母亲的头巾优秀作文

母亲的头巾优秀作文

　　母亲总要搭条头巾，那条头巾是她花九角钱买来的洗脸毛巾。一碰到头痛病发作，母亲就把头巾扎得紧些。后来，头巾成了母亲身体的一部分。

　　那一年冬天，我与小伙伴们在村后石板塘玩水，不小心滑下塘去。这塘很深很大，传说里面还有水怪。我怕得要命，死死抓住泥岸，岸很陡很滑，怎么也抓不住。就在危急当口，只见母亲飞奔而来，她伸臂够不着我时便取下头巾，一声断喝：抓住，三仔儿！我扑腾几下抓住了头巾梢子。母亲像钓鳖样将我钓上岸。晚上我发烧，还说胡话，隔壁阿三婆说怕是丢魂了。于是母亲便给我喊魂。用她的头巾牵着我，打落水处往回走，一路走一路唤我的名字，我就一路应着。不出几天，便长了饭量长了精神。母亲说那是丧魂还体，落魄归家了。

　　我16岁远渡长江北上念书。那天，父亲挑担送我，母亲送我们父子。等我们上船很久了，母亲还站在村口那棵老槐树下。远远地见她摘下头巾，挥一挥之后就去擦眼泪。

　　再见到母亲的头巾，那是我十分惭愧的记忆。学校热气腾腾的生活让我有些乐不思蜀。可母亲日夜想我，便去我读书的地方找我。那天刚好是上体育课，母亲在操场上的突然出现使我十分惊讶，并且陡然有一种异样感觉。平时在家乡田野中看惯了母亲，也没觉得什么，想不到母亲出现在校园中竟是那样土气。她拎着打补丁的灰色包裹，满面灰尘。特别是那条头巾让同学们觉得可笑。一时间我真为母亲的形象难为情。我默默地领着母亲往寝室走，小声叫她除掉头巾。母亲一愣，把头巾除了，顺便抽打身上的灰尘。母亲说了许多，问了许多，我只悻悻地答着或不作声。母亲看出了我不高兴，仿佛很抱歉，说“妈来了影响你学习”，就不再言语，默默地洗了我的蚊帐、被褥。第二天，母亲就走了。母亲走时，我没有送，可后来怅然若失，终于觉得惭愧，便疯了似地往车站跑。车站人很多，突然发现车厢里有个戴头巾的女人，正是母亲。这时火车已开动，我冲过去喊妈妈，检票口已堵住去路。待我绕过去，火车已驶离车站。

　　寒假到了，我把省吃俭用的零花钱加起来买了条真正的全羊毛头巾。我要送给母亲。车驰船行，一别半年的故乡近了，我有些不安，像所有内心有愧的人那样不自在起来，我隐隐觉得对不起故乡。正思量着，远远见母亲在村口老槐树下迎了过来。近了，近了我才发现母亲没搭头巾。头上已换了顶城里老太太戴的绒线编织的瓜皮帽。我下意识地捏捏包里那条柔软的羊毛头巾，不禁鼻梁一酸，母亲呵！

　　瓜皮帽换了一顶又一顶，帽下母亲的头发也渐渐白了。然而，再没见母亲搭过头巾了。可母亲也许不知道，那头巾却成了我永远的内疚和怀念！

　　【写作借鉴】

　　我们知道，表达情感往往需要一定的物质载体。在记叙文的写作中，一定要特别注重以情感的物质载体为核心，围绕具体的物体来进行构思和写作。无论是写人、叙事，还是写景，构思时都要让具体的物体处于文章的核心位置，思路以具体的.物体来展开。具体来说，首先要做的便是在文章的标题里凸显出所要表现的物体，第二是以这个具体的物体为线索来构思作文。

　　《母亲的头巾》是篇写人的文章，文章围绕母亲戴头巾、用头巾、摘头巾和换头巾来展开叙述，通篇洋溢出浓浓的深情。戴头巾，头巾是母亲生命的一部分；儿子落水后，母亲用头巾救起儿子，头巾是生命的支撑；到学校看望渐渐长大的儿子，儿子难为情，母亲摘下头巾，头巾浓缩的是对儿子的理解和爱护；后来，母亲干脆将头巾换成瓜皮帽，体现的是对儿子观点的看重。中国有句俗语“儿不嫌母丑”，一条平常的头巾（头巾在这里成为贯穿全文的核心线索），承载的是母亲对儿子深切的依恋，而作者也因为让母亲摘去头巾而感到深深地内疚，情感真挚动人。全文因为头巾这一核心线索而结构紧凑，思路流畅。

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