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缓慢的上课铃前后作文650字（通用10篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的缓慢的上课铃前后作文650字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
缓慢的上课铃前后作文 1
我们的童年生活一定有过和道德的斗争吧。有一次让我印象深刻。
五年级的时候，我是老师的好帮手，经常帮老师做事。
有一天中午的课间，罗老师叫我去另一个老师那拿英语材料。我跑着去了三楼，轻轻走近办公室，问老师要了材料走了。
正当我走到楼梯口前时，地上躺着一张披着绿衣服的“小东西”。我弯下腰，定神一看，原来是一张50元的人民币，我立马捡起塞进口袋。我有些欣喜若狂。可后来我有些犹豫，我心烦意乱，着急的想：我该不该上交啊，反正刚才没人看到。我想着想着，走道里走出一名同学，我连忙调整好我的情绪，装出一幅若无其事的样子。一会儿，那个同学消失在拐弯处，我松了一口气。
可焦虑心烦还是显现在我的'脸上，我怎么能见钱眼开呢？我要求自己能做一个正直的人，可怎么为了钱的利益而私吞呢？我在过道中来回徘徊，有时走到老师办公室前想敲门但又止住。
我着急的看看手表，快上课了。如果这钱是一个学生掉得，他现在一定会很着急可能还会被父母揍一顿，我怎能眼看着这种事因我而起呢，而且是我造成的……
“叮铃铃”上课铃响了。我更加焦躁不安，我想：我现在留下来，可是到了后来，这件事肯定会让我更痛苦。我何不乐观面对呢？就当这是一张普通的白纸，一文不值，而我现在要做的就是自信的上交。
想着这些，我头脑变得明朗了，鼓足勇气，拿着这张“白纸”缓慢走到老师办公室门前。加油！我为自己鼓劲，敲开了在我眼前的一道障碍，老师走了出来，表情有些吃惊（因为已经上课了）我抬着头说：“老师，我捡到50元。”我连忙就把钱递给老师。
我高兴得一蹦一跳地跑回教室。遇到道德斗争时我们要战胜困难。
缓慢的上课铃前后作文 2
“叮……”铃声一响，学生们回到教室开始上课。
但我们班是不一样的，因为老师没来，大家都把这里当成了游乐场，轰轰烈烈，玩得不亦乐乎，再多，也看不到自己的新漫画。
比如，李刚站起来学狼嚎，然后很多学生也跟着学。他们还说，竞争取决于谁学的喜欢。对我来说，那声音就像是山崩地裂，震动大地，再加上其他同学的声音，更让人惊叹。我想，其他没有打电话的.学生没有任何反应吗？也许他被那声音迷住了。丁锐站起身，跑到教室门口，看老师是否来了。速度几乎和风一样。我真的很惊讶。他的体力超出了我的想象。他从来没有在任何时间，任何时间，任何地点停下来。看着罗茂，他在教室里走来走去，说：“老师没来，玩吧。”其他学生看到他们越来越大胆了。最后，许多人一起跑了。罗茂扮演旗手的角色，指挥他们左右跑动。
整个教室的学生都很兴奋。就在这时，丁锐喊了一声：“老师来了。”
当时，丁锐是第一个飞到座位上的；罗勇敢地顶着蜻蜓，飞奔而去，一口气冲到座位上坐下；李刚慢慢地，来到一只金鸡前，又坐下了，其他同学立即回到座位上。
整个教室突然安静下来，好像刚才什么事也没发生似的，静静地等着老师来上课。
缓慢的上课铃前后作文 3
“叮……”上课铃打响了，同学们都陆陆续续回到教室，开始上课。
而我们班却与众不同，因为老师没来，大家就把这里当成游乐场，吼的吼，玩的玩，还有的才不管那么多，自己看自己新的.漫画。
比如李刚，站起来学狼嚎，然后就有许多同学跟着学，还说比赛看谁学得像。对我来说，那声音如同山崩地裂，撼天动地，再加上其他同学的声音，更是不得了。我想，难道其他没有叫的同学就没有任何反应吗？也许被这种声音所陶醉；还有丁锐，起身跑到教室门口，看老师来了没有，那速度跟风差不多，我真的很惊讶，他的体力简直超出我的想象，每时每刻，随时随地，都没有停下来过；再看罗冒，居然在教室乱走，边走还边说：“老师没有来，耍喽。”其他同学看到了，胆子越来越大，最后，许多人都跟着一起跑起来，罗冒把自己扮演成一个旗手，指挥着他们，往左边跑右边跑。
整个教室的同学都异常兴奋，正在这时候，丁锐叫到：“老师来了。”
说时迟那时快，丁锐第一个飞到自己的座位上；罗冒蜻蜓点水，箭步飞身，一口气冲到座位上坐好了；李刚不慌不忙，来个金鸡独立，再坐下去，其他同学也跟着马上回到自己的座位上了。
整个教室突然安静了下来，好象刚才什么事都没发生过，静静地等着老师来上课。
缓慢的上课铃前后作文 4
下课时，校园里全是同学们的欢笑声：“哈哈哈……”
下课的时间非常宝贵，学校的铁楼梯上异常的热闹，到处是：“咚咚咚”的脚步声，校园的操场上到处都是奔跑着的同学，站在我们班三楼的走廊上，看着下面的同学们，就像看着一只只蚂蚁在地上跑来跑去。
这才第二节课下课呢，许多男生都迫不及待地跑出去玩，像一窝搬家的蚂蚁。还有一些朋友不太多的人在操场上走来走去，还有的同学们和我一样坐在教室里看书，画画，或是在教室里走来走去，边走边聊天。
我还听见有人说，“走，陪我去上厕所，”或是：“走，陪我去交作业。”
教室里吵得很，害得我连看《混血豺王》都看不踏实了。
突然，响亮的上课铃欢快的'响了起来，操场上乱得像一个大马蜂窝，你跑你的，我跑我的，四个楼梯口像四个巨型吸尘器，同学们就像几坨小渣子一样，被吸尘器吸进去。
顿时，操场上变得空荡荡的，而铁楼梯上挤满了人，似乎发生了地震，马上就要倒下来了。上课铃已经停止了，可我们班还是闹哄哄的，像一窝苍蝇。突然有人喊了一声：“别吵了！”接着，大部分人都跟着喊了起来：“别吵了，别吵了……接着另一个同学又喊道“老师来了！”同学们却并没有安静下来。原来这节课是数学课啊！同学们似乎都不怕刘老师。大家就这样一直喊着“别吵了！”
刘老师终于来了，他目光很愤怒，我们被大骂了一顿，一节数学课就这样开始了。
缓慢的上课铃前后作文 5
“叮 —— 当 ——” 第一声上课铃慢悠悠地飘进教室，我刚掏出语文课本，就瞥见同桌萌萌正急得直咬嘴唇。她昨天请假没来，桌上的笔记本还是空白的，而这节课要讲新课，老师肯定会让大家记笔记。
“怎么了？忘补昨天的笔记了？” 我凑过去小声问。萌萌点点头，眼圈有点红：“我早上想抄，可时间太紧了，这节课肯定跟不上。” 说话间，“叮 —— 当 ——” 第二声铃响了，走廊里传来老师的脚步声，萌萌的手攥得更紧了。
我赶紧把自己的笔记本推到她面前：“别慌，我的笔记记得全，咱们一起看。” 说着，我拿出两支笔，一支递给她：“等会儿老师讲重点，我念你写，咱们分工快。” 萌萌愣了一下，随即露出笑容，接过笔点点头。
老师走进教室时，最后一声 “叮 —— 当 ——” 刚好落下。新课开始后，我一边听老师讲课，一边留意重点，每讲到需要记的内容，就轻轻碰一下萌萌的胳膊，快速念出关键信息。萌萌写得很快，偶尔漏了内容，就用眼神示意我，我再小声补一句。
下课铃响时，萌萌的笔记本已经记满了工整的字迹。她把笔记本抱在怀里，笑着说：“太谢谢你了，不然我真的要慌一节课。” 我摆摆手：“咱们是同桌，互相帮个忙应该的。” 看着她放松的样子，我忽然觉得，那缓慢的`上课铃带来的不是紧张，而是和同桌之间暖暖的小默契。
缓慢的上课铃前后作文 6
“叮 —— 当 ——” 上课铃刚响第一声，我就慌了 —— 书包翻了个底朝天，数学课本居然不见了！这节课要讲练习册，必须用课本对照，要是被老师发现没带课本，肯定要挨批评。
我急得额头冒冷汗，同桌阿杰看出了我的慌乱，小声问：“没带课本？” 我点点头，声音都在发颤：“不知道落哪儿了，这可怎么办？”“叮 —— 当 ——” 第二声铃响了，教室渐渐安静下来，我盯着空荡荡的桌面，差点哭出来。
阿杰没说话，直接把他的数学课本往我这边推了推，自己只留了半边。“咱们一起看，老师不会说的。” 他压低声音，还把练习册也挪过来一点，“等会儿做题，你看左边，我看右边，不耽误。”
我愣了愣，握着课本的手暖暖的。这时，最后一声 “叮 —— 当 ——” 落下，老师拿着教案走进来。讲课的时候，我和阿杰凑在一本课本前，他偶尔会用铅笔在课本上勾出重点，轻轻指给我看；我遇到不懂的地方，小声问他，他也会耐心解释。
下课铃响后，我赶紧找课本，结果在书包最底层的夹层里找到了它 —— 原来是早上收拾书包时不小心塞进去了。我拿着课本不好意思地对阿杰说：“谢谢你，我居然把课本塞夹层了。” 阿杰笑着说：“没事，找到就好，下次多留意就行。”
看着阿杰的笑脸，我心里暖暖的。那缓慢的'上课铃，原本让我又慌又急，却因为阿杰的帮忙，变成了一段温暖的小插曲。原来，身边人的小小善意，总能在慌乱时给人安心的力量。
缓慢的上课铃前后作文 7
下课铃刚飘远，我就拽着阿明冲向操场。篮球在水泥地上弹得咚咚响，阳光把我们的影子拉得老长，连风都裹着槐花香，慢悠悠地绕着操场转。“再投最后一个！” 阿明抹了把汗，抬手就要跳，可就在这时，教学楼的方向传来一阵缓慢的铃声 —— 叮… 咚… 叮… 咚…
那铃声像被拉长的'橡皮筋，每一声都比平时慢半拍，却像小锤子似的敲在心上。我手忙脚乱地捡球，阿明的运动鞋在地上蹭出两道白印，书包带子滑到胳膊肘也顾不上拉。路过花坛时，还看见几个女生抱着跳绳往回跑，发梢上的蝴蝶结一颠一颠的，嘴里还念叨着 “完了完了，肯定要迟到了”。
等我们喘着气冲进教室，铃声刚好落下最后一声。黑板前的老师已经翻开了课本，阳光透过窗户斜进来，照在课桌上还没来得及收好的跳绳和篮球上。我偷偷把汗湿的校服袖子往下拽了拽，耳边还留着操场上的风声，鼻尖似乎还能闻到槐花香，可课本上的文字已经开始在眼前跳动，课间的热闹像被这缓慢的铃声轻轻裹住，藏进了课桌的抽屉里。
缓慢的上课铃前后作文 8
我握着值周本在三楼走廊巡查时，第一声上课铃慢悠悠地飘了过来。叮 —— 那声音不像平时那样干脆，倒像老座钟的摆锤，轻轻晃了一下才落地。我下意识地加快脚步，眼角瞥见楼梯口有个小身影正跌跌撞撞地往上跑，是二年级的小宇，书包上的恐龙挂件晃得厉害。
“慢点，别摔着！” 我伸手扶了他一把，他却仰着红扑扑的脸，急得眼泪都快出来了：“老师，我刚才帮同桌捡笔，忘了时间…” 说话间，第二声铃又响了 —— 咚 —— 比第一声更轻，却像在提醒每个还在走廊里的人。我牵着小宇的手往教室走，路过办公室时，看见李老师正拿着教案往教室赶，高跟鞋踩在地板上的声音，和缓慢的铃声奇妙地合在一起。
刚把小宇送进教室，最后一声铃就落了。走廊瞬间安静下来，只有阳光从窗户里斜切进来，落在空荡荡的走廊上。我低头看了看值周本，上面还没来得及记下一个迟到的名字，心里却暖暖的` —— 这缓慢的铃声，好像不是在催促，而是在温柔地等待每个还在路上的人。
缓慢的上课铃前后作文 9
下课铃的余音还绕着教室梁，后排男生的纸飞机刚掠过我的头顶，走廊里此起彼伏的笑闹声就涌了进来。我攥着半块没吃完的橘子糖，笔尖还停在数学题的辅助线上 —— 那道几何题卡了整节课，好不容易趁课间有了思路。
“叮 ——” 第一声上课铃突然漫进窗户，像滴在平静水面的墨，喧闹声瞬间矮了半截。同桌慌忙把漫画书塞进抽屉，前排女生的橡皮筋还缠在手腕上，手指却已经按在了语文课本的页码上。我咬着糖纸抬头，看见教室后门的阴影里，班主任的皮鞋尖正慢慢露出来。
“叮 —— 叮 ——” 铃声还在慢悠悠地响，每一声都比前一声更沉。最后一排的男生终于把纸飞机揉成一团塞进书包，我赶紧把橘子糖的糖纸叠成小方块，压进课本最厚的`那一页。讲台上的粉笔灰还没落定，老师手里的教案 “啪” 地一声放在桌上时，最后一声铃响刚好钻进耳朵，教室里只剩下笔尖划过纸张的沙沙声，像刚被按下暂停键的乐章。
缓慢的上课铃前后作文 10
操场角落的紫藤架下，我数到第三十二朵花苞时，上课铃突然从教学楼的方向飘过来。风还卷着紫藤花的甜香，我手里的蚂蚁还在顺着草叶爬，口袋里那片刚捡的银杏叶，叶脉还没来得及用彩笔涂成金色。
“叮 ——” 铃声走得特别慢，像怕惊扰了墙角打盹的蜗牛。我赶紧把银杏叶夹进笔记本，指尖却又碰到了口袋里的玻璃弹珠 —— 刚才和明明玩弹珠，还剩三颗没分出胜负。远处的篮球场上，几个男生抱着球往教室跑，球衣后背的`汗渍在阳光下亮得晃眼。
“叮 —— 叮 ——” 第二声铃响时，我已经跑到了教学楼的拐角。紫藤花的香味被风吹散，手里的笔记本哗啦啦响，玻璃弹珠在口袋里撞出细碎的声响。当最后一声铃响轻轻落在走廊尽头时，我刚好扶住教室的门框，看见同桌正朝我使劲招手，黑板上的英语单词已经写好了半行，阳光透过窗户，在单词旁边画了道长长的光斑。
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