幼儿园园长国培心得（通用10篇）
当我们有一些感想时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样有利于培养我们思考的习惯。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编帮大家整理的幼儿园园长国培心得（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园园长国培心得 1
20xx年9月15日，我代表玉林市玉东新区参加关于幼儿园园长的国培培训班学习，在此期间，我们聆听了培训中心各位专家关于幼教事业的讲座；参观了皇家国际幼儿园以及玉林市幼儿园，听取了各幼儿园园长的管理经验介绍；课余时间我与来自各地的部分园长同行就办园经验、管理方略、幼儿园特色等问题进行了交流探讨。通过国培计划，不仅使我开拓了视野，增长了见识，更让我经历了一场深刻的教育思想，观念的洗礼。
首先，在培训学习和参观，考察过程中，使我真正了解什么事教师专业，什么是教师专业发展，我们的教师专业发展存在的几个问题，以及如何去进行教师的专业发展，为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向。
其次，作为一名园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正是我所面临的问题。玉林市幼儿园苏蔚园长说得好，没有满意的员工就没有满意的客户。苏园长的管理是：他以爱关注每一位员工，对员工的爱表现在以事业留人，关心员工的事事处处，时时刻刻，用优化环境，美化心灵，创设丰富厚重的校园文化。以情感人，关心员工的工作和生活。他在组织培养中肩负双重身份，急用好自己的智慧，管理好幼儿园他大的智慧，激发交工潜能，把个人的智慧转化为组织的智慧。打造一充满生机和情趣的现代幼儿教师。由此可见，有了号员工就有好的团队，有了好的.团队才能在快速发展的现代化幼儿教育中立足。讲座很明确你的给我们提出了现代化园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应该达到的要求，明确了幼儿园的管理不容忽视，从师资、设备、环境、孩子，家长等各方面做了全方位的分析，幼儿园必须朝着精细化方向发展。
再次，侯老师的讲座，改变了我们的育儿观念，让我们学到了很多科学的育儿方法，更让我深刻的意识到幼儿园校园安全的重点和难点，由来至园外的、也有来自园内的，有灾的，也有祸的，通过最大努力把安全伤害降到最低点，特别是近期，校园事故频发生。再次凸显幼儿园安全问题。
通过培训明确了幼儿园不是幼儿的法定监护人，也不是指定监护人，最多是被委托人，以及在事故处理中的法律依据，参与依据，通过许多的案例分析，使我了解了园方和家长的矛盾集结点，发生的原因和启示；赔偿的责任与范围；妥善处理的对策以幼儿园对幼儿三个责任，即教育、管理、保护。在今后的工作中，我们要拿起法律武器维护教师、幼儿的合法权益不受侵害。
在培训中，多数专家对幼儿的管理和发展作了明确界定与深刻解读。作为一名管理者，应先领会幼儿园科学发展的内涵，切实转变教育管理理念，努力营造科学发展的氛围，为幼儿园走上科学发展之路积极创造条件。在教育理念方面，要进一步系统学习《纲要》精神，树立全新的幼儿素质观念，在管理方面，要摒弃传统的监督，检查者的观念，切实树立为家长服务，为教师服务的观念，心甘情愿当好家长平等的合作伙伴，当好教职工开展幼教工作的支持者，合作者与助手，放下架子，深入教职工中，深入家长中，研究问题，解决问题，同心同德促进幼儿教育科学发展。
此次培训不光是知识上的收获，更多的是意识上的提高，使我体会到“活到老学到老”的真正含义。在此，感谢国培计划为我们提供了这次极大的学习机会，在今后的工作中要不断的充电、学习、加油。用知识武装头脑，用法律解决，努力做一个学习型，知识型、研究型的现代化的管理者。
幼儿园园长国培心得 2
转眼几天的培训，我想我们每一个学员都有不同的收获。对于我个人，我认为这次培训对我来说非常有必要，因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开放了视野，解放了思想，打动了内心。无论是教育心理学，还是以人为本的教与教育理念，还有两位园长对幼儿园管理创新与执行力的讲座，都让我有所感动和收获。许多不可言语表达的收获。加之与来自不同市、县、区各园长聚集一堂，全面提高了自己的理论水平和工作能力，以下是这几天的几点体会。
一、 多种形式的学习、提高了理论水平
我作为一名园长，理论知识和工作经验不够丰富，通过专家深入浅出的讲授，感觉豁然开朗。许多问题从理论上找到依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的辣手问题找到了切入点，感觉收获很大，总的来说，各位园长教授以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我来说是一个难得的学习机会。更是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。
二、 案例的分析、警惕了自我
通过对案例的分析，让我们以感观者的身份讲清问题的本质所在，也让我们看到自己给别人找问题的时候比较容易，但给自己找问题的时候经验比较难，所以专家让给我们通过查找别人问题的方式来提醒自己不犯类似的错误，正确处理各种关系是干好工作的前提之一。事例也告诉我们没有好的上下级的关系、群众关系，最终导至工作无法开展，所以我们要着重注意自己的言行举止，处理好各种关系。在阳光心态下工作。
三、 专家的讲座、找准了差距
在教授专家的讲座过程中，我学到了作一名园长如何把所学的理论知识应用于实际工作中去，如何在平时的工作和生活中积累自己的工作经验和理论知识。同时也让我么看到相比之下自己的不足和差距。当然找到差距并非全搬硬套别人的方式方法，而是借鉴别人的方式来完善自己的方法。
结合这几天教授们讲的内容，总结出干好工作应具备的能力。一是贯彻执行力能力、就是面对问题能拿出行之有效的方案与计划，贯彻下去并做到全面准确，得当有力。二是组织管理能力，就是善于社会交往，有较高的管理水平，组织得当。三是开拓创新能力，就是以大无畏的精神，在旧有的经验基础之上大胆尝试，做到与时俱进、科学合理。四是学习实践能力，就是每个人要把学习当成毕生的'任务。要想把 工作做好，就必须具备这四个能力，因为作为新世纪的园长人才就要顺应时代的发展，跟上时代的步伐，只有这样社会才能科学的进步。
这次学习让我从各个角度获得知识，感谢领导给我这次学习的机会、锻炼的机会。今后我将尽自己所能把所学的知识用于实践工作中，用一份做人的真诚和爱心、一份责任完成上级交给的每一项任务，以上是对这次培训学习的几点肤浅的心得。
幼儿园园长国培心得 3
作为一名幼儿园长，我有幸参加了国培项目，这对于我的职业发展和个人能力提升都具有重要意义。在这段时间的学习和实践中，我收获了许多宝贵的经验和体会。
首先，参加国培项目让我深刻认识到，作为幼儿园长，教育责任重大。幼儿园是孩子们教育的起点，我们肩负着培养未来社会栋梁的重要使命。在这个过程中，各项教育工作无疑是至关重要的。国培项目的学习，让我了解到了更多关于幼儿教育的新理念、新方法，在实践中不断完善并加以运用。在幼儿园的管理上，我更注重培养教师的专业能力，组织教研活动，提高课堂教学质量。同时，我也更加关注幼儿的个性发展，力求满足每个幼儿的需求，让他们在快乐成长的同时获得更多的知识和技能。
其次，国培项目的学习让我深入体会到了家园合作的重要性。幼儿园的教育不仅需要教师的努力，更需要家长的支持和配合。在国培项目中，我加强了与家长的沟通和交流，建立了更加良好的互信关系。我设立了家委会，定期组织家长参观、座谈会等活动，让家长们更了解幼儿园的教育目标和方法，共同关注孩子的成长。同时，也鼓励家长参与到孩子的教育中，提供亲子活动的机会，让孩子和家长一起参与到幼儿园的各项活动中。通过这样的`合作，我们真正实现了家园共育，最大限度地提升了幼儿的成长和发展。
此外，在国培项目学习中，我也加强了自己的个人能力的培养和提升。培训课程涉及了幼儿园管理、教育心理学、教研指导等多个领域，我根据自己的情况制定学习计划，通过参观其他优秀园所、定期参加教育研讨会等形式，加深了对教育理论的理解和应用。同时，我也通过参加国内外幼儿教育研讨会、撰写论文等方式，提升自己在幼儿教育领域的知名度和影响力。这不仅对于我的职场发展有益，也进一步提升了自己在幼儿园工作中的能力和水平。
综上所述，参加国培项目是我作为一名幼儿园长得到的珍贵机会。通过这段时间的学习和实践，我不仅获得了更多的专业知识和教育方法，也提升了自己的管理和领导能力。同时，也更加深刻认识到了教育的重要性和家园合作的价值。我将继续努力，将所学所思应用到实际工作中，为孩子们的成长和未来贡献我的力量。
幼儿园园长国培心得 4
20xx年xx月，我有幸成为国培计划——幼儿园转岗教师培训项目的一名学子，培训中我能够聆听专家教授的优秀案例评析，亲耳聆听专家教授的理论与经验，我感动着、幸福着。此次培训与以往的教师培训不同，不单单在理论上有依据、在实践中有实例，而且又能从实践中回到理论，找到焦点，指导实践，进行操作。在实践中提高自己的认识，升华自己的理论水平，让人信服。国培，犹如拨开云雾见日出，为我找到了希望的曙光，使我在一次次的聆听、学习中有了深刻的感悟……培训中，专家们都谈到诸如：教育活动中的互动、和幼儿相处的态度问题，处理幼儿之间矛盾……虽然都是些司空见惯的小事，但是处理不好往往出现负面影响在这次学习中有了深刻的感悟：
提高教学的有效性首先要从幼儿的兴趣出发，选一些贴近幼儿生活的素材，其次要运用好教育机智，在教学活动中应该能随机应变，这样才能使课堂生动活泼；再次，要和孩子共同参与，提高教学的实效性。
通过络培训让我意识到传统教学模式已经不适应于今天的教学了，旧的教学模式多以技术教学为中心，也就是我们过去的“填鸭式”的应试教育——整个课堂只有教师统一口令的“军事化”教学，使学生缺乏提出自我目标和追求新目标的动力机制，过多的强调教师主导作用的发挥，忽视学生的主体性，使学生在强度大，密度高的练习下，缺乏自主学习时空没有质疑和解决问题的余地。孩子自主学练能力得不到很好的培养。教师应在活动中扮演好自己的角色。真正成为孩子们的同伴，让孩子完全没有压力，全身心投入都活动中，活动中我们可以利用一些多媒体课件、图片。实物等等，多一些更直观的东西，会让孩子们的兴趣更高。对于年龄小的孩子，多设一些情景，会让他们身临其境，效果更好。
总之，通过络培训，我意识到我们作为教师要终身学习，除了以往的各种教研手段以外，还要积极参加这样的络培训学习，不断提高教学水平。我们教师应通过络学习、终身学习来优化自身的'知识系统，不断掌握最新学术动态，通过终生学习，成为学习型教师，才能不断更新自己的教育教学观念，丰富自己的学识，拓宽自己的专业知识，提高自己的教育教学能力，从而适应不断发展的教育教学的需要。利用现代教学手段，只要我们精心设计、认真组织，就能优化课堂教学，提高学生上课的积极性，更好的完成教学任务，从而开辟物理教学的新局面。见于此，在以后的工作中继续以国培学习中的学习态度向着目标前进，以这次学习的新理念和思想激励自己，但是我仍然会孜孜不倦地学习，充满热情地工作，让这结束之时成为我又一崭新的开始。
幼儿园园长国培心得 5
我很荣幸参加洛阳市教育局和洛阳师范学校举办的校长培训活动。通过这些天的培训，让我们更加清楚幼儿园教育是教育的根底和重要阶段。作为学前教育人员，通过学习，我反思了以前工作中的缺乏之处，并进一步更新了我的教育和教学理念，这确实使我受益匪浅。我们最需要的是如何有效开展“校本教研”和师德师风建立。我还从其他校长那里学到了很多东西。结合这次培训，我谈到了我的一些感受：
大多数孩子的学习和在幼儿园度过的生活，我该如何使幼儿的更好成长为他们的一生奠定良好的根底开展。幼儿园的概念和教师的专业素质决定了幼儿教育的质量。因此，培养一支高素质的专业师资队伍是开展幼儿教育的前提。
要培养和提高教师的专业素质，首先要转变教师的思想观念和观念。提高教师的职业道德水平。随着社会的开展和人们生活水平的不断提高，人们对知识的需求不断增长，对教育的要求越来越严格，这要求幼儿教育工作者必须自觉认识到工作的重要性，更新教育观念，树立正确的观念。教育观念，努力提高职业道德。幼儿园教育是对人的启蒙教育，是“根底教育的重要组成部分”，是一项非常详尽的工作。我们要求每位教师树立正确的教育观和儿童观，在教育活动中树立自己的位置，营造良好的气氛，注意挖掘各方面儿童的潜能，使儿童全面开展。我们采用各种形式组织老师学习《指南》。
学习后，大家达成共识，明确表示：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿园教育是对一个人的启蒙教育。它是根底教育的重要组成部分。”幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心开展的规律和学习特征，以游戏为根本活动，同等重视教育，注重个体差异，人格的开展：“作为幼儿园老师，我们应该”与孩子们建立良好的师生关系，将他们视为平等的主体，不要轻视他们的个性和自我—尊重。我们必须关心并尊重我们的孩子并尊重他们。我们认为这也是做到这一点的方法。同时，每个人都感受到张总的活泼幽默的教学风格以及对所举例子的准确分析，这引起了大家的强烈共鸣。
基于G园的教学和研究是幼儿园的核心工作。教学和研究活动应根据公园的实际情况，以教师为研究对象，并面对教师面临的各种详细问题。为了及时解决现存的问题和困难，探索教学规律，不断提高教师的专业水平，促进有效提高幼儿园教育质量。陈先生分享的基于花园的教学与研究的开展模式非常值得我们研究。不可能每次都邀请专家，因此，不仅是通过专家指导和分析教学与研究组织教学与研究活动的单一渠道，而且还可以通过发动主要教师，教学与研究团队的领导者来组织和进展。开展基于花园的教学研究，高效便捷，可以掌握基于花园的教学研究工作。通过这个这种教学研究方法不仅可以提高和提高教师的教学水平，而且可以为教师提供一个交流和交流的`平台，为教师的成长和开展提供时机和空间，有利于教师的专业成长。，并在幼儿教育方面更加专业。嗯，花园里的教学和研究工作也促进了幼儿园的开展。幼儿教育是一项长期而持久的工作。它始终基于儿童，并支持他们的开展。目前，国家和政府已经提出了各种有关幼儿教育的指导方针和政策。作为一家私立幼儿园，我们感到领导人的关注。每个人都同意，这个阶段是学前教育的春天。同时，随着社会的进步和开展，幼儿教育将对校长提出更高的要求。摆在我们面前的还有更多问题，我们需要解决它们。因此，只有通过不断学习和不断反思，才能不断实践，创新和拓宽我们的视野，才有资格承担历史赋予我们的责任。幼儿教育没有捷径可走。一次只有一步就可以务实的开展返回我们收获的喜悦。
训练立即通过。虽然时间很短，但是收获却很多，友谊，知识。通过这些天的培训和学习，我学到了很多东西。通过将理论的深度与生活实践相结合，从精心进展花园中的教学和研究，教师道德和道德建立，如何指导教学活动以及提高自身素质等方面，他们受益匪浅，获得了很多。我们必须努力将这些收益带回花园，为整个花园的教师组织培训和学习，消化吸收，为幼儿园的开展增添新的动力。
幼儿园园长国培心得 6
参加本次国家级的幼儿园园长培训，对我来说不仅是一次学习的机会，更是一场心灵的洗礼和智慧的启迪。在这段宝贵的时间里，我深刻感受到了国家对学前教育的重视与投入，也亲眼见证了幼教同仁们对教育事业的热情与执着。
培训中，专家们深入浅出的讲解让我对幼儿园管理的核心理念有了更清晰的认识。他们不仅分享了国内外先进的幼教理念和管理模式，还结合实际案例，让我们学会了如何将这些理论转化为实践中的有效策略。我深刻体会到，作为园长，我们的角色不仅仅是管理者，更是教育理念的传播者和教育质量的'守护者。
此外，培训还强调了教师专业成长的重要性。我了解到，只有不断提升教师队伍的专业素养和综合能力，才能为幼儿提供更加优质的教育服务。因此，在未来的工作中，我将更加注重教师队伍的建设，通过多样化的培训和学习机会，激发教师们的内在动力，促进他们的专业成长。
通过这次培训，我还结识了许多来自全国各地的幼教同仁。我们共同交流、分享经验，相互学习、相互启发。这种跨地域、跨文化的交流让我受益匪浅，也让我更加坚定了投身幼教事业的决心和信心。
总之，这次国家级的幼儿园园长培训是一次难忘的经历。它不仅让我收获了知识、拓展了视野，更让我对幼教事业有了更深刻的理解和更坚定的信念。我相信，在未来的工作中，我将以更加饱满的热情和更加扎实的行动，为推动我国学前教育事业的发展贡献自己的力量。
幼儿园园长国培心得 7
参与国家级的幼儿园园长培训，是我职业生涯中的一次重要里程碑。这次培训不仅为我提供了丰富的知识资源，更是一次深刻的思想触动，让我对幼儿园园长的角色和使命有了更加全面的认识和深刻的感悟。
培训过程中，我深受启发的是专家们对幼教理念的深刻阐述和对教育实践的独到见解。他们不仅传授了先进的幼教理念和管理方法，还通过生动的案例分析和互动讨论，引导我们思考如何在日常管理中融入这些理念，提升幼儿园的整体教育质量。我深刻认识到，作为园长，我们要有前瞻性的眼光和开放的心态，不断学习、勇于创新，为幼儿园的发展注入新的活力和动力。
同时，我也深刻体会到团队建设的重要性。一个优秀的幼儿园离不开一支团结协作、勇于担当的教师队伍。在未来的工作中，我将更加注重团队文化的建设，通过组织多样化的团队活动和培训项目，增强教师们的凝聚力和归属感，激发他们的工作热情和创造力。
此外，培训还让我意识到家园共育的重要性。幼儿的教育离不开家庭的支持和配合。作为园长，我们要积极搭建家园沟通的桥梁，加强与家长的沟通和合作，共同为幼儿的健康成长营造良好的`环境。
总之，这次国家级的幼儿园园长培训是一次宝贵的学习机会和成长经历。它不仅让我收获了丰富的知识和经验，更让我对幼教事业充满了信心和期待。我相信，在未来的工作中，我将以更加饱满的热情和更加坚定的信念，引领幼儿园不断前行，为幼儿的健康成长和全面发展贡献自己的力量。
幼儿园园长国培心得 8
参加这次国家级的幼儿园园长培训，对我而言，不仅是一次专业知识的充电站，更是一场心灵的洗礼和视野的拓宽之旅。在为期数日的培训中，我深刻感受到了国家对学前教育的高度重视，以及作为园长肩上沉甸甸的责任与使命。
一、教育理念的新认识
培训中，多位教育专家的精彩讲座让我对幼儿教育的本质有了更深的理解。他们强调，幼儿教育不仅仅是知识的`传授，更是孩子性格塑造、情感培养、习惯养成的关键时期。这使我更加坚定了“以幼儿为本，全面发展”的教育理念，意识到作为园长，应当引领教师团队不断探索和实践更加科学、适宜的教学方法，为孩子们营造一个充满爱与尊重的成长环境。
二、管理艺术的提升
管理是一门艺术，尤其在幼儿园这样一个充满童趣与挑战的环境中。培训中，关于幼儿园管理策略、团队建设、家园共育等方面的课程，让我受益匪浅。我学习到了如何通过有效的沟通、激励机制和文化建设，激发教师团队的积极性和创造力；同时也掌握了更多处理家园关系、促进家园合作的方法和技巧。这些都将对我今后的管理工作产生深远的影响。
三、反思与展望
培训结束，我深感责任重大，同时也充满了信心和动力。我认识到，作为园长，必须不断学习、不断进步，才能跟上时代的步伐，满足孩子们和家长日益增长的需求。我将把这次培训所学到的知识和理念，融入到幼儿园的日常管理和教学中去，努力提升幼儿园的教育质量和服务水平。同时，我也期待在未来的日子里，能够与更多的幼教同仁交流学习，共同为推动我国学前教育事业的发展贡献自己的力量。
幼儿园园长国培心得 9
回顾这次国家级的幼儿园园长培训经历，我心中充满了感激与收获。这次培训不仅为我搭建了一个学习交流的平台，更让我在思想上、行动上都有了新的突破和成长。
一、视野的拓宽与思维的碰撞
培训期间，我有幸聆听了来自全国各地的教育专家、优秀园长的精彩分享。他们独特的见解、丰富的经验、创新的思路，让我仿佛打开了一扇窗，看到了学前教育更加广阔的天空。在与同行们的交流中，我感受到了思维的碰撞与灵感的火花，这些都将成为我今后工作中的宝贵财富。
二、专业知识的深化与实践的启迪
通过系统的课程学习，我对幼儿园教育政策、课程设置、教学评价等方面的专业知识有了更深入的了解。同时，培训还注重理论与实践的结合，通过案例分析、现场观摩等方式，让我更加直观地感受到了先进教育理念在实际操作中的应用。这些不仅提升了我的专业素养，也为我今后的工作提供了有力的.指导。
三、团队精神的凝聚与责任感的增强
培训过程中，我深刻体会到了团队精神的重要性。无论是小组讨论、团队合作还是集体反思，都让我感受到了来自同伴的支持与鼓励。这种团结协作的精神不仅增强了我们的凝聚力，也让我们更加明确了自己的责任和使命。作为园长，我将更加注重团队的建设和管理，努力打造一支高素质、有爱心、有责任感的教师队伍。
总之，这次国家级的幼儿园园长培训对我来说是一次难得的学习机会和成长经历。我将以更加饱满的热情、更加坚定的信念、更加扎实的步伐，投身到学前教育的伟大事业中去，为孩子们的健康成长和全面发展贡献自己的一份力量。
幼儿园园长国培心得 10
11月25日的开班典礼拉开了本次培训的序幕。接下来是紧锣密鼓的学习行程，首先是广州大学教育科学研究学院的叶平枝教授的讲座，使我对“什么是有价值的学前教育”有了进一步的理解，也激发了我对本园办园理念和特色建立的思考。当天下午，教育部幼儿园园长培训中心主任柳海民教授为我们做了题为“幼儿园教师队伍建立与培养的实践对策”的专题讲座，柳教授用丰富的阅历、幽默幽默的话语，将当前学前教育的政策以及幼儿园管理中教师队伍建立与培养阐述得淋漓尽致，也使我们对学前教育的未来充满了信心，我想我县的学前教育三年行动方案已经启动，作为我县的一所农村公办幼儿园，如果要有大的开展，必须要大力抓好教师的队伍建立和教师的专业素质培养。
只有立足于园情，抓准幼儿园开展的瓶颈；聚焦在教师，促进队伍的专业成长和自我开展；落实到孩子，确保孩子安康快乐成长这一核心，才能真正提高办园质量。26日，在对长春市金太阳幼儿园进展了现场参观后，该集团董事长孙磊与大家进展了现场教研，孙董事长生动形象的讲座，一个个真实的管理案例，使我进一步了解了现代幼儿园管理的开展的趋势，掌握了新的教育理念。只有立足于园情，抓准幼儿园开展的瓶颈；聚焦在教师，促进队伍的专业成长和自我开展；落实到孩子，确保孩子安康快乐成长这一核心，园本教研的主体才会从园长、教研组长转为一线教师，才会成为全园教师自主学习、自觉提高的行为。听了东北师大教育学部陈坚教授深入浅出地讲解“幼儿园园本教研的根本方法”，感慨于他们幼儿园园本教研的扎实有效，也增加了我对园本教研理解的深度和宽度，使我进一步了解了幼儿教育理论开展的趋势，掌握了新的教育理念。
在“幼儿园的安全管理”讲座中，学术严谨的杨颖秀教授给我们讲授了关于幼儿园安全管理方面的相关法律及生动的案例，使我进一步明确了依法律己、依法执教，也懂得了如何与家长沟通，如何用法律武装我们的专业和尊严。在我们幼儿园所在的农村地区，家长工作并不容易开展，需要一步一步扎扎实实地开展家长工作，我想我会努力去尝试的，我也相信，只要有科学的家长工作方法和技巧，在坚持一致和一贯地执行下去，我们也会获得家长的理解和支持，让家园更加和谐地开展。
无疑，东北师范大学为我们这次的培训提供了一个优质的教学团队，他们都是在不同的学科领域内颇有建树的专家、学者。各位专家、教授毫无保存的把自己在学习和工作中的经历拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。我佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。不同风格的老师讲课，让我们每一天都听到不同类型的`讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，每天的感觉是幸福而又充实的。专家们教给我的不仅是实实在在的理论知识，教给我的更是一种思想、一种境界、一种努力的方向。通过这次培训，我开阔了视野，学到了很多新的教育理念和理论，从思想上受到了很大的鼓舞，这将对我今后的教育教学管理工作起到很大的推动作用。
回忆自己的学习历程，既洋溢着成功的喜悦，也充满着探索的艰辛；既是一个学习的过程，也是一个享受的过程。在这个过程中，我提高了认识，理清了思路，找到了自身的缺乏之处以及差距所在，我将以此为起点，让“差距”成为自身开展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长；十天来我们经历了太多的感动，经历了太多的鼓励。也很荣幸地结识了许多好姐妹，好朋友，好伙伴，在学习、探讨与交流中碰撞观点、激活思维，相互关爱、共同进步。
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