幼儿园法定权利：郑海课堂捣乱，可以请他出去
法定权利是指按照法律规定而享有的包括民事、行政、诉讼等方面的权利。具体而言， 由宪法和法律明文规定的公民享有的权利。与法定义务相对应，与自然权利、道德权利相区别。接下来由小编为大家整理出幼儿园法定权利：郑海课堂捣乱，可以请他出去，仅供参考，希望能够帮助到大家！
案例
郑海是某幼儿园大班的小朋友。他平时非常顽皮，爱跟别人打架。不爱学习，是班上有名的“淘气鬼”。一天在上识字课时，任课老师让他回答问题，他答不出，就故意学动物叫。声音怪里怪气。扰乱课堂秩序。任课老师批评他，他还做鬼脸，并顶撞老师。老师无奈，只好把他带
出教室。交给其班主任对其批评教育。郑海小朋友的家长知道此事后，认为任课老师不应当在上课时将其带出教室。说老师这样做是违法的，侵犯了孩子的受教育权，要求幼儿园对此道歉。
幼儿园老师是否有权这样做？
【评析】
本案是一起关于幼儿园在教学活动中行使法定权利所引起的纠纷。
幼儿园的法定权利是指幼儿园在其教育、保育活动中依法享有的权利，即国家通过法律规定，对幼儿园作为法律关系主体作出或者不作出某种行为，以及要求他人作出或者不作出某种行为的许可和保障。幼儿园的法定权利以法律规定为前提，并受国家的保护。这些法定权利一旦受到侵害，权利享有者有权请求法律保护。根据我国相关法律、法规的规定，幼儿园的法定权利主要有：
（1）按照《幼儿园工作规程》和《幼儿管理条例》的要求，自主管理幼儿园的权利；
（2）遵循教育、保育规律组织实施保育、教育活动的权利；
（3）招收新生和进行学籍管理的权利；
（4）聘任及管理教师及职工的权利；
（5）对本单位的设施及经费进行管理和使用的权利；
（6）拒绝对教育、保育活动进行非法干涉的权利；
（7）法律、法规规定的其他权利。
本案中，郑海小朋友作为在园幼儿，确实有接受教育的权利。但他在课堂上不遵守纪律，扰乱课堂秩序，干扰了正常的教育、教学活动，影响到整个班级教学的正常进行，侵犯了其他幼儿接受教育的权利。在这种情况下，任课老师将他带出教室，是为了维持正常的教学秩序，也是为了保障其他幼儿的受教育权，因此是完全合理合法的。幼儿家长要求幼儿园道歉的说法没有法律依据，幼儿家长应当积极配合幼儿园共同做好对幼儿的教育的工作。
【建议】
（1）作为幼儿园应明确自己的法定权利，在教育、保育过程中依法行使法定职权。
（2）幼儿家长应尊重幼儿园对幼儿的正常的教育权利，积极与幼儿园配合，做好对幼儿的正面教育工作。