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儿童心理专家的育儿经

时间:2021-10-05 16:44:52 家长之友 我要投稿

儿童心理专家的育儿经

  千里姻缘

  我的工作是儿童心理研究。一个很偶然的机会,认识了在中国科学院心理研究所工作的先生,那时候他也刚参加工作不爱讲话,特别腼腆。我属于比较开朗、外向的人,第一次从福州来北京出差,对这块神奇的土地充满好奇。

 

  会后联欢时,未来的先生请我跳舞,技术非常差,老踩我的脚,况且他一米八的大高个,而我矮,总觉得不协调。一曲快要结束了,他终于说出了一句话:“我老踩你脚,不会生气吧?”我说:“我是非常有献身精神的人,才能与你一起跳。”

  我回到福州后,他突然寄来封信,说要到这儿来做课题。因为只见过一次面,我担心认不出来他。接站时,我站在离站口很远的榕树下面,看到一个个子高高瘦瘦的人在和别人握别,那时我的心怦然一动(从来没有过的感觉)。我刚要迎上去的时候,塑料鞋带在最紧急的时刻断了。我们没有客套,非常自然地一起去修鞋带。这种自然一直带到现在,我在他面前从来没有刻意雕饰过自己。也许是因为我们是在两人都非常尴尬的境地开始的。随着时间的推移,还发现对方竟还有那么多的优点。那时福建正好发生命案,所以检查特别严格,要单位介绍信、身份证等,可偏偏他没有单位介绍信,服务员不让登记,我说:“你看他象坏蛋吗?”这是非常自然的脱口而出,实际上我对他也不了解。然后,用我的身份证、工作证做担保,他就住进去了。在离开福州之前,他参加了我们单位的郊游。然后在活动中主动唱了“驿动的心”,后来我才发现,别的歌他都不会,只会这一首,况且已唱了10年了。几个月之后,他又写一封信,他还要在福州做课题,并且要去我家看看。第三次来福州是提亲的。我们认识了一年,真正在一起的时间只有三个星期。父亲开始不同意,说:“我女儿脾气比较急,性格特外向,你是比较内向,不爱讲话,你们两人在一起合适吗?”先生说:“本来个性应该是互补的吗!我在林薇面前不会觉得没有话讲。”我父亲说:“行了,那就行了吧!”先生第四次来福州是结婚的,因为他马上要去荷兰读博士了,他希望在走之前结婚。朋友都劝我:“你连他家在哪儿、有什么人都不知道,出国之后不知道会变成什么样子,你敢和他结婚?”在结婚的前一天,母亲还在劝我:“这就跟赌注一样,你干吗要赌啊!”我说:“你有没有碰到过这样的事情,如果错过了,会后悔一辈子。”妈妈掉了几滴眼泪就走了。现在我父母喜欢、疼爱他很可能还要超过我。

  两人空间

  我认为结婚只是一个起点,绝对不是一个终点。92年6月份结婚,到现在已经快10年了,这之间我们有3年多的时间是不在一起的,后来先生又去香港读博士后。我们也有争执,但是如果我有错误,会主动承认,不象别到女孩子“他要是爱我就要来求我”。我们两人有说不完的话,有时晚上说到深夜,两人都很瞌睡了,“不行,你还要听我说。”有时他还说我这也不行,那也不行。“不行就不行,要都行了还找你”。我们就像朋友是一种平等、自然、宽容,从不隐饰、不虚荣。

  我们既让孩子觉得我们是非常亲密的,但是也不在孩子面前表现出过分的亲密行为。我们每周末都把孩子送到奶奶家,要留出自己的一些时间。不能生活的中心都围绕着孩子。周末,我们两人看看光盘,听听音乐,制造点情调。

  育子方式

  先生认为我太溺爱孩子;我认为他对孩子太残酷。但我们有共同的目标:谁也没有刻意把孩子培养成为什么方面的天才。

  我的孩子总体来说是一个心态比较健康、诚实的人。孩子经常说“爸爸妈妈是好朋友。”

  孩子有快乐、不高兴的事情都和我讲。不管孩子说出什么,我都不会轻易斥责她而是引导她,这样孩子就觉得安全,她会说出更多的事情。有一次,孩子告诉我:“我很伤心,别的小朋友不跟我玩。”“怎么不跟你玩?”“在屋子外面他们跟我玩,在屋子里面就不跟我玩。”“为什么呀?”“在屋子外面有老师,在屋子里老师看不见。”我说:“那你怎么办呢?”“我也不知道。”“妈妈在幼儿园里也有过别的小朋友不跟我玩。”“那你怎么办?”“妈妈皮筋跳得特别好,他们为了和妈妈一起跳皮筋,就来请妈妈。”“噢!那我讲故事讲得很好,我给他们讲故事,他们会过来听。”让孩子把她不高兴的事情说出来,不要评价,她需要的是发泄,不是评价。然后给她树立一个更为可接受的行为方式,让她自己去总结。我对孩子知识上的要求不是很高,只要她自己知道什么事情都要自己想办法去解决,想办法达到目标,这才是最重要的。

  先生觉得对孩子应该自然,不要过于关心他。那样会给孩子压力。父亲节那天,孩子画了一幅画(一条大鱼带着一条小鱼在大海里游泳)送给先生,先生特别高兴。先生认为幼儿园里的英语发音不是很准,然后自己跑了几家书店,给孩子挑了一个美语的磁带,天天放给女儿听,时间长了,女儿的口语也变得很好了。

  孩子喜欢跳舞,报了舞蹈班,可是一段时间之后,她又不喜欢了。跟孩子聊天,分析原因,原来是她从小班一下子跳到中班,觉得有些动作太难了,她学不会。然后,我们给她找了一个大小班孩子都有的舞蹈班,然后鼓励他,慢慢地她又喜欢了。让她知道自己努力争取就能学好。成功的定义应该是能否从生活中的点点滴滴得到乐趣,这就是一个成功的人;如果一个人对什么都没有兴趣,那么他再成功也是失败的。