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小宇交友记

时间:2021-10-06 09:05:19 幼教之友 我要投稿

小宇交友记

小宇交友记

金囡幼儿园张玉荣

小宇是一个活泼开朗的男孩子,由于爸爸妈妈周一至周五要在外地工作,周末才能回来的原因,因此小宇的日常生活是由自己的爷爷奶奶负责照顾。

为了能让小宇的爸爸妈妈了解幼儿园的各类活动情况,我们建立了一个联系册,希望与家长及时沟通幼儿发展情况。

我们班级中有些幼儿很调皮,很想与别人交朋友,但交友的方式却选择了打架的方式,拍拍别人的背,敲敲别人的头,这一系列的动作被其他小朋友误认为是欺负小朋友的行为而告老师。

小宇也是一个不知用什么方式与别人交往的孩子,在同伴中也有不少人不喜欢与小宇成为好朋友。瞧,在这次的小组长选举活动中,许多孩子都在寻找自己身上的优点,毛遂自荐,而小宇却在那里冥思苦想,不知道该怎么说自己有哪些优点,于是,就以命令方式对小朋友说:“某某某,你要选我!”“某某某,我送给你东西的,对吗?现在你一定要选我!”“某某某,你当过好几次组长了,我一次都没有当过呢!”“你们要选我,不然,我不理你们了!”你一言我一语,谁也没听清楚小宇刚才唧唧呱呱在说什么,只是最终的结果说明没有一个小朋友投小宇一票。

小宇的不开心,令我也着急了,如何让小宇学会结交更多的朋友,成了我与小宇爸爸妈妈共同探讨交流的话题。我在联系册中这样写到:爸爸妈妈可多与孩子交流,讲述童年时自己是如何结交小朋友的事例,比较典型的。小宇的妈妈在联系册中写到:我们的工作影响了孩子的教育问题,周末见到孩子,真不忍批评孩子,只有带他尽情的玩,尽情的享受他的专横,现在要进小学,该好好收收心了,却不知从哪开始。

我看了小宇爸爸妈妈的反馈后,举了这样一个例子:孩子的性格习惯的养成多数是父母那儿习得的,好的教养才会有好的习惯,好习惯又犹如一把勺:习惯越好,勺越大,习得的知识也越多,良性的循环,使自己感觉更轻松的面对许多事情。家庭教育,孩子第一个教育环境,完全由家长自己来营造。

六月的阳光灿烂而温柔,让人感觉很惬意,就要毕业的小宇在这一次的组长改选中表现出色,许多孩子在谈谁进步很大时,都说小宇的进步显著,老师让小朋友说说小宇究竟在哪方面进步啦,朋友的话语让小宇很惊奇,因为自己也没有发现“我可以做的这样好!”

小宇的交友记已经写完了,但是我还在思考这件事,让我想到早期行为的发展对人的一生影响很大。正因为小时候的交友失败导致成人后无法合作,共同完成工作目标的事例很多。

综观孩子的所有需要,仅仅有一种需要是父母不能满足的,那就是孩子与同龄小朋友交往的需要。在给小宇爸爸妈妈的反馈中,我是这样留了一段话,也作为我这篇文章的结束语。

花点时间,给予关注,包括支持性的拥抱;

孩子们是能学会如何分享和解决问题;

有时需要一个夹心面包式的拥抱来表示你的交友态度!