做不“完美”的父母
因为为人父母，所以我们在孩子面前，总会不自觉地展现“完美”的一面，以期待维持父母应有的权威和尊严。可是，本文作者却提出：父母适当地在孩子面前装“笨”、装“懒”、装“穷”……装出一点点的不“完美”，反而能让孩子更完美。这个观点够独特吧？
完美的父母有时未必能教出一个完美的孩子，很大程度上是因为没有给予孩子完美的机会。所以，有合适的机会时，不妨装装傻，做做不“完美”的父母，激发孩子自己去尝试，自己去体验。也许他的成长路上会多些磕磕碰碰，但是这样，他就会成长得更快、更好。
策略1：装“笨”
即使你知识渊博，也不要做孩子的“百科全书”！当孩子习惯于依赖你的回答，而从不需要通过自己的努力去追寻问题的答案时，他会很快忘掉答案。更重要的是，他会失去一次很好的探索机会。所以，装“笨”就在所难免。
有一次，女儿的老师布置了“画一张从家里到幼儿园的地图”的“回家作业”。一路上，我只负责提示，把纸笔都交给女儿，让她用自己的方式记录下马路、建筑物、街心花园，甚至翩翩飞舞的蝴蝶。回家后，女儿按照记录很快就画好了地图。我去“笨笨”地问她：“妈妈记性真糟糕，这是哪儿？”“这又是什么？”虽然得到了女儿“妈妈你真笨”的评价，不过女儿在讲述的过程中既加深了记忆，又锻炼了表达能力。所以，我只能在心中默想：女儿，不是妈妈笨，因为妈妈不能永远教你，所以希望你比我更聪明！
策略2：装“懒”
勤劳的父母有时却会教育出一个懒惰的孩子，因为他们总是包办代替。而我这个“懒惰”的妈妈却培养出了一个勤劳的孩子：两岁时，女儿就学着自己刷牙、洗脸、吃饭、大小便；三岁时，她自己穿衣、穿鞋、扣扣子；到了五岁，她已经能自
己整理书桌、放水洗澡。我于是“得寸进尺”，愈发“懒惰”起来，所以女儿开始自己洗手帕、洗袜子，还常常帮我剥香蕉、剥橘子。为了能够继续装“懒”，我还和孩子的爷爷作起了坚持不懈的“斗
争”：
“孩子这么小，把大小便弄在身上怎么办？”
“没关系，她下次就会注意了。”
“孩子这么小，自己洗澡烫伤了怎么办？”
“没关系，她自己放水更能掌握好水温。”
……
事实上，女儿从没有真正地受过伤（我都在一旁悄悄地看着她呢），而她也习惯了自己的事情自己做。
策略3：装“穷”
如果父母对孩子的要求有求必应，就容易使孩子滋生一种“攀比情绪”。所以我总是在女儿面前装“穷”——
女儿从幼儿园回来说：“美美买了条新裙子，好漂亮！我也要！”我就先开导她“一个人的美不在外表，只有心灵美才是真正的美！”然后再跟她“算账”：“我和你爸爸赚的钱并不多，除去生活费，还要买房子，还要供你上幼儿园，还要孝敬爷爷、奶奶、外公、外婆，怎么能乱花钱呢？”最后再作一番对比：“比起那些山区的孩子，你穿得就像个美丽的公主！”女儿听后，似懂非懂地点点头，不再提买裙子的事了。
一次，女儿看了电视里的肯德基广告说：“妈妈，带我去吃吧！”我知道女儿毕竟还是个孩子，可还是硬着心肠说：“不是妈妈不带你去，因为它太贵了，一个汉堡就要十多元，够买好多蔬菜呢！”话虽这么说，每年她生日的时候我还是会带她去一次，但是她从不浪费，吃多少买多少，也不会贪图儿童套餐里的小玩具。
还有一次，爷爷得了重病，我就借此对孩子进行了一番教育：“女儿，爷爷生病了，常常痛得睡不着觉，可他连七块钱一盒的止痛药都舍不得吃。你说我们平时要不要节约？”女儿连忙懂事地说：“妈妈，你拿我的储蓄罐去给爷爷买药吧，我会少吃点零食的。”虽然，我并不缺钱买药，但是我要让女儿了解并学习中国人朴素、惜物、敬老的美德。
策略4：装“病”
父母们每天精神抖擞，从不叫苦叫累，总是把孩子照料得无微不至，孩子没有了感恩的机会，自然不会懂得如何感恩。为了让女儿有一颗感恩的心，我的做法是——装“病”：
“乖女儿，我的头不舒服，你给我倒杯水好吗？”
“女儿，我的脚有点痛，你到楼下把报纸拿上来好吗？”
“女儿，我感冒了，你能帮我拿药吗？”
……
每当我有不舒服的表现时，女儿总能够问寒问暖，殷勤照顾。我从她的表情中也看出，她不仅很担心我，而且很乐意帮助我做这些事，并从中体验到了责任感和成就感。
策略5：装“酷”
从女儿会走路开始，只要她跌倒了，我就装“酷”，从不去扶她，而是让她自己想办法站起来。她两周岁时，我还常常故意走开一会儿，让她一个人在商场内的小型儿童游乐场内玩耍。记得一次回来后，服务员告诉我：“你女儿竟然能自己把背带裤脱下小便，再穿上。虽然她穿反了，但真的很不容易！”我当时真为她骄傲——管她穿正了还是穿反了，能把背带裤穿上身就是最棒的了！
我的“酷”还表现在她学溜旱冰、学滑板上。我总是“酷酷”地在一旁指手画脚，就是她摔着、碰着了，我也不会上前扶她。因为只有这样，她才能更快地掌握运动要领，更好地保护自己。
试试我的这几个策略吧！父母朋友们，丢掉负疚感，丢掉你不值钱的父母权威，不要再苦苦维系“完美”父母的形象。你的不“完美”能培养一个更完美的孩子，何乐而不为呢？