谁说高处不胜寒
小敏老师：
你好!大千世界，芸芸众生，正因为有差异，有不同，才显得千姿百态，充满活力。试想一下，如果每一位教师对事物的看法都是一样的，行为也是整齐划一的，那我们的工作生活将多么单调乏味。
被评为学科带头人，说明领导和大多数老师对你的能力和所取得的成绩是肯定的，这一点是值得让你自信的；但是也要想到，许多老师与你也许只是半步之遥，虽然没有取得荣誉，但在他们身上也有许多好的经验和优点，是值得你去学习的，而且，你也不能强求身边的每一个人都喜欢你，理解你。因此，我认为你首先要调整好自己的心态，不要把荣誉和称号看得太重，更不要认为学术带头人就要高高在上，脱离群众，这样大家就会渐渐地远离你，你就更会感到高处不胜寒。
我在工作中也遇到过类似的情况。在我被评为骨干教师的时候，也有一些老师在背后议论：“她有什么了不起，怎么就评上她了?”当我听到这些议论的时候，心里也很不是滋味，但是换位思考一下，又觉得很正常。因为，自己被评上了既有自己的努力，也有机遇和运气；而她们身上也有许多优点和成绩值得我学习。一个人的成长离不开大家的帮助和鼓励，今天我成为“红花”，那是由于还有许多默默衬托的绿叶。于是，我决定用行动淡化别人的议论，工作中诚心诚意地帮助老师们备课，出主意，想办法，特别是对那些议论我的老师，我对她们会更加尊重，学习她们的优点和长处。慢慢地大家都淡忘了一切，工作和生活又归于平静。
我想你过去一定也是一个和老师们关系非常融洽的人，取得的成绩也离不开大家的帮助，成绩只是自己的过去，现在对每一个人来说都是一个新的开始。“三人行必有吾师”，你要学会在新的起点上观察发现同事们的优点，和大家相互帮助、相互支持，一起向前走。
有时，我们会为自己的一点点成绩而骄傲自满，难免有意无意间伤害到同事，所以，我们还应该多多反思自己的言行。几年前，在我身上就发生过这样一件事，给我带来了深深的触动，使我认识到了一名骨干教师不仅仅是业务上的尖子，更应学会尊重身边的每一位教师，不能因为你的“强”而伤害到其他人的自尊。在一次教研活动中，一位年轻教师大胆地在集体面前讲述了自己的活动设计，当然其中也存在着许多不足，我出于帮助她改进的想法，直接表达了自己的看法，否定多于肯定。这位年轻老师当时就委屈地流下了眼泪。活动后我心里充满了愧疚，换位想一想，这位老师一定为了设计这个活动费了一番脑筋，而且为了能在集体面前展示自己的设计也一定暗地里鼓了一番勇气，她多么希望得到大家的认可从而获得自信呀!但是，我的直白却对她造成了伤害。我很想表达自己的歉意，可又有些放不下自己骨干教师那虚伪的自尊。经过一个晚上的思考，我终于战胜了自己，大胆地在那位青年教师面前表达了自己的愧疚，求得了她的谅解，后来，我成了她值得信赖的朋友。通过这件事我也发现了自己身上非常严重的缺点，那就是过于关注自我，忽视他人的感受。在以后的工作中我要有意识地锻炼自己，学会换位思考，体会他人的感受，这样自己也就能变得更加宽容，能够与大家有更好的交往合作了。
协调关系，化解矛盾，这是每个人应该具备的能力。你不妨也把解决这个问题当作一个锻炼自己的机会，只要努力了就一定会获得好的结果。学术带头人不仅仅是业务方面的带头人，更应该是在做人做事方面的楷模。有时不必自寻烦恼，我们不妨在别人表示不友好的时候变得“糊涂一些”，积极主动与这些老师交往，向他们学习．对他们给予过的帮助表示感谢，同时也要坦诚地表达自己的想法，帮助他们认识到自己的长处和不足，鼓励他们建立自信心，经过自己的努力取得成绩。
孔子说，“宽则得众”。只要我们不断努力，有一颗真诚、理解、包容的心，并且注重提高自己的交往与沟通的能力，我想目前的局面就会有所改变，你一定会成为更受大家欢迎的人。
北京市第四幼儿园教师李弈