- 幼儿园园长进班指导制度 推荐度：
- 相关推荐
幼儿园园长进班制度（通用12篇）
随着社会一步步向前发展，大家逐渐认识到制度的重要性，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，下面是小编为大家整理的幼儿园园长进班制度，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园园长进班制度 1
1、园长接受校长聘任，是校长领导下的园长负责制，负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。
2、认真学习党的.教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。
3、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。
4、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并作出正确评估。
5、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。
6、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治、业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。
7、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。
8、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。
幼儿园园长进班制度 2
1、履行学校安全教育的职责。校（园）长要根据学校实际和季节的变换，定期向师生进行安全教育，在学校师生形成“安全第一”、“防患于未然”的意识。
2、建立健全安全制度，责任明确，专人负责，加强监督检查力度，使学校安全工作有章可循，落到实处。
3、确保师生的财产安全和人身安全。加强门卫的管理，加固存放贵重物品房屋的'门窗，定期检查教室及各室的屋顶椽檀，实验室设备和药品的存放、使用，排除安全隐患，有安全隐患暂不能排除的要标明“危险”字样。师生员工有传染性疾病的要预防或隔离治疗，学生集体外出必须有安全防范措施和申报审批程序。
4、确保学校财产不受损失。校（园）长要根据有关安全制度，定期检查，排除事故隐患，做到防火、防盗、防腐。加大财产的利用率和延长财物的使用期。
幼儿园园长进班制度 3
（一）全面负责贯彻执行党和国家的方针、政策，主持幼儿园的日常工作，坚持民主集中制，带领并团结全园教职工努力完成园内各项工作目标和任务。
（二）组织和领导幼儿园的保教工作、家长工作、教科研工作，认真总结经验，不断提高保教质量。具体工作包括：
1.组织制定和审查幼儿园的发展规划、各班学期教育工作计划，并检查执行情况。
2.组织和领导教学观摩，帮助总结经验开展研讨交流。
3.组织专题科研，总结成果，丰富幼教理论。
4.组织保教人员开展业务培训和业务竞赛，提高业务技能。
5.定期召开全园幼儿家长会，听取意见，改进工作
（三）抓好教职工的政治思想工作，组织教职工的.政治、文化、业务学习，有计划地开展继续教育，提高教职工政治、业务水平。
（四）全面负责幼儿园的安稳工作，严格安稳制度的落实情况。
（五）保健保育管理
1.组织全园工作人员保健保育知识学习，不断提高全体人员的保教意识。
2.按照保育、保健工作常规要求，负责检查和考核保育、保健工作质量。
3.抓好幼儿的饮食卫生与安全，定期召开伙委会，督促保健员按时制定食谱，做好营养核算。
（六）财务和后勤工作管理
1.领导总务抓好后勤的日常工作。
2.负责全园工作人员考勤检查。
3.负责全园年度财政结算，制定全年经济预算，定期检查财产物资保管情况和财会账目。
4.领导并监督检查各岗位安全卫生工作制度执行情况。
5.坚持勤俭办园的方针，合理安排经费开支，关心教职工的福利待遇，努力改善办园条件。
（七）人事工作管理
1.负责和配合人事做好幼儿园的人事调配；教职工的工资调改、职称评聘、技术等级考核等工作。
2.负责全年人事工作的年度统计和年终报告。
（八）定期组织召开集团行政会议、教职工代表会议、全园人员会议，研究全园工作计划，制定各项规章制度，检查、总结工作经验。
幼儿园园长进班制度 4
（1）贯彻国家的法律、法规、方针、政策；上级主管部门的决定、指示；贯彻幼儿园工作计划与办学意图，及幼儿园的计划、工作要求等；
（2）主持幼儿园行政、业务、后勤管理工作，家长工作及外事接待工作；
（3）负责幼儿园的人事，注重制度文化建设。抓好保教人员的思想政治工作和精神文明建设，形成良好的园风，努力建设一支优秀的教职工队伍；
（4）负责幼儿园的财务，合理规范安排幼儿园的资金，争取多方支持，积极改善办园条件及教职工的福利待遇，加强幼儿园设施和校园文化建设；
（5）认真做好园务计划的制定、落实、总结工作；深入实际，组织和领导全园的`保教工作、科研工作，不断改革创新，办出水平，办出特色；
（6）定期召开园务会议、全园教职工会议及其他各类人员会议，决定会议主题，听取各部门工作汇报，协调各部门、各园区之间的关系，发扬民主，集思广益，听取意见，改进工作；
（7）积极支持工会、妇女、共青团等群众组织开展工作；关心师生员工的工作、学习、生活和健康，积极为教职工解决后顾之忧。创设良好的工作、学习环境；
（8）加强自身素质修养，努力学习政治和教育理论，密切联系群众，改进工作作风；秉公办事、不谋私利；严以律己、宽以待人；
（9）主动向局领导汇报工作。
幼儿园园长进班制度 5
1. 贯彻、执行国家教育方针政策以及有关法律、法规和上级主管部门的规定，依法办园、以德立园，努力完成幼儿园的各项任务。
2. 落实责任追究制，园长是幼儿园各项工作的第一责任人，对幼儿园的重大责任问题负主要责任，并有权按照责任追究制追究下一层级的责任。
3. 遵守财务制度，切实维护教职工利益，不做损害自身形象及幼儿园利益的事。
4. 实施园长负责制，全面管理幼儿园的各项工作。
1） 定期召开园务会议，教职工会议；制定并落实全园工作计划；解决和处理园内重大事项，检查、总结、报告全园工作。
2） 深入实际，组织领导和协调幼儿园保教工作、卫生保健、安全保卫、人事、工会等各条线工作，总结经验，不断改革创新。
3） 引领全园教工积极落实二期课改精神，立足园本实际开展课程园本化实施的探索与实践，关注教师课程执行力的提升，彰显课程的领导力。
5. 制订幼儿园短、中、长期工作计划，及时征求教工意见，以体现管理的民主决策。在执行的过程中，能根据幼儿园发展的趋势，不断予以调整、完善，以体现工作的与时俱进。
6. 负责建立并组织执行幼儿园各种规章制度，实行科学管理。
7. 负责聘任、调配工作人员。指导、检查和评估教师及其他工作人员的工作，并给予奖惩。全面协调人与人之间的关系，做到知人善任，保障每个教工有发展的空间。
8. 加强教职工的思想工作，组织政治、业务学习，并为他们的政治和业务进修创造必要的条件。注重干部队伍建设，组建一支具有良好素质的教职工队伍，积极发扬敬业爱岗、团结协作、积极进取、乐于奉献、求实创新、与时俱进的精神。
9. 关心并逐步改善教职工的'生活、工作条件，维护他们的正当权益。
1） 开辟经费渠道，逐步改善教工福利及工作条件。
2） 依靠、发挥党、政、工、团的作用，多渠道听取意见，发扬民主，改进工作。
10. 坚持勤俭办园，管理好园舍、设备和经费，不断改善办园条件。
11. 做好幼儿家长、社区的教育指导工作，积极向社会宣传学前教育的意义，取得理解、支持。建立家长、社区工作制度，促成幼儿园、家庭、社区教育的一致性。
12. 做好行政工作资料的积累，便于进行反思和总结。
13.注重自身素养的全面提升，努力学习政治和教育理论，密切联系群众，秉公办事，不谋私利，发扬民主，勇于创新。
幼儿园园长进班制度 6
1、每月开展教研活动不少于1次（园级）、教研组每学期不少于12次，业务学习每周1次。活动时间不迟到、不早退、不无故缺席，无特殊情况下不请假。活动前准备好有关资料，认真讨论发言，做好活动笔记。
2、 活动要求每位教师必须认真参加各级各类教研活动，更新教育观念，优化教育行为，积极创新，不断提高保教质量。
3、 内容要求
1） 教研活动以《纲要为指导》，以贯彻《纲要》、进行教学研究为重点，以提高保教重量为目的。
2） 学习教育理论和本专业理论，不断充实现代教育理论和学科专业知识，提高全园教师的理论修养。
3） 通过学习、观摩、交流、评议、讨论、竞赛等多种形式，开展教研活动，提高教师将正确的教育观念转化为教学实践的.能力。
4） 学习教育科研理论和方法，通过课题计划的交流，课题观摩、成果交流、评比推广，增强科研意识，提高科研水平。不断完善教科研管理制度，加大科研实施力度，争创市级和嘉兴市级以上科研成果。
5） 根据要求或本园实际情况，积极开展教师教育基本功及技能技巧的培训，进一步提高专业技能。
6） 积极开展各类小、中、大型幼儿活动竞赛，（各班、各组每学期2次以上，园级1~2次）丰富幼儿生活，给每位幼儿提供参与的机会。
幼儿园园长进班制度 7
1、幼儿园教师要认真负责，指导幼儿正确使用、爱护玩。教具，做到轻拿轻放，用完后物归原处。
2、教玩具要保持整齐、清洁，教玩具都要分类存放，取用方便。
3、当班老师需保证教玩具完好无缺失，以防幼儿吞咬、损坏、私藏。
4、对损坏较轻的玩教具要及时修补，对损坏严重的应存放好，注明损坏原因，学期末做统一注销。
5、玩具要每周消毒一次。
6、每学期末，对幼儿班教、玩、学具进行清查核对，丢失或破损严重的'要给予相应的赔偿。
幼儿园园长进班制度 8
一、幼儿来园和离园教师负责照顾，交接班不能有空档，必须清点幼儿人数。
二、幼儿户外活动要有明确的目的，要注意动静交替；要适合幼儿的年龄特点，时间不宜过长，活动前后一定要清点幼儿人数，确保幼儿的安全。
三、向幼儿进行安全教育，不要打闹乱跑，进园后不得擅自离开幼儿园。增强幼儿自我保护意识，使幼儿知道幼儿园的名称、具体地址、父母姓名等，防止意外事故，提高幼儿自我保护能力。
四、加强每天晨、午检工作，教育幼儿不要带危险品来园(如：别针、纽扣、尖针、玻璃球、小刀、小豆豆等)，防止异物落入鼻腔、口腔、耳内。
五、园内各活动室要定期消毒，消毒时防止人员入内。
六、每天下班前要对全园各活动室进行检查。如：教室、厕所等，防止幼儿遗留在室内。
七、园长每天早晚要巡视一遍园所，发现有不安全因素要及时处理，教师在活动中发现不安全因素及时报告。
八、意外事故及时采取相应措施，包括家长工作。然后必须写出事故报告，并根据产生影响程度、情节轻重给予处理。户外活动和放学老师负责，其他时间由当班老师负责。
九、热开水要放在幼儿碰不到的.地方，防止烫伤事故。
十、凡是幼儿经过的地方及活动场地要经常检查，不准乱放杂物。
十一、幼儿玩大型玩具要加强监护，随时纠正幼儿的不安全动作，组织活动要有秩序。活动完后，要清点幼儿人数。
十二、幼儿室内外活动时，教育幼儿不大声喧哗，要有秩序、不乱跑乱撞，划定活动范围，所有教师到位。
十三、幼儿各环节的安全防护措施一定严格执行，针对具体情况对幼儿加强常规教育，不得有半点疏忽。
十四、坚持正面教育，严禁态度粗暴、动作生硬、体罚、变相体罚幼儿，杜绝因上述情况造成事故。
十五、值班时不会客，不打、接电话，如有急事，须经领导同意后予以安排。
十六、值班教师下班前，检查并关闭门窗、水管、电源等。
幼儿园园长进班制度 9
1、全园教职工应高度负责，严守岗位，确保幼儿人身安全，严防各类事故的发生。
2、加强对幼儿的常规教育，培养幼儿良好的行为习惯，随时检查幼儿鞋带是否系好，身上有无异物，发现隐患，及时处理和解决。对幼儿进行安全教育，增强幼儿自我保护意识，提高幼儿自我保护能力，让幼儿知道幼儿园的.名称、父母姓名、家庭住址等。
3、带幼儿外出活动，必须在幼儿园的统一安排下，选好安全场地，配足保教人员，有组织有秩序地进行。教工要随时清点人数。教育幼儿走路时不离队，不掉队，处处注意安全。
4、建立健全幼儿接送制度，传达室门卫人员要有很强的责任心，工作时间不能离岗。
5、外人不得随意入园，不得进班，有事可在传达室等候接待。
6、认真贯彻有关食品卫生制度，严防食物中毒。粥、菜汤、开水等要降温后才能进入幼儿的活动区，要放在安全的地方。
7、药物一定要有专人管理，放在幼儿摸不到的地方。吃药时必须认真核对。消毒药品，有毒物品要专人管理，并放在幼儿不能接触的地方。
8、灭火器要放在显眼的地点，教会职工正确掌握灭火器的使用方法。灭火器要定期检查、更换，确保能正确使用。离园时，应关闭门窗、水管、电灯、电扇、录音机、电视机、电脑等，防止意外事故的发生。
9、保证幼儿园房屋、场地、煤气、电器、电线线路、家具、玩具、生活用品以及体育器械的使用安全，定期由专人检修。避免幼儿摔伤、砸伤、烫伤、走失、触电、失火、逆水、中毒等事故发生。
10、工作人员要保证幼儿的安全生活，园内出现各种事故，要进行分析，作好记录，追究责任，根据情节大小进行相应的处罚。对于重大事故，要及时上报，不得延误。
幼儿园园长进班制度 10
一、进班目的
深入了解教师教学情况，包括教学方法的运用、教学活动的组织以及与幼儿的互动情况，以便为教师提供针对性的指导和支持。
观察幼儿在园的学习、生活状态，关注幼儿的身心健康发展，及时发现问题并采取相应措施。
加强与教师、幼儿及家长的沟通交流，促进幼儿园教育教学工作的优化和家园合作的深化。
二、进班频率
园长每周至少进班 [X] 次，每次进班时间不少于 [X] 分钟。进班时间应灵活安排，涵盖不同时间段和不同班级，确保全面了解幼儿园各班级的教学情况。
在特殊时期，如教师公开课、新教师入职适应期、课程改革推进阶段等，适当增加进班次数，加强对教学工作的指导和监督。
三、进班准备
进班之前，园长应提前了解班级本周的教学计划、活动安排以及幼儿的基本情况，做到心中有数。
准备好相关的观察记录表格，明确观察重点和记录要求，以便客观、准确地记录进班过程中的所见所闻。
四、进班观察内容
教师教学：观察教师的教学目标是否明确、教学内容是否符合幼儿年龄特点、教学方法是否生动有趣且有效；教师在教学过程中的语言表达、教态是否亲切自然；教师对课堂纪律的管理以及对幼儿突发情况的应对能力。
幼儿表现：关注幼儿在课堂上的.参与度、积极性和专注度；观察幼儿的学习兴趣和学习习惯；留意幼儿之间的互动和合作情况；了解幼儿在生活环节中的自理能力和行为习惯。
班级环境：查看班级的物质环境创设是否丰富、适宜，是否能激发幼儿的学习兴趣和探索欲望；班级的精神环境是否和谐、民主，师生关系是否融洽。
五、沟通与反馈
进班结束后，园长应及时与班级教师进行沟通交流。肯定教师的优点和长处，同时针对存在的问题提出具体的改进建议和指导意见。
定期组织教师开展进班反馈交流会议，分享进班过程中的优秀案例和共性问题，促进教师之间的相互学习和共同提高。
对于进班过程中发现的涉及幼儿身心健康、安全等重要问题，及时与家长取得联系，沟通情况并共同商讨解决方案。
幼儿园园长进班制度 11
一、总则
为加强幼儿园教育教学管理，提高教育教学质量，充分发挥园长对班级工作的指导作用，特制定本进班制度。
本制度适用于幼儿园园长及各班级教师，旨在规范园长进班行为，确保进班工作的有序开展和有效实施。
二、进班计划与安排
园长应制定详细的学期进班计划，明确进班的时间、班级顺序以及重点观察内容。进班计划应提前公布给各班级教师，以便教师做好相应准备。
进班时间应尽量避免影响正常教学秩序，可选择在教学活动开始前、活动间隙或活动结束后进行观察和交流。同时，应保证每个班级在一个学期内都能得到多次进班指导。
三、进班职责与任务
教学指导：园长进班时，要对教师的教学活动进行深入观察和分析。帮助教师明确教学目标，优化教学过程，改进教学方法。对于教学能力较弱的教师，给予更多的.关注和指导，制定个性化的帮扶计划。
幼儿关怀：关注每一位幼儿的发展情况，特别是特殊需求幼儿和发展滞后幼儿。与幼儿进行亲切交流，了解他们的想法和感受，为幼儿提供必要的支持和帮助。
班级管理评估：对班级的日常管理工作进行评估，包括班级常规的建立、班级卫生与安全管理、教师与幼儿之间的互动关系等。提出改进建议，促进班级管理水平的提升。
家园共育沟通：通过进班了解教师与家长的沟通情况，查看家园联系手册的记录。鼓励教师加强与家长的沟通合作，共同促进幼儿的健康成长。同时，园长自身也应积极与家长交流，听取家长对幼儿园工作的意见和建议。
四、进班记录与总结
园长每次进班都要认真填写进班记录，详细记录进班时间、班级、观察内容、发现的问题以及提出的建议等。进班记录要及时整理归档，作为教师教学评价和幼儿园管理决策的重要依据。
每月对进班情况进行总结分析，梳理出教师教学和班级管理中存在的共性问题和个性问题。针对共性问题，组织教师开展专题培训和研讨活动；针对个性问题，与相关教师进行个别沟通和指导。
学期末对进班工作进行全面总结，评估进班制度的实施效果，为下一学期的进班工作提供经验参考和改进方向。
幼儿园园长进班制度 12
一、进班原则
尊重与支持原则：园长进班应尊重教师的教学自主权和幼儿的个性发展，以支持和鼓励的态度进行观察和指导，避免过度干预教师的正常教学活动。
全面与重点相结合原则：进班过程中，既要全面观察班级的教学、管理、幼儿发展等各方面情况，又要根据不同阶段的工作重点和存在的突出问题，有针对性地进行深入观察和分析。
及时反馈与持续改进原则：园长进班后要及时与教师进行反馈交流，提出具体的'改进建议，并跟踪改进措施的落实情况，确保问题得到有效解决，促进班级工作不断改进和提升。
二、进班流程
提前通知：园长在进班前 [X] 天通知班级教师，告知进班的时间、目的和大致安排，让教师有足够的时间做好准备。
现场观察：按照预定时间进班，安静地观察教师的教学活动、幼儿的学习生活以及班级的整体氛围。在观察过程中，认真做好记录，可采用文字记录、拍照、录像等方式辅助记录，但要注意不影响教学活动的正常进行。
交流反馈：在教学活动结束后，与班级教师进行面对面的交流。首先，倾听教师对本次教学活动的设计思路、目标达成情况以及自我反思；然后，园长结合观察情况，对教师的教学工作给予肯定和鼓励，同时客观地指出存在的问题和不足，并提出具体的改进建议和方向。交流过程中，鼓励教师积极提问和发表自己的看法，形成良好的互动氛围。
跟进落实：进班结束后，园长要对提出的改进建议进行跟进，了解教师的落实情况。教师应在规定时间内向园长反馈改进措施的实施效果，对于落实不到位的情况，园长要与教师共同分析原因，制定进一步的改进计划。
三、进班监督与保障
成立由园务委员会成员和家长代表组成的进班监督小组，定期对园长的进班工作进行监督和评估。监督小组可通过查阅进班记录、与教师和幼儿进行访谈等方式，了解进班制度的执行情况，并提出意见和建议。
幼儿园为园长进班工作提供必要的保障，包括配备必要的观察记录设备、安排专门的时间用于进班和反馈交流等。同时，将园长进班工作的开展情况纳入园长的年度绩效考核指标，确保进班制度得到有效执行。
【幼儿园园长进班制度】相关文章：
幼儿园园长进班指导制度（通用12篇）04-23
幼儿园家长进课堂总结10-21
幼儿园家长进课堂活动总结10-08
幼儿园家长进课堂活动方案10-13
幼儿园“家长进课堂”邀请函10-01
关于幼儿园家长进课堂活动总结04-30
有关幼儿园家长进课堂活动总结04-30
幼儿园小班家长进课堂活动方案08-20
幼儿园家长进课堂活动总结6篇11-23