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幼儿园应如何应对幼儿意外安全事故（精选10篇）
安全事故是指生产经营单位在生产经营活动中突然发生的，伤害人身安全和健康，或者损坏设备设施，或者造成经济损失的，导致原生产经营活动暂时中止或永远终止的意外事件。以下是小编为大家收集的幼儿园应如何应对幼儿意外安全事故，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园应如何应对幼儿意外安全事故 1
幼儿园工作由于教育对象的特殊性，经常会发生幼儿安全意外事故，面对这些突如其来的意外事故，幼儿园如果处理不当，不但会延误幼儿的治疗时间给孩子造成痛苦，而且还很容易造成家园之间的矛盾纠纷和工作的被动。我园在处理此类事故时采取了“三及时”做法，取得了良好效果。
一、及时救治
当幼儿发生安全事故后，当班教师不应惊慌失措、先考虑责任问题，应该在照顾好其他幼儿的前提下，马上报告园领导，园领导应立即查看伤情，并视具体情况，采取措施及时救治，如伤情较重应立刻组织人员、车辆送往医院。同时，以最快的速度通知家长，让其赶到所去的医院，共同参与救治过程，以免引起家长的担心，在救助过程中，幼儿园应尊重医生的建议，并征得家长的`同意后，做一些相关的检查。如果家长未及时赶到，幼儿园应如实的将检查结果连同病例和治疗过程及时反馈给家长。检查的病例应保留在幼儿园存档。
二、及时沟通
幼儿园大多发生的都是一些意外安全事故，事故发生后，作为当班教师应尽快从自责、懊丧的情绪中走出来，在事故发生的当时或当天，以诚恳的态度与家长及时进行沟通，在说明事情发生的全过程中，既不能强词夺理，又不能隐瞒事实，教师的态度越诚恳就越容易赢得家长的理解。如果遇到家长（特别是祖辈家长）态度不冷静、有过激行为或确实难以沟通时，应多换位思考，体谅家长的心理感受，及时调整、反思与家长的沟通策略。
三、及时家访
事故发生的当天，家园都忙于关注孩子的伤情和救治过程，教师不便与家长详细沟通。因此，作为当班教师、班主任，甚至园长，应该进行一次及时的家访，进一步了解、关心幼儿的伤情，并在家长情绪比较冷静的情况下，再一次详细说明事情的全过程。通过交流沟通，增进家园间的理解，达成处理此事的共识。
总之，幼儿园在应对幼儿安全事故时，应本着对幼儿负责、对家长负责、对教师负责的态度，努力做到三个“及时”外，还应明确事故责任，本着教育的目的对当事人进行一定的处理，并建立和完善相关的安全管理制度，加强相关法律、法规的学习，依法维护自己的权益。
幼儿园应如何应对幼儿意外安全事故 2
常见意外事故按责任划分为一般性事故、责任事故和重大责任事故。为了更好执行安全工作制度，处理好各项工作，确保幼儿园的工作正常运行，现将这些事故的处理预案拟定如下。
一、一般性事故：
在托幼机构中，由于儿童缺乏自身保护能力或客观因素和条件所限等原因，而发生的擦伤、划伤、骨折、跌伤、脱臼、吞入异物等事故属一般事故。
(1)擦伤、划伤、跌伤(破皮口子表浅)的处理：若幼儿不慎发生擦伤、划伤、保教人员及时将幼儿送到保健室进行消毒处理，这种事故不与保教人员的考核挂钩。
(2)跌伤：跌伤未破皮的幼儿立即到保健室进行冷敷处理，若包块较大进行冷敷加压处理，若跌伤破皮，伤口较大较深，保健室处理不下的，由保健医生急送二医院，同时，幼儿所在班的保教人员立即通知家长，
(3)骨折、脱臼：若幼儿不慎发生骨折，立即通知保健医生，进行就地应急处理，然后急送二医院。脱臼的幼儿由保健医生送二医院复位。
(4)吞入异物及塞入异物：保教人员必须将幼儿送到保健室，保健医生能处理的尽量处理，处理不下的急送二医院。
托幼园所大多数是属一般事故，应引起保教人员充分的重视，尽量防止事故的发生。
二、责任事故：
(1)由于保教人员责任心不强，照顾儿童不细心，擅离岗位，不执行安全制度或园所内其他规章制度，而发生的'服错药、食物中毒、煤气中毒、颅骨骨折、以及烧烫伤，儿童被冒领、走失、把儿童遗忘在空房间里，高处坠落、体罚、触电、溺水等事故，经积极采取措施未造成重大伤害的。
(2)食物中毒的处理预案已另立成文：天然气中毒，一旦发生天然气泄漏或爆管立即由专人(陈德友)打电话给天然气公司，同时由行政领导有组织的指挥疏散人群，保健医生负责给120打电话，并做现场急救。
(3)服错药：应立即催吐，方法有立即喝生蛋清、牛奶、稠米汤或豆浆之类的东西，初步处理后立即送往医院进一步处理，在送医院的同时要将误服药的药瓶带上，供医生抢救用药参考。
(4)烧(烫伤)
A、立即脱离烧烫伤源，立即用冷水浸冲局部降温，随即脱掉被热源浸透的衣服，再用清洁纱布覆盖伤面，以防污染。
B、轻度烧(烫)伤用烧伤膏涂擦局部。
C、烧(烫)伤面积较大，不要随便涂药，可用消毒纱布或干净床单、衣服包裹，送往医院治疗。
(5)触电应急处理：发生触电后，立即使患儿脱离电源，关闭电门或用干木棒等非导电物将肢体与电源接触分开。要分秒必争，电流通过人体时间越长损伤越严重。如果儿童倒在电线上或手拉着电线，一时无法找到电源开关，可用木板、凳子拉开电源或用绳子、衣服拧成带子，套在儿童的身上拉离电源，立即检查患儿呼吸、心跳，马上进行人工呼吸。
(6)溺水儿应急处理：发生溺水后立即倒水，
A、救护者双手抓住患儿腹部，高举过头，令其腹背向上，头脚下垂，同时双手臂不时颠颤，使呼吸道的水自然流出。
B、也可将患儿俯卧于肩上，头足下垂，快步奔跑(或不时颠颤)借助重力的作用，使呼吸道的水迅速排出。然后清除呼吸道的淤泥污物，使呼吸道畅通。立即进行人工呼吸。
(7)体罚与变相体罚的应急处理：针对体罚与变相体罚的不同行为，可以不同的处理。
三、重大事故：
导致儿童死亡、残疾、重要组织器官损伤或增加儿童严重痛苦的事故，为重大责任事故，这类事故发生例数较少，但性质严重，后果危害很大，必须引起高度重视，杜绝事故发生。
处理：及时报告上级主管部门，由园长及上级部门处理。
幼儿园应如何应对幼儿意外安全事故 3
一、指导思想
本预案根据教育部《学生伤害事故处理办法》和上级部门要求，坚持“安全第一，预防为主”的原则，旨在在幼儿园发生伤害事故时，使安全事故损失降到最低。
二、意外伤害事故的范围
意外事故是指出于人的主观意料之外的幼儿伤害事故，包括缝针、肢体骨折、骨裂、吞入异物、烫伤等。
三、应急行动小组成员
组长：xx
副组长：xx
组员：xx
四、预防措施
1、园长应建立幼儿园安全工作管理网络，督促幼儿园各类人员贯彻落实安全制度。
2、加强对学校校舍、场地、其他公共设施的管理工作，定期进行安全检查并记录，发现问题及时向园长汇报，并挂上禁用牌，防患于未然。
3、班级教师应开展多种形式的幼儿安全教育，增强幼儿自我保护能力。
4、加强对教师进行师德规范教育，增强责任意识和法制意识，严禁体罚和变相体罚学生。
五、处理程序
一）、事发阶段的有关工作和注意事项
1、紧急处理：
1）发生幼儿意外伤害事故后，应迅速通知卫生老师到场，拍摄现场并做好记录。如卫生老师外出开会，应找幼儿园部门负责人。初步判断是否需要紧急就诊，采取必要的防护应急措施后，由当事教师和卫生老师一起以最快的速度把受伤幼儿送往医院救治。
送医原则：就近、区级或区级以上医院；也可以电话联系家长，如家长提出指定医院，以家长意愿为准。）
2）班级的其余幼儿由搭班老师看护，并做好适当的安全及安抚教育。
2、报告：
1）在送医同时，两位老师分工，在第一时间将突发伤害事情向园长报告。
2）当班教师及时联系家长，告知家长幼儿情况并对送诊地点告知和确定，在有可能的情况下通知家长到就诊医院。
3）事故发生两天内，事故责任人必须将事实经过以书面报告的形式送达园长室；事故严重的`由园方商议后及时上报教育局办公室、区XX等相关部门。
3、事故信息保存：
当儿童伤害事故较严重时，当事教师必须做好“事故日志”，保存完整的资料信息。事故日志内容包括及时记录伤害事故发生后幼儿园、伤害儿童家庭、医院的三方的交流情况。
医院（医生诊断情况、医生工号）
当事者（对孩子的紧急处理过程、送医过程、家访慰问）伤害儿童家庭（对事件的反应、言行等）
资料储存方面，需要储存营养费、以及垫付医药费的复印件等相关资料。
在严重幼儿伤害事故发生时，应立即启动事故应急处理小组。
在事故处理阶段，需要遵循依法调解的原则，与家长进行有礼有度、以情感人的商议。同时，需要注意避免信口开河、随心所欲的情况发生，并掌握合法、合理、合情的操作原则。
需要一次性解决幼儿事故的善后处理，不应该留下任何尾巴，并避免分段解决。如果家长不同意，可以提醒他们依法保护自己的合法权益。
在事故处理小组定期商议事故处理意见的同时，重大项目资金需经过核心小组讨论通过。同时，需要遵循区XXX协调解决的原则。
幼儿园应如何应对幼儿意外安全事故 4
园内幼儿意外伤害事故指：课间幼儿追逐、打闹；体育活动中不慎碰撞、摔倒；幼儿园使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准；幼儿园的场地、房屋和设备等维护、管理不当；幼儿园组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚幼儿等。
一、预防办法
（一）加强对幼儿进行行为规范教育、安全教育，增强幼儿的自我保护意识。
（二）加强对教师进行师德教育，增强责任意识和法制意识。
（三）加强对幼儿园教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，发现隐患要立即整改。
（四）幼儿园应当按照幼儿园安全工作要求，分年段或者部门确定安全责任包干区，年段或者部门负责人为安全责任包干区责任人。幼儿园要做到层级签约，岗位到人，确保在园幼儿人身安全。
二、处理程序
（一）幼儿伤害事故发生后根据现有条件和能力应尽快救护受伤幼儿，需送医院的.尽可能送专科医院或大医院。
（二）及时通知受伤害幼儿的父母或其他监护人。
（三）争取在第一时间做好知情人的笔录，（被调查人是未成年人，调查时要有监护人在场），调查人员应2名，记录的内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔，调查人员和被调查人员要有签名。
（四）如属重大伤害事故，幼儿园要及时启动事故处理应急预案，事故应急处理小组要及时开展工作。
1．幼儿园要尽快与受伤幼儿家长接触，通报情况，安怃好家长。
2．幼儿园要召开有关老师、幼儿会议，及时通报情况，稳定情绪，统一认识。
3．小组要及时研究处理意见，确定对策，和各方面沟通，每天要有专人记大事记，小组要确定对外发言人。
4．幼儿园出面召开协调会，教育局综治办、市未保办根据需要可一起参加协调。
5．协调期间幼儿园应及时将情况通报给各有关方面。
三、关于事故报告：
（一）属于重大事故（死人，群伤且伤情严重）应当即报街道教育办突发事件应急处理小组及相应科室。发生较大事故（伤情严重）幼儿园应15分钟内向街道教育办、未保办报告；一般事故24小时内报相应科室、未保办备案。
（二）报告分“口头”和“书面”两种。在事情还未了解清楚时可先打电话口头通报情况，待事情了解清楚后再书面报告。
（三）书面报告中要写清楚当事人姓名、性别、出生年月、家庭地址、父母情况、及工作单位。另外要简洁地写清楚事故发生的时间、地点、事情的起因及目前情况。
（四）幼儿园应及时与有关保险公司联系赔偿事宜。
四、事故处理的原则和注意事项
（一）依法调解原则：根据有关条款规定接待幼儿家长，注意不要信口开河、随心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。
（二）一次性解决原则：幼儿事故的善后处理不解决住房、户口、升学和工作；一件事故一次解决，不留尾巴，不搞分段解决，如家长不同意调解结果，可提醒家长通过司法途径依法保护自己的合法权益。
（三）事故结尾阶段工作和注意事项
1．起草《协议书》。《协议书》要写清协议双方的身份；幼儿事故的简要经过，包括事发时间、地点、双方达成的协议、双方签名等内容。
2．给付补偿金。数额小的可支付现金，金额较大的用现金支票支付、不论金额大小，家长均要出具收条。
3．理赔。不论是平保还是人保，均需提供下列材料；
（1）《协议书》复印件；
（2）病历卡复印件；
（3）医药费发票原件和复印件；
（4）凭上述材料到市未保办填写的《校方责任险赔付意向书》，并由市未保办盖章；
（5）幼儿园帐号。
幼儿园应如何应对幼儿意外安全事故 5
一、指导思想
根据教育部颁布的行政规章和《学生伤害事故处理办法》及上级有关部门的要求，坚持“安全第一，预防为主”的原则。在学校发生伤害事故时，使安全事故的损失控制在最低值，特制定本园安全事故应急处理预案。
二、意外伤害事故的范围
意外事故：是指出于人的主观意料之外的幼儿伤害事故。它包括缝针、肢体骨折、骨裂、跌伤、脱臼、吞入异物、烫伤等。在成人看护的情况下，因事发突然无法施援而造成的，虽未构成伤害事故性状的，但有明显外观损伤的情况。当时虽未发生明显的外观损伤，但有可能或疑似造成危害的情况
三、处理程序
（一）事发阶段的处理
1、幼儿发生伤害事故时，班主任应在第一时间向分管保健老师或应急领导小组组长或副组长报告，分管保健老师应在第一时间到达事故现场，及时采取紧急救援措施，同时根据幼儿入园报名表上提供的紧急联络人信息与之联络，在取得联络人同意后与配班老师一起陪同幼儿前往联络人首肯的医院诊治。
2、在确定幼儿伤害程度及诊治方案时，必须听从专业医护人员和家长的意见，把对幼儿的伤害程度降到最低。不得擅自干扰或自作主张，凡因擅自干扰或自作主张造成事故处理复杂化的，其处理办法见“细则”。
3、在初次诊疗阶段，分管的卫生保健教师必须详细记录医院的诊疗过程，形成书面报告，并把经主诊大夫签名的幼儿病历卡进行复印，在园内备案。
4、当班老师必须书面报告幼儿发生意外的经过和第一时间诊疗的详细情况，由1位目击者签名作证，在24小时内上报园应急小组。
5、园应急小组根据教育和儿保部门对事故的认定办法进行调查、取证和认定，以书面形式上报有关部门备案。
6、在做好抢救、救援工作的同时，保证园内治安秩序的稳定。
（二）事中阶段的处理
1、依法调解。根据有关法律、法规的要求，由园应急小组成员、当事人和相关人员出面进行调解，不得个人出面调解。
2、班级教师在幼儿发生意外的当天必须登门向家长说明事情的过程（包括起因、发生意外时园方采取的措施、基于目前状态是否适合来园和如来园我们采取的个别照料措施）。可以购买金额不超过100元的慰问品前去探望。园应急小组派出人员随同家访，代表幼儿园向孩子和家长表示慰问。注意态度诚恳，不推卸责任，也不要信口开河、随意答应家长的要求。做到不卑不亢、以礼相待。掌握合法、合理、合情、有情的分寸。
3、班级教师和分管卫生老师要认真观察孩子在意外发生以后的生活和家长情绪，主动询问，加强联系，掌握情况，随时沟通。及时了解损伤的愈合情况，及时制订进一步诊疗的后续方案。
（三）善后阶段的处理
1、由园应急小组及相关人员集体出面（3人以上）与家长商量善后事宜。根据法律、法规的相关精神，集体审议家长的诉求。形成善后处理意见。
2、由应急小组成员起草《协议书》。内容包括：协议双方的身份；幼儿事故的简要经过（包括事发时间、地点、诊疗情况和结果）；双方达成一致的善后意见等，经集体审议并交幼儿的监护人（或代理人）阅读。
3、在确认双方对《协议书》所列内容无异议后，约定双方进行签字，并一次性结算相关费用。
4、给付费用。数额小的可支付现金，金额较大的用现金支票支付；不论数额多少，均要由对方（或对方书面委托的代理人）亲自在收据上签字。
5、若园内调解不成，双方均有权启动法律形式予以解决。其间的一切程序和方法按照法律的要求履行，不再由园应急小组出面解决。
6、关于理赔的问题。不论是“平保”还是“人保”，均需提供下列材料：
（1）《协议书》复印件；
（2）病历卡复印件；
（3）医药费发票原件和复印件
（4）凭上述材料到区青保办填写《校方责任险陪付意向书》，并由青保办盖章；
（5）学校帐号
（6）“平保”理赔地址：
7、工作程序表
四、组织机构及职责
1、成立幼儿园应急小组。
杏山园组长：
副组长：
阳光园组长：
组员：
2、加强学校校舍、场地、其他公共设施的管理工作，做好每周的安全检查工作并做好记录，发现问题及时向园长汇报，并挂上禁用牌。做到防患于未然。
3、加强对教师进行师德规范教育，增强责任意识和法制意识。制订相关奖惩制度，规范各类人员的职责和行为。
4、开展多种形式的幼儿安全教育，增强他们自我保护能力。
五、相关原则
1、事实性原则
依据事实的真相和事故的损害程度进行处理。
当事人必须对事故发生的过程写出详细的书面报告（包括细节），并由目击者签名作证。不得违背事实或避重就轻，推诿责任，更不能伪造事实并作伪证。
带领幼儿就医时卫生保健老师需保留就诊记录和诊断意见，在园内进行备案。
对于伤害情况的诊断和处理有异议的，在进行急救处置后，可由家长方面指定相对专业的医院，由家长和学校指定的`人员（一般为应急小组成员）陪同幼儿前往该医院，双方协商随机选定专家医生进行再次诊断，关于专家诊断的意见同时需要保留文本材料备案，专家的诊断意见将作为处理的依据之一。
如一方对于处理意见仍持有异议的，可由异议方启动法律程序解决，本着谁起诉谁举证的原则，由相关司法机构按照法律的流程处理。双方不再展开其他与法律程序相违的接触和协商。
2、一次性解决原则：
事故的善后处理不解决住房、升学和工作等问题。
遵循一个事故一次解决的原则，不留尾巴；不搞分段解决；如家长有异议的，可提醒家长依法保护自己的合法权益。
六、学校内部的处理细则
1、发生事故后，由应急小组根据事故的范围、程度等进行商议后，按报送要求及时上报普陀区教育局有关部门，区儿保所。
2、无论事故的外观性状如何，当事人和卫生保健人员均应及时启动上报程序，不得私自不报或简单处置。如发现擅自主张者，由主张者承担该幼儿的所有医疗费用和其他费用，并按责任事故的处理办法进行处置。
擅自主张的表现：
应予以缝合伤口的采用粘合方法处理的；
自行带孩子去熟人的医院就诊或与该伤害无关的医疗科室诊治的；
未经家长同意擅自进行处理和诊治的（有威协生命的情况除外）；
未经医疗机构最后确诊擅自应允家长所提要求的；
未及时上报的；
未及时留存就诊情况及备案的；
等等有悖以上条款原则的情况，不一一列示。
七、制订该预案的思考
1、所谓预案，是指在事发之前所思考的关于此类事件一旦发生以后所要做的工作。制订预案，对于有准备、有目的、有方法地处理事故，有着十分重要的意义，对于保护双方的合法权益和依法处理事故也有益处。
2、应急预案的制订，是幼儿园依法办园，自觉维护儿童的合法权益，加强基础管理的重要组成部分。预案的制订一是为了防患于未然，二是为了更好地规范幼儿园各类人员的岗位职责和行事规则。
3、有了应急预案，可以使我们在处理事故的时候有章可循，不茫然、不慌张、处理事故沉着冷静，快速有效。
4、在预案中涵盖了事故发生各个阶段的处理内容和程序，体现了“以人为本”的思想，体现了对双方负责的思想。
5、预案强调了园长是幼儿园安全工作第一责任人的要求，对于幼儿园园长更好地履行自己的职责是一个促进。
八、实施预案的具体措施
1、传达到幼儿园全体教职员工，做到人人知晓，个个明白。
2、成立幼儿园应急事故处理领导小组，由园长任组长，相关人员任组员，上下协同配合，共同做好意外事故的防范和处理事宜。
3、通过预案的制订，进一步规范和严格幼儿园各级各类人员的岗位职责，加强对职责履行情况的日常检查，对事故多发时间和地点进行严格监控，做到人员到位、措施到位、工作到位。
4、加强学校校舍、场地、其他公共设施的管理工作，落实责任人，由卫生保健做好每周的安全检查工作和记录，发现问题及时汇报，并挂上禁用牌。做到防患于未然。
5、加强对教工进行师德规范教育，增强责任意识和法制意识。严禁各类人员体罚和变相体罚幼儿并采用不当方法对幼儿造成生理和心理的伤害。
6、开展多种形式对幼儿进行安全教育，增强他们自我保护能力。
7、加强对安全工作的奖惩力度，在评优推先、职称晋升和奖金分配等方面实行一票否决。
8、每学期对幼儿园的安全工作进行总结，发扬优点，改进不足，做到安全工作年年讲，年年有新的内涵和发展，保护幼儿健康成长。
幼儿园应如何应对幼儿意外安全事故 6
为了预防和减少校内幼儿意外伤害事故的发生，保障幼儿的健康成长，根据教育部《学生伤害事故处理办法》的精神，结合我区教育系统的实际，特制定以下应急处理预案。
一、预防办法
1．运用各种形式，加强对幼儿进行行为规范教育、安全教育，增强幼儿的自我保护意识。
2．加强对教师进行师德规范教育，增强责任意识和法制意识。
3．加强对幼儿园教育教学和生活设施设备以及场地、房屋和设备的安全检查，发现隐患要立即整改。
二、处理程序
（一）事发阶段的有关工作和注意事项
1．以最快的速度把受伤幼儿送往医院救治（就近、区级以上医院、保留车票或发票）
2．及时通知家长
3．报告（及时报告区教育局领导，同时向有关保险公司报出险）。
4．重大事故立即成立事故处理小组。
5．调查取证（被调查人是未成年人要有班主任或监护人在场并且签名，调查人员应2名，内容实事求是，不诱导，记录用钢笔或水笔）。
（二）事故处理阶段的原则和注意事项
1．依法调节原则
根据学生事故处理条例的有关条款规定接待家长，注意不要信口开河、随心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。
2．一次性解决原则
学生事故的善后处理不解决住房、户口、开学和工作；一个事故一次解决、不留尾巴；不搞分段解决；如家长不同意可提醒家长依法保护自己的`合法权益。
（三）事故处理结尾阶段的工作和注意事项
1．起草《协议书》
《协议书》要写清协议双方的身份，学生事故的简要经过，包括事发时间、地点，双方达成的协议，双方签名等内容。
2．给付补偿金
数额小的可支付现金，金额较大的用现金支票支付，不论金额大小，家长均要出具收条。
3．理赔，不论是平保还是人保，均需提供下列材料：
（1）协议书复印件
（2）病历卡复印件
（3）医药费发票原件和复印件
（4）凭上述材料双方填写《校方责任险赔付意向书》，并由双方签字盖章。
（5）理赔地址：
幼儿园应如何应对幼儿意外安全事故 7
一、编制目的
为了切实保障师生的身心健康和幼儿园财产安全，积极预防和有效处置校园意外事故，降低事故的危害程度，保证幼儿园正常的教育教学和工作秩序，依据相关法律法规及文件精神，结合幼儿园实际情况，特制定本应急预案。
二、编制依据
《中华人民共和国教育法》
《中华人民共和国教师法》
《中华人民共和国未成年人保护法》
《学生伤害事故处理办法》
三、适用范围
本预案适用于幼儿园意外伤害事故的应急处置工作。
四、工作原则
1.安全至上原则
一切为了幼儿的安全，尽一切可能降低事故的发生；生命是第一位的，一旦出现事故，
要第一时间抢救受伤幼儿。
2.统一指挥与团结协作原则
特殊情况下，全体师生要在领导小组的统一指挥下，共同应对出现的问题，团结协作。
3.紧急处置原则
遇到重大突发事件时，减少中间环节处理，抓紧时间，对受伤幼儿进行妥善处理，不得
延误时机，造成不应有的后果。
4.局部服从整体原则
遇有突发事件，所有人员应从大局出发，一切以幼儿园整体利益为重，不计较个人得失，
做好自己应尽的职责。
五、组织机构及职责
幼儿园成立意外伤害事故应急领导小组，负责处置幼儿园范围内发生的意外伤害事故。
组长：
副组长：
组员：
职责：
(1)根据上级文件精神及幼儿园实际，研究制订应急方案。
(2)统一指挥意外伤害事故处理，协调各方力量进行应急救援。
(3)做好事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复幼儿园正常教学及生活秩序。
(4)定期进行幼儿意外伤害事故隐患分析，形成评估和反馈意见，并督促落实。
六、日常防控
引发校内幼儿意外伤害事故的原因很多，主要原因有：
幼儿园的`场地、房屋和设备等维护、管理不当；幼儿园组织教育教学活动时未采取必要的安全防护措施或进行必要的教育时幼儿没听明白；幼儿突发身体疾病等原因。
1.运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、增强幼儿的自我保护意识。
2.加强对教师师德规范教育，增强责任意识和法制意识。
幼儿园应如何应对幼儿意外安全事故 8
一、建立健全安全管理制度
幼儿园应制定和完善各项安全管理制度，包括但不限于日常安全检查、安全隐患排查、安全事故报告和处理等制度。这些制度应明确责任人和工作流程，确保每个环节都能得到有效执行。
二、加强安全教育和培训
幼儿安全教育：幼儿园应定期开展安全教育主题活动，通过讲解、演示、游戏等形式，向幼儿传授交通安全、防火防电、防溺水、食品安全等安全知识，提高他们的自我保护意识和能力。
教师安全培训：幼儿园应定期组织教师进行安全知识和急救技能的培训，提高他们在突发事件中的应急处理能力。培训内容可以包括心肺复苏、止血、包扎、骨折处理等基本的急救知识。
三、完善安全设施
设施设备检查：幼儿园应定期检查和维护园内的设施设备，如滑梯、秋千、攀爬架等，确保其安全性能良好，无破损或松动现象。
配备安全器材：幼儿园应在关键位置配备消防器材、急救箱等安全器材，以便在发生意外时能够及时应对。
四、加强日常监管
严格门禁制度：幼儿园应建立严格的门禁制度，禁止闲杂人等进入园内，确保幼儿的'安全。
监督幼儿活动：教师在组织幼儿活动时，应随时观察幼儿的活动情况，避免幼儿发生跌倒、碰撞等意外。同时，要教育幼儿遵守活动规则，不推搡、不打闹。
五、制定应急预案并定期组织演练
制定应急预案：幼儿园应针对可能发生的突发事件，如火灾、地震、食物中毒等，制定详细的应急预案。预案中应明确教师的职责和应对措施。
组织应急演练：幼儿园应定期组织教师和幼儿进行应急演练，提高他们的应急处理能力。演练内容可以包括地震逃生、火灾疏散等。
六、加强与家长的沟通与合作
定期与家长沟通：幼儿园应定期与家长沟通，了解幼儿在家中的安全状况，并向家长传授幼儿安全教育的知识和方法。同时，要听取家长对幼儿园安全管理的意见和建议。
鼓励家长参与：鼓励家长参与幼儿园的安全管理工作，如参与安全检查、协助组织安全教育活动等。通过家园合作，共同为幼儿营造一个安全、健康的成长环境。
幼儿园应如何应对幼儿意外安全事故 9
一、建立健全安全管理制度
制定完善的安全规章制度：明确教师、保育员等工作人员的职责，确保幼儿在园内的安全。这些制度应包括日常安全检查、安全隐患排查、安全事故报告和处理等流程，确保每个环节都能得到有效执行。
建立应急预案：针对火灾、地震、食物中毒等突发事件，制定详细的应急预案，包括应急处理流程、责任人、联系方式等，确保在事故发生时能够迅速、有序地应对。
二、加强安全教育和培训
开展安全教育活动：通过讲解、演示、游戏等形式，向幼儿传授交通安全、防火防电、防溺水、防走失等安全知识，提高他们的安全意识。同时，也要教育幼儿学会识别危险源，知道在遇到危险时如何寻求帮助或进行自我保护。
教师培训：定期组织教师进行急救知识培训，包括心肺复苏、止血、包扎、骨折处理等基本技能，以及应对突发事件的心理素质和应急处理能力。确保教师在事故发生时能够迅速、准确地采取行动。
三、完善安全设施和设备
定期检查和维护设施设备：如滑梯、秋千、攀爬架等游乐设施，以及消防器材、急救箱等安全设备，确保其安全性能良好，无安全隐患。
增设安全防护措施：在游乐设施周围设置防护栏、防滑垫等，防止幼儿跌落或滑倒受伤。同时，在教室、走廊等区域设置监控摄像头，实时监控幼儿的活动情况。
四、加强日常监管和巡查
严格门禁制度：禁止闲杂人等进入园内，确保幼儿的安全。同时，加强对外来人员的登记和管理，防止不法分子入园。
监督幼儿活动：教师在组织幼儿活动时，应随时观察幼儿的活动情况，避免幼儿发生跌倒、碰撞等意外。特别是在户外活动时，要特别注意幼儿的安全，确保他们在教师的视线范围内活动。
五、建立家园合作机制
定期与家长沟通：了解幼儿在家中的安全状况，并向家长传授幼儿安全教育的`知识和方法。同时，鼓励家长参与幼儿园的安全管理工作，如参与安全检查、协助组织安全教育活动等。
共同制定安全措施：与家长共同制定幼儿在家和在园的安全规则和指导原则，确保幼儿在家庭和幼儿园中接受到一致的安全教育。
六、事故发生后的应急处理
保持冷静：教师在事故发生后要保持冷静，迅速判断伤情，采取相应急救措施。同时，及时通知园长、保健医等相关人员，共同商讨处理措施。
紧急救治：对受伤幼儿进行初步救治，如止血、包扎、固定等，并立即拨打急救电话送往医院救治。
通知家长：在救治过程中，及时通知受伤幼儿的家长，告知伤情及救治情况，并听取家长的处理意见。
记录事故经过：详细记录事故发生的时间、地点、原因、经过及处理措施，为后续调查和处理提供依据。
幼儿园应如何应对幼儿意外安全事故 10
一、预防措施
建立安全管理制度
幼儿园应建立健全的安全管理制度，包括日常安全检查、安全隐患排查、安全事故报告和处理等制度。
这些制度应明确责任人和工作流程，确保每个环节都能得到有效执行。
加强安全教育
教师在日常教学中应对幼儿进行安全教育，提高他们的安全意识。
教育内容包括交通安全、消防安全、饮食安全、户外活动安全等。
通过讲解、演示、游戏等形式，向幼儿传授安全知识，增强幼儿自我保护意识。
完善安全设施
幼儿园应定期检查和维护园内的设施设备，如滑梯、秋千、攀爬架等，确保其安全性能。
配备必要的安全器材，如消防器材、急救箱等，以便在发生意外时能够及时应对。
加强日常监管
幼儿园应建立严格的'门禁制度，禁止闲杂人等进入园内，确保幼儿的安全。
教师在组织幼儿活动时，应随时观察幼儿的活动情况，避免幼儿发生跌倒、碰撞等意外。
二、应对措施
学习急救知识
教师应掌握基本的急救知识，如心肺复苏、止血、包扎、骨折处理等，以便在意外伤害发生时迅速采取急救措施。
制定应急预案
幼儿园要制定详细的应急预案，包括火灾、地震、食物中毒等突发事件的应对流程。
应急预案中应明确教师在意外伤害事件中的职责和应对措施。
开展安全演练
定期组织幼儿进行安全演练，如地震逃生、火灾疏散等，提高幼儿应对突发事件的能力。
三、善后处理
及时救治
发生意外伤害事件时，教师首先要保持冷静，迅速判断伤情，采取相应急救措施。
及时拨打急救电话，将受伤幼儿送往医院救治。
通知家长
在救治过程中，及时通知受伤幼儿的家长，告知伤情及救治情况。
与家长保持密切沟通，共同关注幼儿的伤情恢复。
记录事故经过
详细记录事故发生的时间、地点、原因、经过及处理措施，为后续调查和处理提供依据。
加强家园合作
通过家长会、家访等形式，与家长共同关注幼儿的安全问题。
鼓励家长参与幼儿园的安全管理工作，如参与安全检查、协助组织安全教育活动等。
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