幼儿园家长的心得体会

时间：2025-10-23 12:38:00 家长之友我要投稿

幼儿园家长的心得体会15篇[必备]

　　我们心里有一些收获后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样有利于培养我们思考的习惯。那么要如何写呢？以下是小编收集整理的幼儿园家长的心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园家长的心得体会15篇[必备]

幼儿园家长的心得体会1

　　幼儿园是孩子们接触社会的第一步，是他们走向成长的起点。作为幼儿园的家长，承担着重要的责任和义务，不仅要关心孩子在幼儿园的学习和生活，还要积极参与幼儿园的工作和活动。在多年的家长工作中，我深感到了家长的重要性和家长工作的意义，也积累了一些经验和体会。

　　作为家长，要积极配合幼儿园的教育工作。幼儿园是孩子们的第二个家，在这里，老师们承担起了孩子们的教育和照顾工作。作为家长，应该理解和尊重幼儿园的教育理念和教学方法，主动与老师沟通，了解孩子们的学习和生活情况。只有与老师形成良好的合作关系，才能更好地促进孩子的全面发展。

　　要及时关注孩子在幼儿园的表现和进步。孩子们在幼儿园里经历了许多“第一次”，他们第一次离开家庭、第一次接触其他孩子、第一次上课等等。要积极记录和观察孩子们的成长和进步，及时与老师交流。在与孩子交流时，要给予他们肯定和鼓励，让他们感受到家庭和幼儿园的'温暖。同时，也要及时解决孩子们在幼儿园遇到的问题和困惑，让他们能够快乐地成长。

　　再次，要积极参与幼儿园的各种活动。幼儿园的活动不仅是孩子们学习和交流的机会，也是家长了解和参与孩子教育的机会。在学校举办的亲子活动中，要积极参与，与孩子们一起玩耍、学习，增进亲子关系。在幼儿园的家长会上，要积极发言，提出自己的建议和意见，为教育工作贡献力量。在幼儿园举办的庆祝活动中，要积极筹备和参与，为孩子们创造一个欢乐和温馨的环境。

　　要不断提升自身的家庭教育水平。作为家长，应该不断学习和成长，提升自己的教育理念和教育方法。通过参加家长培训班、阅读教育书籍等方式，可以了解到更多的育儿知识和教育技巧。在与孩子相处的过程中，要注重培养他们的自理能力、社交能力和创造力，使他们能够拥有良好的品德和综合素质。

　　做幼儿园的家长是一项艰巨而有意义的工作，既要关心孩子的学习和生活，又要积极参与幼儿园的工作和活动。通过的努力，可以让孩子们在幼儿园里快乐地成长，为他们的未来铺平道路。希望每一个幼儿园的家长都能发挥自己的独特作用，为孩子们的美好未来贡献力量。

幼儿园家长的心得体会2

　　随着孩子升学承压越来越大，家长们开始重视孩子的教育情况。而作为孩子教育的第一线人员，任课老师在孩子的教育中扮演着重要的角色。为了更好地了解孩子的学习情况，学校通常会安排任课老师家长会。本文将从个人的角度，分享参加家长会的心得体会。

　　一、了解孩子的真实情况。

　　作为家长，我们总是以自己的期望为出发点，对孩子的表现有一定的偏差。而在家长会上，我们可以直接听取任课老师的评价以及同学家长们的发言，更准确地了解孩子的教育情况。例如，孩子在课堂表现良好却经常缺勤；孩子在课外积极参与活动却在书面作业上失落等等，这些问题不仅会影响孩子的学习成绩，也会影响孩子的心理健康。因此，只有更加全面地了解孩子的真实情况，才能更好地帮助孩子。

　　二、深入交流任课老师。

　　在家长会上，我们可以与任课老师进行更好的`交流，了解孩子在学校遇到的问题和老师对孩子的看法。在交流过程中，家长可以根据孩子的具体情况提出一些针对性的问题，以便更好地解决问题。与此同时，也可以借此机会了解老师的教育理念和教学方式，从而与老师“站在同一条战线上”，共同为孩子的成长发挥积极的作用。

　　任课老师家长会不仅是家长与老师之间的交流，也是家长之间的交流和分享体验的机会。在家长会上，我们可以认识和交流其他家长，分享自己的教育经验和感受。彼此交流经验，借鉴别人的经验、缺点，有助于家长更好的提升自己的教育水平，更好地与孩子沟通。

　　四、认识到自己的不足。

　　在家长会上，我们可能会听到其他家长反映的孩子的学习成绩、态度等问题，而这些问题或许正是自己之前没有关注到的。此时，我们可以推重事实，消冷状况，反思行为，寻找问题所在。有可能是我们在孩子教育上的疏漏，我们需要及时反思，发现问题，及时解决，避免加重问题。

　　五、积极参与孩子的教育。

　　事实上，任课老师家长会只是我们参与孩子教育的方式之一。更重要的是，我们需要积极主动地参与到孩子的学习生活中，关心、照顾和引导孩子，为孩子的成长贡献自己的力量。只有这样，才能让孩子在居家教育和学校教育中取得更好的成绩和更全面的发展。

　　总之，家长会是家长了解孩子教育进程和与各位家长交流心得的重要方式。在参加家长会时，不仅要听取任课老师的评价，深入交流等方面做好准备，还要在平常的生活中时刻关心孩子，与孩子建立起良好的沟通方式和提供引导，为孩子的成长助力。

幼儿园家长的心得体会3

　　一、心中有爱才能发现爱，同时也要适度的爱

　　面对，最好的方法是用爱的鼓励调动孩子。把对孩子的要求变成鼓励，孩子一定会配合你。要当场把孩子们“棒”的地方指出来，让他们能感受到。人一旦找到好的感觉，就会自动朝“好”的方向发展，越变越好。他就会感到被夸的感觉真好！

　　其实，要发掘出孩子的最大潜能，我们为人者就必须要拥有一双爱的眼睛，去发现孩子的亮点，并把它放大。孩子是天使，他们对成十分敏感。我们爱他、喜欢我们，他通过我们的眼睛就能感受得到，一旦他接受了我们爱的信息，你说什么他都能听到心里去。作为父母应该做到这点。

　　作为家长、我们不仅要用爱的眼睛发现孩子，更要用爱的鼓励调动孩子；用爱的感觉滋养孩子；用爱的行为影响孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子。心中有爱才能发现爱，只会发现孩子的优点和长处还不够，还要毫不吝啬地把我们的表达出来，告诉孩子：“你是最棒的！”

　　二、爱孩子就要善待孩子，着眼于长远意义。

　　善待孩子，就是要体谅孩子，给予孩子自信，帮助孩子找回失去的尊严；善待孩子，就是要尊重孩子，在尊重中长大的孩子才懂得尊重别人；善待孩子，就是要锻炼孩子，教会孩子给自己打气，把孩子培养成敢于迎接困难和挫折的挑战者。

　　爱是上最伟大的力量，它使人欢笑，使人落泪，使人重获。爱的`方式有很多种，可是在长期以来的激烈竞争中，这种爱被扭曲为管教、强制、批评，孩子的情感世界没有人去过问，没有知心，内心世界经常会被忽略，这样会造成自卑懦弱封闭或其他极端的性格，甚至，很多走上犯罪道的孩子都严重缺乏关爱。这是的失职，更是对的忽视。

　　“爱孩子就要理解孩子，爱是一个口袋，往里装，产是满足感，而往外掏，产生的是成就感。一在被他人需要时，才能感受到自己渺小的生命是多么伟大，于是到一种深深的爱意。”如果你深深地爱着自己的孩子，那就理解他，尊重他，引领他，锻炼他，赞美他，善待他，同孩子一起领悟生命之美，感受之！

　　三、批评孩子，应掌握哪些技巧？

　　当孩子犯有过错时，家长往往一味责备孩子，甚至打孩子，一点不讲批评技巧，结果往往事与愿违。那么，家长批评孩子时，应注意掌握哪些技巧呢？

　　一是低声

　　家长应以低于平常说话的声音批评孩子，“低而有力”的声音，会引起孩子的注意，也容易使孩子注意倾听你说的话，这种低声的“冷处理”，往往比大声训斥的效果要好。

　　二是沉默

　　孩子一旦做错了事，总担心父母会责备他，如果正如他所想的，孩子反而会有一种“如释重负”的感觉，对批评和自己所犯过错也就不以为然了；相反，如果父母保持沉默，孩子的心理反而会紧张，会感到“不自在”，进而反省自己的错误。

　　三是暗示

　　孩子犯有过失，如果家长能心平气和地启发孩子，不直接批评他的过失，孩子会很快明白家用意，愿意接受家长的批评和教育，而且这样做也了孩子的自尊心。

　　四是换个立场

　　当孩子惹了麻烦遭到父母的责骂时，往往会把责任推到他人身上，以逃避父母的责骂。此时最有效的方法，是当孩子强辩是别人的过错、跟自己没关系时，就回敬他一句，“如果你是那个人，你会解释”这就会使孩子思考：如果自己是别人，该说些什么这会使大部分孩子发现自己也有过错，并会促使他反省自己把所有责任嫁祸他人的错误。

　　五是适时适度

　　幼儿的观念比较差，昨天发生的事，仿佛已经过了好些天了，加上孩子天性好玩，刚犯的错误转眼就忘了。因此，家长批评孩子要趁热打铁，不能拖拉，否则就起不到应有的教育作用。

　　四、家长如何表扬孩子才有效？

　　（一）不要吝啬你的表扬，我们常用成人的眼光去看待孩子的行为，认为没有几件事是值得表扬的。其实，对于年龄小的孩子做好一些“”的事已经很不容易了。而良好的习惯和惊天动地的成绩就是由这些“简单”的行为累积成的。因此只要有助于培养孩子良好的习惯，增强自信心，我们就要慷慨地给予表扬，年龄愈小表扬愈多，随年龄的增长逐渐提高表扬的标准。

　　（二）表扬要及时，对应表扬的行为，父母要及时表扬。否则，孩子会弄不清楚为什么受到了表扬，因而对这个表扬不会有什么印象，更提不到强化好的行为了。因为在孩子的心目中，的因果关系是紧密联系在一起的，年龄越小，越是如此。

　　（三）表扬要具体，表扬的越具体，孩子越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。例如，孩子看完书后，自己把书放回原处，摆放整齐。如果这时我们家长只是说：“你今天表现得不错。”表扬的效果会大打折扣，因为孩子不明白“不错”指什么。你不妨说：“你自己把书收拾这么整齐，我真高兴！”一些泛泛地表扬，如“你真聪明”、“你真棒”虽然暂时能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在哪里，为什么受表扬，且容易养成骄傲、听不得半点批评的坏习惯。

　　（四）表扬不仅要看结果，还要看见过程。孩子常“好心”办“坏事”。例如，孩子想“自己的事自己干”，吃完饭后，自己去涮碗，不小心把碗打破了。这时家长不分青红皂白一顿批评，孩子也许就不敢尝试自己做事了。如果家长冷静下来说：“你想自己做事很好，但厨房路滑，要小心！”孩子的就放松了，不仅喜欢自己的事自己做，还会非常乐意帮你去干其它家务。因此只要孩子是“好心”就要表扬，再帮他分析造成“坏事”的原因，告诉他如何改进，这样会收到较好的效果。

　　表扬最好在良好行为之后进行，而不是事先许诺，从而增强儿童良好行为发生的自觉性。

　　通过这次，我也感触良多。首先要对园方及的提出赞赏，你们的及认真负责的态度，让家长觉得孩子在这里是的、满足的、愉快的。其次是我们班的家长也很有凝聚力，对幼儿园和的各项工作都积极支持和参与，尽自己的全力来配合老师的工作。

　　我相信，孩子在老师的培育下定能茁壮成长，快乐进步，同时也只有在老师和家长的共同努力，才能够教育好自己的孩子。最后，再一次感谢曹秀玲院长热情洋溢的家长会，感谢市直一幼所有老师的辛勤付出！衷心的说一声谢谢你们！

幼儿园家长的心得体会4

　　我是苗苗五班徐××的妈妈，很荣幸在本周周一的时候参加了一天幼儿园的家长体验日活动。在这一天中，我在上午和下午时间分别体验了主班老师和副班老师的角色，一天结束后，有很多感想和体会。晚上回家后，最大的感觉就是一个字：累！由此体会到幼儿园工作的繁琐和辛苦，但是看到孩子们的期待目光和笑脸时，又是多么温暖和欣慰啊！

　　现将一天的体会记录如下：

　　首先作为幼儿园老师：

　　1、幼儿园的工作是辛苦的、繁琐的、责任重大的，老师很辛苦。

　　幼儿园中班的幼儿年龄都在三周以上，但是发展水平和自理能力以及性格各异，这就要求老师了解和关心每一个孩子。孩子们既需要老师的关注，又需要老师的能力培养还需要老师的照顾。比如吃饭时候后，老师要打饭、分发饭，及时给吃晚饭的孩子添饭，还要督促孩子们吃好，吃完后还要督促孩子把碗筷收好！感觉幼儿的进食老师的工作就像一场战争！老师要把不停蹄的，还要照顾到每个幼儿，真是很不容易。

　　2、老师上课的情况

　　苗五中班的课程是25分钟一节，这要求老师要在有限的时间里充分吸引幼儿，既讲授知识，又带有娱乐游戏精神，否怎小孩子很难注意力集中。讲课中要注重幼儿的参与性，孩子听课的热情很高时要及时给予肯定，要关注到每一个孩子，否则呢孩子可能就失去了学习和参与的热情。比如在讲逻辑课的时候，每个小朋友都想到前面做一次，不能去的孩子就很失望，所以老师要公平对待每个孩子。在上户外活动课的时候，老师要整理队形，说规矩，看护好每个幼儿！安全是第一位的，老师每整一次队伍就要轻点一次人数，中间可能还有某个孩子的特殊情况，比如尿尿，老师要及时的处理好。我做为家长，在户外的时候，被儿子仅仅抓住不松手，这时候我也慌乱了，忘记了老师应该面对所有的幼儿，只顾上安慰自己的孩子。我想老师在这方面应该不会吧，应该不会偏袒哪个孩子，也会公平的对待每个孩子吧！总之，户外活动课的组织也不容易，既要锻炼孩子们的身体，也要关注到每个幼儿，还要处理好各种孩子的纠纷和突发状况。

　　3、幼儿园的规矩和礼仪教育

　　在幼儿园生活一天，感受到幼儿园的教育特色，首先是礼仪教育贯穿始终。早晨入园的时候要行礼，要问好，吃饭和吃加餐之前要说感恩词！每个孩子都把礼仪作为自己的责任和义务认真的实行，我很受震撼。孩子和家里的无拘无束差别很大，他恩很自然的行李，知道感恩，知道不浪费每一粒粮食，这种培养非常好！幼儿园的周一升旗和做礼仪操活动也非常好，从小培养孩子的爱国主义精神，感谢幼儿园！幼儿园的'规矩和习惯养成也是随时随地的，比如起身收椅，然后才能去喝水吃饭，比如奖励和惩罚措施让孩子明白什么是该做的什么是不该做的。哪个孩子有问题老师会及时提醒。孩子们能在这样的规矩中养成自己的习惯。

　　其次作为幼儿的家长：

　　我通过一天的生活看到了自己孩子的表现情况，清楚的知道了他在幼儿园的真是生活，看到了自己孩子和别的孩子的成长情况的差异，这样就能更好的了解自己的孩子，也能更好的制定养成和培养计划！比如自己还自吃饭如何，睡觉如何，自理能力如何，都能从幼儿园的生活中感受到。这样在家里我们就能更好的教育自己的孩子，知道自己孩子的有点和不足，更好的配合好幼儿园，教育好自己的孩子！

　　总之，这一天的家长体验日收获颇丰，无论是作为老师还是家长，都有很多收获。非常感谢幼儿园提供这次机会给我，也感谢苗五班的刘师、马老师和郑老师的帮助配合！孩子交给你们我们很放心，希望以后继续配合好老师，教育好我们的孩子。幼儿园的生活累并充实快乐着，看到孩子们一张张笑脸自己也由衷的高兴！再一次感谢幼儿园的园长及老师，祝愿幼儿园越办越好，祝福每一位老师和每一个孩子及家长！

幼儿园家长的心得体会5

　　我是一名幼儿园家长，有着两个可爱的孩子。在陪伴孩子成长的过程中，我深深感受到，育儿是一件需要耐心和细心的事情，需要我们不断地学习和探索。下面分享一些我在育儿过程中的心得体会。

　　了解孩子的成长规律。孩子的成长需遵循一定的规律和节奏，家长要了解孩子各个方面的发展情况，比如身体、智力、语言等方面，才能更好地帮助孩子健康成长。另外，要针对孩子的年龄特点，提供相应的`教育与培养。

　　注重孩子的情感变化。孩子的情感世界是丰富多彩的，家长要关注孩子的情绪变化，及时了解孩子内心的想法和需求，给予及时的关注和支持。同时，要注意家庭氛围的营造，创造出温馨和谐的家庭氛围，让孩子能够感受到家庭的温暖和安全。

　　再者，合理安排孩子的时间。适当的活动和休息时间能够帮助孩子更好地保持精力和注意力，同时也有益于孩子的身体发育。因此，家长需要为孩子制定一定的作息时间表，并严格执行。

　　最后，要与幼儿园保持良好的沟通。家长和幼儿园是孩子成长过程中不可或缺的两个环节，家长应该和幼儿园保持良好的合作和沟通，及时了解孩子在幼儿园的表现和发展状况，以便更好地协同工作，实现孩子全面的成长。

　　以上是我在育儿过程中的一些心得体会，育儿本身是一场旅途，有许多不确定性和挑战，但只要有爱和耐心相伴，相信我们一定能够陪伴孩子走过每一个成长的阶段。

幼儿园家长的心得体会6

　　9月27号，我园以班级为单位开展了一次有好处的家长会。此次家长会主要体现了以下三方面特点：

　　一、全面性首先，我班此次家长会参与率到达90%以上。

　　其次，家长会上我与家长之间交流的资料十分全面，包括卫生保健工作、安全工作、幼儿园一日活动安排、幼儿园教学特色（全脑数学、趣味英语、撕贴画、手指游戏）本学期月工作重点以及对孩子们在幼儿园一个多月来的表现状况进行点评与分析。再次，凡是我们交流到的每一方面资料中都包含了家长工作，即让家长明白怎样做好家园联系，如何配合幼儿园和老师做好工作，使孩子更加健康快乐优秀地成长，从而实现家园共育。同时也让家长深刻认识到家庭教育的重要性，在今后的教育过程中能更加用心主动地配合老师的工作。

　　二、结合实际，有针对性。

　　此次家长会针对小班幼儿家长，我班的交流侧于卫生保健工作及安全工作，以保育为主。其次强调教学特色及月工作重点还有家园配合，以教育为辅。本次家长会按读过托班和新生两种类型进行展开交流。因为思考到行为习惯这一块还是有些差异的，新生家长相对不了解，上过托班的幼儿则是喜欢带早饭和零食入园，要家长配合改正。

　　三、气氛活跃，构成互动。

　　有特色此次家长会，我们最后进行了一次互动，我们大胆地与家长们就行为习惯的培养与家长进行了互动，尤其介绍到教学特色中的全脑数学和手指游戏时，家长的童心被激发了，一个个像回到自我的学生时代，在老师的带领下，一会儿放开学起了全脑数学，一会儿又进行手指游戏，真是不亦乐乎。也就是透过家长的亲身体会来理解教学特色的内涵和好处。此次家长会让老师家长收获不少，但是收获最大的还是孩子们，不是吗？

　　我家小丁在平阳幼儿园已愉快的度过了一学年，步入了中班的学习生活，8月30日晚上19点，幼儿园里组织了新学期里中班的家长会。家长们都如约的来到了蒙二班的教室，还是跟往常一样，家长们感受到了幼儿园的亲切，老师的无微不至，就像个大家庭，让家长们感到放心，孩子们感到欢乐。前后一个多小时的聆听和探讨交流，让我们做家长的感受颇深，受益匪浅。

　　通过李老师的讲解，让家长对宝宝在幼儿园的生活了解到了更多，孩子的教育是事无巨细的，从点滴开始，小朋友大了一岁，吃饭、午睡、学习等等，都有了很大的进步，也学会调节自己的情绪、懂得跟别人分享并学会倾听等等，这些都是需要日积月累的去引导和重复示范才会取得成效，让孩子们养成一种行为习惯。

　　对于上中班的孩子，在新的学期不再是“适应”学校的环境及转变“家庭”与“学校”之间角色了，而是对良好习惯和能力有了一定的提高。老师还讲到两点让我时分赞同，一是强调培养孩子的安静阅读习惯以及自己讲经典故事的能力，好的习惯必须是从小养成的，这必受益终生；二是我们家长不能忽视跟孩子之间的情感交流，不光是每天教会孩子学习，家长利用休息时间带孩子户外踏青、进行户外锻炼、营造亲子阅读的`环境，都是对孩子的成长有着潜移默化的帮助。

　　老师还提出了家园共育，指出了家长需要配合的地方。孩子在园里不等于完全交给老师，家长也要关注孩子，重视对孩子的教育。我也认识到家园互动的重要性，在生活中，任何孩子都会有这样或那样不足，但是我们不能以自己的心情或者习惯去分析事情，遇到点不对的地方动辄呵斥，甚至暴跳如雷，毕竟他们还是一群是非观念并不很清楚的孩子，我们需要做的就是耐心劝说、鼓励模仿、适时夸奖。我们的好孩子是夸出来的，而不是骂出来的。对孩子多点鼓励式教育方法，多去发现孩子的亮点，并及时鼓励和表扬，在给与孩子积极的心理暗示的同时，让他知道了什么是对的，自然也就明确了什么是不对的，结果孩子不但是非观念增强了，而且自信心也足了。

　　我想作为家长，不仅在家要教育和关爱孩子，也要全力配合幼儿园，相信家庭和幼儿园的良好互动，孩子能在幼儿园的大家庭中健康成长，与其他的宝宝们快乐相处。在此也特别感谢三位老师的辛勤付出，无限关爱，感谢家长会，让家长们更加的了解幼儿园，了解到了老师们对每一位宝宝的仔细观察，悉心照顾等。

幼儿园家长的心得体会7

　　如今的孩子有着强烈的求知欲，从事各行各业的家长是一个丰富的教育资源，也是学校之外一支特殊的教师队伍。为了进一步做好家园工作，不断扩展幼儿园家园工作新思路。我园已开展了一系列家长助教活动，成为了幼儿园的有一道风景。

　　家长走进课堂，拉近了老师，孩子，家长心灵的距离。我们真切的体会到：在幼儿园的教育工作中“家长助教”是一种非常好的家园共育方式，家长有热情而且有能力参与幼儿园的教育活动，他们是我们老师的合作伙伴，也是很好的教育资源。我们应该充分挖掘，利用家长这个丰富的教育资源，扩展幼儿园的教育内容和幼儿园的学习经验。如果说孩子是一只小鸟，而家园教育的合力，则如同鸟儿飞翔时必不可少的一对翅膀，同上下，同方向，才能使鸟儿飞的更高，更远。

　　家长助教，是指聘请不同特长的家长作为“教师”来主持教育活动的一种形式。家长有不同的职业、知识与专业背景，对幼儿园来说是一笔丰富的教育资源。由于这种教学形式有别于往常的教育形式，幼儿接受的是来自爸爸妈妈们的教学，他们感到新鲜有趣，学习的积极性也很高，活动取得了良好的教学效果。让家长走进教室参与教学活动，拓宽了幼儿的视野，激发了对未来的憧憬，增强了幼儿与社会的交往活动和对社会的了解。向自己的“爸爸妈妈”学习，孩子们感到即自豪又亲切。

　　幼儿园并非只是孩子的学习场所，也不这是家长学习科普教育知识的之出，其实，家长的很多知识也是我们幼儿介绍所需要学习的。这实际上也是介绍向家长宣传幼儿教育的原理、原则，传递教育经验的过程。家长在参与幼儿园教育，帮助教师更好地完成教育任务地同时，也分享了教师的教育经验，幼儿园应该成为孩子、家长、教师互相学习、共同成长的地方。

　　家长身上蕴含着丰富的教育资源，做为教师只要充分挖掘这些教育资源，利用其为教育服务，定会收到良好的教育效果。“家长助教”是一种新型的家、园共育方式，它开展的成效如何，完全取决于家长参与的积极性和参与的力度。所以，通过多种途径不断地宣传以形成家长这方面的意识，是做好“家长助教”这项工作的`前提。因为，只要让家长们充分意识到教育好孩子并不只是幼儿园的事，形成了相应的共育观念，他们将会积极主动的参与到幼儿园的教育活动中。密切家园之间的联系、为家长提供相互交流的平台，能使家长中好的“家长助教”方面的方法和经验，对其他家长起到推广与促动的作用，是开展好“家长助教”的关键。在实际工作中，我们非常注重密切家园之间、家长与家长之间的联系，努力营造一个家园共同关心幼儿成长的良好氛围。发现、利用家长的特长，对幼儿进行教育。

　　家长是幼儿园老师的合作伙伴，家长助教是幼儿园教育的一种补充形式，是构建家园互动平台的有效手段。通过这样的家长助教活动，拓展了家长工作的范围，深化了家园合作的内涵，家园双方在信任和尊重的氛围中互助互补，进一步增强了幼儿教育的合力。

幼儿园家长的心得体会8

　　最近参加了幼儿园的家长会，从会上了解到了很多对孩子成长和教育有益的信息和建议。在这次家长会上，我从老师和其他家长那里学到了很多东西，下面是我的简短心得：

　　1、家校合作是孩子教育成长的关键。

　　老师在家长会上提到，家庭是孩子最早、最重要的教育场所，家长应与幼儿园老师保持密切沟通和合作，共同育人。我们家长也应主动与老师沟通，协助老师做好孩子的成长和教育。

　　2、坚持培养良好的日常习惯和行为习惯。

　　日后的行为习惯和生活习惯，是在幼儿时期习得的，而且难于改变。所以，幼儿园老师会在学校里督促孩子培养良好的日常习惯和行为习惯，家长也要在家中加强这些习惯的养成。

　　3、孩子对于游戏是极度喜爱的，教育游戏可以提高他们的兴趣和学习兴趣。

　　幼儿学习大多采用游戏教学法，游戏的方式让孩子更易于接受和记忆学习信息，家长也应该充分利用孩子喜欢玩的特点，创造更多有趣的游戏方式让孩子愉快地学习。

　　4、培养孩子的兴趣和爱好。

　　幼儿的性格和兴趣特点尚未完全形成。家长要配合幼儿园老师，了解孩子的特点和喜好，及时培养孩子的兴趣和爱好，等孩子长大了能够适应更广泛的.社会需求。

　　家长们在家长会上还分享了自己的育儿经验和心得，了解了其他家长的育儿经验和方法，让我们受益匪浅。家园合作是培养孩子的成长的关键，家长要认真听取老师的建议，严格要求孩子，为孩子的成长打好坚实的基础。

幼儿园家长的心得体会9

　　作为一名幼儿园家长，我和孩子相处的时间越来越少，于是我开始思考如何在繁忙的工作中更好地照顾孩子。我在这个过程中学到了很多，也有一些心得体会想和大家分享。

　　第一，陪伴是最好的礼物。我发现在孩子成长的过程中，最需要的是父母的陪伴。每天忙碌的工作中，很难有足够的时间去陪伴孩子，但是即使只有短短的十分钟，和孩子在一起的时间也是很珍贵的。陪伴是最好的礼物，也是最好的教育方式。

　　第二，要学会倾听。孩子天生就有求知欲和好奇心，在和孩子交流的过程中，要学会倾听孩子的.心声，了解孩子的需求和想法。这样可以更好地了解孩子的性格和特点，对于后续的教育和成长有很大的帮助。

　　第三，要营造愉悦的氛围。在幼儿园育儿中，营造愉悦的氛围是至关重要的。孩子的情绪和心理状态会影响到他们的学习和成长。可以通过玩具、游戏等方式来营造愉悦的氛围，增强孩子的学习兴趣，帮助孩子更快地融入幼儿园生活。

　　第四，要与老师保持良好的沟通。幼儿园家长要和老师建立良好的沟通渠道，了解孩子的学习情况和生活状况。这样可以及时发现孩子的问题并及时解决，还可以让孩子感受到家庭和幼儿园的关注和关爱。

　　在幼儿园育儿过程中，家长扮演着重要的角色。家长的爱和关注是孩子成长的必要条件，也是孩子德智体美全面发展的基础。希望每个家长都能够用心去陪伴孩子，共同为孩子的成长努力。

幼儿园家长的心得体会10

　　9月27日晚，本人以张杞妍家长的身份，参加了沙湾中心幼儿园本学期的家长会。给本人的一个感觉就是：幼儿园精心部署、老师们细心准备、家长们获益良多——营造了一个成功的家长会。作为幼儿的家长，本人总结本次家长会为三个词语：感谢、学习、期望。

　　与很多家长一样，父母最关心的是孩子的教育问题，幼儿园是孩子们离开父母，独自面对陌生环境的第一个舞台，是孩子们人生之初迈开的第一步，是最关键人生阶段。他们在幼儿园学习日常生活的自理能力，学习如何与他人相处的社交能力，学习基本文化知识的储备能力。

　　幼儿园的每次家长会，无疑是家长们了解孩子在园情况以及向老师学习如何教育孩子的一个绝好机会，我们感谢幼儿园和老师们提供的沟通机会，更感谢老师们为孩子的茁壮成长付出的辛勤劳动。

　　当晚家长会的“盛况”可以用园长的“人头涌涌”来形容，毫不夸张地描述了家长们参会的热情，这不仅反映了家长对孩子的`关心，更反映了家长对幼儿园和老师们的支持和感谢。倘若幼儿园教育水平不尽人意的话，家长还会这样踊跃参加吗？这就证明了家长对幼儿园和老师们的感谢之情。

　　家长会的第二个议程就是“知心姐姐”褚长萍老师给家长带来的“关注孩子成长心动力”讲座。褚老师是幼儿教育的专家，她字字珠玑，用生动的例子深入浅出地阐述了幼儿教育的重要之处，使我受益匪浅，学习到要根据自己孩子的特点因材施教。

　　要培养小孩的自信，要“美化”家长的情绪给孩子一个宽松的成长环境，要做小孩成长的伙伴，做好老师和小孩之间的桥梁，同时加强自身的学习，达到家园共建的目标。听取了此次讲座，本人弥补了日常对幼儿教育的不足，找到了幼儿教育的方法和窍门，增强了教育好孩子的信心，获益良多。

　　讲座完毕后，我回到小二班参加班里组织的家长会。班里的'气氛更加活跃，看到孩子平时学习的环境，心里更加愉悦。老师在讲台上细心、详细地总结了上学期的情况，指出了孩子在园里存在的问题，并对本学期的教育重点和计划进行的展望。听着老师们高水平的讲课，看着设备完善的教室，清洁卫生的环境，家长们心里踏实，面露笑容。

　　本次家长会使我更深入、全面地了解幼儿园、老师和小孩的情况，收益颇丰。对家长来说，期望的是孩子的收获。通过这次家长会，我对小孩在沙湾中心幼儿园的健康成长是充满信心的！

　　月26日晚上，我作为程真的家长实验学校幼儿园中一班的家长会，班主任张燕老师向家长们介绍了这一学期以来幼儿园及班级幼儿的发展情况，一项项活动的精彩回放，使家长们再次了解了幼儿园课程的规范，活动的丰富多彩，以及幼儿在“第二个家”的快乐生活。同时，针对幼儿的特点和部分家长的作法，张老师真切的谈了一些建议和要求，从中我们体会到了老师们对孩子们的细心、用心和无微不至的关心。最后，张老师真诚的向家长承诺，老师们愿意尽心尽力的做好工作，为每个孩子服务，恳切的表明自己要与家长密切合作，共同教育好这些孩子。

　　通过这次家长会，我真的受益匪浅，现就自己的感受谈两点体会：

　　一、家校合力，才能有效地培养好孩子。

　　现在的小孩都是独生子女，家里全是大人，因此，他们接触的环境其实是一个成人的环境，而幼儿园的环境与家庭环境及教育毕竟不同，在这中间家长和老师就承担了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，才能全方位的帮助孩子成长。作为孩子的家长，一定不能错过开家长会和老师们交流的机会，再忙也抽出时间来参加家长会，再者，最好不要让爷爷、奶奶代替父母参加，众所周知，“隔辈亲",老人舍不得批评孩子，他们的一些观点教育方式也跟不上时代的要求，另外，我们作为家长应充分理解和支持老师，让老师摆脱束缚和不必要的后顾之忧，全身心的投入到教育中来。

　　二、培养良好习惯，受益终生。

　　在平时的教育中，张老师非常注重培养孩子的自理能力，良好的生活习惯，学习习惯，随着孩子年龄的增长，着重培养孩子的倾听习惯和阅读习惯。张老师引导家长用正确的态度和方法教育孩子，养成各种良好习惯，促进孩子全面发展。幼儿园时期的学习成果及行为习惯，都影响孩子们今后的学习和生活。在学校的习惯有老师教导，孩子再过一年打扮幼儿园生活就要上小学了，我们作为家长应该经常训练孩子的良好的习惯，如：要求孩子定时睡觉，起床，上大班后晚上要布置作业，要求作业要又快又好，把书包整理的整理的整整齐齐等，总之，我们要关注孩子的能力，让他们在人生的起跑线上充满力量。

　　我想凡事尽力了，就一定有收获，中一班这群可爱的孩子们在老师们的细心教导下，在这个藏龙卧虎的实验幼儿园这个大家庭里一定会茁壮成长，一只只雏鹰定会展翅翱翔。

　　最后，衷心的感谢三位非常有爱心非常敬业的老师，张老师，徐老师，郝老师。

幼儿园家长的心得体会11

　　今天，我有幸参加了幼儿园的家长体验日活动。在活动中，我观察了孩子们的日常生活、与老师们的互动，也亲身体验了孩子们的学习、教学环境和教学方法，让我对幼儿园的教育理念、教学质量和管理方式有了更为深刻的认识。

　　1、教学环境宽敞明亮

　　首先，我看到了教学环境宽敞明亮，有充足的阳光照在房间里。窗明几净，覆盖整个房间的色彩格外温暖。教师们严格要求孩子们遵守卫生规范，让教室始终保持清洁和整洁。此外，由于每个孩子的.身高和体重都不一样，教室还配备了不同档次的床铺和课桌椅，以满足孩子们不同的需求。整个教室的环境让孩子们感到非常舒适和愉悦。

　　2、教学方法独具特色

　　在体验活动中，我还观察到了幼儿园老师的教学方法。他们极富创意和独具特色的教学方式深受孩子们的喜爱。比如，在演讲课上，老师用物品、图画、表情等多种形式让孩子们从视觉、听觉多方面接受知识和信息，并通过小游戏和小竞赛加强了孩子们对学习内容的理解和记忆。在音乐课上，老师会采取体操拉杆的方式教孩子们跑、跳、走等运动，让孩子们通过音乐和身体的协同运动，提高音乐素养和身体素质。这种教学方式比传统的单纯讲解更为生动形象，能够更好地吸引孩子们的注意力和学习兴趣。

　　3、教育理念注重全面发展

　　除了以上种种，我还见识了幼儿园的教育理念，注重培养孩子们多元化的兴趣爱好、自主学习能力和创新思维素质。透过某种康复道具促进孩子们的特殊能力和自理能力，使得每个孩子在学习中充分展现自己的特长，支持孩子们通过多种方式实现自我实现和社交互动的目标。

　　通过这次家长体验日，我深深地感受到，好的幼儿园不仅需要考虑孩子们的教育状况，同时还要注重教学环境、教学方法和教育理念的全面发展。家长们更应该选择一家综合素质较高的幼儿园，为孩子的成长教育做好前期工作。

幼儿园家长的心得体会12

尊敬的老师，您好：

　　我是xx的家长，今天到咱们幼儿园开完家长会并观摩了孩子的半日活动（观摩没？），感触颇深。孩子大班了，几年来，承蒙老师的细心教育，孩子由一个不懂事的.顽童变成一个在各方面都有进步的学龄前儿童，作为家长我深感老师在其中起的重要作用，也无悔当初选择咱们幼儿园的决定，在此我再一次代表家长们表示诚挚的感谢。

　　老师说的学前注意的一些事情，我已经记下了，在下面的日子里作为家长一定配合好老师教育好自己的孩子，帮助他顺利完成小幼衔接的过程。

　　古人说：师者，传道授业解惑也。我们的老师用自己辛勤的汗水诠释着教师的含义，谢谢你们为孩子留下美好的童年，以后他们成人后，回想起这段美好的时光，一定充满美好的怀念！

　　xx家长

xx年xx月xx日

幼儿园家长的心得体会13

　　幼年的时光是我们每一个学会认知世界、感受美好的重要阶段，然而，无论是家长还是社会对如何科学的安排幼儿学习与生活存在很多的误区，比如将学业知识的准备当成入学准备，以提前学习小学阶段学业知识为目标，强化知识技能训练，片面追求知识量，记忆量和学难度，将拼音、识字、速算以及超出儿童理解能力的国学等列入课程学习计划。

　　幼儿园本来就是做游戏，如果不让孩子玩，无异于剥夺童年，孩子就少了天真、烂漫和快乐。

　　很多家长疑惑，孩子在幼儿园到底学什么。其实在幼儿园里一日生活皆教育，良好的生活习惯不但有利于孩子身心的健康发展，更是为孩子日后的可持续发展打下坚实的身体基础。生活习惯主要就是要让孩子养成早睡早起的好习惯，这个年龄段的孩子，晚上最适合的睡觉时间为八点半到九点。在此期间，家长要为孩子创造睡觉的氛围，比如关灯，一般坚持两周左右的时间，孩子也就习惯了这样的生物钟，进而睡眠习惯就可以养成了。而与此同时父母也应尽量以身作则，在生活的许多细节之处，如合理饮食、健康用餐习惯、正常作息时间等亲身示范，以达更好的培养成效。

　　幼儿期的儿童自主意识开始发展，表现出一定的独立性，开始自主做一些决定与行动。自理能力越强的人越能适应新环境，越敢于探索，也越自信。所以，父母可以依据孩子不同阶段的独立性发展特点，创立宽松的环境氛围，让其愉快地玩耍，自由地交流，自己做主，做力所能及的事情，独立思考解决问题。

　　父母在日常生活中要有意识地培养孩子的自理能力，比如教孩子自己整理床铺，学会自己穿衣、进食、洗漱、如厕等。爸妈们过度的保护会让孩子初入小学时面临茫然无措的境地，反倒使宠爱成为甜蜜的负担。

　　3-6岁，是培养孩子学习习惯的最佳时间，学习习惯大致包括注意力的培养、礼仪习惯、阅读和书写习惯等。注意力的培养要从小开始的，尤其是在学习期间。但由于这个年龄段孩子的发展特性，注意力不可能集中太长时间，这就要求家长尽量以短时间的注意力集中去引导孩子。另外，父母可以用孩子最感兴趣的“游戏模式”培养孩子的记忆力、注意力、想象力等，寓教于乐，让孩子在游戏中习得知识，培养学习兴趣和学习探索的`能力，为上小学做好准备。

　　幼儿园是孩子走出家庭后进入的第一个“小社会”，孩子们跟同龄小朋友交往过程中逐渐学会怎样建立友情、怎样保持友谊、出现矛盾时怎样解决问题。保持良好的同伴关系有助于儿童获得成功的社交技巧，能使儿童具有安全感和归属感，有利于儿童社会价值的获得以及认知和健康人格的发展。即使是在幼儿园学着请求老师的帮助，学着同初识的伙伴打个招呼，第一句“对不起”、第一句“没关系”，都是孩子向社会勇敢地迈出的一小步。

　　因此，父母应鼓励孩子与同伴交往，同时要引导孩子学会合作与分享、处理同伴矛盾，学会社会交往技能以及发展友谊。在这个过程中，爸爸妈妈要注意孩子虽小，但其实内心敏感，要尽量多给予积极正面的回应。同样幼儿时期也是孩子初步了解和熟悉社会规则的阶段，父母正确且必要的引导有助于孩子形成积极的自我意识，培养孩子基本的社会交往能力，培养孩子的秩序感，责任感，为进入小学的学习与生活打好坚实的基础。

幼儿园家长的心得体会14

　　家庭是孩子的起跑线，父母是孩子人生的启航舵手，恒恒和大部分的二胎一样，会察言观色，懂乖巧可爱，撒泼打滚能够做到收放自如，却是和哥哥不一样的孩子，恒恒的养育之路也是在摸索中前进，一路走来不乏感想心得。

　　一、亲子共读，让阅读滋养成长

　　大班孩子自我意识进一步觉醒的时期，再加上好奇心和男孩生理特质的驱使，调皮捣蛋、生活习惯偏差、惹事生非时有发生，这些虽是童年独有的行为，但这些发生之后如何有效和孩子沟通，恰当处理、正面引导是我们父母长期的必修课。孩子的思维简单且直接，他们并不懂得如何去理解、思考过于复杂的道理，更是难以消化道理中暗含的深意，跟孩子讲道理是超越他的年龄之上的事情。通过和爸爸妈妈一起阅读绘本，歪歪兔成了生活习惯的标杆；小兔杰瑞总能在害怕、无助、离别和思念的时候给孩子指引；霸王龙棘龙甲龙薄片龙总是用善良互助之光照亮前行的路；大脚丫和她的芭蕾舞会在肯定不够的时候让坚持继续，通过阅读很多道理都形象逼真，有血有肉，为孩子的共情成长提供了养分。

　　二、同伴运动，让友谊引导方向

　　恒恒是个不折不扣的小吃货，吃的都喜欢，如果连续几天是户外运动受限的阴雨天气，小脸就像蒸好的大馒头，外张之势不可抵挡。我们采取的策略是通过和小朋友一起的长时间运动对冲一部分食物消耗一部分多余的能量。开始的时候陪着去轮滑，在轮滑中认识了一伙小伙伴，在你追我赶中一圈又一圈的滑着；每周一起去上篮球兴趣班，枯燥的拍球运球投球因为有了同伴而变得有趣；天气晴朗的周末会约着三五小朋友沿着松湖边的`绿道骑上一二十公里，呼吸新鲜空气的同时，享受松湖里的美景；夏日的午后，约上三五伙伴，一起在游泳池玩耍练习憋气，感受水的浮力，不知不觉中都成了水中游动的鱼儿。和同伴一起运动，这样食物和运动都带来欢乐，慢慢做到了运动和饮食平衡，体质也越来越好，现在对于吃也懂得了做到恰到好处。

　　三、独自玩耍，让独处提高心智

　　两岁的恒恒是不管做什么都会牵着爸妈的手，邀请爸妈一起陪着，在告知自己会离开一会儿，亲吻再离开，让孩子独处一小会，到离30米外，一直守望着孩子，让他放心去玩，孩子不主动邀请呼喊不打扰，任其独立玩耍，一呼却必应。有意识的训练孩子心理安全和自我调节能力，从不同形式的陪伴让孩子感知父母的爱，通过父母的爱和支持来辅助的孩子心理的成长和坚强，现在的恒恒成了一个内心充满阳光和爱，能够享受孤独不会猜忌的孩子。

　　养育孩子是为人父母的必经之路，本着来一场温暖修行的目标，在一条没有回头的路，不断努力进取，快乐前行，走向幸福。