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教师节这天，我上中午班。一走进教室，一个小脑袋就凑了过来，是罗天宇。我习惯地模了摸他的头，只见他迫不及待他说：“赵老师，我送你一件礼物，是我自己画的一幅画，祝你节日快乐！”我笑着说：“谢谢你！”罗天宇也天真地笑了，说：“你快去看看吧，我放在你的桌子上了。”
此时正值孩子们吃午饭的时间，我忙着开饭，随后又组织孩子活动，根本无暇顾及罗天宇的画。我总觉得罗天宇的眼光有些异样，但是也没有细想。直到孩子们都上床睡午觉了，我刚要坐下来写教案，听到罗天宇在叫我。我回头一看，他正趴在床上，睁大两只眼睛看着我。“你怎么啦？”他摇了摇头没说话，我说：“那就快睡觉吧！你看小朋友们
都睡着了。”
于是我开始写教案，可是总感觉身后有声音，每每回头，就看见罗天宇睁大的双眼，似乎有一种期待。我想他也许睡不着，也没多问。过了很久，罗天宇怯怯地问我：“赵老师，你怎么不看我的画呢？”放在你的桌子上了。”我边帮他盖好被子边对他说：“我这就去看，你快睡吧。”可是我扫了一眼桌子，没有发现那幅画，又重新坐下来写教案。
不知过了多久，忽然，我听到有轻微的抽泣声，抬头一看，又是罗天宇。“你到底怎么啦？”“赵老师，你……你为什么不看我的画，是不是我画的不好看，你不喜欢？”罗天宇边抽泣边说，十分伤心。我顿时愣住了，心里惊涛拍岸卷起千堆雪。我怎么早没有注意到他的情绪呢？我急急忙忙去我那幅画，总算在我的书下面找到了，稚嫩的画涂满了整张纸，旁边还有一行歪歪扭扭的字“祝赵老师节日快乐”。我的眼眶湿润了，多么纯真可爱的孩子呀！纯真的童心不可有一丝伤害，可是由于我的大意却……
我走到罗天宇身边，对他说：“对不起，罗天宇。不过我特别喜欢这张画，画的真漂亮，我要把它永远珍藏起来，作为纪念。谢谢你！”罗天宇开心地笑了，心满意足地闭上眼睛睡觉了。
我站在他的床边，心里懊悔不已。每一个孩子，都希望自己所做的每件事能够引起别人，尤其是老师的注意，他们强烈地希望得到别人的爱、关注和赞赏。有时在我们看来微不足道的一件事，但对孩子来说，却是那么的重要。如果我们对每一个孩子都多一点关注，用心去读懂每个孩子，走进童心世界，听听孩子心里的愿望和要求，让每一个孩子都感受到老师对他（她）的关注和爱，那么，你也会惊奇地发现，孩子也发生着微妙的变化。