幼儿园小班家长群工作总结

时间：2023-11-18 08:41:09 家长之友我要投稿

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幼儿园小班家长群工作总结

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此十分有必须要写一份总结哦。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家收集的幼儿园小班家长群工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园小班家长群工作总结

幼儿园小班家长群工作总结1

　　随着教育改革的深入进展，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学期我班的家长工作在园领导的重视下，在家长的亲密协作下，出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面进展的有效途径。现对本学期工作做如下小结：

　　一、乐观向家长宣传育儿知识.

　　“沟通无限”是进行家园互动的一个有效途径，我们坚持每两周更换“沟通无限”的内容，为了让家长准时了解我们每个星期、每个阶段的教学情况，我们准时将主题活动内容刊登在上面，让家长在每日接孩子时就能了解班级的教学情况，同时我们还有目的的选登了一些优秀的育儿阅历，让家长对比着进行教育活动。幼儿园还定期发放“家园通讯”小报，让家长对幼儿园地活动有更进一步的了解。平时我们还通过电话、家长接送孩子的'时间，和家长沟通沟通，了解孩子在家的情况，并准时反馈孩子在园的行为，和家长共商育儿的对策，寻求家庭协作共同教育的最佳途径。

　　二、组织多种形式的家长活动。

　　在本学期中，我们班级开展了多种形式的家长活动，3月份，是植树节，为了庆祝这个节日，我们邀请家长来园参加植树活动，孩子们和爸爸、妈妈一起动手制作了环保标牌，并让孩子亲自挂在了幼儿园内的花草树木上，体验爱惜植物、保护环境的快乐。4月，我园开展了科技周活动，在家长的带领下，孩子们和爸爸、妈妈一起去动手玩了许多的小实验，在家长的帮助下使孩子体验到了成功的乐趣。5月，我们开展了科技环保制作活动，孩子们与爸爸妈妈一起制作了各种各样的船，既提高了动手能力，又对科技产生了深厚的探究爱好。另外，我们还以家长开放日为契机，提高家长育儿水平，家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。从家长反馈表可以看出，家长对我们的教学都非常满意，从心里感谢老师的辛勤劳动，同时也促使家长更好地进行家庭教育。总之，通过多种形式的家长活动，进一步提高了幼儿园工作的透明度，加深了家长的参加度，家园关系更为亲密，家园间在合作教育孩子方面协作更为默契。

　　三、有效利用家长资源。

　　当前，家长资源已作为一种重要的教育资源被引入幼儿教育，家长不同的职业背景、成功的育儿阅历、鲜亮的个性特征，是幼儿园有效教育资源的重要部分。本学期由于教学需要，我们通过通知和朝阳网上家长学校，准时与家长沟通，收集有关教学资源，如：记录调查表、收集图片、制作玩具、收集废旧材料等等。通过这些活动，促使家长也较乐观的投入到孩子的活动中。更好的了解幼儿在园的学习情况。还有当春季到来的时候，家长与幼儿一起收集了许多种子与植物放置自然角。另外我们还发动家长去精心购买了金鱼，乌龟，龙虾，螃蟹等小动物，在自然角中进行饲养，进展幼儿的观察能力和爱心。

　　四、多种形式的与家长沟通

　　本学期通过“精心呵护”、“电话家访”、“班级通知”、“家园联系纸条”、“家园联系栏”“朝阳网家长学校”等形式，准时与家长沟通。与家长沟通，准时反馈幼儿的进展情况，真正成为合作伙伴。另外针对有特殊问题的幼儿准时在放学接孩子时与家长进行沟通，了解情况，如：性格内向的孩子，生活自理能力差的孩子，单亲或离异家庭的孩子等。通过访问，找出造成孩子性格特殊的原因，然后对症下药，使孩子向着健康的方向进展。

　　纲要》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并乐观支持、帮助家长提高教育能力。”我班的家教指导工作还存在着许多不足之处，在以后我们将继续努力，不断创新，克服家教指导工作的薄弱之处，将家教指导工作做得更好。

幼儿园小班家长群工作总结2

　　老师与家长的互动效果直接影响着班级经营的成效。家庭和幼儿园的沟通就是老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。针对这些，我们这学期把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果。

　　一、让家长正确了解幼儿园的教育内容与保育方法

　　以前，家长认为幼儿园就是看管小孩的地方，只要小孩没出事，那就是一间好的幼儿园有的家长认为，在幼儿园就是让孩子识字和学算术，除了这就没其他事了。甚至还有认为教孩子是老师的事，孩子学习不好，是老师的责任，由于孩子在幼儿园老师没教好。那是由于传统的家园沟通方法仅仅是一两次的家长会，以及接送孩子短时间的沟通。这样一来，家长又怎能理解孩子在幼儿园学了什么?幼儿园、老师做过什么工作?

　　1、我们乐观利用“家园网络”与家长进行沟通，开展家长工作

　　在“家园网络”上我们不仅向家长介绍了本班的详细情况和计划安排，还根据不同的时间段，不同的保教重点制作各种精美的栏目，吸引家长去扫瞄。如“教子白皮书”，定时向家长提供教育孩子的方法，“每周计划”准时向家长宣传本周的教育内容与保育方法，还有“主题网络图”它结合新课程将我班的主题讨论向家长进行介绍，把每次主题活动的网络图展现给家长看，让家长知道活动的开展进程。在家长的大力支持与协作下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。我们的工作得到了家长的.理解和支持。家长工作也在顺利的开展。

　　2、为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。幼儿园的家长工作需要细致耐心。

　　3、每两个星期收发的《家园联系手册》也是我们与家长进行沟通的桥梁

　　做好幼儿园家长工作需要沟通。有些家长在联系本上专心详细地记录了孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的还向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等。让家长更多的了解孩子的进展情况，乐观争取家园协调全都共同促进幼儿的健康成长。

　　4、成立家长委员会，拉近与家长的距离家长委员会的主要任务是：帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园工作反映家长对幼儿园工作的意见和建议协助幼儿园组织沟通家庭教育的阅历。他们的乐观主动使我们老师感受到，家长迫切地希望能与老师多点沟通，共同了解孩子，教育孩子。良好的家长工作找到了顺利开展的组织。通过家委会的成立，我们感觉到其实开展家长工作并不困难，只需要将心比心。

　　二、开展各种家园合作活动，让家长参加教育工作

　　家庭和幼儿园的合作，我们应该本着敬重、公平、合作的原则，乐观支持、帮助家长提高教育能力，让家长主动地参加教育活动，使家长工作向良性的方向进展。

　　1、充分利用家长资源来展开家长工作在主题活动“有用的交通工具”中，我们发动家长利用节假日，带幼儿参观各种汽车城，观察各种车标等，在家里让孩子把当天发生的事叙述一遍，家长做记录。回幼儿园后让幼儿共享参观的所见所闻，说说家长们向幼儿介绍的知识，听起来十分好玩，这样一来，不仅让幼儿增长了见识，还进展了幼儿的叙述能力。

　　2、另外，我建议还可以根据家长的特长充分发挥他们的乐观主动性

　　我们班上的家长有些文化程度比较高，有的还有特长，我们可以吸引家长参加少数教学活动，大胆协作老师的工作。如扬扬爸爸刚考完车牌，对一些交通标志熟悉得多，我们可以通过书写邀请函，请他给幼儿介绍各种交通标志，并指导幼儿了解交通标志的用途与意义。这样有特长的家长得到了充分的发挥，也让孩子对家长产生了敬佩的情感，又何乐而不为呢?

　　此外，我们还可以组织家长开放日，让家长为家长提供了解幼儿园工作的机会组织亲子活动，促进家长与孩子的情感沟通等等。

　　这些家长工作的开展，使家长们懂得，教育孩子不再是幼儿园单方面的事了。而我们主题活动的开展是为了孩子的健康快乐成长，家长也要参加到活动当中。由于，你们不再是一名旁观者，是参加者、组织者、实施者，是幼儿园的合作伙伴!

幼儿园小班家长群工作总结3

　　开学初，我班准时召开家长会，就班级工作计划、师资情况向家长做了全面汇报，对幼儿家庭概况有了整体了解。对个别较特殊幼儿，在一学期当中，我们与家长做过多次沟通和沟通，分析孩子的种种表现，共同讨论教育对策，这些孩子都有不同程度的进步。

　　在家长学校、班级亲子活动中亲密保持和家长的沟通，利用每日离园时间和家长交谈，一方面使家长准时了解孩子在园状况，另一方面了解家长的个别要求。班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。在家长开放日活动中，家长乐观参加，看到了自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，肯定了老师的付出，令人欣慰。

　　1、为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们乐观利用家长会与全班家长进行沟通；为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需要家长协作的，我们都通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。同时，家长也可以对我们工作进行反馈，如:有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的进展情况，乐观争取家园全都共同促进孩子的健康成长。

　　2、乐观利用家长资源，丰富主题活动。如在每个主题活动即将开展时，我们都向家长发放一封信，让家长了解活动的主要目标，同时我们还利用班级外墙粘贴有关主题的活动进展，准时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的'活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与协作下，使我们班的主题活动得意顺利有效的开展，而且使孩子初步培育了乐观探究的良好学习习惯。

　　3、通过半日公开活动，拉近家园距离。本次的活动我们主要是向家长们展现我们的英语活动，活动中孩子们表演了朗诵英语儿歌，演唱英语歌曲，表演英语故事等，不仅每个孩子的脸上展露着欢快，每个家长的脸上也荡漾着快乐。同时，我们还乐观争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展之前，我们都通过书面联系准时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动及需要协作打算的材料，使每位家长都了解班级正在开展的活动。我们将在下学期的工作中，专心总结阅历，结合我班幼儿的实际情况，为幼儿创设生动、好玩的教学活动，再接再厉，为给幼儿一个快乐无忧的童年生活而不懈努力。

幼儿园小班家长群工作总结4

　　本学期，我们仍将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓，开展丰富多彩的活动，全面提升我园的保教质量。现将总结如下：

　　一、推动家园和谐教育，促进幼儿全面进展。

　　1、小班新生家长会为了更好地了解幼儿的爱好爱好，了解家长的需求，同时了解幼儿的教养环境，生活习惯，以便有目的地开展工作，9月1日上午我园召开了小班新生家长会。会上，我们把幼儿园的一些规定及措施跟家长进行了沟通，以便家长对我们的工作有进一步的了解，也便于家长有意识地安排幼儿在家的各项活动，以形成家园同步共同教育孩子的目的。同时，我们也对家长提出了一些要求，以期让孩子以最快的速度度过适应期。还请家长填写了问卷调查，了解家教的方法及需求。20xx年9月29日下午4时家佳幼儿园召开了中秋国庆“两节”安全工作家长会，向家长做了“家长如何协作学校，做好幼儿安全教育工作，让每个孩子过一个安全、健康、有意义的国庆节”的讲话。各班与家长签订安全责任书。

　　2、家园博饼乐。中秋博饼是闽南人几百年来特有的'中秋传统活动，为了让孩子们感受闽南文化的源远流长、博大精深，并为园本课程的开展提供丰富的情感体验，9月28日下午我园结合中秋节开展了一场吵闹非凡的“家园博饼乐”活动。活动中，孩子们和家长热忱高涨，骰子撞碰瓷碗发出叮当声与喝彩声、欢笑声交融在一起。通过此次活动，不仅让孩子们了解了闽南传统习俗的丰富多彩，体验到活动带来的乐趣，而且增加亲子之间的情感，为促进家园合作搭建了良好的沟通桥梁。

　　3、亲子趣味运动会。11月28日至30日，分年段进行了亲子趣味运动会，本次活动围绕“我运动我健康我快乐”为主题，通过活动让幼儿体验运动的快乐，培育幼儿活泼开朗的个性，自信、大胆、勇于竞争的品质，进展孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面进展。各年段通过形式多样的亲子游戏，如“运球乐”“钓鱼”、“螃蟹夹球”、“袋鼠跳”、“两人三脚跳”等，加强家长与孩子之间的情感沟通，增加孩子之间、家长之间、老师和幼儿、老师和家长之间的沟通机会，更好地达到家园同步。

　　4、开放活动。为了进一步提高幼儿园的保教质量，让家长更好地了解幼儿在园内的学习、生活表现，10月30日中班陈莹莹老师向家长伴侣们展现一堂精彩的科学活动《糖不见了》。家长们观摩了孩子在园的早操、生活活动和教育教学活动。半天的活动，让家长们看到了孩子们乐观参加和快乐学习的场景，感受到了老师对孩子们生活上无微不至的关怀！家长们最期待的是孩子集体学习活动，陈老师利用好玩的教学游戏，把孩子们带进了学习探究的教学氛围中，师幼之间的伴侣式互动和孩子之间的生生互动，给家长们留下了深刻的印象。而家长们快乐的笑声和肯定的评价更是给孩子、老师的激励。信任，本次家长开放活动进一步搭建起了家园沟通的桥梁，使幼儿园的保教工作踏上一个更高的台阶。

　　5、家园联系手册。每月收发的《幼儿进展评估进展》也是我们与家长进行沟通的桥梁。有些家长在联系本上专心详细地记录了孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的还向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等。让家长更多的了解孩子的进展情况，乐观争取家园协调全都共同促进幼儿的健康成长。

　　二、利用家长接送时间，与家长保持亲密联系，共同商讨教育方法。

　　我们充分利用家长接送时间与家长保持亲密联系，双方共同商讨教育方法，让家长与老师相互了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活能力，培育孩子的责任心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，老师只在旁观察帮助。家长了解到这一情况后，在家也激励孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了“放手”的原则，尽力使自己“做个旁观者”，让孩子自己动手。

　　在培育责任心这一方面，家长也尽力协作幼儿园，什么事都引导孩子自己去完成，为了让孩子更健康的进展成长，我们还利用家长会，家长学校等形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自己的教育阅历介绍给大家，相互取经，共同教育好孩子，让孩子更健康的成长。这一年来，家长给予我们的帮助协作有很多，正由于有了这些家长热忱的支持与帮助、协作，才使我们的工作取得了不少的进步。

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