新学期 家长教育孩子的最佳时机
本周一，全市100多万中小学生又开始了新学期的学习和生活。教育专家孙云晓指出，新学期是家长教育孩子的最佳时机之一，此时家长如果因势利导，教育会取得事半功倍的效果。班主任们建议，新学期家长最好能和孩子一起定个成长规划，确定本学期的努力目标和落实措施。
■抓住新学期，家长因势利导，会事半功倍
对于刚刚开始的新学期，班主任们都认为是家长再教育孩子的一个最佳机会。“绝大多数孩子通过一个假期的休整和反思，对新的学期都充满着希望和憧憬，特别是对于一些学业上存在一定问题的孩子，如果家长在假期里采取一些教育补救措施，使孩子们的内心更是产生一种积极向上的冲动。”高一班主任张铁梁说，“但这种冲动往往不轻易表露出来，如果家长不能有效的保护和利用这种向上冲动欲望，孩子心中燃起的希望之火很快就会熄灭。”
中国青少年研究中心副主任孙云晓研究员也指出，新的一年的开始、新学期、或进入一个新的生活和学习环境，都是教育孩子的最佳时机，此时，孩子会有一种新的学习意识或学习动力，家长若能注意因势利导，会旗开得胜，事半功倍。“家长教育孩子的时机非常重要。”孙云晓研究员说，“新学期就是教育孩子的最佳时机之一，家长只要抓住孩子重新燃起的要求上进的心理，才能让处于青春动荡期的中学生愿意接受自己的思想教诲。”
■家长和孩子一起定个新学期成长规划
怎样才能让孩子在新学期燃起的动力转化为实际行动呢？家长最好能和孩子一起定个新学期成长规划。
北京中关村中学老师程淑丽说，“家长根据孩子的实际情况，可以对孩子上学期的学习进行简单的总结，然后提出符合实际的目标和希望，对孩子施加一定的压力，使孩子在新学期开始的时候，有动力。针对孩子的薄弱学科，家长可以针对性地对孩子进行帮助，比如与任课老师进行沟通，检查孩子该科的作业，随时了解孩子该科测验考试的成绩，使孩子在刚开学的时候就不松懈，保持较好的学习势头。”
北京师范大学亚太实验学校胡可老师指出，培养孩子的兴趣爱好也应该是新年规划课的内容之一。“孩子才艺兴趣的培养，特别是年龄较小的孩子，学习一点音乐、美术、舞蹈什么的，培养孩子良好的艺术修养是很重要的。包括对孩子将来的气质、体态、举止等都会有所帮助。培养孩子运动的兴趣，对孩子非常重要。因为体育运动不仅能锻炼孩子的身体，锻炼孩子的灵敏度和反应度，更能锻炼孩子的意志力。”
■制定新学期成长规划要遵循三大原则
家长和孩子如何制定新学期成长规划呢？有着多年班主任工作经验的刘建城根据自己的经验提出三条原则。
对孩子提出合理的希望，切勿“一口想吃个大胖子”。刘建城老师说，对想提高孩子学习成绩的家长来说，别指望孩子一次考试就提高多少分或前进多少名，而应该根据孩子目前知识掌握情况以及在班级的排序情况，确定一个合理的提高期望。如果家长对孩子在学业或表现方面的要求标准过高，孩子达不到，屡遭失败，会产生持续失败的挫折感，这样就会让孩子的自信心受到打击，从而产生自暴自弃的念头，成为真正的学困生。
成长规则一定要具有可操作性，对孩子提出的要求越具体越好。家长应该根据孩子的实际情况多制定近期目标，并把这些目标再分解为时段性易于达到的小目标，这样才能让孩子容易理解和接受。由于这样的目标经过努力后确实能达到，所以可以增加孩子的信心。比如按照老师要求完成作业、每天上学不迟到等。
大力发展孩子的特长，切勿以己之短比别人之长。我们不可能把每个孩子都教育成标准化的所谓优质产品，因为当前的教育标准本身就是低级和片面的。我们应该根据孩子的实际情况，将孩子塑造成为一个成功的人。所谓成功的人就是要用自己的所长取得与别人相比的均衡。因此建议家长要大力地发展孩子的特长，并使其成为孩子树立自信心的根本，比如喜欢文学的孩子家长不妨鼓励其多看书多写文章，并通过自己和孩子的努力使其频频发表；喜欢音乐的孩子家长要创造机会让孩子提高技能和综合素质，使孩子能在班级或者学校的文艺汇演中成为明星等。家长通过对孩子特长培养的挖掘，从而促进其他薄弱方面的提高。
“在我的教育生涯中，最让我得意的是把一个学习成绩最差的学生变成了一个优等生。总结经验主要是辩证地看待那个学生的表现，多从正面对其进行评价产生的激励作用。”刘建城老师说，“比如学生同样是考了58分，经
过我对其上次考试成绩、班级排序、具体答题等方面的分析，学生总能觉得自己比以前有进步了：比如涨分了、排序靠前了、解题思路灵活了等。这样就会让学生获得一种激励，从而改掉现在存在的毛病。”
刘建城老师指出，既然一起制定了成长规划，那么不管孩子开始表现如何差，家长都不能半途而废。孩子都是在不断改正错误中进步成长的。当家长给孩子提出希望以后，孩子会不自觉的犯一些以前出现过的错误或产生新的错误。这时家长千万不要对孩子如此差的表现而放弃。其实，这并不是孩子老毛病又犯了，而是习惯还没有完全养成。要知道，任何事情的改变都有一个量变到质变的过程，只要付出就会有回报。因此在成长规划中家长要对孩子的要求一步一步上升，并逐一落实。
记者手记教育孩子家长首先要守则
寒假期间，我发现6岁的女儿有了变化：原来她一起床便读书的习惯，改成了一起床便看电视。妻子告诉我，你给孩子提出了不看电视，但是你却一起床就看电视，我一教育孩子，她就说爸爸都那样。对此，我无言以对，也深知已经违反了自己与孩子的口头约定。
新学期家长与孩子一起制定成长规划，实际上也是通过一种“契约”的方式，要求孩子在新学期里通过自身的努力达到家长的期望。怎样才能让契约的内容具有较强的约束力呢？经过女儿起床读书变成看电视的行为，我认为教育孩子家长首先要守则，否则契约变成了一纸空文。
在这里我还想说的是，家长在跟孩子一起规划的时候要注意一个守则：即有意识地让孩子自己成长。日常生活中，我们总是对孩子进步太慢而着急，许多家长甚至越俎代庖帮孩子完成。其实，任何事情的发展都有一个循序渐进的过程，让我们充分相信孩子，他们也能自觉地独立地完成很多社会对他们的要求。
信任孩子并不是完全任其孤独发展。在有些时候，家长的参与也能给孩子带去深刻的内在驱动力，比如家长要求孩子每天锻炼一小时，那么家长是否能陪着孩子一起锻炼，这样既监督了孩子，同时也锻炼了自己的身体，另外还让孩子的体育锻炼有了同伴和参照对象。而父母克服困难陪自己锻炼的精神也更能激励孩子更好地完成确定的目标。在这样的情况下，不仅完成了成长规划，还可能收获了亲子感情。邓兴军