推荐文档列表

育儿博客:只为孩子穿一只鞋

时间:2021-10-05 16:47:08 家长之友 我要投稿

育儿博客:只为孩子穿一只鞋

  有天去朋友家串门,正碰上朋友的孩子双脚沾满泥浆地从外面玩回来。朋友在为孩子换鞋袜时,只给孩子穿上一只鞋、一只袜子后就走开不管了。见我诧异,朋友解释说,这是他创造的家庭劳动“教育跟催法”。就是不管做什么事情,只给孩子做一半,另一半则由孩子独立完成。譬如,孩子的鞋脏了,就手把手教孩子擦亮一只鞋,另一只鞋交给他自己动手擦干净;孩子洗手时,只给他洗一只手,另一只手他自己去洗,因为这样可以迫使孩子为了两只鞋一样亮,两只手一样干净,而自己动手。 

育儿博客:只为孩子穿一只鞋

  朋友的这种“跟催法”教育,颇有现代版的“授人以鱼,不如授人以渔”之同工异曲之妙,值得家长们深思。因为目前在很多家庭中,存在孩子劳动时间不多、父母包办一切或不恰当地进行劳动教育等问题。我们不难看到,一些不动脑筋的父母,在教育孩子问题上总是过于简单或粗暴,要么不停地唠叨,实在不见效便来“棒教”,要么就束缚孩子的双手,不给孩子任何自己动手的机会。从而使孩子失去了应有的创造力,个性和人格的发展亦得不到完善,这样的孩子,生活自理能力就得不到提高,独立意识亦得不到增强。

  为孩子做事,不包办一切,而是做一半、留一半,给孩子提供参与劳动的机会,是培养和训练孩子自我管理能力的有效途径。做的那一半,是家长给孩子树样板、指方向,是引导性的示范;留下的那一半,是培养孩子自立、勤劳,是良好生活习惯形成的培养。这个方法的成功之处在于巧妙运用了孩子的心理特征,并在教育上加进了启迪与示范的色彩,不是强迫他们去做什么,而是积极引导他们要去做什么,其效果自然更胜一筹。   (杨建)