小调皮变了
程程是一个外地小男孩，长得黑黑的，讲话慢声慢气的，记得刚入园时，程程就表现得与众不同：一天到晚叽哩呱啦，吵吵闹闹，有时争抢别人的玩具，有时拿小朋友当靶子、练练武。对此，我十分担心，这样的小孩要是在混龄活动中，会表现得怎样呢？于是怀着焦燥不安的心情，我开始了“跟踪”观察。
这天，混龄活动开始了，是一位漂亮而能干的大班姐姐来带他的，他们走进了我最担心的语言区。本期内容：一是看图讲述故事，二是角色表演，三是摆摆讲讲小蝌蚪找妈妈。只见大班的姐姐为程程拿来了“小蝌蚪找妈妈”的操作材料，可程程双手用力一推，把材料撒了一地，还大声嚷嚷：“我不会，我不学，我要玩！”姐姐却很耐心地把材料捡起来说：“小弟弟你别急，我来教你，原来我也不会的呀！”程程动了心，就稍稍老实一些听姐姐讲故事，听呀听，奇迹出现了，程程竟然动脑筋提问了：“小姐姐，为什么青蛙宝宝和妈妈长得不一样呀？”姐姐就此一一作了细致的回答，一遍二遍……程程终于学会了这个大班的故事。从此程程和姐姐成了形影不离的好朋友，每次混龄活动他都主动要求和姐姐一起，难能可贵的是，这位被程程称为“热心姐姐”的小姑娘，每次都愉快地带着“小调皮”学本领，给他讲解，给他示范，不厌其烦。
渐渐地，我发现，现在无论在干什么事，程程都喜欢帮助别人。一次，我开玩笑地说：“我拿这么多书，好累呀！”程程马上说：“我是男子汉，大力士，我来帮你吧！”这席话，让我好感动。
今天的程程已是小朋友的小领袖了——小组长。可见让孩子教育孩子是一种有效的教育方法。