月_小学生五年级作文
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的月_小学生五年级作文，欢迎大家分享。
月_小学生五年级作文1
洁白的玉兰花含羞地绽放着，在春风中吐露着清香，弥漫着甜蜜浪漫的春的气息。
一棵大大的白玉兰，衬得天空也分外澄澈了。白玉兰花如其名，就如温润通透的白玉缀在树梢、千朵万朵冰清玉洁，微风拂面似有暗香如兰，痴痴望着，春天真的来了。
白玉兰是落叶乔木，高达25米，径粗可达200厘米，树体较小巧，但花团锦簇，远观洁白无瑕，妖娆万分。故不同起源之白花先叶开放，顶生，直立枝头，钟状，盛开时如玉碟形，径10—16厘米；花瓣9片，偶有12—15片，甚至30余片者，倒卵形，玉白色，有时基部带红晕；花丝紫红色；雌蕊群淡绿色，无毛。花粉粒长椭圆形，如一叶扁舟，赤道面观为橄榄形，大小为46.6*20（微米）。具单沟，左右对称；外壁表面具模糊的细网状雕纹，网孔小而不明显，网脊模糊。二月东风吹夜寒，花心梦醒上枝端。
有首小诗说得好：
凌波尘起吐金蕊，霞薄轻绡绕玉干。
素袖新妆留紫陌，霓裳蝉羽驻天坛。
年年犹有琼芳树，伴汝蓬莱人烂漫。
玉兰是我国名贵观赏花木还是我们上海市的市花。 而且他花香似兰，深受人们的喜爱。
月_小学生五年级作文2
万美之中秋为最.”秋只有金色的秋才是最繁荣、最喜悦的时段。
秋高气爽是秋呈送给人们的见面礼物。在经过了蓓蕾初放的春潮波涌和汹涛热浪的盛夏考验之后秋成熟了。金甸甸、银灿灿是秋给无怨辛作的人最实惠的报答。人们满腔热忱地采撷丰收硕果人们无限深情地祈天祷地。也只有经过了诚实播种、辛勤耕耘的人才能享受秋赋予的实禄。 让我们以百倍的信心和豪情以矫健的身躯和步伐大踏步地迈进秋的序列……
秋色是美丽的天高气爽浮云流逝正值收获季节漫山遍野一片金黄。满坡的苞谷黄了无边的稻田也黄了黄了树梢黄了山谷黄了黑油油的土地。远远望去山乡象一个金色的大海金波荡漾金光腾起映黄了蓝天边飘动的白云天地间黄成一片……
秋是多情的凉爽惬意的秋风柔情蜜意.
秋是成熟的.承载着美丽的收获和记忆.
秋是感动的.它穿透一腔的思念轻轻扣响人们的门环让每个人的夜里梦里花开朵朵都开得艳丽.
你听秋风中不眠的夜莺都在敛声静听秋的灵魂之音.
让我们在习习的秋风中.淋一身花瓣雨把秋天的悸动都写进音符.将岁月的感动融入旋律.秋风能醉人人醉秋风里.此刻的浪漫.犹如一根点亮天际云端的魔棒.轻轻一挥都将把你带进秋意淋漓的美丽深处…….
月_小学生五年级作文3
“小时不识月，呼作白玉盘。”李白说得好啊！今天的月亮的确是又大又圆，似一个大大的白玉盘。
慢慢地，慢慢 地，月亮终于爬上来了。它先是金黄金黄的，徐徐穿过一缕一缕轻烟似的白云，向上升着，升着。就在这一刹那间，月儿的颜色变浅了，变白了，它高傲地升起来了。圆得那么可爱，那么有趣，就像一个银色的玉盘反射出一道道白光。
柔和似絮，轻勺如绢的浮云，簇拥着盈盈皓月从海面冉冉上升，清辉把周围映成一轮彩色的光晕，由深而浅，若有若无。不像晚霞那么浓艳，因而更显得素雅；没有夕阳那么灿烂，只给你 一点淡淡的喜悦和一点淡淡的哀愁。
月亮升得老高，像是刚刚脱水而出的玉轮水盘，不染纤尘。万里滔滔的海水，滚动着银白月色，有如翻腾的雪浪从天际涌来，又仿佛是水底的鱼儿全部都游上水面，在这满月的光里出来“晒鳞”。它们也被月亮吸引住了，赶着赏月哩！
就在这时，旁边的朦雾把月亮包住了。月亮只露出半张脸儿。在暗蓝色的夜空上，月儿发出了淡淡的白光 ，周围的几丝白云在漂移，仿如一只白色的小帆船在深蓝色的大海中漂泊，漂呀，漂呀！漂向你的心田。此时，月儿如钩，孤寂地挂在天空，它一定是累了，亮光是那样的微弱，但它仍然倾尽心力将微不足道的光亮洒向人间。
一会儿，云雾散了，月亮又变回了原来的白玉盘。它如水的温柔又再浸染了整个大地，我的周围被月光照得雪亮，世界完全笼罩在圣洁的气氛里。我的感觉模糊，心灵也在这圣洁中升华。
月_小学生五年级作文4
咦，下雪了？不！那是六月的“雪花”——飘絮。它飘舞在正处在夏季的大街小巷的上空，亲切地问候着人们。
当我从电视里看到它的时候，脑子里的第一个念头就是洁白。轻盈的飘絮，多美呀！我仿佛身临其境：它时而钻进我的鼻孔，给我挠痒；时而给我一个轻轻的吻；时而在我的面前飘荡，让我欣赏它那美丽的舞姿。当我准备触动的时候，它却调皮地躲开了。
天空中飘絮似白蝶飞舞，从九天泻落，从云端飞来，飘飘洒洒，好一派六月的风光。
一抬头看那秀美的杨树，刚刚结满的飘絮一串串地悬挂这着，像晶莹透亮的雪花，是那样的绚丽多姿，一阵微风吹过，飘絮便轻悠悠地落下来，越飘越多，远远望去，飘絮似鹅毛大雪漫天飞舞，构成了一幅天然的“飞雪图”，把夏季的城市点缀得格外美丽！
接过一片“雪花”，我仔细端详它的样子，只见飘絮里包裹着一颗乳黄色的种粒，像可爱的婴儿在母亲的怀里熟睡着
飘絮还在我的怀中。
月_小学生五年级作文5
今天是中秋节，吃过晚饭，我们一家人坐在院子里观赏月亮。
据报道，今年是“十五的月亮十五圆”，以前可都是“十五的月亮十六圆”，这个好机会真是千载难逢，我一定要好好欣赏，记住这美好的时刻。
我看到月亮高高的挂在天上，又明又圆，圆圆的就像白玉盘。我不禁想起了学过的一首诗：
古朗月行
小时不识月，
呼作白玉盘。
又疑琼台镜，
挂在青云间。
我们一边吃月饼，一边看月亮。月饼和月亮真的有相同之处：都是圆圆的，象征团圆和美满。我在想：月亮上有没有嫦娥和玉兔？我就问妈妈：“妈妈，月亮上有没有嫦娥和玉兔？”妈妈说：“没有，那只是传说。”关于月亮，有很多神话传说，都是从很早以前流传下来的，还有感人的故事呢！嫦娥奔月就是其中的一个神话故事。听着妈妈的讲解，我真的入迷了。
我喜欢中秋节，更喜欢圆圆的月亮。一家人在一起团团圆圆，多幸福。
月_小学生五年级作文6
盛夏的夜弥漫着悠长的味道，湖面的静恰似埋藏着深思。谁的无心惊扰，打乱了湖水平静的步调，一圈圈蔓延开的是审视的痕迹，可它并不想维持这种节奏，慌乱地整理自己带着皱纹的面庞，就像老妇人慌乱地捡拾自己遗失的青春。不久，湖面恢复初始的平静，令人有种错觉，好像这里什么事都没有发生过。树木将自己的影子留在水里，悄无声息地展示着自己挺拔的枝茎。鸟儿在上空盘旋，炫耀着自己的翅膀，在水面上留下模糊的影子，又为这幅水墨画添上了鲜明的一笔。也许因为没有宝塔的呼应，湖面上空旷了许多，但这丝毫影响不了这碧水蓝天的气势……
偶尔一两艘小船匆匆经过，使得天边那一轮明月在水里的倒影被打得支离破碎。抬头，月亮依旧。不知谁的纤纤素手将这碎片拾起，又挂在天上了。月光，依旧皎洁得带着神圣，而船桨依旧沿着固定的轨道在湖中心打转。无论是沾染到船桨的水珠还是水面上泛起的涟漪，都为船上的人们蒙上了一层奇妙的色彩……
这样的夏夜，这样的湖水，这样的月色，这样的美好，这样的令人窒息。虽然少了白塔的呼应，少了清风的相伴，但这样反而多了一些淡雅与非凡……
若不是清风吹散了月的神秘，黎明的晨曦取代了夜的迷离，我想，也许这样的夜可以更久一点，久到花色嫣然，久到地久天长。
月_小学生五年级作文7
晚上六点刚到，奶奶就在外面院子里放了一张桌子，上面放了月饼、茶水、苹果……奶奶还在桌子旁边放了斗香。一切准备完毕后，我们一家人就开始等月亮的出现。
想不到今儿个变天，云把月亮给挡住了。明明宋代苏轼的一首词《水调歌头·中秋》中写到应是月圆人不圆，想不到今天却是人圆月不见。唉！前几天刚看了一个有关月亮的传说：月亮上住着一个人叫吴刚，还有一只狗，吴刚天天都去砍月亮上的桂花树。但砍的过程中，那只狗就会去抢他的饭盒，吴刚一见，就去赶狗。狗是赶跑了，可树被砍的地方却又自动复原了。但倔强的吴刚就再去砍，可是狗又去抢他的`饭盒……就这样一直重复着。当我看了这个神奇的故事之后，就想看看月亮上究竟有没有吴刚，还有那奇异的桂花树、调皮的狗儿，可是却又有人说必须要等到中秋节晚上才能看到。
好不容易挨到今天——中秋节来看，想不到却是变天，看不见月亮，我心里很难过。
不过，因为今天弟弟来和我打游戏，好朋友晏钰来和我玩了一个“巧巧脚比赛”，我一天的生活中可是笑声不断呢。
想到这儿，我心里也宽慰了许多，便也学着苏轼的模样，低声吟诵起了：“明月几时有，把酒问青天……”
一家人看到我这“大诗人”的模样儿，都哈哈大笑起来！
月_小学生五年级作文8
三月的清晨，我和妈妈去看桃花。一进桃园，就象走进一个花的世界。桃花在微风中跳舞，仿佛在向咱们招手：“欢迎，欢迎!”我深深吸了一口气，那么沁人心脾，我又忍不住大口大口地吸气，顷刻间，我感觉唇齿之间都充满了那股迷人的香气。
咱们在花海里倘佯，欣赏着桃花的千姿百态。看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了;有的单独挂在枝头，有的三三两两紧挨着。她们有的好像一个害羞的小姑娘，娇嫩的脸颊被羞得红彤彤的;有的好像一个火红的太阳;有的则露出粉嘟嘟的小脸蛋，显得可爱极了，让人越看越喜爱;有的皮肤雪白，好像穿着白色芭蕾舞裙的公主，时刻准备着为咱们献上一支优美的舞蹈。仔细看那花骨朵儿，她好像一颗颗粉红色的小珍珠，又象一颗颗可爱的小豆子。我想：这可能是桃树的眼睛吧!在灿烂的阳光下，正调皮地向我眨眼呢。一阵微风吹来，桃花就象一只只蝴蝶，在枝头翩翩起舞，叫人心旷神怡，流连忘返。阳光下，成千上万的蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，好像是在跟桃花姑娘们说悄悄话呢。如果把眼前的景色看做是一幅画，那只有大自然这位伟大的“画家”才能画出如此的美景!我感觉自己已经变成了一只小鸟飞到天空中，俯瞰大地，只见一片粉红色的海，十分美丽。
月_小学生五年级作文9
三月清明，雨淅淅沥沥，落在屋檐，落进了我的心里。
“留得残荷听雨声”，聆听这被赋予神幻色彩的音韵。人说微雨“润物细无声”，然雨珠轻叩于扶栏窗框上的清脆声响就是琴者指下的惊人妙音了。倾听此声，零零星星，时缓时急，似风铃叮铛，转而又若溪流叮咚。虽无黄河滔滔，长江滚滚那般奔腾雄浑，豪情满怀，却已悄然叩响你的心房，心亦随之起伏了。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。观雨景，许更是一种美之享受。茫茫的氤氲尽处，烟云缭绕，小雨乍至。密密的，惊醒梦中人；点点的，润泽枝上叶。细雨淅沥，丛丛绿草光彩耀眼，朵朵红花清新迷人，暗香迷人。天尽头，烟雨霏霏，正编织着一个幻彩迷离的意境。好一方人间圣地！怦然心动，不由得被此雨折服。挣扎在墙角的几株野花终于挺直了纤纤细腰，散发着阵阵幽香，它们好像又在倾诉着什么，定是在对雨露的滋润而感激涕零了吧！——雨之无私，雨之博大！迷醉了世间万物，我亦心迷神往了。
都说雨天烦人，然而我却是极其喜爱它的。在一个暗香疏雨之日，在细雨那大珠小珠落玉盘的音律与高雅的氛围之中，翻开一本厚重的古书，吕着茗之芳香，作一次奇异的心灵之旅！——这是多么令人向往！
清明时节，景随人意，雨自可人，心醉之矣。
这三月的雨，已经淌入了我的心中------
月_小学生五年级作文10
在柔情似水的月秋夜里，万籁俱寂的人世间，一片苍茫的星河里，一轮明月正悄悄地借用太阳的光辉笼罩着世间万物。
八月，垂柳小鸟依人的随着微风轻抚河面，温柔的抚摸使河面掀起层层涟漪，在闪烁的月光的照耀下，显得更加唯美……
在沉寂的世间，月只有低声倾诉着心中的孤独，月夜吟，微风扶，垂柳轻摇，仿佛在世间蒙上了一层梦幻的薄纱。虽是薄纱，但却更有韧力，就像花，好的花往往是柔软的，因为它“不争，不显，不露”，尽管表面上看起来虽不强大，但那是因为它足够相信自己，它不需要表面的修饰，而是靠强大的内心。
在我心里，月和柳是我最喜欢的，我认为只有它们才真正做到了“不争，不显，不露”，拥有别俱一各的唯美，这是一种与众不同的美。
能做到了“不争，不显，不露”才是笑到最后的人。有的人虽然一开始很引人瞩目，但这只能在一时间笑得灿烂，但这种人会一直如此的笑下去吗？
月_小学生五年级作文11
她怎么会不记得呢？心里总有一轮满月冉冉升起，映着坡前的树影又黑又浓密，记得很清楚的是一个山坡，有月亮，有树，却一直想不起来曾在哪里见过，一直不知道那是一个什么样的地方。
——席慕容
春天的江潮与海相平，一轮皎洁的明月蓬勃升起，与潮水一同涌起。柔软的月光跟随着水波流向远方。江流绕过美丽的草地，月光像雾一样，漫在开满花的林子中……
人类代代相传，没有尽头，只要江上的月亮年年如此美丽。这徘徊的月光应该去到寂寞的人的梳妆台边呀，也愿我随月光去到你的身边吧。
江水要带着春光流逝了，我还不能回家，也不知道几时才能乘着月光回去啊……
——春江花月夜
什么时候有这样的明月？我举起酒杯，求青天回答我。天上那华丽的宫殿里，现在是什么时候了？我真想回到天上去！可我又怕到了那美玉砌成的仙宫里，我会受不住寒冷啊。看那月光下的身影跟着舞动起来、飞扬起来，却又哪里比得上人间……
月儿转过朱红的楼阁，低低地挂载雕花的窗户上，照着我这毫无睡意的人……月儿不该向人们怨恨什么的，为什么偏在离别的时候圆呢？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，这好事自古就难长长久久。只希望美人平安了，即使相隔千里，也能共享这洁白的月光……
——明月几时有
窗外，月朗星稀。她在花香中沉沉睡去。
月_小学生五年级作文12
五月初已是暮春，
熟睡的青春恍然醒来，
一夜之间便泛滥了眼，
醒来时，早已一片春意盎然。
小草伸了伸懒腰，
唤醒了她对自由的向往。
小树也打了打哈欠，
消逝了他对未来的幻想。
院子中心，寂静无人，
斑驳的长椅寂寞了一冬。
放下手里的书卷，
慢慢坐在长椅上。
微风拂过，
有花瓣落在肩上。
轻拾一瓣，
放于唇边，
闭眼轻嗅，清香润脾。
心会起伏，脸上泛起笑容，
想起我们在花开的季节相遇。
心感凄凉，眉头早已紧锁，
记起我们在花落的季节再见。
惆怅花落为谁伤？
可惜问花花不语。
乱花随风飘去，悄然落下，
是树的不曾挽留？
是叶的不懈追求？
那一瞬间虽然美丽，
下一秒去不见踪影。
时间毫不留情地将她带走，
只留下叶独自一个人哭泣。
也等不及花会再次归来，
只愿将回忆永久保留。
时光的流逝，
岁月的蹉跎
终究带走不了他们的点点滴滴。
——致青春
月_小学生五年级作文13
坐看远的天空云卷云舒，看斜阳一点点坠落下去，暮色一点点的浓，我的思念里有淡淡的哀愁。夏日傍晚的风轻轻的拂过我的面颊，我不要，这惬意和凉爽。
满钵的茉莉花放逸出沁人的芬芳，我不要，这一种陶醉。
天空铺泻千里的晚霞，我不要，这壮丽的诗篇。
我的思念阻止了我所有的思绪，今夜我要去看他。
我耐心的等着夜一点点的暗淡了所有的颜色，等它丰满了，月儿就爬上了布满星星的天空，那时，我就让星星做我的眼睛，月儿做我的魂灵，悄悄的前往他的住处。
他的窗前有一棵枝叶浓密的桂花树，正散发着摄人心魂的芳香，他倚在窗前往外看月色，他刚好看到了我，月——我的魂灵。明朗、快乐、还有几分羞涩。他又看了看星星，星——我的眼睛。静静的和我对凝，我俏皮的眨了眨眼睛……
他一定是想起我来了，我的快乐，我的爽朗，我的顽皮，想起我给过他的很多深情，想起我们偶然又必然的相遇，想起我们不经意的誓言，想起我们以后的些许流年……
他的眼底有了几分晶莹，在月底下闪着光芬。
我听见他长长的一声叹息，闪过了身。
今夜，我的眼睛回来了。
今夜，我的魂灵没有回。
月_小学生五年级作文14
今天是中秋佳节，晚上我早早的来到了阳台，看那可爱的月亮。
月亮代表团圆，它那皎洁的月光洒向大地，大地似乎更绿了，花儿似乎更红了，连小蚂蚁们也停住了脚步，好像都在赏月。
我盯着月亮看了很久，我看见月亮上似乎有黑影似的，我想：估计是嫦娥姐姐吧！嫦娥姐姐在广寒宫中，一定很思念后羿吧！
忘了最重要的事了，我急忙来到客厅，拿来水果和月饼，我坐在阳台一边吃月饼一边赏月，月亮突然躲进了云中，它一定是怕我看到它流口水的样子吧！它可真是个禁不住诱惑的小家伙啊！
从古到今，我们看到的月亮都是同一轮明月，我想起了李白的诗“举头望明月，低头思故乡，”它表达了多少异乡客思念家乡的情怀啊！
今天，我真想到月亮上会一会嫦娥姐姐，逗一逗小玉兔，再帮吴刚叔叔砍砍树，你呢？你的中秋之夜是怎么过的呢，快点告诉我吧！
月_小学生五年级作文15
今天是一年一度的中秋节。
吃过晚饭，我们全家出去散步，赏月。我们来到操场上，我仰望天空，月亮像个圆圆的大玉盘，挂在天空中，仔细一看，月亮上有些黑色的影子，那一定是传说中的嫦娥玉兔吧。中秋节的月亮，不仅又圆又大，而且光芒四射，明亮的月光把大地照得如同白昼一般，可以清晰地看到操场上的草坪和旁边的树木，美丽极了。
看着明亮的月光，我提了一个建议，不如我们来一场背诵诗歌比赛吧，说与月亮有关的诗句。话音刚落，爸爸就抢了一句“举头望明月，低头思故乡。”我和妈妈齐声说“不算，不算，这个太短了。”我又说“海上生明月，天涯共此时。”轮到妈妈了，妈妈从容不迫地说：“明月几时有，把酒问清天。”爸爸接着说：“霜从今天夜白，月是故乡明。”我接到：“小时不识月，呼做白玉盘。”妈妈接到：“明月松间照，清泉石上流。”爸爸索性背起了《春江花月夜》，“春江潮水连海平，海上明月共潮生，滟滟随波千万里，何处春江无月明……”就这样我们一直比了很长时间，最终爸爸赢得了这场比赛。
看着明亮的月光，说着月亮的诗句，我不禁想起了我的家乡，家乡的亲人是不是也在赏月呢？
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