关于优秀中学生作文五篇
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的优秀中学生作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
优秀中学生作文 篇1
我的家乡在湖北赤壁一个乡村小镇上，虽然并不大，但同样迷人，尤其是在春天。
清晨，我沐浴着温暖的阳光，来到小镇郊外，体验春天的美丽。
今天，风和日丽，空气是那样清新，天空是那样明朗，小燕子在天空中自由自在的飞翔。我漫步在青青的草地上，一阵春风吹过，小草跳起欢快的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真是婀娜多姿；牛儿在草地上角对着角，好像一群天真活泼的孩子在玩耍。在地里，长满了一垄垄黄灿灿的油菜花，油菜花的花香清香迷人，一群群蜜蜂在花中采蜜，他们也在尽情的享受春天的快乐。在田里，农伯伯正忙着播种，一年之计在于春，看着他们忙碌的身影，我好像看到了秋天农伯伯丰收的喜悦。
优秀中学生作文 篇2
有这么一颗不起眼的沙粒，它梦想着有一天也能够变成一颗光彩夺目的珍珠。于是，它每天在沙滩上享受着来自太阳的恩赐，却一次次地在同伴的嘲笑声中逐渐自卑起来。
有这么一个不起眼的小女孩，她梦想着有一天也能像公主一样被人爱慕。但，她只是一个平凡得不能再平凡的女孩子，又有谁会注意到她呢?她开始沮丧了。
一天，一个渔人来到沙滩前要找一粒沙粒磨砺成珍珠，所有的沙粒都争先恐后地要成为珍珠，只有这颗小沙粒在一旁观看。渔人说要想成为珍珠，必须要在蚌壳里忍受住孤独，寂寞。这些小沙粒们一个个垂头丧气地离开了，只有这颗不起眼的沙粒同意了。
也是一天，老师要找一位同学为大家上一堂课，平日里一个个爱崭露头角的同学都垂下了头。这个平凡的女孩子能有机会吗?她不受关注，不被重视，甚至有人还不知道她的名字。她喜欢朗读，喜欢唱歌，但却只能自己独自享受。她百般纠结，如果举手，老师会选中她吗?或许只会换来同学们的嘲笑吧!犹豫再三，她勇敢地举起了手。老师选择了她。
小沙粒被放进了一只蚌壳的内部。里面真的好冷，好黑，一点声音都没有。但它并不后悔，它的内心充满了希望，它为自己加油，为自己歌唱……它一点点地被蚌壳所吞噬。几年后，这只蚌被打开时，里面并没有发现那颗小小的沙粒 ，只有一颗闪亮的珍珠发出耀眼的光芒，真的好美，好美。
女孩在讲台上讲得非常顺畅。面对讲台下惊诧的同学，她神态自若，全然不顾其他，她将自己的心声表达了出来，心里非常舒服。随后一阵热烈的掌声向她涌来，她笑得好灿烂，好灿烂。
慢慢的，这个女孩像变了一个人似的，她的脸上充满了自信，课堂成了她自由的天堂。她用心感受着这个世界，感受一个新的自己。
每一颗珍珠都要经过磨砺，每个人的一生也需要磨砺。我愿做那颗磨砺的珍珠。
优秀中学生作文 篇3
趴在窗前，仰望着蓝天，看着白云一群群、慵懒肆意的铺在天空，开始纯洁的射入我的瞳孔，瞬间放大……
诚然。眼泪还是掉下来了，越发的涌多。终于，再也坚持不住，趴在桌上肆意的哭了，我说过自己不会再哭了，可是眼泪不听使唤。成绩愈发的下降，这次期中考试载沟里了，看着数学分数——不及格。“致命”的弱点数学，你又一次打败了我，让我又一次栽在你手里……
课堂前，老师发试卷的情形依旧记忆如新：“xxx，59！”顿时，我感到头都要炸开了，百千万的思绪一并涌发，弄得我迷茫了，分不清谁是谁了……木木的回到座位上，极力的安慰自己，艰难的`扯出一抹微笑，对自己说：“下一次，努力。”嘴上这么说心里可不是这么想的，就这样的成绩，怎么给家人交代？怎么给自己一个交代？自甘堕落吧！犹它下去。我竟然头一次有这样的想法，而自己也真这样去做了。
朋友小荣这次考得很好，全校第三，而我呢？呵、第18，她整整比我多6倍，6倍？我摊开手耸耸肩，自嘲的笑笑。
“荣儿，恭喜你咯，这次考得真不错，呵呵，别人跟你差远了，真蠢。”后面一句话，冒似是我说给自己听的，声音也微弱了些，微弱的我在颤抖，心也微弱的隐痛。
“小兰，你别这样，你这次……”
“没有啊，我开心得很，没有什么的，这次失败注定是我的转折点。”
“对，小兰，你既然知道是转折点就一定要认真噢！别上课又走神了。”
“我说的转折点是：‘清楚地认识到自己没读书的天赋’就这样下去吧！人太笨没办法，呵呵”
“唉，你以前不是教育我要我凡事都要乐观，凡是换个角度想问题吗？你现在是干嘛，你难道就不可以这么想？”
“好了，不要再说了，你一点就通，我百点百不通，我这样你就少了个竞争对手，哈哈！”我过分的说出这句话，笑声比哭还难听。
“你……”还没等她说完，我就跑开了，又哭了，这次哭是因为我恨我自己，不该对朋友说那样的话，荣儿她是我最重要的朋友，是我的知己，但这次的考试彻底把我击败了，我控制不住自己。2天里，我没有见到那个自信满满、爱哈哈大笑、爱唱歌、爱讲笑话的我了，沉寂的我像一具活尸，脸上浮现的笑容逝去了，我不想找到它，因为我不知从何去找。
和荣儿相继沉默也有一天半了，极少说话，吃饭时也互相干坐着，不说话。然而，我吃着，泪水又偷偷跑出来，晚上枕头都湿了，而现在还在流。荣儿也哭了吧？我想。我不敢看着她，她也一样，彼此尴尬极了，班上的同学望着我们这对好朋友，肯定在疑惑：那么好的朋友今天怎么了？一个哭，一个低头不语。我没有待下去的心情，我太可恶了，让荣儿承受心理负担，我用轻得不能再轻的声音，说：“走吧！”荣儿蓦然抬头，会意的点点头，我拉着他离开了“乌烟瘴气”的教室。
我边走边说：“对不起，荣儿。我说的话太可恨了，我当时也是……”“我知道。小兰你的个性我了解！”我还没说完就被荣儿打断了“你应该找回自己。”
“嗯。我想过了，每个人都经历过挫折，如果这次我就胆怯了，那我还是我吗？”我做了一个“yeah”的手势说。
“小兰子，你又回来了捏！”一向安静、严肃的荣儿也学着怪腔说道。
“嘻嘻。”我笑着。跑到水龙头捧起水准备袭击荣儿，谁知她也准备袭击我“唔——”同时浇到了，“哈哈哈……”我们欢乐的笑着。很快水被阳光蒸发掉了，暖暖的阳光照在我们脸上，我嗅到了眼光温馨的味道。
感受青春的阳光香，给了我活力！
感受青春的阳光香，给了我动力！
感受青春的阳光香，给了我向目标奋斗的力量！
青春的阳光香，真的很香、很暖……
优秀中学生作文 篇4
唐代诗人李商隐说过：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”斯大林也说过：“教师是人类的灵魂工程师。”人们不也常说：“老师就像园丁把祖国的花朵培养得更加美丽。”我却认为：“老师是红烛，点燃自己，照亮我们。”
在我懵懵懂懂的成长的道路中也有着这样一位老师文质彬彬的老师——蒋老师他有着乌黑的头发，头发中也少不了几根银丝，嘴边的酒窝业成了一道独特风景。
蒋老师上课总是滔滔不绝，而我们也听得如醉如痴。他很喜欢我们大有所进步，一次蒋老师正在改作业，当他发现我的字迹大有所进步时，脸上就露出了一丝欣慰的笑容，还在课堂上表扬了我。当然，我也有了一点点沾沾自喜。
对了，对了，蒋老师也是一位和蔼的大“朋友”。班上的课代表成绩一向很好，有一次她考了七十几分，便独自一人在墙角哭泣。蒋老师得知后就来安慰课代表说：“这一次只是犯了小粗心，下一次仔细点，准能考好。在哭就不好看了。”课代表听了用手擦擦眼泪，重新拾回了信心。
蒋老师的语言能力也很丰富在教《方仲永》时我悄悄说了一句：“哎，如果我是方仲永那样的神童该多好啊。”不知道什么时候这话传到蒋老师的耳朵里了，蒋老师就说了一句深奥的话：“盼望长空裂大缝，你不好好学习，先天有多聪明也没用。我抬过头来，楞了一下说：“蒋老师，盼望长空裂大缝后面一句是什么。”“我不告诉你，你们猜猜。”大家都百思不得其解。突然一个女孩站起来打破了宁静说：“老师，还是你说吧。”“好了，我来告诉你们吧：“其实是异想天开。”刹那间，教室里的人都哈哈大笑。刚才的鸦雀无声变得热闹非凡真是孙猴子的脸——说变就变。
就这样一堂语文课在欢声笑语中结束了，不过它以经深深可在了我的心中
不计辛勤一严寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易，种树难。幽谷飞香不一般，取次花从，最美不过是老师的微笑。越陌越仟，是最美的风景。老师我要赞美你，赞美你的无私奉献；赞美你的默默无闻，不求索取。
优秀中学生作文 篇5
我始终不太明白“遇见”为何物，不就是最普通的碰见吗？并无什么奇特之处。
但总有人说“出门遇贵人”，这其中似乎蕴含着更深的含义，仿佛在说这世间一切都是上天安排好的，某时某刻，在某一个地方，遇见某一个能够改变你命运的人。
我不相信这些，但仔细想想确实如此。朱元璋遇见刘伯温，推翻元朝建立大明；朱棣遇见姚广孝，夺取皇位；戚继光遇见唐顺子，才有了后来的抗倭名将……这些似乎都佐证了”遇见”的力量。
张晓风在《遇见》中写到，第一次遇见蓝天，成长了；第一次遇见生命，敬畏了。但我依旧没有找到属于自己那命运般的遇见。
夜色笼罩着偌大的校园，花坛里经历寒冬的虫子似乎在激烈地谈论着什么。教室里，同学们正在奋笔疾书地赶作业，而我却在慢条斯理地看书。我热爱书，但自从初中后便不常看了。这天破例地看了几章，我读到了”他人笑我太疯癫，我笑他人看不穿”的唐伯虎，”白发渔樵江渚上，惯看秋月春风”的杨慎，”封侯非我愿，但愿海波平”的戚继光……
我看得入迷了，似乎遇见了知己——《史书》。
从此，我对历史的兴趣不断增长，在之中看到了传承，看到了传统，看到了经验，可历史似乎又不是我要遇见的。
于是，我接着在历史中寻找。一天，在看《明史》时，我想我找到了，他就是王守仁。那个说到做到的王守仁，那个为追求真理而格竹的王守仁，那个知行合一的王守仁，那个令日本天才将军写出“一生伏首拜阳明”的王守仁。
他为我打开了通往哲学的大门——“心学”。解放、自由，像极了我的性格。我的心蠢蠢欲动，不放弃任何机会去体悟这其中奥秘。
也许这不是我最终的遇见，但我相信，这是我目前最可信的遇见。
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