流淌的故事，平凡的伟大
（南京师范大学教育科学学院 刘迎杰）
刚拿到《和孩子一起跳舞：给中国幼教工作者的50封信》这本书(由南京师范大学出版社出版)，我就被它独特的装帧所吸引，翻阅全书的内容，我更被深深地感动。
书中收录了吴放教授为国内各刊物撰写的50篇文章，这些文章用书信的形式组织起来，分为“童心篇”“课程篇”“教学篇”“行为管理篇”“教师发展篇”“家园沟通篇”和“随感篇”7个部分。作者用形象生动的语言，用讲故事的方式向我们展现了一个个个性鲜明的儿童，一个个我们似曾相识又曾令我们困惑的教学场景。书中每一封信都体现了作者的睿智与丰富的情感，蕴含着作者对儿童的热爱和对学前教育事业的执著。作者具有深厚的儿童心理学、教育学、哲学等理论知识，并在教学中不断地实践着这些理论，孜孜不倦地追求理论与实践的结合。她对儿童的爱不仅体现在对盲童瑞秋、对残疾儿童盖儿、对倔强的爱文、对任性的麦思中，也体现在所有儿童身上。
书中每一个故事看似平凡却体现着作者的志向、情怀和希望。作者用闪烁着智慧光芒的教学方式化解学前教育中的各种困惑与不解。如果您是一个幼儿园教师。这本书可以为您解决工作中遇到的难题和困惑提供颇具操作性的方式和方法。如果您是一位家长，该书可能帮助您更加了解在教育过程中家长应该扮演的角色，在家园互动中家长应该做什么和怎样做。如果您是一位学前教育研究者，该书向您敞开了一扇门，它详尽地阐述了不同于传统教育方式的基于尊重和自由基础上的教育方式。
总之，如果您曾经或者正被学前教育中的一些问题困扰的话，那么该书可以为您提供参考。相信您读后一定会因理解而感动，因智慧而醒悟。