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幼儿园推普周工作总结
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编精心整理的幼儿园推普周工作总结，欢迎大家分享。
幼儿园推普周工作总结1
在短短的一周中，我园师幼开展了一系列丰富多彩的推普活动。在活动中我们体验学习，并将这种影响推及到社会和家庭，形成教育合力，取得了良好的效果。针对本届推普周活动情况总结如下：
一、大力推广普通话，掀起一浪热潮
推普周第一天，大班老师国旗下讲话，号召我们全体师幼加入到推广普通话活动中来。
张贴推普横幅等。利用班级微信等方式宣传推普周活动，营造了良好的氛围，从而在我园内外掀起推普热潮。
二、开展推普系列活动
1、教师在宣传周期间，我园组织全体教师认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及普通话知识。并组织全体教师进行朗诵活动，啄木鸟纠错活动，体会中国文字的博大精深，通过学习等活动让我园教师对普通话又有了从新的.认识、理解和应用，积极创设了良好的语言环境。
2、针对不同年龄段的幼儿开展了不同的活动，托班，小班通过说：你好，再见等语言，增进幼儿说普通话的意识。中班通过教师给孩子讲故事、阅读书籍等活动，增进幼儿说普通话的意识。大班通过：讲故事比赛：《我是故事大王》增进幼儿说普通话的积极性。
说好普通话，迈进新时代，老师带领幼儿走向社会向爷爷奶奶，叔叔阿姨等进行普通话宣传。通过活动，让人人都知道要讲普通话，同时也培养了幼儿的交往能力以及活泼开朗的性格。
推普周活动的开展进一步增强了我园师幼使用普通话的规范意识，参与意识，以及热爱祖国语言文字的感情。推广普通话不是一两项活动能解决的，而是要我们都要从自身做起，不管是园内园外，人人都要说好普通话，养成说普通话的良好的习惯，只有这样才能达到推普的活动目的，我们要不断对幼儿，教师，家长以及周边人员进行宣传，让普通话成为校园语言成为人与人的共同桥梁。
幼儿园推普周工作总结2
今年9月xx—xx日是第xx届全国推普周，根据市语委、市教育局工作部署和区语委办《关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神，结合我园实际，我们积极开展了推普周系列活动，活动现场氛围较好。现就我园所开展的活动作如下总结：
一、实地宣传
推普周期间，幼儿园大门屏幕滚动播放推普周宣传口号，大厅展板张贴推普周宣传海报。并向园内各岗位职工进行推普周宣传，包括保安、保洁、保健医、食堂等后勤工作人员，都积极学习推普周小知识。9月xx日早晨，由中一班教师及幼儿倡议全体成员积极行动起来，强调了教师必须说普通话，并带动幼儿、家长说普通话，要求孩子们在任何地方都应该说普通话，从而带动全社区都参与说普通话。
二、网络推普
自从开展语言文字工作以来，老师们的推普热情逐年提升。每届推普周活动，都能涌现出一大批优秀的“网络推普员”。结合本次活动主题“校园语言”，我们致力于为推广普通话发声。从校园广播到网络宣传，都有我们的身影，老师和孩子们一起用自己饱满、热情和美妙的声音传递着普通话的文明和魅力。
1、凤凰小主播
2、“声临其境”网络配音比赛
三、正字行动
说普通话，写规范字，是我们做好推普周工作的`主要内容。我们在校园内开展了“啄木鸟”纠错行动，以幼儿园公众号、教师备课本、课件等为范围，进行了网络正字活动，将发表的文章中使用不恰当的或者错误的字词进行修正。还开展了教师毛笔字和钢笔字竞赛活动，给教师提供展示语言文字魅力的平台。
本次的语言文字推普周活动，在全体教职工、幼儿、家长的共同努力、共同配合下，圆满地取得了成功。普通话作为我们的校园语言，更是我们的生活语言，是我们文明形象的显著标志。语言文字的推广和使用是一项需要我们长期坚持的工作，我们的推普活动将持续进行。我们将坚持说普通话，说好普通话，大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。
幼儿园推普周工作总结3
说普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校园文化环境起到良好的聚合作用。根据xx县教育局《关于开展第xx届全国推广普通话宣传周系列活动的通知》精神要求，结合我园实际积极开展以“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇。”为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下：
一、领导重视，分工明确为落实好有关推普周活动安排，全园每一位领导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各年段各班，使工作运行畅通，切实有效。
二、加强宣传，营造活动氛围
1、我园按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》，本着求真务实的精神，从幼儿园实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺利开展。
2、开展倡议要求课堂内外与老师、同学讲普通话，在生活中与家人的交流使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
三、精心组织，推进活动开展
(一)幼儿活动
1、中大班段积极营造浓郁的普通话语言环境，通过讲故事等方式锻炼幼儿的口语表达能力，让幼儿更有自信。
2、小班段开展“我说普通话”活动，通过朗诵儿歌激发幼儿爱说普通话的兴趣，在儿歌中加入礼仪和安全教育培养幼儿的综合素质。
(二)教师活动
1、开展”全园教职工都讲普通话”的活动，互相督促，加强普通话使用率，时刻与幼儿进行普通话对话，营造良好的语言氛围，更加提升了教职工和幼儿的普通话能力。
2、开展“教师读书”活动，利用每一次业务学习，请教师以朗诵的方式分享教育美文，从而使教师在提高业务综合素质和教育实践能力的'同时，促进教师学好普通话，用好普通话的能力。
3、进行书法作品展示，加强教师的基本功同时提升家长水平，促进家园联系。
通过开展第xx届推普周活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对于我园语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。通过推普周活动，幼儿普通话水平、自信心都在原有基础_上得到了不同程度的提高，同时我们也注意和个别辅导新入园普通话水平较差的幼儿。我们知道：普通话的推广是一项长期细致的工作，需要我们在今后的工作中继续努力，继续坚持教师持普通话等级证书上岗制度，为推动幼儿园语言文字的规范化、标准化及健康成长继续努力。
幼儿园推普周工作总结4
20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推普周，本届推普周主题为“说好普通话，迈进新时代”。根据县教育局《关于转发的通知》精神和我园实际，我们特制定xx县第三幼儿园第xx届全国推普周活动实施方案，并开展了一系列活动，现将推普周活动总结如下：
一、成立推普周领导小组
专门成立了以园长xx为组长，业务副园长为副组长，各班组长为组员的推普周领导小组。
二、加强宣传，营造推普氛围
1、园内悬挂推普条幅。
2、各班家园共育栏张贴“推普周宣传单”；各班微信群上传“推普周宣传单”和“全国推广普通话宣传周公益广告”。
3、向全园家长发放《推广普通话倡议书》。
4、制作一版关于语言文字法及语言文字相关活动的宣传栏。
5、利用园内电子屏进行推普周宣传标语。
三、开展推普周系列活动
1、利用幼儿园公众号开设“故事留声机”专栏，鼓励各班幼儿和家长讲故事。
2、组织教师进行“啄木鸟”行动，找出幼儿园和周边环境的错别字。
3、结合教师师德主题，进行全园优秀教师分享教育故事的'活动。
4、组织全员教师开展钢笔字书写评比展示和汉字听写大会。
5、小班年级组利用一日生活各环节，鼓励引导幼儿说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈。老师利用晨间活动、课堂活动、离园前时间为孩子讲故事。小班幼儿进行诵读儿歌展示。
6、中班年级组幼儿开展中华经典诗歌朗诵比赛。
7、大班年级组在阅读区指导幼儿进行阅读活动，组织幼儿开展讲故事比赛。
通过一系列的宣传和实施活动，老师和家长都认识到说普通话写规范字的重要性，推普工作取得了预期效果。但是，普通话和规范字的推广是一项长期细致的工作，今后我们将继续努力，使幼儿园的语言文字规范化工作进一步发展。
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