如何给孩子过生日
眼下，一般的家长都很重视给孩子过生日。这本是一次向孩子传递他又长了一岁，鼓励孩子在新的一年中在学习、品德诸方面能更上一层楼的好机会。但是许多家长爱子心切，对孩子的生日大操大办。给孩子买名牌时装，送贵重礼物、玩具，大吃大喝，好不热闹。这样给孩子过生日有些父母觉得脸上有光，有些父母是无奈的心情。然而，如此为孩子过生日，无形中却助长了孩子对礼物、吃喝、金钱、排场的追求与攀比心理，使孩子物欲和虚荣心膨胀，对孩子的身心发展非但无利，而是有害。 家长如何才能使孩子的生日过得健康、快乐且有意义呢？
（1）家长应改变给孩子过生日就是吃吃喝喝，热热闹闹，满足孩子所有愿望的传统观 念。而应该让孩子意识到自己“又长了一岁”，让孩子对过去的“一岁”进行总结，对未来的“一岁”应怎样规划。让孩子体验到自己开始“长大”，开始走向独立，让孩子意识到新一年的责任。
（2）为孩子过生日要具有教育意义。我有一个侄子，正上初二，对学习英语颇为头痛， 最后发展到一见英语老师就害怕。他的生日临近，家长和英语老师一商量，英语老师答应和同班的几个同学一起来“出席”孩子的生日晚会，条件是：老师用英语致“祝词”，我的这位侄子用英语致答谢词，期间同学们互相交流也用英语。这几天，侄子自己准备生日蛋糕、饮料、水果，为准备那篇“答谢词”，他写了三四遍稿子，翻词典，找我给他纠正发音……这一切尽管很累，但看得出来他很快乐。生日Party那天晚上，他的“答谢词”赢得了一片掌声，连他也觉得奇怪，他竟敢开口和同学、老师有英语交谈了。这个生日Party给了他信心和勇气，他从此不怕英语了。最近他给我来信，他的英语成绩已跃居全班前三名之列。所以，家长可根据孩子某一方面的特点来给孩子过生日，如孩子依赖性强，动手能力差，可鼓励孩子自己动手设计生日的过法；对于过分“自我”、较自私的孩子，家长可让他请朋友、邻居的孩子一起分享生日蛋糕和快乐等。
（3）给孩子过生日是对孩子进行生命教育和爱的情感教育的极好机会。现实生活中， 有些父母辛辛苦苦为孩子准备生日party，可孩子却不让父母出席他的生日晚会；父母对孩子的生日记得清楚，可孩子却不知道父母的生日——在一次对中学生的调查中，一个班40余名学生竟无一人知道自己父母的生日，孩子对父母的爱只有接受，而没有回报。所以，家长应抓住给孩子过生日的机会，对孩子进行生命教育，讲讲孩子生日的由来，讲一讲为什么日本人把自己的生日称“父忧母难之日”，对孩子讲一讲父母养他是多么的不易，让他了解父母养育他时的艰难和痛苦，从而激起孩子对父母的爱。
（4）对孩子过生日要进行必要的指导，对孩子的过分要求绝不能放弃原则，百依百顺。 现在人们的生活水平明显提高了，但是应该坚持对孩子进行艰苦朴素、勤俭节约、理智消费方面的教育。
（5）孩子过生日的形式可以多种多样，如孩子全家出外旅游，走进自然，愉悦身心； 也可以带孩子看一场精彩的电影，欣赏格调高雅的音乐会等。