漂流记_小学生五年级作文
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的漂流记_小学生五年级作文，欢迎阅读与收藏。
漂流记_小学生五年级作文1
课文第16课介绍的《鲁滨孙漂流记》的相关内容，是我对这部名著产生了很大的兴趣。于是，我向朋友借来这本书，想一睹为快。
主人公鲁滨孙是一个英国商人的儿子。有一次，他带着货物出海，途中遭遇了风暴，同伴们都死了，只有他一个人被冲到了一个荒岛。但是乐观向上的鲁滨孙没有绝望，而是想各种办法生存下来，还在岛上救了一个野人“星期五”，并和星期五一起救出了被水手绑架的船长，回到了英国。
书中鲁滨孙乐观向上的精神深深地打动了我，并令我受到了不少启发。在生活中，我们也应该向鲁滨孙那样乐观向上，懂得满足。他经受了那么糟糕的的遭遇时，依然顽强，相比之下我们遭受的小风小浪又算得了什么？顶多算是生活的小插曲罢了。可是，我们似乎永远都做不到鲁滨孙那般豁达。遇到不顺心的事，我们往往忘了去解决问题，只会无谓的抱怨、懊恼。比如考试成绩不理想，如果你只后悔当初的贪玩，不吸取经验教训，那对你下次的考试又有什么把帮助呢？还有一种人，总是看自己没有的东西，欲望总达不到满足。你们想，世界上的东西何止千万，你绝不可能每一样都拥有。如果总只看到自己没有的东西，岂不是天天都要自怨自艾、既然如此，那就做一个乐观者吧。让我们懂得满足，学会去看生活多姿多彩的一面，那样你会发现其实生活是多么美满幸福。要记住，知足者才能常乐呀！
漂流记_小学生五年级作文2
凯勒说：“一本书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方驶向广阔无垠的海洋。”书就像浩瀚的大海，无边无际。在书的海洋里，我读了一本我终身难忘的书——《鲁滨逊漂流记》。
小说的主人公是一个聪明机智具有坚强毅力的人，在一次航海中，船在南美洲海岸一个荒岛附近触礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有鲁滨逊活了下来，海浪把他卷上了岸。海岛荒无人烟，鲁滨逊28年的历险生活开始了。
读了这本书，我对鲁滨逊充满了敬佩之情，明白了一个具有无畏精神的人，即使在恶劣的环境中，也将会成为一个成功者、一个英雄。他使我想到了周围有不少人在危险与机遇面前望而却步，从此成了懦夫，平庸一生。
我被鲁滨逊不畏艰险、机智勇敢的精神触动了。他成功归来不是天意，而是自己用心血和汗水换来的。在那个令人心生恐惧的荒岛，他没有绝望，而是想尽一切办法去解决这个困难。
漂流记_小学生五年级作文3
打开书柜，丹尼尔·笛福的《鲁滨逊漂流记》再次映入我的眼帘。“好书不厌百回读”，近来我又读了一遍，又一次被鲁滨逊那种坚强不屈的精神深深感动了。
鲁滨逊，一个具有冒险主义精神的人，为了自己干出一番事业来，不顾家人的反对出海了。在一次航海中，他遇到了台风，当他醒来时，发现其他其他船员都死了，只有他被冲到了荒岛上，活了下来，接下来的日子里，他以常人难以想象的坚强和毅力，勇敢的向各种困难挑战。以他不屈的坚强意志，依靠自己的智慧和辛勤劳动，开荒种地，砍树建房，圈养山羊，修造船只。凭他积极的心态，经过他不懈的努力，运用自己的所知所学，历经千辛万苦，终于顽强地活了下来。
人的一生也要经历很多磨难，有一句歌词说的好：“不经历风雨怎能见彩虹？没有人能随随便便成功，我们现在遇到了困难，也许，父母可以帮我们承担，要是有一天，父母不在了，谁来帮我们承担呢？我们从小就应该学会自己解决问题，就算失败了也没关系，失败乃成功之母，相信下一次就一定能成功。
我们要像小草一样坚韧不拔，不做养育在温室里的盆花。在任何情况下，都要做一个坚强、自信的人，在不平坦的道路上，学习、成长，敢于磨练自己，争当一个强者。
漂流记_小学生五年级作文4
二十八年，一个令人惊讶的数字，一个不可思议的数字！而他，鲁滨逊，就在孤岛上流浪了二十八年！这是我看过这本书后最大的感触。
鲁滨逊出生在一个英国的贵族家庭，他本可以按照父亲的安排，依靠殷实的家业过一种平静而优越的生活。然而，一心想外出闯荡的鲁滨逊却当上了充满惊险和刺激的水手。在一次航行中，遇到了风浪，翻了船，除他外无一人生还，鲁滨逊流落到了一个孤岛上。他用自己的双手丰衣足食，在岛上建立了自己的家。最后，他历经千辛万苦，终于如愿以偿地回到了故乡。
“不管多么困难，也要有活下去的意志！”我大声地读完了鲁滨逊说的最后一话，懂得了这本书的真谛，心中不由地产生了一种莫名的感慨。
我佩服鲁滨逊活下去的意志！佩服他那顽强不屈的精神！佩服他乐观向上的心！
读了这本书让我懂得只有付出了、努力了、劳动了，才会获得回报。苦苦奋斗，就能战胜一切。我觉得每个人都应该学习鲁滨逊不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都要坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！
漂流记_小学生五年级作文5
我终于读完了由英国丹尼尔.笛福大师写的著作《鲁滨逊漂流记》，他讲述了一个叫鲁滨逊的人，出生在一个英国的城市，他家很有钱。他的爸爸妈妈想把他培养成一个有学问的人，可鲁滨逊满脑子想的都是航海，终于，他忍不住了。他来到一个船长那里，说我想出海。可船长说你太小，还会有危险。但鲁滨逊就是不肯走。船长抵不住他的苦苦哀求，就答应了出发了。可，不妙，他们的船被浪打翻了，鲁滨逊后悔极了，他想上帝啊，救救我吧，我再也不航海了，后面还生死未卜呢。可能，因为这段祷告，上帝给了他生的希望。他漂到了一个小岛上，他找到一只遇难船，发现了一些有用的种子，有捉到了一群山羊。可灾难也会来临，有一次他出去打猎，发现了一个特大号的脚印，想这会是谁的呢，哦，这是种野人的。他们经常会打仗，被俘虏的人就会被吃掉，鲁滨逊打了一个哆嗦，可这件事又给了他一个仆人“星期五”……再经过他们的努力下，他们终于回了家。
我的启发是∶“冒险不要紧，但要有胆量和勇气，不能遇到挫折就退缩，要坚持不懈，我从小就被娇惯。衣来伸手，饭来张口，不能自己独立，所以我一定要学着自己独立生活，不要依赖父母。”
这就是我的启发，你呢？
漂流记_小学生五年级作文6
寒假里，我读了一本书，名叫《鲁滨逊漂流记》，这是一本对小学生十分有好处的书。
文章中的主人公是鲁滨逊，他幼小就有着航海周游世界的理想。但是父母却极力反对。在变幻莫测的大海上，会发生许多危险，这些危险会让小鲁滨逊丧命的。但是我看到这一段时，觉得鲁滨逊的父母这么做不对。不经历风雨，怎能见到五彩缤纷的彩虹？不在死亡边缘挣扎，又怎么会明白生的可贵？“宁愿做一朵路边的野花，也不要让孩子成为温室的一朵玫瑰！”这是我对所有父母说的一句真心话。
鲁滨逊十分固执就在一六五一年，鲁滨逊十九岁时，就背着父母，报名做了水手。一位与大海抗争的水手。我读到这，心里对鲁滨逊升起一股敬佩之情。只有坚持自己心中的理想，才能得到实现。
在海上，鲁滨逊所在的船只被一场暴风吹翻了。他漂流到一个小荒岛上，通过自己勤劳的双手，开垦出土地，搭出住所，在岛上生存下来。最后，他回到了自己的家。哇！鲁滨逊的毅力可真坚定啊！但是，和鲁滨逊比起来，我不由得脸红起来：明明说好去骑车运动的，还没骑到目的地，便原路返回了家······
鲁滨逊身上还有许多优点值得我学习：我懂得了生活是要靠自己的，不能做“衣来伸手，饭来张口”的人。也要明白勇于向困难挑战。
读了这本书，我真是受益终身啊！
漂流记_小学生五年级作文7
今天我们去了位于博罗市的响水漂流。
这次的漂流可好玩了。首先，我们乘车到山顶，我们长达两小时的响水漂流之旅就开始了。那个把握漂流口的叔叔也真坏，一出发就朝我打水。可是，我也没办法还击，因为，还没等我把手伸进水里，一个三米高的落差点就给我来了个下马威。我喝了一口水，立刻迅速的拿起桨划了起来。由于我和爸爸有点不默契，于是船就时不时的在打转。
突然一个五米高的落差点突然闯入我的视线内，我吓了一跳，对爸爸紧张而又害怕地说：“老爸，前面有一个五米的落差点，怎么办？”
爸爸提醒我道：“抓稳了啊。”
落差点到了，一个七十度的坡来了。“嗖”的一声，船冲了下去。我没有抓紧，伴随着尖叫声，我掉进了水里。我呛了几口水。我想：我的小命玩完啦!这时，救生员把手乱舞的我捞了起来。我像刚出生的婴儿那样大口大口的呼吸着新鲜空气。
正当我为掉进水里还惊魂未定时，我的爸爸又撞到了一块石头上，“嘭”的一声，我们的船翻了。幸亏有李玥瑶他们帮忙。要不然我又得喝几口水了。
这次漂流真好玩啊。虽然我有点头晕，但是，我觉得非常开心。太棒了。
漂流记_小学生五年级作文8
在语文课上,我学了一篇课文,名字叫《鲁滨孙漂流记》。
从前,有一个叫鲁滨孙的英国人,他喜欢冒险。有一次,他不幸落入了一个荒岛。
第二天早上,他从一艘船上捡到了许多生活用的东西,里面还有一条狗和两只猪。他走遍荒岛,找到了一个好地方,这里有树阴,有水源,没有野兽,还可以看到海面,以便请求救援。
从船上搬下来的食物很快就吃光了,要想在这里继续生存下去,就得另外想一些好办法。
他每天拿着枪,或到森林打猎,或到海边捕鱼。并把捕到的山羊养起来,后来,他有了成群的山羊,可以常喝羊奶,羊肉。
他还拿一些麦子反复种收,到了第四年,他终于吃上了自己种的麦子了。
他救了一个野人,给野人起名叫作“星期五”,并教化了“星期五”,“星期五”很快就成为了他的好帮手,于是,两人在岛上一起同甘共苦,快乐地生活着。
最后,他们在一艘叛乱的船上,救了一个船长,用了半年的时间,终于回到了他的家乡——英国。
读完这个故事,我不得不佩服鲁滨孙的胆量,居然敢和凶残的野人做斗争,并驯服了一个野人,他还在荒岛上独自生活了几十年,应用了他丰富的冒险知识,好好在存活了下来,真不愧为一个冒险家呀!
我一定学习鲁滨孙,以后,无论遇上了什么困难,都要往好处去想。
只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗迎来光明。
漂流记_小学生五年级作文9
《鲁滨逊漂流记》这部小说主要讲了：主人公鲁滨逊遇难流落到一个荒无人烟的小岛上，凭借着无比的勇气、毅力和智慧，百折不挠，辛勤劳作，不仅战胜了难以想象的种种困难生存下来，而改变了生活环境，开垦出庄稼地和牧场，盖起了住所。后来，鲁滨逊救下了邻岛的一个土著人，给他起名叫：“星期五”，让他成为了自己的仆人。最后鲁滨逊帮助一位英国船长制服水手叛乱，夺回了船只，自己也因此获救，搭乘该船返回了英国。
《鲁滨逊漂流记》塑造了鲁滨逊这一具有坚强、独立性格和鲜明时间印记的艺术形象，同时有着引人入胜的故事情节，逼真的环境和细节描写，以及深刻的哲学和社会意义。
读完了《鲁滨逊漂流记》，我的心久久不能平静，我为鲁滨逊遇到了凶险而悲伤，也为鲁滨逊最后的不泄气而高兴，更为鲁滨逊面对困难毫不畏惧，自己想办法，利用周围可以利用的一切，积极改善生存环境而感动。我想：我们在学习上遇到的困难虽然很多，但鲁滨逊在荒岛上遇到的生存困难比我们更多，可鲁滨逊在这样艰苦卓绝的情况下，坚持不懈，没有一丝怨言，终于战胜了看似不可战胜的困难。我们没有理由克服不了学习中遇到的困难，我该像鲁滨逊学习，学习他的人品，学习他的精神，学习他的品格。
漂流记_小学生五年级作文10
鲁滨逊的漂流生涯是辛苦的，鲁宾逊是本书的主人公。在一次航海中，鲁宾逊所乘的船在一个荒岛附近触礁，船上的水手和乘客全不都被淹死了，但只有鲁滨逊一个人幸运地活了下来。海浪把他卷上了沙滩。在克服了最初的悲观与绝望之后， 他凭借自己顽强的毅力，与大自然展开了英勇卓绝的斗争。他依靠自己的双手和智慧，利用枪和简单的工具，自力更生，自食其力地过起了荒凉的野岛生活。经过不懈的努力，他不仅有了自己的住所和家具，还有牧场、种植园，甚至还养了宠物。在如此艰难的情况下，能过上这样的生活，是很不容易的，这完全是他凭借自己的毅力和智慧创造的奇迹啊！
我不得不承认自己的软弱与无能。从呱呱坠地到背上书包,父母,学校为我们铺设了成长的道路。我心安理得地在这条平坦的大道上走过了一年又一年,没有挫折,没有风浪,而我还整天抱怨这个,抱怨那个。其实我根本没有咀嚼过生活中的苦涩,我是幸福的
这本书，我从三年级就开始看了，内容很精彩，鲁滨逊教会了我们怎样自食其力，坚持要过属于自己的生活。虽然这本书我已经看五六遍了，但是，每一次看都会有不同的收获。
漂流记_小学生五年级作文11
读完《鲁滨逊漂流记》，我眼前浮出了这样一个画面：身着羊皮短衣短裤，腰间别一把斧子，背上背一个筐子，挂着一支鸟枪的鲁滨逊，正在岛上种植大麦和水稻，制作粗糙的面包。
主人公鲁滨逊是一个聪明机智的人。他在一次航海中，触礁后，只有鲁滨逊被海浪卷上了岸，幸存了下来。这座小岛荒无人烟，可坚强的'鲁滨逊居然在岛上生活了28年，实在令人敬佩啊！
刚一看，我觉得这个故事和我的生活相差很远：我从小到大连海都没看到过几次，更别提航海了。可仔细品味：作者是在借鲁滨逊这个形象告诉大家，我们生活中会遇到各种各样的困难，如果我们勇敢地去面对，就会觉得困难并不可怕，但如果一味地害怕困难就会被困难打倒。正如作者笛福所说：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”所以，我们要学会生存，学会坚强，学会面对困难不畏惧。我们要变得勇敢坚强起来，从而有助于克服困难，学会坚强，成为一个成功者！
漂流记_小学生五年级作文12
今年暑假的一天，一大早，爸爸妈妈就开车带我到“热带风暴”去玩。
我说的“热带风暴”是一个大型的水上游乐场，它拥有“儿童探险乐园”“水上漂流记”“超级大滑梯”“冲浪区”等游乐设施。每一个都很好玩，每一个都有各自的特点。不过其中，令我印象最深的就是水上漂流了。
我坐上充气船，两手轻轻划水。一段平稳的水面过后，我进入了“原始森林”。“森林”里水流湍急，时常冒出瀑布声，不留神就会被大量水柱打到。这不，正前方突然冒出一道大水柱!我急忙卷起身子，让水流从身上划过去。好不容易过去了，我松了一口气。谁知，一道水柱过去，又一道水柱扑面而来。“呸呸!”我被呛了两口水。没多久，又来了一道大瀑布，我吸取上次的教训，立刻缩一团，终于躲过去了。随着深入丛林，水面上空飘起一道道云雾，看不清前面了，水也很湍急。不一会，旁边的大石头上喷一道道水流，使得船漂漂荡荡、很不稳定。我尽力保持平衡。眼看浓雾逐渐散去了，原来到了下坡路段，水流倾斜。船像过山车一样向下俯冲。时不时还有几道水帘从天而降。几道瀑布后，水流平缓了，而我的漂流，也到了终点了。
这次漂流可谓惊心动魄，不仅好玩，还锻炼了我的胆量和应变能力，让我记忆深刻!
漂流记_小学生五年级作文13
前几天，我读了英国作家丹尼尔·笛福的《鲁滨孙漂流记》这本书，很受感动，故事主要说了鲁滨孙舍去安逸、舒适的家庭私自出海航行，结果漂到了一个荒无人烟的海岛上，他凭着自己的求生技能和坚强意志，在荒岛上度过了28年的孤独时光。
他在荒岛上用勤劳创造了生活，创造了人生，没有房子，他自己搭建，晒野葡萄干，他还摸索着做桌椅，做陶器，用围巾筛面做面包，面对人生困境，鲁滨孙的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，从中可以看出，他不是随波逐流、消极待命的人，而是一个意志极坚强的人，并且务实肯干，勤于创作，正是他的这些精神品质，才使他把握住了生存的机会，创造了物质条件。
在现实生活中也有像鲁滨孙这样的人，有一次，我在电视上看到一个小孩，他母亲去世了，家里还有一个患精神病的爷爷，这时，他父亲因车祸也住进了医院，真是“屋漏偏逢连夜雨，行船又遇打头风”啊!仅仅八岁的孩子，就承担起家庭的重任!他用行动告诉所有的人，这是他的责任和义务。我被他的勇敢、坚强所感动。
读了《鲁滨孙漂流记》后，我受到巨大的震撼，得到了极大的启示：一个人在逆境中不要悲观失望，而要努力奋斗积极向上，只有这样，才能改变自己的被动局面。
漂流记_小学生五年级作文14
我很喜欢读书，在我的小书桌上摆满了各种各样的书籍。在学校有的同学管我叫“小博士”，我听了心里别提有多高兴了。在读书的过程中发生过许多故事，时常让爸爸妈妈哭笑不得。
记得一年级时，我在高年级的语文课本中发现了鲁宾逊的故事，当时我对这个故事着了谜一样，放假就让妈妈带我到书店去买。新书到手，我如饥似渴地读着。它让我体会到了鲁滨逊那惊人的毅力和百折不挠的精神。他凭借自己的毅力和智慧创造了奇迹。
那几日，我和爸妈说话，满口是“鲁滨逊”，就连做梦都和他在一起。被子成了我探险漂流时的“工具”和“障碍”。一觉醒来，我感觉自己好像是走在冰天雪地之中，猛然惊醒，原来是被子被我踢到地上了。害得妈妈每天半夜都要到我房间帮我盖被子。
偶然间我有了想去探险的想法，和爸妈商量了好几次，每次都被他们拒绝，“你还小，等长大了再说吧！”于是，我就下定决心：长大了一定要向鲁滨逊一样。
通过自己的阅读和爸妈的讲解使我认识到，人不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒,要勇敢地面对困难，克服困难,始终保持一种积极向上、从容乐观的心态，去面对和挑战厄运。只有这样，才能像鲁宾逊那样，永远是一个胜利。
漂流记_小学生五年级作文15
大海是平静的、危险的、可怕的。在《鲁滨逊漂流记》这本书中，就写出了大海的平静、危险和可怕。
鲁滨逊因为想去航海，不顾父亲的反对，上了船。结果几次恶运都降临到了他的头上。做过奴隶后又再次航行。终于在九月三十日被巨浪卷到一座岛上。他可真不幸啊，没有任何东西，如何在这荒岛上生活啊？我不禁为鲁滨逊担心起来。但幸福又降临到他的头上。次日，他发现了船，可里面没有人。所以，鲁滨逊拿走了里面所有拿得动的东西。最后一天，他多花了点时间多拿了一些。幸亏他多拿了一些东西，因为第二天晚上的大浪，船就化为乌有了，真险啊。他用船上的工具，造了一座坚固的大房子和存东西的大石洞。后来又造了许多有用的东西。在岛上生活了很长时间。
鲁滨逊是一个乐观的人。他那么不幸，但他靠自己的力量生活了下来。他又是一个坚持不懈的人。他在岛上生活的日子里要用到许多他没有的东西，有的制作起来也要花上几个月的时间。但他坚持不懈，做出了架子、桌子、椅子、衣服、独木舟等东西。
以后在我的生活中要是遇到不顺心的事情，一定要乐观面对，向好的方向想。然后坚持不懈地努力，克服困难、争取成功。
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