大学生演讲稿

时间:2023-06-10 08:53:37 演讲稿范文 我要投稿

精选大学生演讲稿范文集合五篇

  演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在日常生活和工作中,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,在写之前,可以先参考范文,下面是小编收集整理的大学生演讲稿6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选大学生演讲稿范文集合五篇

大学生演讲稿 篇1

各位领导、在座的各位朋友们:

  你们好!今天我演讲的题目是《我爱林区、我爱鄂伦春、我爱我的家》。

  今天站在这里我很兴奋,兴奋的是旗委党委在党的九十华诞到来之际,给我们搭建了这样好的平台,让我倾诉、让我表达对党对家乡的热爱。我很自豪,自豪的是我生在鄂伦春,自豪我是一名林业职工,因为我爱林业我爱鄂伦春我爱我的家。

  家乡,在鲁迅先生的笔下,是一轮金黄的圆月下永不退色的关于闰土的记忆,是摇荡的乌篷船上十几个不知愁滋味的少年夜看社戏的欢声笑语。而在台湾诗人余光中先生的眼里,家乡却被一条浅浅的.海峡横亘着,而那隔不断的几十年如一日的浓浓的乡愁,化作不死的诗魂,黄钟大吕一样,震颤着两岸同胞的心……是啊,家乡,即使你再远,再贫瘠,也是灵魂深处那一个饱蘸着最纯粹的爱恋的身影,如父如母,如血管里不可更易的鲜红。我出生在鄂伦春克一河林业局索图汗林场,是克一河林业局一名普通林业工作者,我的父辈也是一名老林业工人,我生在鄂伦春,长在鄂伦春,从小听着《勇敢的鄂伦春》歌曲长大,是鄂伦春这块土地养育了我。

  听父辈们讲年轻时,他们来到这里,参加了开发建设这片神圣土地的神圣使命。那时交通不便,没有火车,运往这里的粮食和物资都是汽车运来的。住的是帐篷,点的是煤油灯,家属四户住一个帐篷,中间用炕席钉在木杆上隔开,一户一隔。做饭在一个锅灶上,轮班做饭。吃的是白面还有粗粮,没有菜,都去挖野菜吃。生活非常单调,人也少。后来职工多了开始盖房,虽然房子都是“板夹泥”的,但比住帐篷好多了。冬天,工人们长期住在山里采伐木材,白天连水都喝不着。做饭吃水、洗脸,喝的水是雪水化的,有时还要到山下小河上刨冰化水,洗澡是谈不上了,想洗也没水洗。

  这就是我的家乡——鄂伦春旗下属的一个小城镇,独具自身特点的新兴城镇。她作为林区北疆第一园,始终保持着一种生于自然、独属于山区林海与草莽间的宁静、幽远与质朴的气息。她既不热烈,也不矜持;既不浪漫,也不呆滞;既不喧嚣,也不沉寂。她受自然的限制,像个娇宠的婴孩,静静地卧在群山的怀抱,在松林与白桦的簇拥下,散发出别的城镇没有的、独特的芳香与美丽。山岭是她的摇篮,摇出了她彩色的梦;樟子松是她休养生息的根,深深地扎根于这片沃土;诺敏河是她历史的见证,养育滋润着这片富有生机的土地;绕城的宽敞公路,环山的秀美公园,精巧的仿古木刻楞小屋,别致的小桥流水,惟妙惟肖的动物雕塑,环回曲折的林间小路,与崇山峻岭的山林和千姿百态的鸟语花香相依相映,更加体现出这个山城的与众不同。

  此刻,沐浴着欢庆建旗周年、以实际行动向党的九十华诞献厚礼的明媚阳光,我多想放开歌喉,唱出心中的激情和祝福:谁不夸咱家乡好,明天我的家乡鄂伦春更壮美。

大学生演讲稿 篇2

  尊敬的领导老师同学们,大家好!

  我是来自生物工程学院10级生物制药技术四班的王xx,今天很高兴站在这里和大家分享我生活的收获与感动。

  有人说,大学是生活的一本教科书,如今我有幸读了这本书,不觉中已经有一年的时间了。在这一年里,我各方面都获得了巨大的进步,综合能力得到了很大提高。今天 ,现在,面对领导老师同学们注视的眼睛,我想把老师对我的教诲,同学们对我的帮助,我的努力,我的成果一一汇报给你们。

  作为一名大学生,我觉得首要任务是学好文化知识,所以在学习上脚塌实地,一步一个脚印。但是我认为一种好的学习方法会取得事半功倍的效果,所以我用了理论加实践的学习方法。课上我总是认真听讲,新学的知识点当堂课理解,做到课上不留疑问。对于课余时间,我会待在实验室。一方面可以帮助老师准备实验器材,给同学们上实训课提供方便;一方面我会跟我的实验兴趣小组成员在一起,这应该是我最快乐的时光了,我们会利用实验室的设备做一些课外的研究。这种学习模式大大提到了我的学习效率,并使我两次成为我们年级第一。

  记得刚成为学习委员的时候,辅导员拍着我的'肩膀对我说,王xx,成绩不错啊,现在是学委了,不能光顾自己学了,把你们班整体成绩带上去那才行。面对老师语重心长的话语,我只是用力的点点头,因为我更想用事实证明:我是最棒的,我们班也是最棒的。

  担任学习委员的我,从最初的不善言谈到成我们班学习的领头羊,我下的工夫不亚于我对高考的付出。为了提高全体同学的成绩,我想了很多方法来带动大家学习,改善我们班的学习氛围。今天,我总结了三点跟在座的分享交流。第一,定期开学习交流会。交流学习心得,把好的学习方法第一时间介绍给大家,耐心的解决同学们在学习上遇到的问题。第二,根据同学们基础不一样的现状,我提出了以先进生带动后进生一块进步的方法。让学习上有优势的同学带几个学习上有困难的同学,在学习上给予指导和帮助,可想而知这种学习效果是不错的。第三,特殊情况特殊对待的方法。你们也许会问什麽是特殊情况,像英语等级考试记算机等级考试,我会让我们班的同学在临考试几周的时间实行突击,其实方法很简单,就是不会的重点看,会了的就一带而过,这种学习方法,有效的提高了同学们的学习效率。经过我和同学们的不懈努力,我们班在多次考试中实现了挂科率最低甚至是零挂科的好成绩。现在,我想大声的说,我是最棒的,我们班也是最棒的。

  当今社会竞争如此激烈,要想成为一名成为适应社会发展的大学生,必须品学兼优,全面发展,在各方面严格要求自己,向着即定的目标不断努力奋斗。正是因为认识到这一点,所以在思想上我积极要求进步,时刻以 党员的标准严格要求自己。在工作上我始终以服务学院,服务同学为宗旨,积极协助学院领导以及其他班委的工作,为我班甚至我院争得了一系列荣誉,我为以这样的学院这样的班集体感到自豪。在生活上注意和同学沟通交流,使我建立了良好的人际关系,获得了大家的尊重和支持。

  经过自己的努力以及老师同学们的帮助,我终于成为优秀一名大学生了。我能够取得今天的成绩,与学院的领导 和老师们是密不可分的。所以我要感谢我的学院,感谢我们学院的老师,感谢你们的辛苦栽培和付出。是你们的关心给了我们自强不息的坚定和勇气:是你们的支持,放飞了我们追求知识的羽翼。

  最后,我想送给学弟学妹们一句话,今天很残酷,明天也很残酷,而阳光出现在后天早晨,你们要做的就是坚持,坚持,再坚持。我相信那最美丽的阳光一定属于你们。

  谢谢大家!

大学生演讲稿 篇3

同学们:

  人类自诞生起,一切衣食往行及生产,生活,无不依赖于我们所生存的这个星球,地球上的大气、森林,海洋、河流、土襄、草原、野生动植物等,组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统,这就是人类赖以生存的基本环境,长期以来,人类把文明的进程一直滞留在对自然的征服掠夺上,似乎从未想到对哺育人类的地球给予保护和回报,在取得辉煌的文明成果的同时,人类对自然的掠夺却使得我们所生存的这个星球满目疮疤,人口的增长和生产活动的`增多,也对环境造成冲击,给环境带来压力。

  气候变暖,臭氧层空洞,酸雨,有毒废弃物,野生生物灭绝,以及大气、水污染等,这是我们当前面临的一连串全球环境问题,面对这些问题,我们该做些什么呢?

  保护环境,人人有责,但我们现在还只是学生,不可能为全人类的环境作出特别大的贡献,但我们可以从身边的环境做起,从保护学校的环境做起,例如:遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定,把废弃物扔到指定的地点或容器中,避免使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋,用纸盒等代替,这样可以大大减少垃圾,减轻垃圾处理工作的压力,爱护花草树木,少赠送贺年卡,保持校园清洁等。

  以上这些虽是小事,但是,只要大家动手,一起努力,从节约资源和减少污染着手,调整一下自己的生活方式,我们就能为保护地球做出一份贡献。

大学生演讲稿 篇4

  无论阳光灿烂,还是阴雨连绵,在我眼中看到的却始终是一片光明。老师,因为有了您的存在光明便时常驻守在我的心间。

  您用火一般的感情温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光。

  您不是演员,却吸引着我们饥渴的眼睛;你不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂。刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字未必流芳百世,而您的名字就刻在我们心里,这才是真正的永存!

  那洁白的粉笔之魂,从您的手上漂漂洒洒落在那苍苍白发上和那银丝融在一起,落在那整洁的衣服上,便有了梨花般的情意。

  不知道多少次,您把自己刚学步的孩子锁在屋里哭啼,下课了,您才匆匆打开门,用那沙哑的噪音喊着孩子的名字,放下手中的教本,抱起委屈的孩子,伸手擦去孩子脸上的“金豆豆”忽然,孩子笑了,他用手指着妈妈的脸:“脏,妈妈真脏!”妈妈拿过镜子,哈!一对花脸。母子笑得更加甜蜜,这时上课铃又响了……

  还有许多美好的画面都深深的铭刻在我们的脑海里。

  忘不了,讲台上,正挥舞双手幽默诙谐地讲着课的方贤洲老师那怡人的风采;

  忘不了,那身患绝症却依然坚守岗位,最后倒在高考前线的吕修武老师那辛勤的身影;

  忘不了,那永远挂着和蔼可亲的笑容的赵自平老师是那样的平易近人;

  忘不了,那认真负责的张春芳老师多少次的挑灯夜读……

  他们的思想,他们的话语充满着诗意,蕴涵着哲理,又显得那么的神奇,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟猗。

  在我的心中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的母亲,人世间最美丽的.就是您的目光。您的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱;是夏天里红肥绿瘦的荷塘;是秋空中渐渐远去的大雁;是冬雪中悄悄挺放的芳香。您的无私和博大在润物细无声的柔情中细挑我们狭隘而粗俗的性情。

  在烟波浩荡的大海上您是鼓满我风帆的一阵风,载着我如离弦之箭驶向遥远的彼岸;在七彩的霓虹灯下是您带着迷失方向的我穿梭四季的喧嚣走向永不腿色的眷恋;您是那悠悠的小桥,桥的一端连着现实,一端连着梦想和希望;您是那风筝上的线,即使我飞得再远再高生命中的根总是系在大地上。

  老师,大家都说您培养着祖国的栋梁,正是您支撑着我们一代人的脊梁!

  您就像一支红烛为后辈献出了所有的光和热,您的品格和精神,可以用两个字概括,就是--燃烧,不停的燃烧!

  您讲的课丰富多彩,每一个章节都仿佛在我们面前打开了一扇窗户,让我们看到了一个斑斓的新世界。

  有了您花园才这般艳丽,大地才充满春意。老师,快推开窗户吧!这满园春色、满园桃李,都在向您敬礼!

  您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量。让我用饱含真情的声音向您说一声:“老师,您辛苦了!”

大学生演讲稿 篇5

  从中学到大学,跨上了一级新的台阶,还面临着一系列较大的变化,需要新生较好地完成中 学到大学的转变,适应大学的学习和生活。

  大学是吸取新知识和培养能力的一个平台。进入大学后,千万不能放松,要继续努力学习。同时,还要多了解社会,参加实践,努力做到全面发展。从高分考生到高层次,高素

  质的人才,有很长的路要走。有些学生把考进大学作为自己的最终目标,上大学后,整天沉溺于电 脑游戏、上网聊天或谈恋爱,将学业完全置于不顾,到了期末考试时一路红灯,结果被学校 劝退,这是极严重的教训。大学新生,一定要懂得珍惜来之不易深造机会。

  迈入大学校门的同学要改变往日应试教育的学习方式,积极参加课外实践和各种兴趣小 组,这对一个人未来的发展非常重要。到了大学,应试学习的方法和观念一定要有根本的转 变。上课时认真听讲,课余不要憋在教室和宿舍里,而要抓紧课余时间参加兴趣小组,在兴 趣小组里结识新朋友,在实践基地中锻炼动手能力。

  一般说,进入大学,意味着选择了职业方向,迈入了人生的一个崭新时期——职业准备时期 ,从基础教育转向到专业教育。职业定向,使大学生的学习更具有社会性,开始结合未来的 职业进行现实的'人生设计。因而,在大学阶段决不能满足于老师教的书本知识,要加强自己 动手动脑能力,多参加社会实践,同时要利用图书馆等便利条件,扩大自己的知识面,使自 己能够适应将来工作的需要。

  与中等教育相比,高等学校的教学有其显著的特点:教学与科研、生产相结合;教学过程更 富有研究性、探索性;学生应具有更多的主动性、独立性和创造性。此外,学习内容、学习 方法都将发生突出的变化。因此,从中学到大学,面临着学习方式的改变,由较封闭的教学 到开放式教学的转变。普通高等学校的教学有课堂教学、课外指导、实践教学等几种形式 。高校的课程从纵向结构上可以分为公共课、基础课、专业基础课、专业课几大类,而从 横向结构上可以分为必修课、选修课两大类。在大学期间,课堂讲授相对于高中减少了,自 学时间大量增加,除了一、二年级上基础课的课时多一点外,上课的时间总的来说将随年级 的升高而减少。大学生必须学习如何利用图书馆,如何做好笔记,如何课后自学, 这都是和高中比有所不同的地方。加强基础知识的训练,打好基础,是治学的基本功, 只有这个功夫到家了,才能在专业上有所创造。大学生要学好专业课并在专业上有所创造, 就必须先学好本专业的基础课,把基础打扎实,尤其是一、二年级,更要以打基础为主,搞 好基础理论、基本原理和基本技能的学习和训练。基础知识——专业基础知识——专业知识 ,就像一根链条,一环紧扣一环,一个环节脱链了,后面就很难跟上去。基础没打好,就难 以适应高年级的学习。大学期间,要学会自我深入学习的方法,在知识爆炸的时代,各学科 专业飞速发展、研究成果层出不穷,知识更新很快,为跟上科技发展的节拍,在大学期间除 掌握好基础理论和专业理论知识外,还要学会在此基础上查资料,学懂最新科研成果,及时 更新知识。为培养宽口径、厚基础的创新复合型人才,许多学校间互开选修课,利用双休日 跨校辅修,为大学生们创造更多的学习机会。因此,大一的新生一定要以学习为重,适应大 学阶段的学习方式,逐步建立一套适合于自己的学习方法,完成好大学期间的学习任务。

  大学是社会中现代性最强的社会。由于广阔的开放性和人员的流动性,因而信息流量大; 教师、学生来自全国各地、各民族,甚至世界各国,因而人的异质性最强;学生入学的目的 是求学、成才,因而人的目的性强;学校有丰富的图书、资料,讲授文、理、工等各门 课程,举办各类讲座,开展多种形式的科研、文艺活动,因而人们的精神生活领域不断扩大 。刚步入大学的新生, 面对着丰富多彩的精神生活领域, 可能感到惊讶,甚至茫然不知所 措,所以大学生应注意培养自己各方面的能力, 包括一般意义上的分析问题和解决问题的 能力;阅读能力、写作能力、口头表达能力、外语能力、使用工具书能力、实践操作能力等 ;还包括从未来职业角度提出的经营管理能力、实际操作能力、宣传鼓动能力等。 通过这些能力的培养,增强自己对社会的适应性,从而使自己各方面有所发展。

  跨入大学,你将进入一个崭新的天地,踏上人生新的征途。在这里,你将沐浴着温暖的阳 光,遨游在知识的海洋,体味着人生的酸甜苦辣,一步步走向成熟。理想,在这里奠基;事 业,从这里开始;生活之舟,从这里启航。

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