老师我想对您说作文350字

时间:2021-11-19 09:06:16 350字作文 我要投稿

关于老师我想对您说作文350字

老师我想对您说作文350字

关于老师我想对您说作文350字

老师,我想对您说:请您转告别的老师,下课请尽量不要占用我们的课间十分钟,我们的眼睛已经很疲倦了,需要放松、休息和得到很好的呵护。   老师,我想对您说:每学期或每学年改选干部时,应该鼓励同学们积极参加竞选,让每个同学都拥有锻练和表现自己的机会,不要让机会老是停留在那几位同学的身上。   老师,我想对您说:我们毕竟还是孩子,有时顽皮是难免的,如果你要罚,就罚那些做错了事的同学,一人做事一人当,不要让表现好的同学与他们一起受罚,这样做让我们感到很不公平。   老师,我想对您说:您这次出的作文题,让我难忘,因为它不仅缩短了我们师生之间的距离,而且让我们说出了平时想说而不敢说或没有机会说的话,通过这次作文使我们师生的心更贴近了。如果文中有不妥之处,请老师多多原谅。

第1篇

老师我想对您说作文350字

  老师,我想对您说:对不起。    那是一个星期三的早晨,同学问我昨晚的作业是什么。我不假思索地脱口而出:“做课外作业。”可同学却皱了皱眉头,说:“不,还有些单词呢!”我有点儿怀疑,便拿出作业本仔细地看了看。“呀!怎么会这样?”我大声地尖叫道。“这可是我第一次没完成作业呀!”    我二话不说,不管三七二十一,拿起笔就在本子上写起来。    “叮铃铃”上课了。您让我举起作业检查,我高高地举起我写了两次的作业给您看,好像我做的作业最好似的。您走过来看了看我的作业,对我点了点头。    其实,这件事情我早就想跟您承认错误,可是每次话到嘴边,我总是说不出口。就这样,这件事在我心里埋藏了好久好久。每次想告诉您这件事的时候,我都没有勇气。    老师,对不起,我错了。请您原谅我!   

()第2篇

老师我想对您说作文350字

当我们还是什么也不懂的小孩时,是您把科学知识教给我们。我们做错了事,您不是大喊大骂地说我们,而是宽容而亲切地告诉我们下次可别这样做,我们决定勇于改正错误的时候,您的脸上露出了欣慰的笑容。您不仅教给我们知识,还教我们怎样做人,您说:“做人要诚实,不能撒谎,要是撒了谎,会害了自己。”我们有时像一支很容易熄灭的蜡烛,是您给了我们一道温暖的火,让我们永不熄灭。您除了教我们课本上的知识,还给我们讲了大自然外面的奇特而又艰险的故事。我们像一群花草树木,您像一点点珍贵的露珠。是您把我们这些花草树木培养成了新的一群又美丽又艳丽的花草树木,路过的人,都被我们这群活泼聪明的小朋友像漂亮的花草树木吸引住了,夸培育我们成长的“园丁”一定是个了不起的人。

老师,我对您说:“您是一个辛勤的而且非常了不起的“园丁”。

第3篇

老师我想对您说作文350字

我是茫茫大海中的一粒沙,我经不过风吹雨打,无可奈何只能随着浪翻滚。啊,你看,那是什么?哇,它巨大的身躯把我扇了起来,可那只是条小鱼。唉,这种生活怎么过哟?  滚呀滚,飘呀飘,被大浪冲刷过,被海中的鱼儿恐吓过。  终于有一天,一束阳光射到我的身上,传来一阵声音:“沙粒你已经经历过风吹雨打了,你你该过上幸福生活了。”  "可我没经历过风风雨雨呀。"我低着头。  “不,你被大浪冲刷,被恐吓,这不算风雨吗?”又传来一阵声音。  “那你要带我去哪儿?''我惊讶极了。  “你自然会知道的。”它回答道。  突然一阵浪把我卷起来,我被卷进了贝壳里。我静静地待在贝壳里,不久就成为了珍珠。  老师就是贝壳,我就是沙粒。是老师将我培育成珍珠。

第4篇

老师我想对您说作文350字

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  老师您好,我是您的一名学生。老师,我非常感激您在这几年尽心尽力、不辞劳苦地教我们知识。

  老师您总是看不惯那些顽皮的学生,他们上课调皮,经常开小差,您不理会他们并不是不在乎他们,而是不想浪费同学们上课的时间。您下课叫他们去您的办公室,不是要批评他们,而是要跟他们说他们那样做是不好的,经过您的细心教导他们,他们的成绩也慢慢的升了上去。

  还记得您在刚教我们班时送了我们一个字“听”,您说只要我们做到了这个字,我们的小学生活就没有遗憾了。老师,我想对您说,您是大海,我是小鱼,我在您知识的浪花上徜徉。老师还记得您刚教我们班时,我们的成绩一直是年级里的`差班,但自从在您的教导后,我们班的成绩终于名列前茅。在这里我代表全班同学对您说:“谢谢您,老师。”

  凤光小学六年级:陈涛

第5篇

老师我想对您说作文350字

老师我想对您说

山东省山东省博兴县第一小学四年级五班刘晓 敬爱的周老师,您好!我有几句真心话想对你说,可是喉咙像被什么东西卡住似的,怎么也说不出口。想了许久,我终于鼓起勇气,借这次写作机会说说我的真心话:我一直想对您说,让我们过一个无忧无虑的星期日吧!每当您在黑板上写星期日的作业时,您可曾听到过在坐学生多少怨言和叹息的声音?您可曾想过您给了我们多少玩乐的时间,让我们快乐呢?有许多同学在议论着:应该让您再当一次小学生,让您也尝一尝没有星期日的痛苦。当我们坐在家里写您交给我们的作业时,听到了外面多少孩子们的欢声笑语,可我们却只能坐在房间里望着那作文题目《快乐的星期天》发呆,老师您让我们怎么写,因为我们的星期天一点也不快乐。

指导教师:周玉萍 [推荐给朋友] [显示打印]

第6篇

老师我想对您说作文350字

  漆黑的天空中,

  星星在闪耀,

  月亮在微笑,

  静默的城市里,

  惟有那老师的窗前,

  灯光还在照。

  改作业,备课,写报告……

  一天的工作不知有多少,

  只得熬通宵,很晚才睡觉。

  老师啊老师,我想对您说:

  您像一个辛勤的园丁,

  灌溉着一点点长大的小苗。

  您像一艘前进的帆船,

  载着学生在知识的海洋里飘啊飘,摇啊摇。

  老师啊老师,我想对您讲:

  6年前,我们还小,

  是您手把手的把我们教。

  如今小苗已经长高,

  馥郁的花香就是对您的回报。

  皓月当空照,繁星银光闪耀。

  老师啊老师,我们就是那小小的繁星,

  紧紧地将您围绕。

  老师啊老师,我想对您说:

  培育之恩比天高,

  如何忘得了?

第7篇

老师我想对您说作文350字

  老师,您好!上四年级了,可我还有很多缺点:上课爱说话、考试粗心、写作文不打草稿。我多么希望能在您的帮助下改掉所有的坏毛病,可您却因工作的需要而不教我们了,这叫我好难过,我是多么舍不得离开您啦!

  记得有一次,我生病住院了,下午,大家都放学回家了,您却来到医院,给我补讲当天的新课。叫我怎么不谢谢您,老师!

  还有一次,我和同学闹矛盾,在我们正拳脚相交的时候,是您走过来告诉我们:“同学之间应该团结,互相谦让。”我们都领会了这个道理,又成为了好朋友。再次感谢您,老师。

  老师,虽然我说了这么多“感谢”,但我还想告诉您:我的成绩一点也不好,作文写得差极了,曾给您带来很多次的失望,真对不起。不过,请您相信:我不会辜负您的,我会不懈努力的,会给您送来喜报的。

  老师,相信我!

第8篇

老师我想对您说作文350字

老师,我多么渴望和您说说心里话,可一直没胆量和您说,今天,我鼓起了勇气,敞开了心扉,想和您聊一聊。     老师,“金无足赤,人无完人”,无论什么东西都不是十全十美的,又何况是我这样一个六年级的小学生,不管是期中,还是期末,哪怕是平常一次小小的测试,我都把它看得比生命还重要,但您总是这样,只会在每次考试前都加一个重重的包袱,我知道,您这样是为了我们好,但是,这样并不会让我们的成绩有所提高,应该让我们开心的学习,不要让我们对考试没有信心,也不要经常打骂我们,应该告诉我们应该怎么做。我知道,您是因为着急,才发怒的。但是,责备不是做好的解决方法,它只会把我们之间的距离拉扯地更远,我们之间需要心与心之间的交流!     老师,给我们一个自由的空间吧,让我们度过一个快乐的童年!

第9篇

老师我想对您说作文350字

打开记忆的门,   看到了老师的微笑;   当我看到老师在讲台上辛辛苦苦地讲课,   我便衷心的祝福:   老师,您辛苦了,希望你永远健康!   打开回忆的窗,   看到了老师的烦恼;   当我感觉到老师的悲伤和欢乐时,   我会在心中祈祷:   老师,希望你永远快乐!   我知道成才的路,   漫长又困难,   这需要老师您的引导;   看到老师培养着我们一步一步的走上知识的殿堂,   我在心中高声纳喊:   老师,我感谢您!   老师,我想知道,   你真正的快乐是什么?   我想一定是看着我们一点点的进步而欣慰,   看着一代一代的学子们成功而快乐!   老师,我想对您说:   我爱您!!

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