重智更要重德 家长要注意培养孩子的爱心
现在的孩子多为独生子女，家庭中所有的爱倾注于他一身。久而久之，孩子认为“好吃的归我，好玩的也归我”，不自觉地形成只顾自己不顾他人的自私心理和习惯。如：吃饭时把自己爱吃的菜拿过来，独自享用；看到别的幼儿碰倒摔伤拍手大笑；看见受伤的青蛙会用砖头砸死它；甚至残酷地把家里的小狗、小猫的腿打断、尾巴揪痛，等等。很难想象这些没有爱心，没有同情心的孩子日后怎能成为对社会健康有用的人才。? 造成这种状况的原因很多，归纳起来不外以下几点；
第一，家长的溺爱是首要原因。对于孩子合理或是不合理的要求总是尽量满足，孩子某些行为上的错误也听之任之，不理不睬。长此下去，养成了孩子的“自我中心”意识。
第二，家长忽视感情方面的教育。有的家长对孩子的“智力投资”毫不吝惜，而不重视孩子思想品德的培养。这种“重智轻德”的做法，使孩子缺乏仁爱之心。
第三，有的家长对孩子实行“复仇”式教育，教孩子“他打你一下，你就还他两下”。试想，这样的孩子能懂得“谦让、友爱”的含义吗?第四，还有一个更深层的原因，不少家长认为自己如此疼爱孩子，等他们长大了自然会回报父母的。殊不知这样从小就学会了只接受爱，而不知道付出爱的孩子，长大后也会很难想到回报父母的，更何况他人和社会呢?
所以，改变现状是当务之急。改变现状，必须改变家长的教育意识，家长应该做到以下几点：
? 1.孩子天真纯洁，喜欢模仿，在家庭教育中，父母必须是孩子良好的榜样，孩子对于父母具体行为的体验，往往比枯燥的语言说教更有效果。
? 2.在日常生活中教育引导孩子关心他人，体贴他人，理解他人。与人和睦相处，互相关心照顾。
? 3.教育孩子爱父母，爱所有的人，爱社会口应让孩子理解父母对他的爱，教育他做充满爱心的孩子。让孩子做些力所能及的活儿，让孩子亲身体会父母的辛劳，使孩子在理解父母的同时，也理解他人，培养孩子爱护他人，关心他人的情感。
? 4.运用多种手段培养孩子的同情心。让孩子观看电影、电视中救护人、援助人的英雄事迹，辅以自己的感想，激发他们对受难者的同情心及对济难者的敬仰之情。给孩子讲些英雄故事，以壮他们的爱国之心。又如让孩子参加饲养小动物、栽培植物之类的活动，与孩子一起，为种子发芽、鸡鸭的破壳而欢呼雀跃，为花草的枯萎、小鸟的受伤、小鱼的不幸死亡心疼惋惜。这样的情感体验，为孩子感受他人心灵，萌发同情心，提供了极好的契机。
把我们的未来交给一代有血有肉有爱心的孩子，我们的社会在不远的将来一定是个蒸蒸日上，充满爱心的美好世界!