孩子们的“生活”
“噢！做角色游戏罗！”孩子们激动的吹呼声，足以证明孩子们对角色游戏的喜爱。随着一阵匆忙的脚步声和积木碰撞声，一处处游戏点纷纷出现在教室中。
今天，我看了班级的游戏情况，仍然是以往几个游戏：医院、娃娃家、餐厅、商店、照相馆等等，我照例进入孩子们的各游戏点进行指导。
“医院”
来到“医院”， 我声称自己头晕，请“内科医生”给予治疗。“内科医生”一本正经地摸摸我的头就说：“哦，你发烧啦，所以就头晕了。”我追问下去：“为什么会发烧呢？”“小医生”漫不经心地回答说：“太吃力了，晚上录像别看得太晚，早些睡觉吧！”嗨！还真让他想出了理由。我马上反驳：“这几天我没多做事，根本不吃力，晚上睡得也挺早，你看看是不是有别的原因？”
“小医生”见我盯着他，不敢马虎了。他认真想了想，突然像发现了什么似的说：“那么你来验血吧！”我猜想他一定是想到几天前卫生老师给小朋友验血的事，现在“小医生”验血。验完血，他想作出诊断不知如何说，我就启发他：“血色素太低，也会引起头晕，这叫贫血！”“小医生”马上心领神会地宣布：“老师，你贫血了，所以头晕了。”瞧，“小医生”又有了一样新本领，多好呀！再也不会有同样的“病人”被误诊了。
娃娃家
走出洁净的“医院”，来到娃娃家，一家四口，哦，不！还有一个布娃娃也热情地欢迎我呢！拉拉家常谈谈生活，瞧着他们似懂非懂的样子，既可笑又可爱，可是几分钟一过，我发现和昨天一样，“爸爸”、妈妈”和其他成员做的都是反反复复做过的几件事情。我想以客人身份去启发他们。
“娃娃几岁了？”我问。“妈妈”自豪地告诉我：“五岁了！”“什么时候过生日呀？”“妈妈”愣住了，我借机发挥，“今天正好是娃娃的生日，你们忘记了吗？我是来给娃娃庆祝生日的呀！你们呢？”娃娃家这下可忙坏了。“爸爸”负责推着手推车到医院给娃娃检查身体，“爷爷”在家打扫屋子，“奶奶”负责招待客人，最忙的要属“妈妈”，外出采购货物。一会儿，人马到齐，生日宴会开始了。大家唱起了生日歌，“妈妈”兴奋地抱娃娃吹熄了“蜡烛”，然后又是切“蛋糕”，又是送礼物，小朋友玩得真开心哟。娃娃家的活动也就一下子热闹丰富了。
餐厅
我在娃娃家度过了愉快的一刻，又该去望望以往很少有人光顾的餐厅了。当我把视线转移到餐厅时，我几乎不相信自己的眼睛了，餐厅的圆桌边挤满了人，门口还排着长长的队买票，餐厅内的服务员拼命地在嚷：“不要卖票了，今天的人太多了，明天再来吧！”可还有少人朝里挤。怎么回事呢？我凭借自己比孩子们高的个头，发现了其中的秘密，心中暗暗称赞他们。
我听到餐厅服务员不失礼貌地说：“吃好的人先走，欢迎你们明天再来。”我决定不去打扰服务生，认准了刚出餐厅的顾客”，和他攀谈起来，“为什么这么挤？你们吃的是什么呀？” “顾客”忙向我介绍起来：“今天餐厅有吃涮羊肉，这是新的，东西可多了，有鱼，有肉，有虾，有菠菜，有笋，有……”他嘎然停住了，改有上海话说：“还有线粉！”啊，经他一说，我的食欲仿佛也来了，真想去过一资瘾。那故客愿意陪我再去一次，一个劲地拉我：“金老师，你去尝尝。”我想我进去一定能尝到期顿美餐，但转而又想到服务员太辛苦了，便俯下身轻轻地说：“今天顾客太多了，我不去了，要是明天有，我再来吃！”
餐厅“经理”来到我面前，硬要我进去，我表扬道：“今天餐厅工作人员肯动脑筋，我都看到了。今天这儿的人最多，说明你们今天的工作最好！” “经理”笑了：“这是我们一起想出来的。”嗨，还挺谦虚的，成功靠在大家，他没忘记。
游戏结束了，我从孩子们的“生活”中走了出来。真想停留在孩子们的“生活”中，在那里，我是主人，又是客人；是大人，又是孩子；是老师，又是朋友。多有趣呀！我又不得不佩服孩子们敏锐的观察力，准确的记忆力，丰富的想象力，真实的表现力。孩子们的"生活"是社会真实生活的反映，但是孩子们的"生活"又比社会现实生活更具有活力，更富有创造力。