两分钟有多久作文650字
第1篇两分钟有多久作文650字
今天，老师让我们体验两分钟有多久。 老师让我们拿出一张笔和纸，让我们两分钟写一篇童话。我心里想：“什么？两分钟写一篇童话，不可能吧！！！除非是神仙。”可是我不敢不听老师的，只能写。随着老师说：“开始。”我拿起笔，想题目，想题目就用了半分钟，怎么才能写好一篇童话呢？时间一分一秒地过去了，教室里静悄悄，只听到写字的沙沙声，可我的脑子里一片空白，我只能乱写。可我才写了几个字的时候，老师突然喊停，我只能把笔放下。这两分钟过得太快了。 接着，老师让我们玩木头人的游戏，时间是两分钟。我想：“玩木头有什么难的，不就是不动，两分钟后才能动。”随着老师说：“开始。”我做了一个扑在桌子上的动作。我的眼睛左瞄瞄、右瞄瞄，发现高凯新做了一个显示强壮的动作，不过他的汗是接二连三地流下来，他慢慢移动靠近头的那只手，用小手擦了擦头上的汗，又移回原位，我看到了这一刻就想笑，可是又不能笑。这时老师说五四的时候，急得像热锅上的蚂蚁，巴不得老师马上说一。这两分钟过的太慢来了。 最后，老师让我们自由活动两分钟。老师一说：“开始”。我们就开始想玩什么，可是还没想好，两分钟就过去了。这两分钟过的太快了。两分钟倒是快还是慢呢？其实两就是120秒。为什么会让我们觉得有快有慢呢？其实我们这些孩子是很贪玩的，一听到玩就跟疯了似的，时间不知不觉过去了，所以觉得过的很快；一听到写字，就很不耐烦就希望时间过的快了点，可是时间偏偏一分一秒过去所以觉得很慢。
第2篇两分钟有多久作文650字
基二（22）班 周毓楠
两分钟有多久
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”你听过这个时间名言吗？今天老师让我们玩一个游戏。
游戏过程：用2分钟写《我们的教室》，听到之后我和同学们都大吃一惊，说：“这怎么可能呢？两分钟能写多少呢？这简直比登天还难。”一分钟过去了，有的写了几了字；有的写了十几个字；还有的写了二三十个字，当老师说：“十、九、八……一的时候，我才写好了第一段，我感觉两分钟过的真快呀！”
老师又说：“用两分钟的时间摆造型。”老师说：“要选几个小朋友来摆一个造型，要有难度的。”余逸菲要摆一个360度的造型，接下来是黄睿摆一个下腰的造型，最后是周一帆的“大鹏展翅”。最后我们选了周一帆的动作，老师说：“全体同学起立一起做这个动作，把手伸直打开，腿伸直。”还只过了十秒腿就酸了。过了一会儿，老师又说：“一分钟过去。”我惊讶着，心想时间过的也太慢了。时间一分一秒的过去了我们早就累了，当老师说：“停。”我们才把手伸回来了，腿也放下来了，第二个两分钟未免也太长了。
第三次老师要我们自由活动两分钟，我们有的打架；有的坐在那；还有的玩游戏，过了一会儿，老师就说：“时间到了。”我们想时间过的太快了吧！
原来时间是一下长，一下短呀！所以我们以后要珍惜时间。
老师点评：
毓楠，这篇文章的重点在于将三个两分钟介绍清楚，并将其心理活动也表达出来。而你做到了，真是一篇好文章呀！
请记住本站的.网址第3篇两分钟有多久作文650字
人们常说，母爱是最伟大的，我认为父爱与母爱同样伟大，甚至超过了母爱。因为我曾经感受过父爱给我的那像阳光一样的温暖。 这是我妈妈告诉我的：我还是婴儿的时候，很难入睡，成了家里人头痛的问题。吃喝都安顿好了，还是哭闹个不停。 惟有我的爸爸，听着我那令人烦躁的哭闹声，耐心地哄我睡觉。那时家里还没安装空调或暖气，又恰逢冬天， 爸爸抱着我，在几间屋之间来回踱步，还不停地念叨：“快睡觉，小宝宝……”屋内温度低得可怜， 可爸爸却把他的大衣盖在了我的身上。他就这样在寒冷的屋子里走啊走，只穿着一件薄毛衣地走啊走 。家人看见了，都说：“你歇会儿吧，换我来。”可爸爸总是毫不犹豫地说：“不用，我不冷。 你快回去盖好被子，别着凉。”爸爸既要安抚我入睡，又不想影响家人的休息，他多么爱我啊！ 我的脑海里常常浮现出爸爸那高大的背影，那是多么伟大的父亲啊！ 我就这样在伟大父爱的呵护下，健康地成长着。可是老天偏偏要考验我的爸爸。我4岁那年，我不知得了什么病， 头就像针扎一样疼痛，整天在病床上发疯似地咆哮，年幼的我，承受着极大的痛苦。爸爸每天坐在床边，安慰我。 有时我难受得抓破爸爸的脸，他毫无怨言，反而更加心疼我。医生要给我打针，我死活不肯， 爸爸苦口婆心地劝我，一句一句安慰我，有时甚至拖上半个小时，爸爸依旧没有失去耐心。 因为，他爱我。以致于他跑了大半个凤城镇才买到我爱吃的桂花糕，每天向单位请假去医院照顾我…… 父爱是伟大的，是温暖的，爸爸深爱着我，才能产生这样的温暖，我同样深爱着爸爸，才能感受到无比温暖。
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