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幼儿园家长观摩心得体会
当在某些事情上我们有很深的体会时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的幼儿园家长观摩心得体会，希望能够帮助到大家。
幼儿园家长观摩心得体会1
作为一个小班幼儿的母亲，我也学习到了很多新的教育和知识，且深受启发，了以下几点与其他家长共勉。
首先，教育孩子必须先要了解孩子。第一点就是要学会发现孩子的优点，并适当地扩大孩子的优点。也就是说当父母的要善于寻找孩子的闪光点，哪怕是很小的一件事，也要表扬鼓励孩子，让孩子知道她很能干(就是我们说的有价值)，并且得到了父母的夸赞，今后会继续保持下去，这就是所谓的赏识教育。这方面我和宝爸做得还行，例如，平时吃饭前，我们都会告诉宝儿要吃饭了，她就能主动地拿筷子和碗，也许每次她只能拿一个碗，但她会一个一个放在桌上，而且给每个人分发好。每当这时，我们都会表扬她：“宝宝真能干呀，真是个勤快的孩子!”宝儿很受用，所以每次喊吃饭的时候，她会很乐意做这些事。
第二点，制造感觉，强化自信，让孩子找到自信的感觉。父母了解孩子的性格后，对宝宝的教育也要对症下药。有些时候需要让孩子成为我们的老师，让宝儿觉得自己比爸爸妈妈都强，自信的感觉就找到了。这点在我家宝儿身上就很明显，前几天有天晚上，完饭后，我陪她玩儿，她用一张硬纸斜着卷了一个纸筒，下面尖尖的，问我：“妈妈，你猜我折的是什么呀?”我看了很疑惑说：“宝儿折的真好，妈妈都不会折这个东西。”她睁着大眼睛问：“妈妈，我折的写字用的笔呀!你真的不会折吗?”我说：“宝儿真厉害，还会折笔呢!你能教教妈妈吗?”小家伙高兴极了，立刻又拿了一张纸，有模有样的教起我来，当然我也学得很认真。这样孩子就很自信了，她知道原来她也可以是妈妈的老师。
第三点，学会发掘，创造自信、自强。这一点是要我们家长和幼儿园在长期的教育生活中，不断发现、提取孩子身上的优点，时时地给予肯定和称赞，让孩子在拥有自信的同时，变得自强、坚强起来，从而能够健康快乐的成长。
其次，要走进孩子的心灵。这一点很重要，也是我需要学习借鉴的。走进孩子的心灵，就要学会信任孩子、尊重孩子，跟孩子做朋友。虽然平时我和宝爸也跟宝儿说我们三个是好朋友，但有时孩子任性、不听话的时候，在说教无效后，我们就没耐心了，开始吼她，再不听就伸手打了。听了讲座，感到很愧疚，反省思量，以后不能再这样了。要跟宝儿做朋友就要真正的当她是朋友对待，尤其是在宝儿犯错时，更要有耐心，正如有位读心理学的朋友曾对我说过，如果是朋友，你还会在朋友犯错的`时候，说她怪她甚至打她吗?很后悔以前对宝儿的每一次动武，今后要做宝儿真正的朋友，而且跟宝儿做心灵相通的好朋友。无论在任何情况下，都要微笑着对她说：你太好了!
在希望孩子转变之前，作为父母的我们要先转变教育观念，并不断地积极主动地与“好朋友”沟通，学会倾听孩子，学会跟孩子商量，学会向孩子学习，让她在爱的沟通中健康快乐地成长，成为一个自信、自强、自立，有良好的品德和智慧的知识女性，这就是我希望达到的教育目标。
最后，所有感触都将在以后的教育生活中一一去实践，教育之路，任重而道远，但一切都为了孩子，不论坦途，亦或是荆棘，我们三个“好朋友”都将会携手走下去。
幼儿园家长观摩心得体会2
我培养孩子生活习惯是从两个方面：首先是让孩子有正确的作息时光，按时吃饭睡觉。其次做家务时让孩子成为其中的一员，比如吃饭的时候他能够给大家发碗筷，平时我把地弄脏了，自己能主动扫地，玩完玩具了自己能放回原先的'位置，当然一个三岁的小孩子只能模仿的去做，不管他做的什么样，只要他用心了，你就要对他竖起大拇指对他说“棒！”
此刻的孩子多数都是独生子女，独生子女在智能、体能发展方面比较占优势，但在个性品德方面却是个弱势。海弛也不例外，家长们都明白，三四岁大的孩子还不懂得什么叫“无私”，什么叫“慷慨”。作为父母的我们要教会孩子去替别人想关心他人，家教对孩子影响是相当大的，例如：
1、每次我带他去楼下玩都会带很多的小零食和玩具和邻居家的小朋友分享，把他小时候用的玩具拿出来让他自愿的送给弟弟妹妹，在小朋友和弟弟妹妹多谢他的时候他的心里也会很开心很有成就感。
2、带他去亲戚朋友家串门，每次去都让他选给买点什么好的，选好了带去，大家都夸他真乖，等下次在去别人家他就会很主动的给买礼物或者水果。
3、家人生病了，让他按时监督吃药和量体温，他会很认真负责的完成任务。
幼儿园家长观摩心得体会3
通过与孩子共同成长，以下有我个人对于育儿的几点心得体会：
1、肯定与否定相结合。从婴儿阶段开始，家长在看到孩子的进步都会毫不吝啬的表扬，小小的婴儿得到大人的肯定，她都会更努力去学习，所以在孩子的成长过程中，她的进步及努力是很需要家长的肯定，她能在家长的肯定中得到自信和学习的动力。嘉嘉刚开始学习跳舞时觉得很辛苦不愿继续学习，但我知道她是喜欢舞蹈，虽然每次去她都要哭，但是我还是坚持送，在她有些动作进步了得到老师的表扬时，我会再次表扬她给与肯定让她相信自己是可以做到，现在她已经坚持学跳舞两年多了。但同时家长也不能盲目的表扬，无论孩子做什么都表扬，会让孩子过度膨胀，在肯定孩子同时也要选择适当的时机给予否定，这样才能让孩子认识到自己的不足，更好的弥补自己的不足，才能不断的进步。
2、学会角色互换。父母是孩子最原始的老师，孩子在成长的过程中通过观察大人学会语言、行为和知识。同时父母在日常的生活中也不断扮演着老师的角色，言传身教，让孩子不断的进步。其实孩子在学习的过程中，她也是爱上了老师的这个角色，大部分的孩子都喜欢扮演老师这个角色，所以孩子的学习的过程中，父母有时候表示的无知一点，鼓励孩子去学习然后当个好学生，让小老师耐心的教导你，这个能给带来孩子很大的动力和成就感。例如在学习钢琴的过程中，我就经常让她担任小老师的.角色，这样她自己学会还能教别人，她兴趣也浓厚了。
3、耐心的倾听和回答。中大班阶段的孩子已经开始会自己思考问题，所以这个阶段的孩子经常会对家长提出各种问题，家长应该认真的听取孩子的问题，对于能回答的问题马上给予回答，不会的问题可以跟小朋友一起寻找答案，例如百度搜索，不但能回答出孩子的问题，同时也让孩子学会一项新技能，多用几次孩子就会自己去寻找答案了。家长一定不能用一句不知道回答孩子，这样会打击她探索问题的积极性。
在育儿方面我个人还有很多不足，我的孩子都对我有特别强的依赖性，我也在摸索方法如何让孩子更加独立，更好的去学习，更好的融入到集体中去。
幼儿园家长观摩心得体会4
作为通安幼儿园一名普通的家长，我有幸成为了河北省家长学校通安幼儿园教学点的一名学员。有句俗话叫：机会可遇而不可求。我为自己感到庆幸，在庆幸的同时也体会到作为一名家长，肩上背负了太多的责任。
迄今为止，我已经参加了通安幼儿园家长学校的两次授课了。通过这两次学习，我深深地体会到：做家长是一门需要终身学习的艺术，家长在关心孩子吃穿和身体健康的同时，更主要的是在各方面对孩子能正确引导，耐心教育，让孩子将来成为一个有用的人。现就自己听课后的感受谈一点体会：
1、家校合一，才能有效培养孩子。
通过学习，使我了解了幼儿园对孩子的要求，知道了如何配合幼儿园做好孩子的教育工作。以前，我总这样认为，把孩子送进幼儿园，学好学坏全靠老师了，形成了一种依赖心理。通过学习，我明白了在孩子成长的过程中，家长对孩子的影响远远超出老师对孩子的影响，甚至对孩子的人生起到决定性的作用。因此，家长要积极投入到对孩子的家庭教育之中，要和老师多沟通和交流，从而在幼儿园和家庭之间找到一个平衡点，使幼儿园学前教育和家庭教育能够有机地结合起来，以取得教育的最好效果。
2、只有从小培养孩子良好的行为习惯，孩子才会受益终身。
听了家长学校的讲解，我明白了幼儿园时期，也就是3—6岁这一个年龄段，是孩子形成良好品格和行为习惯的关键时期。由此，我不由地想起了我国一句非常有名的谚语：三岁看大七岁看老，它的含义是三岁，七岁时形成的一些重要特征对一生都有影响。以前从没有仔细琢磨过这句话，现在细想一下，里面要蕴含了很深刻的教育意义。所以，在以后的家庭生活中，我会抓住孩子这一黄金期，对孩子进行正确的引导。
3、家庭教育也要讲究科学的方法
通过学习，我明白了家长应该怎样教育孩子。家庭是教育孩子的第一课堂，家长是孩子的第一老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。我们在日常生活中要注意自己的言行举止，通过言传身教教育孩子礼貌待人，遵守各种行为规范，培养孩子良好的行为习惯，要为孩子创造一个好的成长环境，要主动培养孩子的各种兴趣爱好，经常带孩子参加有益身心的活动，培养孩子热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭节约等一些好的习惯。同时，我认为在家庭教育中，对孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我亲身体会到，孩子有时的“不听话”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯错误的`原因，也只有这样，对孩子的教育才能做到标本兼治。
4、坚持不懈，抓细微、重实效
冰冻三尺非一日之寒，孩子的培养也不是一日之功。因此对孩子的教育也不能只有三分钟的热度，要坚持不懈地做下去。只有这样，我们的孩子才能形成良好的行为习惯。
以上只是我在家长学校学习中的一点体会，希一起分享经验，交流。家长学校是沟通学校、家长和孩子的好渠道。希望幼儿园继续搭建家园沟通的良好方式，形成合力，共同实现孩子全面健康地成长，作为家长谢谢老师对孩子无微不至的关怀。
幼儿园家长观摩心得体会5
这是第一次作为家长参加学校的观摩课，所以下午2点我就准时到幼儿园门口等着进班，心里面很激动也很开心。自从乔乔上了幼儿园以后，我总是在想他在幼儿园听不听老师的话，过得开不开心，跟小朋友们相处的怎么样等等，谢谢老师能给我这次机会，让我近距离的了解到孩子在幼儿园的学习和生活。
两点半家长们准时进班，小宝贝儿午睡刚起来，老师们已经在桌子上放好了小点心和茶杯，孩子们都是非常自觉的叠被子、穿衣服、排队上厕所、洗手、擦手、拿茶杯去找老师接水，几乎所有的小朋友都是井然有序的完成这些动作，小一点孩子的则是在老师的帮助下完成的，这些都是需要老师们日积月累的引导和重复师范才会取得的成效，并且内化成孩子们的一种行为习惯。
原来一直都好奇三个年龄段的孩子在幼儿园是怎么上课的，今天终于有了答案。孩子们喝完水以后就自觉的到活动的屋子里面按照老师指定的位置站好，进行走线活动，在雪绒花的音乐声中，孩子们跟着老师的动作也慢慢舒展自己的身体，为下午更精神的上课做准备。随后小朋友们按照红黄蓝卡开始分组活动，红卡的'小朋友跟着莹莹老师在教室里学习手撕画，黄卡的小朋友跟着姗姗老师在活动室上课，蓝卡的小朋友则跟着芳芳和馨馨去室外活动。
此次的观摩活动中，让家长们更清楚了解到宝贝儿们在幼儿园的学习和生活，见识到了老师们超强的业务能力和组织教学能力，其中有几点让我印象比较深刻：
一、老师们的教态：班里的老师们的教态水平自然大方不做作，跟孩子们说话的时候都是蹲下来看着孩子们的眼睛说话，跟孩子们进行发自内心的情感交流，很容易就拉近了教师与孩子们的距离；在教学活动中，更是注重与孩子之间的互动，让孩子在活动中由被动变为主动，更好的融入到活动中。
二、教学活动的组织：我去观看的是蓝卡的室外活动。从开始上课前的准备到上课到最后孩子们的比赛，环节设计紧凑，不花哨，所有动作完成连贯有序、一气呵成。（尽管其中有几个小朋友不配合，但是没有影响到室外课的整体效果。）在活动组织中，老师能很好的抓住孩子们的兴趣点，激发他们的好奇心，并且耐心的指导孩子们按照正确的姿势完成要求的各种动作，避免姿势不当带来的身体伤害。从点点滴滴的细节可以看出来，老师们在备课的时候肯定是经过反复的推敲，最后才能呈现给孩子们一节完美的活动课。
三、老师们的辛苦：从进入教室开始就看到老师们在忙碌。给女宝宝们一个一个梳理头发，帮助孩子们叠被子，迅速的打扫活动室、餐桌的卫生，甚至是室外活动之前老师们一个一个耐心的哄劝孩子们喝水（之前一直听说孩子在幼儿园喝水不够，我还担心乔乔在学校喝水少，这些都是些不起眼的小事情，但是老师们要日复一日年复一年的重复做这些，其中的辛苦可想而知。
四、最后一点关于贾滨硕：周二晚上回家我就给他上了一堂“生动”的政治课。整个下午孩子都是处于高度兴奋的状态，见到我是一部分原因，估计平时都是这样随意，不听老师的话，特别是室外活动，简直就像是撒开腿跑的兔子，一转眼就不知道跑哪里去了，给老师上课也增加了一定的难度。但是老师们并没有批评他，而是很有耐心的跟他说话，讲道理，发现他做的好的时候，及时的提出了鼓励和表扬。我相信在老师们的耐心教导下，乔乔会慢慢的一点一点改变。我在家也会全力的配合老师，给他讲绘本、讲道理，让他知道怎样正确的与小朋友们交往，更快更好的融入到百合班的学习和生活中去。
下午四点半，今天的观摩课活动就结束了。在两个多小时的时间里，我觉得很充实，不仅感受到了孩子们的快乐，百合班这个大家庭的温馨，更让我感受到了老师们的辛苦，正是因为她们的那份爱心、耐心和责任心，我们的孩子们才能健康、快乐的成长。孩子们灿烂的笑容、井然有序的行为，是对老师大大的赞扬和肯定，作为一名家长我们还有什么不放心的？我们唯一要做的就是全力配合老师的工作，按照老师在园的要求，回家之后也要让孩子同样去做，给孩子养成一个受益终身的生活习惯和学习习惯。最后感谢幼儿园为我们提供一个这样的沟通平台，希望以后多举办这样的活动，我们一起携手，让孩子健康快乐的成长。
幼儿园家长观摩心得体会6
x年1月7日的下午，我参加了金江大拉幼儿园的区域观摩活动。很高兴能参加本次活动，本次区域活动的开展都是大拉幼儿园精心准备后推荐出来的，充分代表了其区域布置的最高水平。区域开展涵盖幼儿教学的各大领域，设计理念充分体验了以幼儿为主题，形式多样、不断创新的思想，使我这名在教育战线上的教师受易匪浅。
本次区域开展的突出特点：
一、老师们区域材料准备非常充分，充分显示了教师丰富的知识储备。所用材料简单、实用，体现出区域活动既有创意，又丰富多彩，起到了很好的教学效果。如《角色区》中，选择材料多种多样，让幼儿充分的发挥想象力和操作能力。《美工区》所选材料比较全面、又有代表性，更加可贵的是教师还别出心裁教育幼儿通过绘画和手工制作，大大丰富了海南黎族文化的内涵。
二、区域活动多有新颖之处。在《建构区》中，教师给孩子们准备的就是用饮料易拉罐瓶子搭建在一起，体现了废物利用，启发幼儿各种搭建，有的孩子是一起合作的，有的孩子自己独立完成的`，极大的提高了幼儿的合作能力和执着力。
在本次的观摩学习中，无论是区域布置的设计还是区域活动的形式都是非常棒的，还有很多创新之处，值得我去学习、借鉴。
幼儿园家长观摩心得体会7
在孩子的成长过程中，有着欢笑，也伴着烦恼，就我孩子的而言：缺乏自信，耐性和毅力也有待于培养。针对他我选择了鼓励、理解和沟通。
一、鼓励孩子，常言道：欲速不达，水到渠成。对于孩子取得好的成绩与表现，不要吝啬使用赞美之词哦！赞美犹如阳光，它具有温暖心灵的作用。不要强迫孩子太多，这样会让孩子潜意识的.产生反抗。多给孩子点拥抱，让他在关爱中成长。
二、多理解孩子。人非圣贤，孰能无过。更不要说孩子了，当孩子犯错的时候，切勿在大众场合下指责和批评，孩子也有自尊心，这样批评会使他产生逆反心理，抵抗情绪，要采用正确的态度和方法，和辅导啊。这样才能取得好的效果。
三、多和孩子沟通。沟通是热声的桥梁。只有多和孩子沟通，才能使孩子感到来自父母的温暖，家庭的重要，如果没有建立良好的沟通桥梁，就会使我们和孩子之间的距离越来越远，对家的依赖越来越不重要了，使他有逃离的心理，这样会影响孩子的健康成长。
在伴随孩子的成长中，渐渐的我也学会了接纳孩子的意见，包容孩子的缺点了。孩子也在一点一滴地进步着，一天一天地茁壮成长！
幼儿园家长观摩心得体会8
今天上午，受邀作为家长代表参加了外国语幼儿园中三班的家长观摩会。一个半小时的观摩，我最大的感触就是，我的选择没有错！
女儿的小班生活是在小区幼儿园度过的。今年下半年，为了方便接送，我和孩子爸爸考虑给她换一家离我们单位近的幼儿园。在我单位附近，有三家幼儿园，超前幼儿园、竹园幼儿园和外国语幼儿园。当时在择校上也纠结了很久，各家幼儿园都有各自的优势，有各自的教学理念，都很吸引我们。经过综合衡量和考虑，我们选择了这个侧重古诗词教育的外国语幼儿园。我记得当时让我下定决心的是一位毛老师，她在向我介绍幼儿园的各项情况时表现出来的专业、自信、大方、亲和给我留下了很深刻的印象。而正式入园前，班主任余老师进行了一次家访。她与孩子交流时，我在暗中观察发现这位老师很有爱心和耐心，对孩子很温柔，说话轻声细语。我觉得把孩子交给这样的老师很放心。
两个多月的时间我欣喜地看到了孩子的成长和变化，我感受到她在幼儿园很开心。而今天的观摩让我对孩子的幼儿园生活更多了一份认可。
幼儿有秩序。早操前的运动孩子们是排着队一个一个来，没有插队；上楼梯排着队一个一个上，没有推攘；从教室到自己座位上，是沿着箭头一个一个走，没有捷径；小组长发早餐，是一个一个传递，没有争抢。所有的活动都井然有序。
老师有爱心。在整个观摩过程中，我除了看小朋友的表现，也在观察老师们的言行举止。我发现，早上一个半小时，孩子们安排的生活安排的很密集：早操→集合上楼→放书包取水杯→进教室晨读→集体上厕所→早餐→打卡→播报。每一个环节看似很小，但26个孩子，要有秩序并且快速的完成并不是一件轻松的事情。而老师们很有自己的章法，一直有条不紊的进行，没有慌乱，没有焦躁。面对个别调皮好动的孩子，也只是轻声纠正。班主任余老师掌控全场，苏老师协调配合，十分默契。在下达指令和与孩子们的沟通中，老师也很有耐心，很细心，让人感觉老师很有爱心。
幼儿园有氛围。早操结束后，各个班级的孩子在老师的带领下回到各自的班级。我看到有班级在上楼时，其他班级的小朋友都在耐心等候，并集体开始大声朗读诗歌；这时候操场上响起的音乐也是古诗；进入教室坐在自己的'座位上，老师首先也是诵读古诗词，并抽点小朋友进行诵读；早餐前，小组长在为早餐做准备工作前，其他小朋友排好队在教室外等待，等待时间依然在朗诵诗歌。在这一个半小时的时间里，时时刻刻萦绕在耳边的都是孩子们清脆、响亮的读书声。
我还看到，早操没有开始前，老师们摆着一些教具帮助孩子们运动，拍篮球、过障碍物等。早操音乐声刚刚响起，孩子们立刻争先恐后帮着老师收拾教具，这从我们成年人的视角来看，这就是执行力，就是团队意识！我越发觉得，我当初的选择是对的。
观摩结束后，老师和家长都分别发言。老师说得很好：一日生活皆教育。这句话给了我很大的启发，我们作为家长不能把教育孩子的重任全部推给老师和幼儿园，我们更应该时时处处、一言一行都做孩子最好的老师，这才是给孩子最好的教育。
幼儿园家长观摩心得体会9
从孩子上幼儿园起，我就时常在想，孩子在幼儿园一天是怎样过的，孩子都学了些什么，是否感到快乐。许许多多的类似问题总浮现在我脑海中。4月23日我以家长的身份参加了璇璇班的家长开放日。这是璇璇入学以来第一次家长开放日，我和孩子爸爸都觉得这是很好的活动。下面我将简要陈述这次参加活动的过程，并谈谈自己的感想。
一、教学活动流程
这次活动总体分为三个阶段：早操、一节数学课、一节美术活动课。这次的活动不仅让我对孩子的学习和生活有了粗略的了解，还从孩子点点滴滴的行动中有些触动，更让我感觉到老师的辛苦。
（一）早操。
由于孩子爸爸工作忙，于是我特意跟同事调动值班，上完第一节课后请假匆忙赶回孩子的幼儿园，孩子这时正在参加早操活动，突然我感到有些后悔，为什么不直接请假一上午来参加呢？（但作为老师又觉得为了自己的私事请假感觉不妥）说实在我觉得孩子做操不太好，刚开始孩子还能随着音乐节拍认真模仿带队老师的动作，不一会孩子看着周围那么多家长就好奇了，不有自主地伸长脖子找妈妈。后来早操中有两人手拉手时，由于孩子对面的小朋友哭了，璇璇这是束手无策，干脆就不做了，站在那里发呆，作为妈妈我在那里干着急。
对于璇璇能否很好、很规范地做好操，我并不担心，因为我觉得做操是一种参与性的.学习活动，随着时间的推移，以及老师和其他小朋友的熏陶和示范，我相信璇璇一定能慢慢学好的。
（二）数学课。
早操接触后，小朋友在老师的带领下有秩序地回到教室。于是我们到三楼的电教室等待孩子上课。不一会儿，小朋友在老师的组织下来到三楼的电教室里，很有顺序地找到座位，没有出现我所担心的一幕——抢位置。小朋友表现不错，值得表扬。
听了熊老师的课，让我感觉到熊老师精心设计了教学活动的全过程，整个教学活动贯穿了孩子最喜欢的故事《小猫钓鱼》，让孩子在故事中学到知识，在故事中感悟做什么事情应一心一意，在故事中感受到数学的乐趣。虽然孩子现在还不太懂得故事所包含的知识和寓意。但我想如果教学中一直这样延迟下去，孩子将会觉得数学中充满乐趣，生活中处处有数学，真正体现数学的魅力。
整节课里，璇璇能坐端正倾听老师讲课，不同与其他孩子好奇地转过身来看坐在教室后面的家长，遗憾的是孩子不敢大胆举手发言，（开始我还担心孩子是否听不明白老师的提问，回到家后我再一次问孩子，结果孩子都懂，看来孩子还是比较胆小，不敢大胆举手发言）不敢勇于发表自己的见解。看来今后得多带孩子户外活动，鼓励孩子有什么想法主动交流、有什么事情自己主动完成，有什么疑问可以主动提问，多培养孩子的自信心、主动性、语言表达能力。
（三）美术活动。
数学课结束后，老师带孩子稍作休息，接着上了一节美术活动课——画领带。这节课由谢老师执教，谢老师在整节课中与学生谈话中认识领带的特征，了解领带的作用，最后让家长与孩子进行亲子活动，共同描绘心中的领带。整节课教学氛围轻松活跃，孩子参与性较高。璇璇在整节课里表现不错，在亲子活动中能积极参与。希望孩子在今后的学习里能大胆地发表自己的见解，主动学习知识。我不求孩子能熟练认字、数数、背唐诗等，只求孩子能开心自信、开朗健康。希望孩子在老师的鼓励下能做一名自信、快乐的小女孩！
二、我的感想
通过参与幼儿园一个上午的教学活动，让我更真实地了解了幼儿园的教学过程。
（一）教师精心设计科学、有趣的活动，耐心引导孩子参与活动，利于学生身心发展。
从整个活动来看，动静结合，室内外时间合理分配，既有利于孩子的身心发展，又利于孩子的发展智力。教师在设计教学时结合孩子的心理特征，引导孩子结合自己的生活实际和情感来表达自己的想法，能有效地培养孩子的语言表达能力。虽然小朋友的回答并不切题，但这对于小朋友的解决问题能力或想象力的培养也有一定的促进作用。
（二）教师工作细心，组织能力强。
教师在整个教学过程中表现出很有爱心，亲和力强，关心孩子的一举一动，教学中能灵活运用教学方法、技巧进行新颖、有效的教育，开展活动时能熟练引导孩子参与活动，组织能力强。
（三）家长应积极响应学校开放日，加强家校联系。
在这次家长开放日活动中，很多小朋友的家长都能积极参与，可以看出家长对孩子的重视和关心。
这次的家长开放日为教师和家长搭建了一个很好的沟通平台，让家长们了解教师的教学方法，增进家长对学校的了解，为家长学习老师启发孩子提供了的一种直接途径，也是了解自己孩子的性格特征和能力的有效方式，有利于家长与教师的沟通。
三、我的期望
1、希望幼儿园在一个学期中不要仅仅举行一次这样的家长开放日活动，最好能举行3—4次这样的有意义的活动，让更多的家长关注孩子的健康成长。
2、希望幼儿园能继续为孩子开展丰富多彩的课外活动，培养孩子的各方面的能力。
最后，感谢实验幼儿园举办的这次家长开放日活动，为家长与幼儿园搭建了一座良好的沟通桥梁，感谢所有老师对璇璇的无限关爱和照顾，希望以后能看到她更多更大的进步。
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