

　　本,专科的选题在深度和广度上要有所区别,选题难度,大小适中,以在规定时间内,经努力可完成为宜.

　　学生在指导教师指导下确定初步选题后,由教学点专业责任教师签署意见,教学点加盖公章后,报分校专业责任教师签署意见,分校教学管理部门签署意见并存档(见附录1).

　　选题一经确定,一般不再作变动.特殊情况必须修改的,须报省级电大审批. 一个选题在被选用两届后,一般不再作为选题推荐.土木工程专业(本科)综合实践环节教学大纲

　　(一)选题原则

　　1.选题要符合培养目标的要求

　　毕业设计(论文)应按照教育部"三个面向"的要求,选题要符合培养目标的要求,能达到综合训练的目的,毕业设计(论文)应当有利于学生巩固,消化所学知识,有利于培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力.

　　2.理论联系实际,注重现实意义

　　选题要尽量选取既能满足教学基本要求,又能联系生产和科研实际的题目,提倡"真题真做".选题也可模拟实际工程.

　　3.难易适中,大小适度

　　要选好毕业论文的题目,把握"适中"的原则是很重要的.选择课题的工作量和难度要适中,以学生能在规定时间经努力可以完成为宜.在选题时,要尽可能选择那些能发挥自己的专长,学有所得,学有所感的题材.

　　4.鼓励一人一题,若多人同做一个工程,每人应完成不同的设计内容.

　　(二)选题类型

　　1.建筑工程课群组参考选题

　　(1)建筑工程设计型

　　(2)建筑工程施工型:

　　结构类型:混合结构,钢筋混凝土结构,钢结构;多层框架,单层工业厂房;

　　房屋类型:写字楼,中小型宾馆,办公楼,中小学,幼儿园,俱乐部等;单层工业厂房;

　　建筑图纸可有指导教师提供,学员完成结构设计及施工组织设计.

　　2.道路,桥梁课群组参考选题

　　(1)道路与桥梁工程设计型

　　(2)道路与桥梁工程施工型

　　桥梁:钢筋混凝土,预应力混凝土简支,梁桥,承式桥台;

　　道路:直线,曲线,环合曲线线路,纵面,横面,平面设计;城市立交线型;

　　学员完成结构设计及施工组织设计.

　　3.建筑管理课群组参考选题

　　(1)施工技术型

　　参考选题

　　1)高层建筑施工组织设计;

　　2)大型深基础施工方案和施工组织设计;

　　3)高层滑模施工方案和施工组织设计;

　　(2)建筑管理型

　　参考选题

　　1)建设项目管理,质量,投资进度控制;

　　2)国际工程招标,投标;

　　3)合同与索赔;

　　4)房地产投资分析,风险分析.

　　4.其他参考选题

　　(1)专题研究型

　　专题研究型题目原则上要求来源于工程实践,通过调查研究,科学试验,文件检索等方法,采用合理的统计,计算手段,分析工程实践中出现的问题,提出解决问题的对策.学生可以本专业所学知识为基础且结合本身工作实际的选择这种类型题目.

　　(2)软件开发型

　　随着计算机技术在土木工程诸方面的广泛应用,如:结构分析程序设计,有限元程序设计,计算机辅助设计(CAD),计算机辅助工程(CAE),计算机教学辅助(CAI),信息管理自动化,地理信息系统(GIS),全球定位系统(GPS)等 .学生可以选择以本专业所学知识为基础且结合本身工作实际的软件开发类型题目.

　　结束语

　　选题是毕业设计的开始,答辩是毕业设计的终结.希望每位有志成为电大毕业设计答辩主持人的教师,认真学习中央电大关于毕业设计(论文)的有关文件,熟悉毕业设计(论文)的要求与答辩的工作流程,把握毕业设计(论文)的评审标准与要求.早日成为一名合格的毕业设计答辩主持人.

毕业演讲稿篇6

亲爱的老师、同学们：

　　大家下午好！

　　时间过的真快啊，转眼间四年大学青春也即将在的这里结束了。这四年里，我们从入学时的兴奋和激动，校园时的努力和拼搏，再到如今对校园的留恋和不舍。四年来的相处，我们已经充分融入了校园的环境，和身边的同学、朋友成为了一个密切的“家庭”！

　　今天，同作为xx届的一名应届毕业大学生，我有幸站在这个讲台上，看着台下的众多同学们、老师们！我的内心无比的感慨。我一直都知道我们的班级是一个“家庭”，但如今看来，还是我的眼界太狭隘了。如今的我们，一起团聚与xx礼堂，一起在这里，为我们大学校园进行最后的相聚，这不意味着我们整个xx届的学生，都同是“一家人”，是一个充满热情和团结的“大家庭”吗？

　　同学们的，四处看看我们身边的这些xx学院的家人们吧，也许，你们是相处了四年的好友，也许，也可能，你们连名字都互不知晓。但在今天，我们都为了同一件事来到这里，我们为了庆祝xx届xx学院学生的毕业而来到了这里，这就是代表我们都是xx学院的一份子，是朋友，是家人！

　　四年的时间很漫长，它给我们了带来了进步、成长、友谊、幸福，甚至我们还掌握了能在社会中独立的力量和知识！但是，对于人生而言，这四年是多么的短暂，我们太多的人都在这四年里抱有一些遗憾。那些没能说出的话，还没来得及实现的约定，还没能达成的目标……这些遗憾的事情，我们已经没有时间在校园的生活中去完成了。这为我们的青春添上了复杂的一笔。但同时，这也是十分点睛的一笔！这份遗憾，让青春不再完美，但却让我们留下了更加深刻的印象，这份遗憾让我们感到不舍，却激励着我们在今后更加努力的把握时间，将机会紧紧的抓在手心！

　　各位，大学是我们共同的青春，是我们成长和发展的舞台。但我们一定不能留恋这里，不能就此停下自己的脚步！因为，我们是新时代的大学生，咱外面，还有更加广阔的世界和天地！青春难以忘怀，但也只适合停留在我们的回忆，我们的人生原创，我们的未来，还要靠我们自己的双脚坚定的走出来！

　　现在，我们将会从这里起航！尽管依旧会不舍得，但我们都要记得，自己的母校的就在这里，无论我们走到了哪里，我们的母校永远都在我们的身后！