“亲子活动包”的色彩
在我国，对孩子的教育包括三个方面：家庭教育、学校教育、社会教育。而家庭教育是社会教育、学校教育的先导和准备，家庭教育的质量好坏直接关系到孩子的身心健康。家长都渴望自己的孩子能成材，但并不是所有的家长都树立了正确的教育观念，掌握了科学的教育方法，他们往往会走进拔苗助长的误区，因此我们有必要通过家园活动来提高家长的认知，使家长对幼儿教育有一个全新的认识。
家园活动的形式多种多样，除了幼教界普遍采用的：家长开放日、家园栏、家教知识讲座等形式，我园在研究《以园为本，家园合作教育》课题中，一种新的家园活动形式——“亲子活动包”像一个新生儿在我园诞生了，家长朋友通过“亲子活动包”更多地了解了我们幼儿园的教育目标及教育方法，每次活动对家长反馈我们都进行反思，寻找对策，共同探索，以便更好地了解每一位孩子。
孩子从幼儿园步入小学，是他们人生的一个转折点，他们有期盼也有茫然，因为幼儿园和小学是两个截然不同的环境。如何让幼儿愉快地进入小学，自信独立地面对小学生活呢？面对即将毕业的孩子，我将研究重点放在了“幼小衔接”上，精心设计出一个个让家长感兴趣、有利孩子入学的亲子活动包。
兴趣是孩子的学习动力，在设计活动包时我首先考虑从孩子的兴趣入手，设计了活动包《参观小学》《我向往的小学》，引导家长根据活动包要求，带领孩子参观小学、了解小学生活，同时鼓励幼儿发挥想象，将自己理想中的小学用绘画的形式表现出来。祝亚维的妈妈写到：“孩子在参观小学的时候，看到哥哥姐姐的绿领巾，非常羡慕，她想象中的小学也很美，有游乐场、美丽的公园，她说下课以后可以在那里玩。”我深深感悟到了家长的认真态度和孩子丰富的想象力。
随着时间的推移，幼儿入学的欲望越来越强烈，于是我又针对性地发放了活动包《学做小学生》《我的学习用品》等，请家长朋友为幼儿准备必要的文具用品，帮助幼儿学会整理、保管自己的用品，锻炼他们的动手能力，更好地为入学打好基础。
家庭教育是人生教育长河的源头，只有幼儿园与家庭共同培育孩子，只有双翼齐飞，孩子才能茁壮成长。我们将不断努力，争取将活动包办得更具色彩。