小螃蟹不寂寞了
有人常说：“孩子小，啥都不懂”。我要说：“孩子虽小，但他们的触角是敏感的，孩子们渴望得到爱的抚慰，老师的点点头，笑一笑，摸一摸小脸，哪怕是一个极细微的动作表情都能让孩子感到一种爱的满足，同时，孩子们用他们那充满天真童稚的爱对待周围的一切。
这天，我叫孩子们做纸工——小螃蟹。孩子们两两结伴合作做出了一只只可爱的小螃蟹。蒋晨依拿着“小螃蟹”走到我身边，对我说：“ 李老师，我们这么多的朋友在一起多快乐呀！可是自然角中只有一只螃蟹，多可怜，我想把这只“小螃蟹”送到自然角中给小螃蟹做朋友吧！”孩子们一听，马上你一言我一语，都要求把小螃蟹送到自然角给小螃蟹做朋友。从孩子们充满对小螃蟹的爱怜之心的话语中，我感受到一颗颗璞玉般洁白无暇的心灵。我仿佛在聆听一支人类最美妙的爱心之歌。这正是我激发、培养孩子们美好情感的大好时机。于是，我让孩子们尽情地说，尽情地表露自己的内心情感。最后，我对他们说：“我们一起把‘小螃蟹'送到自然角中去吧！”“好”，孩子热烈地响应我的提议。于是，孩子们对小螃蟹、对小小自然角倾注出更多的爱心。
幼儿美好的情感也需要我们——人类灵魂的工程师去培养，我愿在孩子们游戏心田里播下更多更美好的人类真挚情感的种子。