教育心得
阳雨琪是本班全托的一名幼儿。她的父母都很忙，有时一周回家一次，有时很长时间才回家一次。平日里我也没有过多的与其沟通了解，每次早上见她，没等我问好，她早就大声叫起来：“贾老师早，贾老师好！”我也总是简单的应一句：“阳雨琪真乖！”。来到活动室里，阳雨琪总是“老师，xx小朋友打我了。老师，我也、、、、、、、”。“哦，知道了，又乱讲”。我不耐烦的随口应了一句。久而久之，我发现阳雨琪话少了，早上也不再问好了，好像一下子沉默了许多。有一天我问她：“阳雨琪怎么不问老师好，老师早了呢？”她只是呆呆的看看我不讲话，我想可能是我的话伤了她，扼杀了她想说的权利。
后来的几天，我都早早来园和她玩耍、戏嘻、聊天。过了几天爱讲爱想的阳雨琪又回来了
此事我感触很深，作为老师要懂得聆听幼儿的心声，尤其是全托的小朋友，他们本来就缺少父母的疼爱，在幼儿园就更需要老师的爱护和关心，如果老师连这么小小要求都不能满足的话，那是一件多么令人伤心的事呀！那就让我们从身边的每一件小事做起吧！用心去体会、关怀我们的孩子吧！