小班幼儿的入园教育
幼儿从家庭生活迈入幼儿园这个集体,是其人生中的一大转折点,产生不适应是正常的,主要表现为:依恋亲人,哭闹不愿来园,情绪低落等。这种表现在心理学上被称为分离焦虑。幼儿之所以出现入园不适应的现象是因为:
1、生活规律和生活习惯的改变。
2、 陌生的活动室环境。
3、要求的提高。
4、幼儿自身个性与以往经验 。
对于托升幼的幼儿来说,虽然他们有了在托班过集体生活的经验,但由于假期和新的老师、新的班集体,他们进入幼儿班的最初阶段,都会有上述表现,这是正常的。在教师的关怀照料和同伴的玩耍中,过一段时间后,幼儿就能够克服分离焦虑,适应新的集体环境和生活,从而在心理发展上又步入了一个新的阶段。
孩子回到家后,家长要有意识引导孩子回忆幼儿园一天的快乐。要“分享快乐”例如:你认识那个小伙伴了?老师带你们做那些好玩的游戏了?成人以平静并略带羡慕的态度与孩子分享快乐,有利于孩子建立良好的情绪体验,尽快适应幼儿园的生活。
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