孩子有知道真相的权力
(严燕君/广东省佛山市禅城区中心幼儿园)
如果我是苗苗的老师，我会告诉她真实的情况，想办法让她从痛苦的阴影中走出来。我会给她信心，教她学着坚强，给她倾注多点的情感，让她逐步觉得爱与被爱的快乐，让孩子知道除了父母的亲情之爱，还有师生之爱，同伴之爱，社会大家庭的爱；在教育活动中，我会有意设计一些关于“单亲家庭”的情感教育的课题，让班上孩子通过活动知道当别人有困难时，应学会体贴他人，关心他人，培养孩子的同情心和爱心：另外我还会为苗苗创设自主、自立的环境教育，加强孩子的调控能力，帮助苗苗顺利地度过敏感期，尽快适应新的生活环境，以愉快的情绪迎接新的生活。
抛出话题：我该告诉她吗？
针对话题展开的讨论：
应该坦诚告诉孩子真相／(华东师范大学学前教育系 聂运霞)
尊重幼儿的隐私／(安徽合肥幼儿师范学校 张亚军)
引导孩子从容走过灰暗期／(安徽省水利厅机关幼儿园 李杰)
开展对离异家庭儿童的补偿教育／（河南大学教育科学学院 史瑾）
保护自尊淡化忧郁／(北京市延庆县第四幼儿园 刘志月)
孩子有知道真相的权力／(广东省佛山市禅城区中心幼儿园 严燕君)
>>针对“我该告诉她吗”来文集萃