实用的校庆演讲稿范文集合5篇
使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在不断进步的时代，演讲稿使用的情况越来越多，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的校庆演讲稿5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
校庆演讲稿 篇1
尊敬的各位领导，亲爱的老师、校友、同学们：
大家好!
非常荣幸能够参加这个庆典。首先请允许我代表xx学院的校友们，向母校xx华诞表示热烈的祝贺，向辛勤耕耘的恩师们致以崇高的敬意。
多年前，当我们还是朝气勃勃、风华正茂的青年，在这里度过了一生中最美好也是最难忘的岁月。今天，我们重聚在一起，共同回味当年的书生意气，咀嚼几十年来的酸甜苦辣，相信校友们和我一样，每当回首在母校的生活，都会感慨万千。是母校让我们学会了对人生的思考和探索，学会了感恩和铭记，也学会了努力和奉献。“进德、弘毅、博学、善建”的建院精神，让我们懂得在人的一生中，要有所建树，就必须内外兼修，必须具有高尚的品德、坚强的意志和广博的学识。
xx个春秋，学校在办学规模、学科建设等多个方面都取得了显著的成绩，这些成绩足以让全校师生和所有关心学校发展的校友们感到骄傲和自豪。如今，校园变美了，条件变好了，同学们更精神了。但有几样东西仍没有变：那就是母校严谨的校风没变，母校争创一流的气魄没变，母校赋予每个学子的情怀没变。建校以来，一代代莘莘学子满载母校赋予的精神和力量奔赴各行各业，奔赴海内外，显示出青春的朝气，奏响了时代的强音。
中国有句古话说得好“饮水思源”，恩师是我们的智慧之“源”!母校是我们立足事业之“源”!此时此刻，我与所有校友一样，怀着一股感激之情，感激栽培我们的老师，感激成就我们的母校，走出校门，走进社会，也许我们做出了一点贡献，取得了一点收获，但所有这一切都离不开母校;我们也知道只要我们心中时时有着对母校的'眷恋和牵挂，就会与母校一起不断的走向成功。
辉煌的昨天已经过去，今天我们共同庆贺母校生日，明天我们拿什么来奉献给母校?作为离开多年的老校友，我还想对在校学习的同学们说，希望你们牢记校训，珍惜青春时光和优越的条件，树远大理想，立自强之志，迈坚实脚步，努力成为xx学院新一代娇子!你们年轻，你们聪明，你们勤奋，老校友所有的美好愿望，都会通过你们的努力变成现实!
最后，衷心祝愿我们的母校乘风破浪，再创辉煌!
校庆演讲稿 篇2
各位领导、各位来宾，老师、同学们：
大家好！
在这菊蕊吐香、秋意浓浓的特别日子里，××四中迎来了建校十周年的生日。我们欢呼，我们激动，我们心潮澎湃！
忆往昔，十年砥砺前行，十年快速成长，十年不倦求索，十年春华秋实，十年求索的道路中洒满了学校领导含辛茹苦热情办学的汗水和心血；十年奋斗的行程中洋溢着教职员工孜孜以求努力拼搏的激情和智慧；十年瞩目的成绩凝聚着社会各界尊师重教鼎立扶助的关爱和呵护！在此，我谨代表××四中全体教师，向××中创始人牛校长及其领导班子所有成员说一声：您辛苦了！谢谢你们！是你们成就了四中的过去和现在，我们定会和你们一起，去开创四中更加辉煌的未来！
看未来，机遇与挑战同在！××四中任重而道远，国运兴衰，系于教育；经济发展，教育先行。“知识改变命运”已成为这个时代一簇新的亮点。作为新世纪的`教师，我们一定会不断地自我完善，提高自身素养，提高教育教学水平，让莘莘学子在××四中这块沃土上得到最丰富的滋养，让一批批雏鹰，在我们的精心呵护下，展翅翱翔！
“雄关漫漫真如铁，而今迈步从头越”！十年，是一段创业；十年，是一份辉煌；十年，更是一个闪光的起点！今天，让我们就从这里出发，携着智慧，携着拼搏，携着四中人永不言败的精神，去开创××四中更大的辉煌！
校庆演讲稿 篇3
各位领导、老师们、同学们：
在这个生机盎然、花团锦簇的美好季节，我们迎着时代的召唤，在以人为本，科教兴国的旗帜下，欢聚一堂，在这里隆重举行xx三小建校三十周年庆祝大会。首先，我谨代表市委及社会各界人士向三小全体师生员工，表示热烈的祝贺和亲切的问候！并向参加这次庆典的嘉宾们，表示诚挚的欢迎！
三十年风雨兼程，三十年灿烂辉煌。三十年来，三小的广大师生始终以勤勉、踏实、卓越的精神，发扬勤奋好学、严谨求实、与时俱进、锐意创新的优良传统，学有所成，业有所精，为国家的繁荣发展和社会进步作出了重要贡献，为奎屯教育发展事业增加了强大的动力。我谨代表奎屯各族人民向为三小建设和发展作出重要贡献的同志及辛勤耕耘的全校教职员工致以衷心的感谢和崇高的敬意！
当今世界，经济发展突飞猛进，科技进步日新月异。新世纪新的发展阶段，对教育的发展提出了新的更高的要求。教育事业已经成为人类共同的事业，它决定着一个国家，一个民族的命运。我们必须坚持实施科教兴市战略，坚持优先发展教育，不断推进教育创新，加快培养大批合格的现代化建设者，加快造就大批具有丰富创新能力的.高素质人才，加快提高全民的思想道德素质和科学文化素质。这些年来，我市各级党委和教育战线的同志们在推进教育改革发展方面做了大量工作，取得了很大成效，今天是一个很好的例证。国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责。我们一定要增强紧迫感和责任感，切实把教育放到现代化建设全局和战略的重要位置，努力把我市教育事业提高到一个新的水平。
三十年校庆对xx三小来说，具有承前启后，继往开来的重要意义，将一如既往的关心支持三小的发展。在此，我也衷心希望学校要以建校三十周年为契机，求真务实，锐意进取，大力弘扬三小优良的办学传统，努力实现学校发展的新跨越。
希望我们的老师志存高远、爱国敬业，严谨笃学、与时俱进。要始终牢记自己的神圣职责，忠诚于人民教育事业，以培育人才、发展先进文化和推进社会进步为己任，增强自我知识更新能力和创新能力，努力把自己塑造成为乐于奉献、不断创新、适应未来的现代型教师，努力做青少年学生健康成长的指导者和引路人，努力成为无愧于党和人类灵魂的工程师。
希望我们的同学树立远大理想，刻苦学习、勇于实践，德才兼备、全面发展。要珍惜青春年华，珍惜这里优越的学习条件，更多地掌握现代科学文化知识，提高修养，陶冶情操，树立正确的世界观、人生观、价值观，不断在社会实践中磨练意志，使自己将来更好地承担起建设祖国、服务人民的神圣使命。
我们坚信，xx三小在各级党委的正确领导下，在社会各界的关心和支持下，在学校全体师生的团结拼搏下，一定会迎来更加辉煌灿烂的明天！
最后，祝各位领导、师生员工们身体健康、工作顺利、合家幸福、事业有成！
谢谢大家！
校庆演讲稿 篇4
尊敬的各位领导、老师：
晚上好！
在这充满朝气的国庆前夕，在这激情昂扬的山麓国际，很荣幸能有机会站在这个舞台上。我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我也不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。我只是一名平凡的山麓人，站在这里，用最朴素的语言和大家分享我们山麓人的心灵故事。
一年前，怀着激情与梦想，我来到了山麓国际。那时的山麓国际对我而言只是一些模糊的印象。转眼之间，一年过去了，山麓人的身影在我眼前日益清晰起来。我曾不止一次问自己，是什么能让山麓迅速崛起并大放异彩？答案是什么？是你、是我、是他，是所有的山麓人，是所有的山麓人身上流淌着的这股子山麓精神：乐于奉献，敢为人先！从学校领导到普通教师，从后勤人员到食堂员工，在山麓的校园里，你见到的永远是忙碌的身影。食堂里，你们匆匆而来，又匆匆而去；办公桌上，堆得小山似的是同学们的作业本，练习册；办公室里，写得满满当当的`是你们的备课本、听课本、教学计划、试卷分析。清晨，您年幼的孩子抱着你的腿说：妈妈，我要吃您做的面，无奈的你啊，只能强忍着泪水，狠心一甩手，将儿子稚嫩的身影留在门后，转身又带着微笑走进教室；深夜，当您的家人已进入甜蜜的梦乡，您却只能拖着疲惫的身体，继续伏案窗前，忙碌着学生们的工作。病了，您吃一把药，忍着疼痛，继续上课；累了，您趴在桌上小睡一下，醒来，抹一把脸，继续工作······
这样的故事我说不完，我也无法用哪位老师的名字对应在哪一个故事上，因为这样的故事在我们山麓人身上一天又一天地重演着，“鞠躬尽瘁”四个大字上已深深地刻下了我们山麓人的执着与奉献。傅应湘老师在今年的教师节大会上曾非常认真地说，山麓人是这个星球上最忙碌最辛苦的群类。在此我想回应傅应湘老师的话：这不是您的孤陋与寡闻，山麓人的确是这个星球上最不辞辛苦、最敬业奉献的团体。你们乐于奉献、敢为人先，你们直面压力、奋勇前行。任凭风雨如剑、日月如晦，山麓人有的是永不言弃的豪情和勇敢拼搏的精神。正因这种精神，山麓人正以强者的姿态昂首于三湘四水之间；正因这份担当，山麓人将以更豪迈的情怀迎接未来的挑战。
或许，前进的路上我们有过抱怨；或许，前行的步履我们有过踌躇，然而，转身之后，我们又将满腔赤诚洒在山麓这片热土上。因为我们知道，我们所有的劳累换来的是学生的进步和成长。当我们的学生展开双翼翱翔于广阔的蓝天，当我们的学生用我们传授的知识去穿越人生的风风雨雨乃至世间的坎坎坷坷时，我们的人生价值也在那一刻化为永恒。只为这份信念，山麓人将更执着坚守，风雨兼程！
何其有幸，我能成为山麓人；何其有幸，我将和山麓一起成长；何其有幸，我将和山麓人一起创造山麓国际更美好的未来！
祝福山麓，祝福所有的山麓人！
校庆演讲稿 篇5
记得《北大往事》里有这样一句话："什么是文科生和理科生的分别，就是文科生踩在银杏落叶上有感觉，理科生则无动于衷。"
我不知道别人是否赞同这句话，我倒觉得理科生踩在落叶上应该有更多的感觉，因为整日埋头于书本的我们走路时能用脚感受一下情趣，不也是很难得的吗？--我说用脚，是因为耳朵、眼和手还得用来记公式和背单词呢。
这或许是个笑话，却反映了一种看法。在不少人看来，我们理科生的燕园生活要比文科的同学单调得多。当我刚进入北大时，我也是这样想的。甚至我们的班主任也是这样想的，记得他在第一次班会上写了这样一副对联："世事洞明皆代数，人情练达即分析。"
后来的生活似乎证明了这一点，我面对的是每周30多节的必修课，厚厚4大本的习题集，放下的是写了5年的诗集，读了10年的红楼。我们学了3个月，总算明白了一个300年前的定理，而此时在昌平园的同学来信已大谈特谈"我是杯清水，北大是坛老酒，爱情就是酒药"了。我不觉有些不平衡了，彷徨中我写了一封信给我高中时的班主任，---正是在他的鼓励下我报考了北大而且填了"全部服从"。他的回信只有一句话："北大精神是做出来的，不是说出来的。"
是啊，北大精神是做出来的，当我们在清晨第一个进入自习室，当我们在深夜最后一个离开图书馆，当我们熄灯后打着手电继续寻求一个公式的另一种证法，当我们为一个定理的强化条件和老师争得面红耳赤，我们不都在实践一种北大精神吗？
我们没有能力舞文弄墨，却能用我们的语言---数字谱写诗篇。这诗篇比一切推敲之作都精炼，也比一切朦胧诗都朦胧，---不信你来读读看？
我们没有心情浅斟低唱，却能在科学中发现自然界最深刻的美。对哥德巴赫猜想，我的一位同学是这样想的：
"哥德巴赫说/两人之爱，总可分成两部分/我爱你，你爱我/无数人想去证明/可无人能够证明/只因为你我的爱/永远也分不开！"
我们没有条件花前月下，不要紧。万有引力定律告诉我们，吸引别人的最好方法是充实自己。
其实，文科生和理科生是北大的两只眼睛，角度不同，看到的却是同一个北大。就让我们用这另一只眼来看看北大吧。
学了地理学，我们知道，北大是一条河，前进时难免泥沙俱下，但进入社会的大海时，泥沙终将沉淀。但如果这条传统的`河在某个重要地点淤塞了，就将腐败发臭，毒害而不是清洁靠近它的人。所以我们要继承传统，更要发展传统，才能让北大之河奔腾不止。
学了生态学，我们知道，北大是片森林，只有保持多样性，才能永葆生机。所以我们要坚持兼容并包的传统，才能让北大之林永远茂盛。
学了物理学，我们知道，能量越低越稳定，结构越规则越稳定。所以北大的同学们，请少一些浮躁，多一些严谨吧。
学了相对论，我们知道，速度越快，时间越慢，也许这就是日出而作，日落不息的北大人永葆青春的奥秘吧。
学了化学，我们知道，北大是个大化工厂，用知识之料、实践之火，将我们百炼成钢。而其中核心的催化剂，也就是北大精神，正是北大这最高学府的商业机密。
学了统计学，我们知道，我们每一个人都是北大的一个样本，别人往往就通过我们来认识北大。所以我们要时刻牢记："我就代表北大！"
两只眼或许彼此看不到对方的存在，但必将比一只眼睛看得清楚。北大的两只眼都是明亮的，就更具有敏锐的目光。正是用这两只眼，我们首先看到了"德先生"和"赛先生"，首先看到了马克思主义，首先看到了人口问题，首先看到了股份制---但是文理科不仅仅是北大的两只眼睛，还是北大的两只耳朵、两只手、两半大脑---而让这两只眼永远明亮、两只耳永远敏锐、两只手永远灵巧、两半大脑永远清醒的，是一颗永远跳动的共同的北大心，是一种永远传承的不变的北大魂。这北大精神到底是什么？不同的时代，不同的人，都有不同的理解。也许它只是一个元素的众多同位素，一种单质的同素异形体，一个晶体在阳光下灿烂的色彩，而那元素的名称，那单质的分子式，那晶体的真正结构，永远没有人能够说得清。也许有人要问了：那你今天来这儿干嘛？我的意思是：我们来到北大，就像一张张软盘，到北大这台计算机上来拷走了知识，也拷走了精神。四年的时间是有限的，但是我们面对的却是全国最大的硬盘。我们应该把探寻北大精神的工作留给象在座的各位评委这样的专家和除我而外的选手这样的未来专家去做，我们该作的是抓紧时间拷走我们该带走的，然后用一生的时间去慢慢解压缩。但是要注意，千万不要传染上自由散漫、眼高手低的北大病毒？在拷走的同时，我们还要问问自己，我给北大留下了什么？
从红楼到燕园，百年北大，谱写了壮丽的一页，在历史的坐标系上画下一道光辉的轨迹，这条北大函数线是处处连续的，纵然有起有伏，却终于保持了向上的趋势。我希望，在下一个百年，这条线能长有正的斜率，换句话说就是：
苟日新，日日新，又日新！
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